思修论述题复习

思修论述题专题《思想道德修养与法律基础》论述题专题绪论一、当代大学生学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义？（1）有利于巩固马克思主义的指导地位；（2）有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民；（3）有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会化的凝聚力量；（4）有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志；（5）有利于在全社会形成良好的道德风尚。

第一章坚定科学的理想信念一、什么是理想？什么是信念？理想和信念之间的关系？理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。

信念是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。

理想和信念之间的关系：（1）理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。

任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面，它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。

（2）人类生活在世界上，对于自身所处的世界，对于自身的生存和发展，总是有所把握和相信、有所期望和追求的，这其实就是人类的信仰现象。

其中，人们对世界和自身及其关系的把握和相认，就是信念，而他们对自身未来发展的设想和想象，就是理想。

二、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系？1.中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。

它们是阶段性理想与最终理想的关系。

2.在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，特别是在社会主义市场经济条件下，共产主义理想信念仍有其现实意义。

中国特色社会主义事业需要共产主义理想指明前进方向。

社会主义事业是向着共产主义远大目标前进的运动。

3.现在，我们尚处于并将长期处于社会主义初级阶段，正为建设中国特色社会主义而奋斗。

在这个过程中，当代大学生应该科学把握历史发展规律，树立建设中国特色社会主义的共同理想和最终实现共产主义的远大理想，从自我做起，从现在做起，在追求崇高理想的过程中实现自己的人生价值。

法律基础与思想道德修养复习资料（论述题）1.试论社会主义法律与社会主义道德的关系。

（1）社会主义法律和社会主义道德在本质上是一致的，它们都是社会主义经济基础的产物，都是在马克思主义理论的指导下建立的，都是人民群众利益的体现，都是为建设社会主义服务的。

（2）社会主义法律和社会主义道德又是有区别的：前者是社会主义国家制定和认可的规范性文件，后者是由社会舆论确立的一般社会意志；前者着重要求人们的外部行为及其后果，由国家强制力保障实施，后者是要求人们内心世界的境界，由人们内心信念和社会舆论来保证其存在和发生作用。

（3）社会主义法律和社会主义道德是紧密相连，互相作用的。

一方面，前者在培养人们的社会主义道德中起重要作用，社会主义法律贯穿了社会主义道德的精神；另一方面，社会主义道德也是健全法制、厉行法治的重要因素。

（4）总之，社会主义法律和社会主义道德既有一致性又有区别点，既要重视法律的作用，又要重视道德的作用。

既要增强法制观念和法律意识，遵纪守法，又要加强道德修养，提高道德水平。

2.试述法律的作用。

①法律的作用是指法律对社会的影响。

它包括规范作用和社会作用。

②法律的规范作用是指法律的指引、教育、评价、预测、强制作用；③法律的社会作用：一是维护统治阶级的阶级统治作用；二是执行社会公共事务作用。

3.试述社会主义法制的基本要求。

社会主义法制的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

①有法可依是社会主义法制的前提和基础，②有法必依是社会主义法制的中心环节，③执法必严是社会主义法制的关键，④违法必究是社会主义法制的保障。

4. 试述社会主义民主与社会主义法制的关系。

①社会主义民主和社会主义法制是相互依存，相辅相成，密切联系，缺一不可，不可分割的。

②社会主义民主是社会主义法制的前提和基础。

③社会主义法制是社会主义民主的体现和保障。

④必须将社会主义民主与法制有机结合起来，离开民主讲法制，就不可能是社会主义法制，就可能是专制；离开法制讲民主，决不是社会主义民主，就可能是无政府主义。

论述题
1、联系实际谈谈当代大学生应怎样树立诚信品质？
2、如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？
3、如何理解人生的自我价值、社会价值以及这两者的关系？
4、联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？
5、如何理解社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则？
6、联系历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。

7、如何在实践中化理想为现实？
8、做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力？
9、如何正确理解个人与社会的关系，如何正确把握个人在社会中的定位？
10、道德的本质、功能和作用是什么？
1。

1．社会主义核心价值体系的基本内涵是什么？答：社会主义核心价值的基本内容包括四个方面：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。

中国特色社会主义共同理想，集中体现了工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者、爱国者的利益和愿望，能够得到最广泛的社会认同，有着很强的包容性，具有强大的感召力、亲和力、凝聚力。

中华民族形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族发展壮大、不断开拓创新的生命力、创造力和凝聚力，是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分。

社会主义荣辱观，明确了当代中国社会最基本的价值取向和行为准则，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，社会主义荣辱观作为引领社会风尚的一面旗帜，指明了社会主义市场经济条件下应当坚持和提倡什么、反对和抵制什么，为全体社会成员判断行为得失、分辨是非曲直、辨明善恶美丑、作为道德选择、确定价值取向提供了基本准绳。

社会主义核心价值体系这四个方面的内容相互联系、相互贯通、相互促进、是有机统一的整体。

2.为什么说追求理想必须艰苦奋斗？答：（1）理想的追求和实现是一个长期艰苦奋斗的过程。

在这个过程中，追求者会遇到各种困难和艰苦的环境，不可避免的会吃苦头。

如果没有吃苦耐劳的精神，没有在艰苦的环境中不懈奋斗的精神，理想的实现仍然是不可能的。

贪图享乐、只知坐享其成的人绝不能实现某种理想，而且事实上这样的人根本不会有什么远大理想。

（2）艰苦奋斗的过程也是进一步强化理想信念的过程。

正是在为了追求理想而艰苦奋斗的过程中，人的理想和信念经受了考验，得到了磨练，从而变的更加坚定了。

只有经历了患难和在逆境中奋斗的人，才知道理想之可贵，才体会到信念的力量，也才能形成坚定的信念和坚强的意志。

论述题1、试论述社会主义荣辱观重要意义2、试分析学习思想道德修养与法律基础课的重要意义3、联系实际说明信念对人生的重要作用及如何确立科学的信念。

4、在理想的实现过程中，个人的理想和社会的理想是什么关系？5、根据学习的《继承爱国传统弘扬民族精神》一章内容，请你谈谈当代大学生如何做一个忠诚的爱国者。

6、根据学习的《继承爱国传统弘扬民族精神》一章内容，请你谈谈当代大学生应如何弘扬时代精神。

7、加拿大有一位长跑教练，以在很短时间内培养出了几位长跑冠军而闻名。

然而，谁也没有想到，他成功的秘密是因为有一个神奇的陪练，而这个陪练不是一个人，是一只凶猛的狼！无独有偶，日本的游泳运动一直处于领先地位，据说，他们训练的方法也有着神奇的秘密，教练员会利用鳄鱼作陪练，对运动员加以训练。

请你从树立正确的价值观的角度出发，分析上述事例中教练的做法是否恰当？结合自身实际谈谈应该如何挖掘学习及工作的潜能？8、几年前，一位重要人士预定对南卡罗来纳州一个学院的学生发表演说，我前往听讲。

那个学院规模不大，我到场时，整个礼堂都是学生，大家都对有机会聆听到这种大人物的演说兴奋不已。

经过州长简单介绍，演讲者走到麦克风前，眼光对着听众，由左向右扫视一遍，然后说：“我的生母是聋子，因此没有办法说话，我不知道自己的父亲是谁，也不知道他是否在人间，我这辈子的第一份工作，是到棉花田里去做事。

”台下的听众都呆住了。

“如果情况不如人意，我们总可以想办法加以改变。

”“一个人若想改变眼前充满不幸或无法尽人意的情况，只要回答这个简单的问题：我希望情况变成什么样？然后全身心投入采取行动，朝理想目标前进即可。

”接着它的脸绽现出美丽的笑容：“我的名字是阿济。

泰勒。

摩尔顿，今天我以美国财政部长的身份站在这里。

”请根据问题回答：什么是人生目的？结合事例分析人生目的对大学生成长的作用。

9、为什么在发展社会主义市场经济中要加强社会主义道德建设？10、为什么在社会主义市场经济条件下要坚持社会主义道德的核心——为人民服务和集体主义原则？11、公共生活与大学生健康成长的关系？12、大学生怎样践行社会公德？13、试论我国社会主义法的社会作用。

1、学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义是什么？1、当今时代，学习和实践社会主义核心价值的重要意义表现在：有利于巩固马克思主义的指导地位，有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民；有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量；有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志，有利于在全社会形成良好的道德风尚等。

这对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，具有不可替代的重要作用。

2、对每个社会成员来说，应该学习和实践社会主义核心价值体系，努力掌握正确认识世界和改造世界的强大思想武器，形成崇高的理想信念，激发进取心和创造力，树立正确的世界观、人生观、价值观，加强道德修养，增强学法守法用法护法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质，对做人成才具有重要意义。

大学生更应该学习和践行社会主义核心价值体系，以社会主义核心价值体系为指导，自觉地规范、要求、约束自己的思想和行为，努力使自己成为国家、社会、人民需要的栋梁之才。

2、中国特色社会主义共同理想的基本内容及其基本要求1、基本内容：在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义的建设道路，实现中华民族的伟大复兴。

2、具体内容：1）诚实劳动、争取美好生活的职业理想。

2）追求文明、健康、科学生活方式的生活理想。

3）民族团结、社会进步、人民幸福的道德理想。

4）代化建设、振兴中华、统一祖国的社会理想。

3、基本要求：1）坚定实现中华民族伟大复兴的信心。

2）坚定走中国特色社会主义道路的信念。

3）度不同，但总起来看，任何一种理想的实现都不是轻而易举的。

3、正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性的两个误区？1、理想和现实是辩证统一的矛盾关系理想与现实的关系：是一对矛盾，既对立的统一（1）对立：理想是主观的，现实是客观的，理想是完美的，现实是有缺陷的；理想是未来的，现实是当下的；等等。

（2）统一：现实中孕育着理想，形成着理想，包含着理想实现的条件和因素。

答：两种调解主要有以下不同：（1）协调主体不同。

诉讼中的协调主体是人民法院。

诉讼外调节的协调主体一般包括人民调解委员会、行政机关、仲裁机构、双方信赖的第三人。

（2）调解的法律后果不同。

诉讼上的调解在当事人达成协议并签收了送达调解书后，诉讼结束，具有给付内容的调解书具有执行力。

G、根据人与自然关系的实质，论述怎样协调好二者之间的关系。

(1)人是自然界的一部分，人和其他动物一样，都要从自然界获取生存所需的物质资料。

(2)协调好人与自然的关系，需要牢固树立可树立可持续发展观(3)协调好人与自然的关系，需要积极建设资源节约型、环境友好型社会。

L、联系实际论述在新时期做一个忠诚坚定的爱好者培育爱国情感，保持民族自尊和自信；维护民族团结，促进祖国统一；努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国义务。

L、联系实际论述用人民服务的人生目的指引人生方向。

（1）人生目的是指人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答（2）人生目的居于人生观的核心，它决定着一个人走什么样的人生道路，持什么样的人生态度，选择什么样的人生价值标准。

（3）在历史上和现实中存在的人生目的五花八门，形形色色，但只有为人民服务的人生目的，才是科学、高尚的人生目的（4）培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民的要求和期待，是人们成长成才的内在要求，是抵制各种错误人生观影响的有力武器。

L、联系人生自我价值和社会价值的关系，论述在创造社会价值中实现的自我价值（1）人生的自我价值，是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值；人生的社会价值，包括个人对社会的责任和贡献以及社会对个人的尊重和满足两个方面（2）人生的自我价值和社会价值密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。

（3）在创造社会价值中实现自我价值，是一项重要的人生实践活动L、论述道德的起源及其本质.(1)道德起源的科学解释认为,道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中.(2)科学地揭示了道德的本质,认为道德是属于上层的范畴,是一种特殊的社会意识形态,是由社会经济基础决定的,上社会经济关系的反映,并为社会的经济基础服务.(3)正确地理解道德的本质,应该把握社会经济基础对道德的决定作用.(4)正确地理确道德的本质,也应该掌握道德作为一种特殊的社会意识形态对社会经济基础的能动作用.L、论述道德的功能和社会作用.(1)道德的功能爱是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力,如调节功能,认识功能,教育功能,评价功能,导向功能,激励功能,辩护功能,沟通功能等.(2)道德的社会作用,这是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果.其一,道德能够影响经济基础的形成,巩固和发展.其二,道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响.其三,道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量.其四,道德通过调整人们之间的关系维护社会生活的稳定,保障人们正常的生活和交往.其五,道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治.L、论述道德的历史演变和发展规律.(1)道德有着历史演变,即道德发生发展的历史过程.迄今为止,先后经历与原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会和社会主义社会五种基本社会形态相适应的五种道德发展类型.(2)道德的发展遵循一定的规律,道德发展的规律是:道德随着社会生产方式的发展不断发展,道德沿着曲折的道路向上,向前发展进步.一方面,随着生产力的不断进步,道德也不断进步.另一方面,道德进步上曲折前进的发展过程.L、论述我国社会主义道建设要与社会主义市场经济相适应,这是因为:(1)我国实行的是在以生产资料公有制为主体,多种所有制经济共同发展这一基本经济制度基础上,实行社会主义市场经济体制. (2)社会主义制度的优越性和市场经济优势的发挥离不开社会主义道德的积极作用.(3)社会主义道德建设为社会主义市场经济的发展完善提供道德价值导向.(4)社会主义道德建设保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展.L、论述我国社会主义道德建设要与社会主义法律规范相协调?(1)社会主义道德和社会主义法律相互联系,相互补充.(2)社会主义德治和社会主义法治相辅相成,相互促进.(3)社会主义道德和社会主义法律在内容上相互衔接,相互协调,地作用上相辅相成,相互保促进.L、论述社会主义道德建设为什么要以为人民服务为核心?(1)为人民服务是社会主义经济建设和政治制度的客观要求.(2)为人民服务是社会主义市场经济健康发展的基本要求.(3)为人民服务体现着先进性要求和广泛要求的统一.总之,为人民服务是社会主义道德要求的集中体现,反映了社会道德的基本性质,决定了社会主义道德活动的基本标准和方向.L论述社会主义道德建设为什么必须发集体主义为原则?(1)社会主义道德建设中要以集体主义为原则,这是社会主义经济建设的必然要求.(2)社会主义集体主义原则的基本内涵有:其一,强调集体利益和个人利益的辩证统一.其二,强调集体利益高于个人利益.其三,强调重视,保障,发展个人的正当利益和自觉创造精神.(3)社会主义集体原则具有多层次的道德要求一,是全心全意为人民服务,无私奉献,一心为公.二,是先公后私,先人后已.三,是公私兼顾,不损公肥私.L、论述社会主义道德建设为什么要以诚实守信为重点?(1)诚实守信是为人之本,成事为基.(2)诚实守信是社会主义市场经济健康发展的基石.(3)诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础.L、论述如何树立社会主义荣辱观?(1)学习和践行社会主义荣辱观,要知荣知耻,树立起强烈的荣辱意识或荣辱心.(2)学习和践行社会主义荣辱观,要分清荣耻,掌握社会主义荣辱观的科学内涵.(3)树立社会主义荣辱观贵在践行,要做当荣之事,拒为辱之行,践行是树立社会主义荣辱观的中心环节.L论述公民基本道德规范的内容和意义答：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的二十字公民基本道德规范。

思修论述题复习第一章1、联系实际,论述人生价值实现的条件：①实现人生价值要从社会客观条件出发②实现人生价值要从个体自身条件出发③不断增强实现人生价值的能力和本领.2、联系实际，分析如何处理个人、与社会的关系：①人是社会的人，每一个人都存在和活动于具体的、基于特定历史的现实社会当中。

②个人与社会是对立统一的关系,两者相互依存、相互制约、相互促进。

③个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系④人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。

3、党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求，请结合实际分析，大学生应当如何成为有理想有本领有担当的时代新人:①要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励②要有高强的本领才干,勤奋学习，全面发展③要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神,讲求奉献，实于进取4、为什幺树立正确的人生观：树立正确的人生观,明确人生目的、端正人生态度、认识人生价值，为创造有意义有价值的人生奠定良好的基础。

5、如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系?为什么说人生目的是人生价值的核心？（一)、人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准,人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。

只有深刻理解人生目的、人生态度、人生价值三者间的辩证统一关系，才能准确把握人生，树立正确的人生观.(二）①人生目的决定人生道路，规定了人生的方向。

②人生目的决定人生态度。

6、根据马克思主义关于关于人的个人与社会的关系的原理说明人生的自我价值与社会价值的关系：①人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。

②人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。

③人生的自我价值是社会存在和发展的重要条件,人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。

思修1．大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。

要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。

提高独立生活能力。

树立独立生活的意识。

虚心求教，细心体察。

大胆实践，不断积累生活经验。

实力新的学习理念。

树立自主学习的理念。

树立全面学习的理念。

树立创新学习的理念。

树立终身学习的理念，培养优良的学风，树立远大的理想。

2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。

这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。

意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。

（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。

（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。

方法：注重学习科学理论。

注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。

注重联系实际。

注重行知统一。

3. 谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？科学内涵：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。

用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。

用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。

重要意义：是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。

是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。

涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。

1、进入大学后应树立哪些新的学习理念？要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫？（1）树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念（2）勤奋严谨求实创新2、论述当代大学生的成才目标。

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人德是人才素质的灵魂智是人才素质的基本内容体是人才素质的基础美是人才素质的综合体现大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。

大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。

当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。

3、什么是法？什么是道德？试述他们两者的关系。

（1）法：指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。

法律是调整社会关系的一种行为规范法律是规定权利和义务的社会规范法律是出自国家的社会规范道德：主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。

（2）关系：A区别：表现形式不同：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现出来。

而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。

调节领域不同：道德所涉及的范围极其广泛的，包括人们的行为，思想等。

而法律只调整人们有关法律的行为。

调节方式不同：法律由国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守。

B联系：道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。

道德与法律都是社会主义生产关系的反，体现了无产阶级和广大人民共同意志。

道德与法律在许多方面是相通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目标。

C总结：道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。

道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。