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部编版八年级语文语文知识及名篇名著复习题( 及答案 )100一、初中语文知识及名篇名著1．以下文学、文化常表述有的一是（）A. 成“刮目相待”“淡泊明志”“ 庭若市”分出自《学》《子》和《忌王》三篇文。
B. 先人常用“阴”“阳”表示方向，地方命名。
山的北面和江河的南面叫做“阳”，据此，河阳可能位于黄河的南面。
C.是古代一种刻在器物上用来警自己或许述善事的文字，以后成一种文体，如刘禹的《陋室》。
D.史体例多，有以年月索排有关史事件的年体，如《左》；以人物中心反应史事件的体，如《史》等。
【答案】 B【分析】【剖析】 B ，中山的北面和江河的南面叫做“阴”，不叫“阳”。
故B。
故答案： B【点】本考学生文学常的掌握，文学常正的判断点是：作者名、称、生活代、作品名、体裁、中人物、主要情、作品主及格、派别等。
回所文章的有关情，依据作答即可。
2．下边的文字填空。
（ 1 ）“ 不假，白玉堂金作。
阿房，三百里，住不下金陵一个史。
海缺乏白玉床，王来金陵王。
丰年好大‘雪’，珍珠如土金如。
” 几句俗口碑出自哪部文学作品？要你几句的理解。
（2）“花花天，消香断有怜？⋯⋯一朝春尽老，花落人亡两不知！” 首出自《楼梦》中人物________之手。
【答案】（ 1）出自《楼梦》。
四句归纳了、王、史、薛四大家族的豪富与，揭露了第四回中人命案的所有奥密和雨村徇私枉法的背景，它是全的。
《楼梦》就是着个，写出了以府代表的四大家族的罪史和衰灭史，揭露了封建社会必定崩的命运。
（2）林黛玉【分析】【剖析】本是名医名匠考。
名有名篇是文学的精，也是思想的精。
故而要精出秀的文学作品行，汲取精神富，提升文学修养。
本是《梅梦》的考。
闻名句理解，也有人物形象的与归纳。
【点】本考学生名著的掌握，名著侧重考考生中外文学名著的认识状况和状。
所以，解答文学名著必成立在的基之上，不要“博”，要有自己的独到解。
介绍的中外文学名著，其名称、作者、主要人物形象、出色的故事情、内容概要等方面都要有所认识，深入思虑，力争从作品中获取必定的启。
部编版八年级语文专题复习语文常识及名篇名著(含答案)100一、初中语文常识及名篇名著1．综合学习。
（1）阅读文段，回答相关问题。
他相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。
众泼皮见了，一起拜倒在地。
这段话是明代________(作者)写的《水浒传》中的________(写人物名称和情节)（2）请写出下面漫画的寓意。
________【答案】（1）施耐庵；花和尚(鲁智深、鲁提辖)倒拔垂杨柳（2）失信者会受到惩戒【解析】【分析】（1）根据片段一是人物的动作描写，描写的是鲁智深倒拔垂杨柳的故事，出自名著《水浒传》，作者是施耐庵。
（2）考寓意分析要抓住漫画中夸张的部分体会主题，主题的表达要凝练深刻、准确，揭示某种现象、本质，表明作者的态度，如：讽刺、批判、赞颂。
仔细观察画面，图画上招聘单位拒绝招收有不诚信记录的人，可见其寓意为：警醒人们，失信者会受到惩戒。
故答案为：⑴施耐庵；花和尚(鲁智深、鲁提辖)倒拔垂杨柳；⑵失信者会受到惩戒。
【点评】⑴本题考查了人物形象和故事情节的积累。
考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
⑵本题考查图文转换，解答时要认真看图，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字、人物的神情，不能偏颇或漏掉。
2．章回小说是中国古典小说的主要形式，它的回目往往对仗工整，并能概括本回故事内容。
请补全下列回目。
①周学道校士拔真才，________②________，观世音收伏熊罴怪③假李逵剪径劫单人，________A．孙行者大闹黑风山 B．孙行者大闹五庄观 C．王孝廉村学识同科D．胡屠户行凶闹捷报 E．黑旋风沂岭杀四虎 F．梁山泊戴宗传假音【答案】 D；A；E【解析】【分析】①“周学道校士拔真才”出自名著《儒林外史》第三回，“胡屠户”是《儒林外史》中“范进中举”中的人物，“识同科”与“拔真才”不对应。
部编人教版八年级语文下册八年级语文下册《名著阅读》专题复习据你对文学名著的阅读，回答下列小题。
他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。
他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。
这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。
生活不下去，就一死了之。
你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起吧，这件事永远也不要告诉任何人。
即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。
”1．选段中的“他”指的是谁？“这件事永远也不要告诉任何人”中的“这件事”指哪件事？2．这段话是“他”的内心独白，从中你体会到“他”是怎样的一个人？3．运用你课外阅读积累的知识，完成下面的题目。
(1)《名人传》是____________最早享誉文坛的名人传记，它真实地记述了贝多芬、米开朗琪罗、________三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创作，展现了艺术大师们伟大的心灵。
(2)《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金最喜爱阅读英国女作家艾·丽·伏尼契的小说《________》，并受其主人公亚瑟的斗争精神影响很大；保尔·柯察金在________(人名)的启发和教育下，懂得了许多革命道理，逐步成为优秀的共产主义战士。
4．阅读名著能让我们看到高处的光、远处的爱和深处的智慧。
读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，可以看到______（填主人公）为理想献身的崇高精神；读______（填作者）的《骆驼祥子》，可以看到作者对旧北京人力车夫的深切同情；读法布尔的《______》（填作品），可以看到作品中蕴含的睿智哲思。
5．运用课外阅读积累的知识。
完成后面小题(1)美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲。
部编版八年级语文上册期末复习《名著阅读》练习题（附答案解析）一、部编版八年上册指定阅读应考的名著1.《红星照耀中国》（作者：斯诺）2.《昆虫记》（作者：法布尔）二、实战过关练习(一)《红星照耀中国》本书（原名《红星照耀中国》）是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著.作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察,根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作.斯诺作为一个西方新闻记者,对中国共产党和中国革命作了客观评价,并向全世界作了公正报道.全书共12篇,主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等.由于斯诺在西北红色区域的冒险中引起的激情和对中国人民的热爱,他用了后半生的几乎全部精力,对中国问题作继续的探索和报道。
《西行漫记》先后被译为二十多种文字,几乎传遍了全世界.该书不断地再版和重印,教育了千百万读者和一代又一代的青年,使它成为享有盛誉,家喻户晓的文学作品。
一、简答题1、苏维埃政府对农民最有重要意义四项举措：【答案】重新分配土地，取消高利贷，取消苛捐杂税，消灭特权阶级。
2、在来到中国进行国际援助的众多国际友人中最杰出的三位美国记者是谁？他们记录中国历史的著作是什么？【答案】埃德加斯诺《西行漫记》，尼姆威尔斯《续西行漫记》，哈里森福尔曼《北行漫记》。
3、毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条件是什么？【答案】一，中国结成抗日民族统一战线；第二，全世界结成反日统一战线；第三，目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫各国人民采取革命行动。
4、简要叙述红军长征的经过。
【答案】红军一共爬过 18 座山脉，渡过 24 条河流，经过 12 个省份，占领过 62 座大小城市，突破 10 个地方军阀军队的包围，开进和顺利穿过 6 个不同的少数民族地区。
5、简述《西行漫记》一书中斯诺的彭德怀印象？【答案】①乐观、豁达、勇敢的精神品质。
八上名著阅读复习教学设计一、教学目标：1．了解中考对名著阅读的考查重点与基本题型。
2．掌握答题方法。
3．积累八上名著相关知识，应对考试。
二、教学重、难点：掌握名著阅读中的答题方法。
积累名著相关知识。
三、教学方法：交流讨论法，总结归纳法，思维导图法。
四、教学课时：一课时考纲要求：欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。
对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。
本节课的名著阅读复习主要是应对第6题题型。
利用周末完成七下名著阅读的复习、整理，为下阶段名著的文段阅读训练作铺垫。
五、教学过程：引入授课：近年来，全国各地中考形式多样的名著阅读题。
（一）名著阅读考题类型：题型：主观题和知识识记类客观题考点：1. 文学常识2. 作品主体内容概括、作品的思想意义3. 主要人物与相对应的主要事件，主要人物的性格特征、精神品质14. 个性化阅读的感受和对作品或人物的评价5、品味作品中富有表现力的语言。
（二）名著阅读题答题模版1.概述类题目：筛选信息；抓住要点；组织语言。
2.仿写类题目：内容一致；修辞一致；结构一致；立意一致。
3.点评类题目：表观点，举例子，作分析。
特别提醒：注意审题。
（三）我们还要做什么？复习名著内容，应对中考。
指引学生运用思维导图对七下名著进行归纳和整理。
（四）布置作业：1. 复习八上名著。
2. 结合语文课本、手上的名著，归纳整理，完成表格。
23。
部编版八年级语文下册名著阅读知识点专项训练一、文学常识1．《社戏》选自XXX的小说集《呐喊》。
XXX是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
2．《小石潭记》的作者是XXX，字子厚，河东人，唐代文学家，世称“柳河东”，曾和XXX愈一起倡导古文运动。
3．《核舟记》选自清代XXX选编的一部短篇小说集《虞初新志》。
4．《关雎》和《蒹葭》都选自我国第一部诗歌总集《诗经》，这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。
风，又叫“国风”，是各地的民歌。
5．庄子，是战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
6．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
7．XXX，字退之，唐代文学家、思想家、教育家。
二、名著阅读(一)《傅雷家书》8．(XXX)《傅雷家书》中父亲与儿子XXX(姓名)论及艺术家的修养时，提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
9．(2017·绥化)被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《傅雷家信》，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感。
做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
10．(天津中考改编)“音乐院院长说你的演奏像流水，像河；更令我想到XXX的象征。
天舅舅说你小时分常以XXX自命，而你的本性竟然和XXX的幻想有些相像了。
”其中的“你”是指名著《傅雷家信》中的XXX。
11．(襄阳中考改编)名著之以是“著名”，不仅因文字，更因情怀。
《傅雷家信》是一部手札集，凝聚着XXX先生对祖国、对儿子深厚的爱。
12．“他的家教如此之严，望子XXX的心情如此之热烈。
”“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
”以上这些是对名著《傅雷家书》的评价。
13．阅读下面名著选段，回答问题。
你素来有两个惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。
古诗文默写【学习主题】了解初中阶段所涉及到的古诗文默写的常考知识点（直接默写、理解性默写、情景型默写），能够准确地默写出课表要求背默的61篇古诗文（40篇古诗词曲和21篇文言文），能够根据题干要求准确高效地完成习题。
【课标要求】在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，关于“古诗文默写”部分的要求为：1.诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
2.《全日制义务教育语文课程标准》要求学生背诵古今优秀诗文，包括中国古代、现当代和外国优秀诗文，具体篇目可由教科书编者和任课教师推荐，这里仅推荐古诗文135篇（段）。
其中1～6年级75篇，7～9年级61篇。
1～6年级的背诵篇目都是诗歌；7～9年级的篇目，除诗歌外，也选入了一些短篇散文。
这些诗文主要供学生读读背背，增加积累，在教科书中可作不同的安排，不必都编成课文。
【题型概述】从近几年的中考题来看，传统的名篇名句（大多是积极向上的）是重点，教材新增篇目和课标推荐篇目中的名句是考查热点。
题型设置方面一般有两种：直接默写（给上句默写下句或者给下句默写上句）和理解型默写。
涉及到的分值大多在6-10分左右。
主要以填空题为主。
题型示例：（1）×××××××，。
（2）《×××》中既×××，又×××的句子是：________________，________________。
【学习目标】①通过复习（教材（教辅）及知识清单），掌握必背古诗文中的61篇古诗词曲和文言文；②通过复习（教材（教辅）及知识清单），理解61篇古诗文的意思，能够进行理解性默写；③通过复习（教材（教辅）及知识清单），理解61篇古诗文的情感主旨，能够在特定的情景中进行情景型默写。
【评价任务】①复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，进行直接默写；（检测目标①）②复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，进行理解性默写；（检测目标②）③复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，进行情景型默写。
（部编人教版）八年级语文上册“名著阅读专题复习”（含参考答案）(本试题满分60分)(一)(10分)四月的月底,蟋蟀开始唱歌,最初是一种生疏而又羞涩的独唱,不久,就合成在一起形成美妙的奏乐。
每块泥土都夸赞它是非常善于演奏动听的音乐的乐者。
我乐意将它置于春天的歌唱者之魁首。
在我们的荒废了的土地上,在百里香和欧薄荷繁盛的开花时节,百灵鸟如火箭般飞起来,打开喉咙纵情歌唱,将优美的歌声,从天空散布到地上。
而呆在下面的蟋蟀,它们也禁不住吸引,放声高歌一曲,以求与相知者相应和。
它们的歌声单调而又无艺术感。
但它的这种艺术感和它生命复苏的单调喜悦相协调,这是一种警醒的歌颂,为萌芽的种子和初生的叶片所了解、所体味。
对于这种二人合奏的乐曲,我们应该判定蟋蟀是优秀中的胜者它的数目和不间断的音节足以使它当之无愧。
百灵鸟的歌声停止以后,在这些田野上,生长着青灰色的欧薄荷,这些在日光下摇摆着芳香的批评家,仍然能够享受到这样朴实的歌唱家的一曲赞美之歌,从而伴它们度过每一刻寂寞的时光。
多么有益的伴侣啊!它给大自然以美好的回报。
1.文段选自《》,作者因为这部著作获得了“昆虫诗人的称号。
(2分)2.文段主要写了蟋蟀的什么特点?(4分)3.结合文段,说说本书的一个艺术特色。
(4分)(二)(10分)毛泽东在中国共产党势力范国内的影响,今天大概比什么人都要大。
在几乎所有组织里他都是一位委员—如革命军事委员会、中央政治局、财政委员会、组织委员会、公共卫生委员会,以及其他等等。
他的实际影响是通过在政治局的支配地位发挥出来的,因为政治局有着决定党、政、军政策的大权。
不过虽然每个人都知道他而且尊重他,但没有一一至少现在还没有—在他身上搞英雄崇拜的一套。
我从来没有碰到过一个中国共产党人,口中老是叨念着“我们的伟大领袖”。
我没有听到过有人把毛泽东的名字当作是中国人民的同义语,但是,我却也从来没有碰到过一个不喜欢“主席”—个个人都这样叫他—一或不景仰他的人。
（部编人教版）八年级语文上册“名著阅读专题复习”（含参考答案）(本试题满分60分)(一)(10分)四月的月底,蟋蟀开始唱歌,最初是一种生疏而又羞涩的独唱,不久,就合成在一起形成美妙的奏乐。
每块泥土都夸赞它是非常善于演奏动听的音乐的乐者。
我乐意将它置于春天的歌唱者之魁首。
在我们的荒废了的土地上,在百里香和欧薄荷繁盛的开花时节,百灵鸟如火箭般飞起来,打开喉咙纵情歌唱,将优美的歌声,从天空散布到地上。
而呆在下面的蟋蟀,它们也禁不住吸引,放声高歌一曲,以求与相知者相应和。
它们的歌声单调而又无艺术感。
但它的这种艺术感和它生命复苏的单调喜悦相协调,这是一种警醒的歌颂,为萌芽的种子和初生的叶片所了解、所体味。
对于这种二人合奏的乐曲,我们应该判定蟋蟀是优秀中的胜者它的数目和不间断的音节足以使它当之无愧。
百灵鸟的歌声停止以后,在这些田野上,生长着青灰色的欧薄荷,这些在日光下摇摆着芳香的批评家,仍然能够享受到这样朴实的歌唱家的一曲赞美之歌,从而伴它们度过每一刻寂寞的时光。
多么有益的伴侣啊!它给大自然以美好的回报。
1.文段选自《》,作者因为这部著作获得了“昆虫诗人的称号。
(2分)2.文段主要写了蟋蟀的什么特点?(4分)3.结合文段,说说本书的一个艺术特色。
(4分)(二)(10分)毛泽东在中国共产党势力范国内的影响,今天大概比什么人都要大。
在几乎所有组织里他都是一位委员—如革命军事委员会、中央政治局、财政委员会、组织委员会、公共卫生委员会,以及其他等等。
他的实际影响是通过在政治局的支配地位发挥出来的,因为政治局有着决定党、政、军政策的大权。
不过虽然每个人都知道他而且尊重他,但没有一一至少现在还没有—在他身上搞英雄崇拜的一套。
我从来没有碰到过一个中国共产党人,口中老是叨念着“我们的伟大领袖”。
我没有听到过有人把毛泽东的名字当作是中国人民的同义语,但是,我却也从来没有碰到过一个不喜欢“主席”—个个人都这样叫他—一或不景仰他的人。
最新部编版八年级语文语文常识及名篇名著专题练习(及答案)(1)一、初中语文常识及名篇名著1．阅读下面的连环画，完成小题。
孔明密写了十六个字，交给周瑜，只见上面写着：欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。
孔明缓步登坛，看定方位，在炉里焚香，在壶里注水，仰天祷告。
祷告完毕，孔明直奔刘备船上，询问军马战船调配办好否，刘备答道：“早已准备，只等调用。
”黄盖火船，安排定当，就使小卒呈密书与曹操，约定今晚去降曹。
周瑜下令开船，黄盖在第三只火船上，手持钢刀，船头上大书：“先锋黄盖”。
曹操站在船头，专等黄盖来到，他大笑：“冬至一阳生，来复之时，哪来的东南风。
”东吴战船离曹操仅两里水面，黄盖命前船一齐发火，火趁风势，二十只火船一齐插进曹营。
黄盖跳上小船，冒烟突火，来寻曹操，曹操跳上岸逃命。
曹操上岸后，引着百余骑兵，在火林里奔突，在张辽的指引下直奔乌林。
（2）这场战役能大败曹操，关键在于孙、刘两军联盟，在促成孙、刘联盟的过程中，有两个人物起了决定性的作用，这两个人物是（）A. 鲁肃B. 黄盖C. 孔明D. 庞统E. 周瑜（3）在班级名著阅读活动中，为激发同学们的阅读兴趣，语文老师让大家做书目推荐，你的任务是给《三国演义》做内容简介，要求不超过80个字。
【答案】（1）火烧赤壁（或赤壁之战）（2）A,C（3）内容简介示例：小说描写了东汉末年（公元3世纪）以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。
塑造出曹操、刘备、关羽、张飞等许多不朽的历史人物形象，对后世产生深远影响。
【解析】【分析】此题考查学生对名著的阅读和理解。
用心读《课程标准》推荐的名著，了解作者、国籍，以及作品的主要内容、关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
该题考查的是《三国演义》中“火烧赤壁”的情节，要能概括名著的主要内容，并且注意其中的主要人物。
2．下面有关文学常识的表述，正确的一项是（）A. 《马说》的作者韩愈，《小石潭记》的作者柳宗元，两人均是唐代人；《岳阳楼记》的作者范仲淹，《醉翁亭记》的作者欧阳修，两人都是北宋人。
部编教材中考语文专题复习之名著阅读（八年级）1.根据《红星照耀中国》以及其他影视文学作品的阅读经验，请任选一个．．．．主题进行探究。
一位领袖人物的革命之路长征精神的内涵2.结合《红星照耀中国》的内容，分析“红星”能照耀中国的原因有哪些。
3.毛泽东曾这样评价《红星照耀中国》：“外国人报道中国革命最成功的著作之一。
”请结合作品谈谈你的看法。
4.法国作家罗曼•罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。
请你结合《昆虫记》内容谈谈对这个评价的理解。
5.读完《昆虫记》，你学到了哪些介绍小动物的方法？请结合名著具体阐述。
6.好的作品往往蕴含人生的道理，请从下列五个选项中任选一个．．．．，结合《红星照耀中国》或《昆虫记》相关情节加以印证。
①得道多助②英雄不问出处③眼见为实④生活处处都有美⑤行行出状元7.以下哪部作品曾带给你巨大的震撼？请结合名著内容分享你的阅读体验。
A.《长征》B.《飞向太空港》C.《星星离我们有多远》D.《寂静的春天》8.《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。
在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请结合书信内容具体分析。
9.保尔的一生，历经坎坷，但凭着钢铁般的意志，连死神对他也无可奈何。
请用简洁的语句写出保尔战胜死神的两个情节。
11．请你结合内容，简要阐述《苏菲的世界》这本书的价值与意义。
说。
”试简析这一评价。
14.《平凡的世界》善于使用对比手法来塑造人物，试举例分析。
15．我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。
（要求写出人名和具体事例，不少于30字）18.为了帮助你参加以“理想”为主题的演讲活动，同学们提供了以下材料，请你选择其中一项，并依据相关事例分析理由。
A.《骆驼祥子》中的祥子B.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔C.《傅雷家书》中的傅聪19.英雄气，是一种精神，一种超越的力量。
4.《二十四孝图》中着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
5.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看通t赛色的急切兴奋的心情，作者在文中重点叙述自己心情的变化，暗含着对封建教育的批判以及对儿童天性的压制与摧残。
6.“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么'生于太荒'之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
”这句话出自《五猖会》一文。
本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：“我”急于看戏，父亲却要“我”背书，让“我”感到痛苦，表现了父亲对儿童心理的无知,含蓄地批判了封建教育制度的不合理。
7.在《无常》一文中鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是白无常。
无常是一种具有人情味的鬼。
8.《从百草园到三味书屋》主要写了百草园和三味书屋的生活两部分。
其中提到儿时的玩伴是_&土。
文章抨击了当时的封建教育制度。
9.《父亲的病》重点回忆了“我”与几位“名医”打交道的过程，蕴含着有力的讽刺，在文章中他比较了中西医对待垂死的病人的不同态度，提示了所谓医道和孝道的不合人性、不尊重生命的荒谬本质。
10.“好。
那么，走罢！”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《琐记》一文。
在文中提到作者离开故乡后起初选择了无须学费的南京水师学堂，因为感到“不合适”和“乌烟后气”,他随后又考入了矿路学堂。
在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《天演论》,首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。
11.鲁迅在《藤野先生》一文中讲述了在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时一生中重要的经历一弃医从文。
12.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。
起初鲁迅认为他是一个非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰的人。
二、名著阅读《西游记》资料《西游记》:一个奇幻的神话世界|1.作者：|吴承恩,明代小说家|2.内容：|主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
部编版八年级语文下学期期末复习专题《名著阅读》试题汇编（附答案及解析）1．（山东德州·八年级期末）读下面这个出自《钢铁是怎样炼成的》的片段，回答文后的问题。
推开房门，看到阿尔焦姆的同事罗曼坐在桌子旁边，另外还有一个陌生人。
“你叫我吗?”保尔问。
阿尔焦姆向保尔点了点头，然后对那个陌生人说:“他就是我的弟弟。
”陌生人向保尔伸出了一只粗大的手。
“是这么回事，保尔。
”阿尔焦姆对弟弟说，“你不是说你们发电厂的电工病了吗?明天你打听一下，他们要不要雇一个内行人替他。
要的话，你回来告诉一声。
”.那个人插嘴说:“不用了，我跟他一块儿去。
我自己跟老板谈吧。
”“当然要雇人啦。
”保尔说，“因为电工斯坦科维奇生病，今天机器都停了。
老板跑来两趟，要找个替工，就是没找到。
单靠一个锅炉工就发电，他又不敢。
我们的电工得的是伤寒病。
”“这么说，事情就算妥了。
”陌生人说。
“明天我来找你，咱俩一块儿去。
”他对保尔说。
“好吧。
”保尔看到他那双安详的灰眼睛正在仔细观察他。
那坚定的凝视的目光使保尔有点不好意思。
灰色的短上衣从上到下都扣着纽扣，紧紧箍在结实的宽肩膀上，显得太瘦了。
他的脖子跟牛脖子一样粗，整个人就像一棵粗壮的老柞树，浑身充满力量。
（1）片段中“那个陌生人”是谁？请选择正确的一项（）A．维克托 B．朱赫来 C．帕托什金 D．阿基姆（2）“那个陌生人”的出现，对保尔生活产生了怎样的影响？他和保尔之间又发生怎样的事情？请概括其中一事。
【答案】（1）B（2）朱赫来让保尔懂得了生活的真理，懂得了布尔什维克是不屈不挠地跟压迫者、富人作斗争的革命政党，他是保尔走上革命道路的最初领导人。
朱赫来教保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情。
一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。
【详解】（1）此题考查学生对名著的阅读和理解。
用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
从“那双安详的灰眼睛”“整个人就像一棵粗壮的老柞树，浑身充满力量”可知，“陌生人”指的是朱赫来。
(名师整理)最新部编人教版语文中考《名著阅读》专题精练(含答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN专题十七名着阅读1．(2019·原创)俄国着名作家列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍，是智慧的钥匙。
”请你结合《海底两万里》，简要谈谈你对这句话的理解。
(100字左右)___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______2．(2019·原创)文学作品中有很多大家熟悉的艺术形象。
请根据你的阅读体会，在下面的人物中任选一个，写出其身上令人赞赏的某种精神品质，并举一例说明。
①猪八戒②简·爱___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______3．(2019·原创)《水浒》中，一百零八将聚义梁山，替天行道；《西游记》中，师徒四人历经磨难，西天取经。
在他们各自的团队中，都有中心人物，请你从其中一部作品中选择一个中心人物，简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。
___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______4．(2019·原创)《水浒》被称为悲剧英雄传。
名著阅读·八年级知识清单一、埃德加·斯诺《红星照耀中国》一、作者介绍埃德加·斯诺于1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，他父亲开了一家小印刷厂，家里过着小康生活。
父亲要他也从印刷业开始自己的生涯。
但他却走上了一条与父亲截然不同的道路，成为世界著名的记者。
埃德加·斯诺于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。
1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。
由于斯诺在西北红色区域的冒险中引起的激情和对中国人民的热爱,他用了后半生的几乎全部精力,对中国问题进行探索和报道。
1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。
二、作品简介红星在西方语境中指下层民众参加的,造旧世界反的民主革命,《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革命,有明显的赞誉意味.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著。
作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的，经典的百科全书。
作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
《红星照耀中国》从1937年初版至今，历经时间淘洗，一直被不同时代的读者阅读，它的活力从未衰减过，是弘扬长征精神最权威的纪实文学作品，呈现出经典作品的别样光芒。
在中华民族危急存亡的关头，刚刚30岁的斯诺是到达陕甘宁边区进行采访的第一位外国记者。
毛泽东主席以博大胸怀、周恩来以热情真诚的态度迎接这位有好奇心，尊重眼见为实、客观公正的美国客人的到来。
在长达4个多月的时间里，斯诺对西北革命根据地和工农红军进行了深入的全方位的采访，先后走访了红军部队的许多将领和普通战士，寻访当地百姓，对根据地的军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。
【部编版八年级语文】语文常识及名篇名著复习题(含答案)一、初中语文常识及名篇名著1．根据下列四句话的内容进行推断，它们依次对应的作品是（）。
①这个走兽，穿着红袄，已经捉到他，还预备着细细的收拾他。
②所谓的画家却大多数是些骗子狂徒，只会向附庸风雅的愚人榨取钱财而已。
③后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子吃人参。
④回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。
A. 《朝花夕拾》《儒林外史》《傅雷家书》《骆驼祥子》B. 《骆驼祥子》《傅雷家书》《儒林外史》《朝花夕拾》C. 《傅雷家书》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《儒林外史》D. 《骆驼祥子》《傅雷家书》《朝花夕拾》《儒林外史》【答案】 B【解析】【分析】①出自老舍的《骆驼祥子》原文第15章：同虎妞在一起他所感受到的主要不是幸福。
新婚的晚上，他的惶惑而又疑惧的直觉是这样的：“他不敢正眼看她。
她也是既旧又新的一个什么奇怪的东西，是姑娘，也是娘们；象女的，又象男的；象人，又象什么凶恶的走兽！这个走兽，穿着红袄，已经捉到他，还预备着细细的收拾他。
谁都能收拾他，这个走兽特别特别的厉害，要一刻不离的守着他，向他瞪眼，向他发笑，而且能紧紧的抱住他，把他所有的力量吸尽。
他没法逃脱。
”②傅雷对画商画贩以及钻到钱眼里的画家非常轻视，耻与为伍。
他在1961年给傅聪夫妇的信中说：“所谓的现代画家大多数是些骗子狂徒，只会向附庸风雅的愚人榨取钱财而已。
”（《傅雷家书》第209页生活·读书·新知三联书店1984年第2版）后来他对儿子也一再劝告，不要成为经纪人的摇钱树，那些人只是要利用艺术家的走红多赚几文钱，根本不考虑什么真正的艺术。
③《儒林外史．第五回》：“临死前的严监生”后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子吃人参。
④鲁迅《朝花夕拾范爱农》:“回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。
”故选B。
故答案为：B【点评】做本题时注意根据题干提供的句子内容，揣摩出自的名著，选出合适的选项。
九年级上册名著阅读专题训练部编版（含答案）1．古典小说中有许多关于“闹”的情节，请结合自己的阅读体验，完成表格。
古典小说“闹”的情节“闹”的原因人物性格《西游记》孙悟空大闹天宫①__________________ 桀骜不驯敢于反抗《水浒传》鲁智深大闹野猪林林冲被公差押解至野猪林时，公差要杀害林冲。
②___________《儒林外史》③___________ 周进大半生追求功名而不得，不禁悲从中来。
醉心科举痴迷官场2．小嘉在阅读《艾青诗选》时，对艾青产生了浓厚的兴趣。
(1)为了对艾青有更深的了解，小嘉查找了资料，请帮小嘉判断出有误的一项（）A．艾青原名蒋正涵，字养源，号海澄。
在发表《大堰河——我的保姆》时第一次使用了“艾青”这一笔名。
B．20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，代表作有《北方》《黎明的通知》《鱼化石》等；艾青诗歌创作的另一个高峰是1978年以后，代表作有《镜子》《光的赞歌》等。
C．擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有面”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。
如《刈草的孩子》。
D．艾青也被称为“太阳与火把”的歌手，代表诗作呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。
(2)请根据拼音写出相应的汉字。
阳光在沙漠的远处，躲在暗云zhē_______着的河上chí_______去，暗的风，暗的沙土，暗的旅客的心啊。
——阳光嬉笑地躲在沙漠的远处。
——《阳光在远处》乌云很快地聚拢在森林黝黑的边缘。
湖边的一行棕树，向míng_______暗的天空撞着头。
羽毛凌乱的乌鸦，静悄悄地qī_______息在罗望子的枝上，河的东岸正被乌沉沉的míng_______色所侵袭。
雨水成了小河，流过狭街，好像一个嬉笑的孩子从他妈妈那里跑开，故意要挠她一样。
——《雨天》(3)小嘉在摘抄时抄落了作者，你能帮他判断以上两首诗歌的作者吗？并说明理由《阳光在远处》作者：①___《雨天》作者：_______。
名著阅读训练一、阅读下面的文字，回答文后题目。
（12分）①佛祖呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心要夺玉皇上帝尊位？但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！”②大圣道：“常言道：皇帝轮流做，明年到我家。
只教他搬出去，将天宫让与我便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。
会架筋斗云，一纵十万八千里。
如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。
”③那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声“我出去也！”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。
他道：“此间乃尽头路了。
这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。
”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。
”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。
”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。
翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。
你教玉帝让天宫与我。
”④如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。
”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指叉里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？……我决不信！不信！等我再去来！”⑤好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。
（节选自《西游记》，有删节）1．孙大圣被如来佛收伏之前，他闹出了哪些事？（3分）答：。
2．选文第②段主要运用了什么描写方法？表现了孙大圣什么性格特点？（4分）答：3．孙大圣被佛祖压在五行山下，一压就是五百年。
请联系全书，说说孙大圣是如何被唐僧救出，收为徒弟，同往西天取经的？（3分）答：．4．孙大圣本领再大，也翻不出如来佛的手心。
对这个故事你是怎么看的？（3分）答：．参考答案（3分）1．孙大圣闯龙宫，强借定海神针做兵器；闹冥府，勾销了生死簿中猴属名字；偷桃、偷肴、偷酒、盗仙丹，搅乱瑶池蟠桃会；逃出八卦炉，大闹天宫，天兵天将拿他没办法。
（答案不唯一）2.（3分）语言描写，表现孙大圣不畏强权，人人平等的思想性格。
3.（3分）孙大圣被压在五行山下，唐僧受唐王差遣去西天取经，路过五行山，揭去山顶的金帖，救出孙大圣，收为徒弟。
4.（3分）参考示例一：尽管孙大圣没能跳出如来佛的手心，但是孙大圣却在如来佛的手指间撒了一泡猴尿，留下一股臊气。
我认为，小说给佛祖开了个大玩笑，渲染了孙大圣对主宰天地万物的如来佛的轻慢，孙大圣的桀骜不驯，正体现了人民群众的反抗意识。
参考示例二：孙大圣虽然本领高强，但是最终还是受制于如来佛。
我认为，道高一尺，魔高一丈，现实生活中人们确实有很多难以摆脱的困境，本领再大的人也难以幸免。
这故事其实正是当时人们对某些社会现实无可奈何的反映。
（可以有不同看法，但必须言之成理）二、阅读下面的文字，回答文后题目。
（14分）①外祖父家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。
②后来从外祖母那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求外祖父分家。
母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。
③他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。
那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。
两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。
④除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵吵翻了天。
⑤我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。
⑥两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。
⑦外祖父用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：“都给我滚出去要饭去！”⑧姥姥痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”⑨“你给我闭嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直放光。
真怪。
外祖父个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。
⑩母亲站起来，走到窗前。
背冲着大家，一声不吭。
⑪这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。
（出自《童年》）1．填空。
《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，主要描写阿廖沙的童年。
阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父家。
外祖父年轻时，是一个（填职业），后来开染坊，成了小业主。
以上节选内容写的是阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴的事。
（3分）2．选文采用第几人称写的？这样写的好处是什么？（3分）答：3.赏析第⑥段划线句子的表达效果（3分）答：4.选文第⑧段中“外祖父叫喊着，两眼直放光”，请揣摩并描写出外祖父此时的心理活动。
（3分）答：5.除了打架，在外祖父家，阿廖沙还看到很多“残酷”的事情，请写出一件（2分）答：。
参考答案：1．（共3分）卡希林纤夫雅科夫2．（3分）第一人称。
好处：增加故事的真实性，拉近与读者的距离；便于抒发情感和心理描写。
3．（3分）运用了动作描写和神态描写以及比喻的修辞，生动形象地写出了两个舅舅争夺财产的粗野形象，表达了“我”对他们的厌恶之情。
4．（3分）示例：这么多财产，都是我辛辛苦苦挣来的，真不愿分给两个儿子。
可是看到两个儿子为了分家骨肉相残，心理真痛苦。
两个儿子没教育好，都是老太婆惯的结果。
5．（2分）示例一：格里戈里虽然双目失明，但是很能干，对人和蔼可亲，外祖父却赶他走，可怜的的他无处可归，沦落街头，靠乞讨为生。
示例二：善良的小茨冈是外祖父捡来的捡来的孤儿，外祖父却想在他长大后从他身上捞一把，小茨冈深受外祖父重视，导致两个舅舅极其不满以及嫉妒、害怕，因此舅舅们故意让小茨冈背着沉重的十字架到坟场去，途中被小茨冈十字架压死。
三、阅读下面的文字，回答文后题目。
（16分）①在黎明前的薄雾里，第聂伯河模糊地闪着光；河水冲刷着岸边的石子，发出轻微的哗哗声。
两岸附近的河水是宁静的，平滑的水面泛出一片银灰色，好像凝滞不动似的。
河中央，却翻滚着黑沉沉的水流，肉眼就可以看出，它正向下游奔腾而去。
这是一条美丽的、庄严的河。
正是为了赞美它，果戈理写下了千古绝唱的抒情散文“第聂伯河是神奇美妙的……”河的右岸，峭壁耸立，俯视着水面，宛如一座行进中的高山，骤然在宽阔的河水面前停住了。
左岸的下方，全是光秃秃的沙地，这是第聂伯河在春汛退走时淤积起来的。
②在河边的一条狭小的战壕里，隐蔽着五个战士。
他们按照分工趴在一挺秃鼻子马克沁机枪旁边。
这是第七步兵师的前沿潜伏哨。
谢廖沙脸朝第聂伯河，侧身卧在机枪紧跟前。
③红军部队由于频繁的战斗，已经十分疲乏，接着又遭到波兰军队疯狂的炮击，昨天放弃了基辅，转移到第聂伯河左岸，构筑工事固守。
④但是，这次的撤退、重大的伤亡以及最后弃守基辅，严重地影响了战士们的情绪。
第七师曾经英勇地突破重围，穿过森林，挺进到马林车站一带的铁路线，经过猛打猛冲，赶走了据守车站的波兰部队，把他们赶进森林，扫清通向基辅的道路。
⑤现在，这座美丽的城市却失陷了，红军战士个个都怏怏不乐。
⑥波兰白军迫使红军撤出达尔尼察之后，就在左岸靠近铁路桥的地方占领了一个不大的立足点。
但是，不论他们费多大力气，也不能再向前推进一步，他们遇到了红军的猛烈反击。
⑦谢廖沙看着奔流的河水，不禁想起了昨天的情景。
⑧昨天中午，他和大家一起，怀着对敌人的深仇大恨，向波兰白军发起了反冲锋。
就在昨天的这场战斗中，他第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀。
那个家伙端着步枪，枪上插着像马刀一样长的法国刺刀，一边莫名其妙地喊着什么，一边像兔子那样跳着，向谢廖沙直扑过来。
一刹那间，谢廖沙看到了对手那双睁圆了的、杀气腾腾的眼睛，说时迟，那时快，他一摆步枪，用刺刀尖把波兰兵那把明晃晃的法国刺刀拨到了一边。
波兰兵倒下去了……⑨谢廖沙并没有手软。
他知道自己以后还要杀人。
就是他，谢廖沙，这个能够那样温柔地爱，能够那样珍惜友谊的人，今后还要杀人。
他不是一个狠毒、残忍的人，但是他知道，那些被世界上的寄生阶级欺骗、毒害和驱使的士兵，都是怀着野兽般的仇恨来进攻他亲爱的祖国——苏维埃共和国的。
因此他，谢廖沙，是为了使人类不再互相残杀的日子尽快到来而杀人的。
⑩谢廖沙正想着，帕拉莫诺夫拍了一下他的肩膀，说：“咱们走吧，谢廖沙。
敌人很快会发现咱们的。
”（节选自《钢铁是怎样炼成的》）1．选文第①段主要运用了什么描写方法？作用是什么？（4分）答：2.赏析第⑧段划线的句子（2分）答：3.选文第⑧⑨段记叙的顺序是什么？简要分析其作用（3分）答：4.《钢铁是怎样炼成的》这部作品的主人公是保尔，有关他的故事有哪些？请用简洁的语言概括其中一个。
我们从他身上可以学到什么？（4分）答：。
5.答后面的问题（4分）在中国，为了新中国的成立，不知有多少共产党人抛头颅洒热血，英勇无畏为革命。
读下面的文字，回答后面的问题（5分）一听见叫她的名字，心里全都明白了。
她异常平静，没有激动，更没有恐惧与悲戚。
黎明就在眼前，已经看见晨曦了。
这是多少人向往过的时刻啊！此刻，她全身心充满了希望与幸福的感受，带着永恒的笑容，站起来，走到墙边，拿起梳子，在微光中，对着墙上的破镜，像平时一样从容地梳理她的头发。
这段文字选自《红岩》，其作者是（人名）；她的名字叫。
这部名著中还有很多表现她从容镇定的情节，请简要概述一个。
答：1．（共4分）环境描写（1分）。
作用：交代当时战争发生的地点，引起下文（1分）；描写第聂伯河黎明前的景象，渲染了当时战争前的阴暗氛围（1分）；奔流的水既写出了形势的危急，同时也象征着有旺盛生命力的红军和人民（1分）。
2．运用了动作描写。
“摆”“拔”等动词生动的写出了谢廖沙反击时反应迅速、动作灵活（1分）；此外，还运用了神态描写。
写波兰士兵眼睛“睁圆了”“杀气腾腾”，从侧面表现出谢廖沙的勇敢无畏，表达了作者对谢廖沙的赞美（1分）。
3．插叙（1分）。
交代苏联红军谢廖沙应对波兰士兵反击的情景，突出谢廖沙等苏联红军的顽强不屈和对祖国的热爱，对和平的向往，（1分）使行文起伏有波澜（1分）。
4．（4分）示例：①在修筑铁路中，保尔等人在极为艰苦的条件下“拼命走在前头”，坚持不懈，最终完成任务。
