浙江省绍兴县杨汛桥镇中学七年级语文上册第2课秋天的怀念校本作业【人教版】

《秋天的怀念》测试习题第二课时1.阅读下列文章，回答问题。

①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷拉刷拉”地飘落。

母亲进了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候”“你要是愿意，就明天”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。

”“哎呀，烦不烦几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄。

还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩’’一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

②她出去了，就再也没回。

③邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

④邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑤又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活……（1）下列加点的词语能换成括号中的词语吗为什么①母亲进了，挡．（站）在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”②她憔悴的脸上现出央求．．（期待）般的神色。

答：（2）找出选文中的两句景物描写，并分析其作用。

答：（3）文章的结尾写“我”去北海观赏菊花，你认为这样安排有哪些作用答：（4）如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗为什么答：（5）用简要的话概括一下母亲的形象。

答：（6）结合文章内容，具体分析作者从“看花”中获得了哪些人生感悟。

答：2.阅读下列文字，回答下列问题。

幸会，妈妈张春①我妈年轻的时候是一名会计，在食品站工作。

2019-2020学年度人教版语文七年级上册2 秋天的怀念习题精选九十三第1题【单选题】下列各句中没有语病的一项是( )A、风风雨雨，她每天都在地坛里寻呀找呀，她用如水柔情唤醒了儿子沉落的心，她用惊人的毅力激发了儿子生存的欲望。

B、通过母亲的不懈努力，使史铁生认识到不好好地生活是错误的。

C、母亲患肝癌的主要原因是由劳累过度、精神紧张、饮食不当等诱发的。

D、为了防止儿子的坏心情，母亲始终没告诉他自己已经病人膏肓。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列词语中加线字的读音，完全正确的一项是( )。

A、瘫痪(tān) 憎恨(zènɡ) 沉寂(jì)B、侍弄(shì) 捶打(chuí) 絮叨(xù)C、淡雅(yǎ) 创伤(chuànɡ) 豌豆(wān)D、仿膳(shàn) 憔悴(jiáo) 恢复(huī)【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列各句没有语病的一句是( )A、风风雨雨，她每天都在地坛里寻呀找呀，她用如水柔情唤醒了儿子沉落的心，他用惊人的毅力激发了儿子生存的欲望。

B、通过母亲的不懈努力，使史铁生认识到不好好地生活是错误的。

C、母亲患肝癌的主要原因是由劳累过度、精神紧张、饮食不当等诱发的。

D、为了防止儿子的坏心情，母亲始终没告诉他自己已经病入膏肓。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列各组词语中无错别字的一项是( )A、笛孔镰刀乌桕芦蓬船桨B、震落满载梦寐寥廓悉蟀C、冷雾洒网竹篱幽谷归泊D、露珠栖息背篓肥硕枯涸【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面对课文内容理解有错误的一项是( )A、《羚羊木雕》一文通过对人物的恰当描写，成功地塑造了各具特征的人物，比如,不怒自威的妈妈,急躁严厉的爸爸。

B、《论语》是道家经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行。

C、课文《春》描写了春天草花风雨等美好景色，既表现了作者对春天的喜爱和赞美之情，又表现了作者在迷惘徘徊之时看到了光明和希望时的喜悦之情。

2019-2020年七年级语文上册 2《秋天的怀念》相关阅读（新版）新人教版史铁生，1951年1月4日生于北京，1958年入北京东城区王大人胡同小学读书，1967年史铁生毕业于北京清华大学附属中学。

1969年到陕西延川插队落户。

1972年回北京，1974—1981年在北京新桥街道工厂做工，后因瘫痪而停薪留职，回家养病。

1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表中、短篇小说多篇，1983年他参加中国作家协会。

从1986年起，即为北京作家协会合同制作家，后为北京作家协会驻会作家，一级作家职称。

1996年11月，短篇小说《老屋小记》获得《东海》文学月刊“三十万东海文学巨奖”金奖。

小说《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分获1983、1984年全国优秀短篇小说奖，作品风格清新，温馨，富有哲理和幽默感，在表现方法上追求现实主义和象征手法的结合，在真实反映生活的基础上注意吸收现代小说的表现技巧，从成名作《我的遥远的清平湾》到《插队的故事》，作品从内容到形式技巧都显出异乎寻常平淡而拙朴，属意蕴深沉的“散文化”作品。

秋天的怀念《秋天的怀念》，短篇散文，中国当代著名作家史铁生著。

选自《史铁生散文自选集》。

《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。

概述文章主要讲了“我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常。

母亲为了鼓起“我”生活的勇气，在她重病缠身，肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下，坚持要推“我”去北海公园看菊花。

在她生命的最后一息，即将离别人世时，心里还挂念着“我”和未成年的妹妹的故事。

文章通过生活中的几件小事，通过在“我”发脾气时，母亲“悄悄地躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄的进来”，在“我”同意去北海公园看菊花时，母亲又“喜出望外”、“一会儿坐下，一会儿站起”等词语和情节的描写，充分表现了母亲对儿子的理解、同情和关爱，说明了母爱的博大深沉、崇高无私，表达了人世间的母子亲情，令人感动。

第二课秋天的思念
一、
创作单位：*ＸＸＸ
创作时间：2022年4月12日
创作编者：聂明景
二、根底精炼
1.给以下加点字注音。

瘫．〔〕痪．〔〕砸．〔〕碎．〔〕
絮絮．〔〕叨叨．〔〕敏．〔〕感．〔〕
诀．〔〕别．〔〕烂．〔〕漫．〔〕
“生命〞的格言警句。

一句话
．．．介绍?秋天的思念?的作者，做到精而全。

4.描写分为动作描写、语言描写、神情描写、心理描写等，请判断以下句子所采用的分别是什么描写，这样的描写表现了一种怎样的情感？
〔1〕母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

〔〕
表现：
〔2〕母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……〞〔〕表现：
〔3〕她憔悴的脸上现出央求般的神色。

〔〕
表现：
〔4〕“……还记得那回我带你去吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……〞她突然不说了。

〔〕
表现：
三、小试牛刀
“秋天的思念〞与“思念的秋天〞，试着区分两个标题的区别。

四、体验探究
7. 那天我又单独坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦〞地飘落……这是史铁生在?秋天的思念?中的一段话，请同学们发挥想象，当“我〞看着树叶一片片凋零，会想些什么呢？
要求：
〔1〕树叶“唰唰啦啦〞地飘落有什么作用？〔提示：景物描写〕
〔2〕结者的遭遇，发挥合理想象，最后形成一段200字左右的小短文。

秋天的怀念完成时间： 30分钟学校班级学生一、基础训练(一)看拼音写汉字tān huàn（） qiáo cuì（）jué bié（）fān lái fù qù（）xǐ chū wàng wài（）(二)形近字组词。

捶（）豌（）诀（）憔（）瘫（）睡（）碗（）决（）瞧（）滩（）(三)解释词语沉寂：___________________________________________________________诀别：___________________________________________________________烂漫：___________________________________________________________(四)下列句中标点符号使用不正确的一项是( )A.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲”！B.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”C.看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。

D.别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”(五)句子转换1．母亲眼圈红红的说：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。

”（改为第三人称转述句）2．母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。

（缩写句子）(六)选词填空神情神态神色神气刚一上场，你看他那（）样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，（）就有些慌张了。

下半场开始，虽然（）恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那（），显得十分沮丧。

(七)综合性学习学习了本文后，那种最伟大无私的母爱深深地感动着每一个学生，为此，七年级(1)班决定举行以“感恩母爱”为主题的综合性学习活动。

请你参加。

1．【名人品母爱】母爱是人世间最伟大、最美丽的爱，请你写出一句歌颂母爱的名言。

人教版七年级语文《秋天的怀念》例题及答案人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。

为何如此。

因为他们只能读它一次。

下面是为您推举人教版七年级语文《秋天的怀念》例题及答案。

一、基础学问〔42分〕1.看音写字〔28分，每字4分〕tānhun〔〕chu打〔〕qiocu〔〕jubi〔〕2.文学常识填空〔14分，每空2分〕本文是，代作家，代表作有小说《》《》《》，散文集《》《》等。

二、阅读理解〔58分〕①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜蜜的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复寂静，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

"听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。

'她总是这么说。

母亲喜爱花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

"不，我不去！'我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着："我可活什么劲！'母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说："咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活'可我却始终都不知道，她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告知我，她经常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

②那天我又单独坐在屋里，看着窗外的树叶"刷刷拉拉'地飘落。

母亲进来了，挡在窗前："北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

'她憔悴的脸上现出央求般的神色。

"什么时候?'"你要是情愿，就明天?'她说。

我的回答已经让她喜从天降了。

"好吧，就明天。

'我说。

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起："那就抓紧预备预备。

'"哎呀，烦不烦?几步路，有什么好预备的！'她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说："看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。

秋天的怀念课后作业附答案新人教版七年级语文上册秋天的怀念课后作业（附答案新人教版七年级语文上册）秋天的怀念课后作业一、基础巩固1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字。

瘫痪（）沉寂（）捶打（）仿膳（）xù叨（）wān豆（）cǎi扁（）jué别（）2.根据括号中的意思在横线处填写相应的词语。

（1）妈妈在医院看护我，一夜没睡的她显得十分________________（形容人瘦弱，面色不好看）。

看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝，我的心都疼了。

（2）在秋气肃杀的日子，和一个知心朋友________________（分别，多指不易再见的离别），是什么心情？（3）春天到了，漫山遍野山花________________（颜色鲜明而美丽）。

3.判断下列句子所使用的描写方法。

（1）听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

（）（2）“听说北海的花都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说。

（）（3）她憔悴的脸上现出央求般的神色。

（）4.填空。

（1）本文作者是________________，代表作有小说《________________》《________________》《务虚笔记》，散文《________________》《病隙碎笔》等。

（2）文章主要记叙了关于母亲的四件事：①________________________；②为了“我”隐瞒病情；③________________________；④________________________。

刻画出了一个________________________的母亲形象，表达了作者对母亲的________________________之情。

5.下面对本文的分析，不正确的一项是（）A．本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。

B．本文题目寓指在秋天怀念母亲，也表明经过人生的“秋天”，母亲牵挂的子女懂得了怎么面对生活的困境。

5 秋天的怀念知能演练活用 夯基达标1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.淡雅．(yǎ) 烂漫．(màn) 瘫痪．(huàn)B.侍．弄(sì) 絮．叨(xù) 翻来覆．去(fù) C.砸．碎(zá) 捶．打(chuí) 整宿．(sù)D.憔．悴(jiāo) 仿膳．(shàn) 诀．别(jué) 2.下列句中加点的词语,解释有误的一项是( )A.可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地．．。

(田地:地步,境地) B.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫．．。

(烂漫:坦率自然,毫不做作)C.我的回答已经让她喜出望外．．．．了。

(喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴) D.她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨．．．．地说着。

(絮絮叨叨:形容说话啰唆) 3.下列各句中所用的描写方法不同于其他三项的一项是( )A.听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

B.她憔悴的脸上现出央求般的神色。

C.我狠命地捶打这两条可恨的腿。

D.母亲扑过来抓住我的手。

课内品读阅读下面的文字,完成第4~7题。

双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。

“听说北海的花都开了,我推着你去走走。

”她总是这么说。

母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。

“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

第2课时秋天的怀念一、积累与应用1．汉字积累——辨字组词。

侍（）踩（）诀（）悴（）矫（）待（）睬（）决（）碎（）骄（）碗（）锤（）狠（）槐（）谣（）豌（）捶（）恨（）愧（）摇（）【答案】侍弄踩高跷诀别憔悴矫正等待理睬决定破碎骄傲饭碗锤子凶狠槐树谣言豌豆捶胸顿足愤恨羞愧摇摆【解析】本题考查常见词语。

学生日常要注意积累识记常见词语，注意阅读课下注释。

2．提取下面句子的主要信息，正确的一项是( )原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。

A.原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。

B.史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。

C.古老的地坛，处处令人惊异和震撼。

D.断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。

【答案】B【解析】此题考查对语段的理解以及提取主要信息的能力。

解答时要认真分析语段，找出语段的主要人物和中心事件，概括成谁做了什么事即可。

此语段围绕史铁生来写，可提取主要信息为:史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。

3.请仿照画线的句子，再续写两句，使之构成排比句。

秋天是什么颜色的？秋天是火红的，你看那枫林红叶多像一团旺盛的火焰；，；，。

【答案】示例：秋天是金黄的，你看那满野晚稻多像一片平铺的黄金秋天是湛蓝的，你看那高远天空多像一块蓝色的水晶。

【解析】根据“....的，你看...像....”及比喻的修辞手法，抓住语段总领句“秋天是什么颜色的”，选取属于秋天的色彩、相关事物，组织语言仿写即可。

如:秋天是白色的，你看那路边野菊多像一块白色的地毯;秋天是黄色的，你看那河边落叶多像一幅黄色的水墨画。

4.对下面这段文字的寓意理解最正确的一项是（）这是大学生毕业前的最后一堂实验课。

教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。