第1篇一、前言随着我国医疗卫生事业的快速发展，全科医生作为基层医疗服务的主力军，其专业素质和服务能力日益受到重视。
为提高全科医生的整体水平，培养一批高素质、专业化的全科医生，特制定全科规培生培训计划。
本计划旨在通过系统、全面、规范的培训，使全科规培生掌握全科医学的基本理论、基本知识和基本技能，具备独立从事全科医疗工作的能力。
二、培训目标1. 培养全科规培生具备扎实的医学基础理论、临床知识和技能，能够独立进行常见病、多发病的诊疗。
2. 提高全科规培生的临床思维能力和实践操作能力，使其能够熟练运用各种医疗技术，为患者提供优质、高效的医疗服务。
3. 培养全科规培生的职业道德和团队协作精神，使其具备良好的医患沟通能力和社会责任感。
4. 使全科规培生具备终身学习的能力，能够适应医疗卫生事业的发展需求。
三、培训对象1. 已取得医学本科及以上学历，具备执业医师资格的应届毕业生。
2. 在职医师，具有相关工作经验，自愿参加全科规培的医务人员。
四、培训时间全科规培生培训时间为3年，其中理论培训1年，临床培训2年。
五、培训内容（一）理论培训1. 医学基础知识：包括解剖学、生理学、病理学、生物化学、微生物学、免疫学等。
2. 临床医学知识：包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤性病学、精神病学等。
3. 全科医学知识：包括全科医学基本理论、常见病多发病诊疗、慢性病管理、预防保健、健康教育等。
4. 医学伦理学、医学心理学、卫生法规等。
（二）临床培训1. 内科：包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、血液系统等。
2. 外科：包括普通外科、神经外科、骨科、泌尿外科、胸外科等。
3. 妇产科：包括妇科、产科、计划生育等。
4. 儿科：包括新生儿、婴儿、幼儿、儿童等各年龄段。
5. 眼科、耳鼻喉科、皮肤性病科、精神科等。
六、培训方法1. 课堂教学：邀请具有丰富临床经验和教学经验的专家进行授课，采用理论讲解、案例分析、讨论等形式，提高全科规培生的理论水平。
