2019精选教育八年级物理电路变化问题复习题.doc
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电流和电路易错、易混知识点:三种状态、短路与局部短路“通路”就是在一个完整的电路中(必须包括电源、用电器、开关及导线组成),有电流通过。
“断路”(也叫开路)就是电路中没有电流通过,造成断路的原因,可能是开关没有闭合、接线处松动、导线断了,也可能是用电器损坏。
“短路”就是电源的正负两极间没有用电器,而用导线直接相连。
短路时电流会很大,电源和导线会因发热过多而烧坏,甚至会引起火灾,烧毁电器设备,这是绝对避免的。
但是,部分电路的短路则可以用来控制某一段电路中电流的有无。
例题1:如图所示,开关s闭合时,电路可能发生的情况是()A.灯L1发光灯L2不发光B.电池被烧坏C. L1灯丝被烧坏D.L2灯丝被烧坏解析:两灯是并联的,S闭合后L2被局部短路的同时,灯L1和电源也被短路,所以,整个电路会短路,电流会直接从电源的正极流向负极,中间没有经过用电器,电源和导线会因发热过多而烧坏。
而两灯没有电流通过,不会发光也不会被烧坏。
答案:B点评:电路的故障一般包括短路与局部短路,我们在分析电路时,一定要要注意在局部短路的时候是否会造成整个电路短路(电流不经过用电器直接电源的正极流向负极)。
如果两用电器并联更应该注意。
2、怎样识别串、并联电路和电路连接常用的方式:串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径,一处段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条,各支路中的元件独立工作,互不影响。
开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。
电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯例题2:如图所示,当S1,S2断开时,能亮的灯是______,它们是_______联的。
当S1,S2闭合时,能亮的灯是______,它们是______联的。
当S1闭合、S2断开时,能亮的灯是______。
解析:当S1、S2断开时,电流从正极流出经过L1再经过L3流回负极,因此L1、L3亮,是串联的;当S1、S2闭合时,L1被短路,电流从正极流出经过S1后分为两路,分别经过L2和L3,再合为一路流回负极,因此L2、L3亮,是并联的;当S1闭合、S2断开时,L1被短路,L2是开路,因此只有L3亮。
2019-2020年八年级物理下册 电学专项.电路故障试题 人教新课标版1、某同学做实验时,如下图连接电路,闭合开关后,灯泡正常发光,但安培表指针不动,伏特表有读数,那么有可能是( )A .安培表已被烧坏,致使电路不通B .安培表完好,但未与导线接牢C .灯L 的灯座接线处短路D .安培表被短路2、在如图所示的电路中,当开关S闭合时,电灯不亮,电流表无读数,电压表读数为电源电压,以下不可能的情况是:( )A、电流表中断路,L1和L2都完好 B、L1灯丝断路,电流表和L2都完好C、L2灯丝断路,电流表和L1都完好 D、L1和L2灯丝都断路,而电流表完好3、如图所示,S 闭合后,两个灯泡均不发光,电流表的指针也几乎不动,但电压表的指针确有明显的偏转,该电路的故障可能是:( )A .电流表坏了或未接好。
B .L 2的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触。
C .L 1和L 2的灯丝都被烧断。
D .L 1的灯丝被烧断或没接好。
4、某同学做实验时,如图连接电路,闭合开关后,灯泡不能发光,但电流表指针偏转幅度太大,电压表没有示数,那么有可能是( )A .电压表已被烧坏,致使没有示数B .电流表完好,但未与导线接牢C .灯L 的灯座接线处短路D .电压表被短路5. 按图示的电路进行实验,当闭合电键后发现电流表指针不动,电压表读数正常,则可能出现的情况是( )A.安培表坏了,电流无通路B.电源的正、负极接反了C.灯泡的灯丝断了,或连接电流表的两根接线碰线了D.电流表的量程选得不合适6.某同学连接了如下图所示的电路,闭合开关S 后,发现灯不亮,为检查电路故障,他用电压表进行测量,结果是Uae=3V,Uab=0,Ubd=0,Ude=3V 。
则此电路的故障可能是( )A. 开关S 接触不良B. 小灯泡灯丝断了C. d 、e 间出现断路D. e 、f 间出现断路7.如下图所示的电路中,电源电压为6V ,当开关S 闭合后,只有一只灯泡发光,且电压表V 的示数为6V ,产生这一现象的原因可能是( )A. 灯L 1处短路B. 灯L 2处短路C. 灯L 1处断路D. 灯L 2处断路8.在图4所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S 后,灯L 1、L 2都发光。
A B C D E F G HL 1 第4题图 S 1 S 2L 2 L 3 第3题 第6题电路专题复习(识别与画图)1.在通常情况下,下列几组物质中,均属绝缘体的是 ( )A .塑料、橡胶、陶瓷B .干木柴、玻璃、食用油C .石墨、纯净水、塑料D .人体、大地、酸水溶液2、下面电路中属于串联的是________________,属于并联的是_________________________3、 如图所示,要使灯L 1、L 2串联,应闭合开关_____________要使灯L 1、L 2并联,应闭合开关_____________, 打开开关____________________, 要求只有L1发光,应闭合开关______________, 打开开关__________________,当闭合开关S 1、S 2、S 3、S 4断开S 5时,灯_________反光, 若开关都闭合电路的状态是___________。
4.如图所示电路中,关于各灯之间的连接,下列说法中正确的是 ( )A .当两个开关都断开时,三盏灯是串联的B .当两个开关都闭合时,三盏灯是串联的C .当两个开关都闭合时,将发生电源短路D .若闭合S 2、断开S 1,有些灯发生断路5.如图所示,关于电表1、2、3的种类的判断,其中正确的是 ( )A .表1、2、3均为电流表B .表1、2、3均为电压表C .表1、2为电压表,表3为电流表D .表1、2为电流表,表3为电压表 6、 如右图所示的电路板上有两个可以旋下的小灯泡,在板面上只露出四个接线柱,一个开关,另有一只带有导线的电压表,老师让王丽判断通过两灯的连接方式,以下方案中最简单可行A 拔下一个灯泡,观察另一灯是否发光B.用导线将一灯短路C.电压表测得AB 和CD 接线柱间电压关系D.闭合开关,观察两灯亮度7、如图所示,在甲、乙两处分别接入电压表,灯L 1、L 2、L 3的连接方式是_______________;拆去电压表,并在甲、乙两处分别接入电流表,此时灯L 1、L 2、 L 3的连接方式是______________。
初二电学复习1.在国际单位制中,电功率的单位是A.瓦特(W)B.安培(A)C.焦耳(J) D.伏特(V)2.下列物体中,在通常情况下属于绝缘体的一组是A.人体、大地、铜钥匙B.橡皮、煤油、塑料袋C.铅笔、盐水、玻璃杯D.瓷瓶、酒精、钢板尺3.关于电压,下列说法不正确的是:A.电压是电路中形成电流的原因B.只要电路两端有电压,电路中就一定有电流C.电路中有电流时,电路两端就一定有电压D.电源是提供电压的装置4.下列说法正确的是:A.电路中的电流,都是正电荷定向移动形成的B.电路中只要有电源,就一定有电流C.电流的方向总与电荷定向移动方向一致D.电压的作用是使电路中的自由电荷定向移动5.当将滑动变阻器的滑片P向右移动时,图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大6.如图2所示的电路中,开关闭合后,三个灯泡并联的电路是7.在温度一定时,比较两根镍铬合金线电阻的大小,下列说法正确的是:A.较长导线的电阻较大B.较粗导线的电阻较大C.横截面积相等时,较长导线的电阻较大D.长度相等时,较粗导线的电阻较大8.在下图所示的电路中,开关闭合后,三个电阻并联的电路是:9.下图所示的四个电路图中,闭合开关,三盏灯并联的是10.如图所示,电路中的甲、乙两只灯泡都在发光,当把滑动变阻器的滑片P向b端滑动时(设电源电压不变),则:A.甲、乙两灯都变亮B.甲灯变亮,乙灯变暗C.电压表示数变大D.电流表示数变大11.如图6所示,电源两端的电压保持不变。
将滑动变阻器的滑片P置于中点,闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P由中点向右移动,则A.电流表A1示数变B.电流表A2示数变大C.小灯泡L变暗D.电压表V示数变小12.如图所示电路中,电源电压保持不变,R1=40Ω,R2的最大阻值是12Ω。
当变阻器的滑片P在a端时,开关S断开,灯L恰好正常工作,灯的电阻是18Ω。
若将S闭合,这时电流表的示数改变了0.2A。
求;(1)灯L正常工作时的电压。
2019年中考物理真题分类汇编——电路故障专题1.(2019巴中,15)如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S.电路正常工作,一段时间后,发现两个电表示数都变大,则出现这种故障的原因可能是()A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路2.(2019株洲,10)在图示电路中,开关闭合后,无论怎样移动滑片,小灯泡都不亮,电流表示数为零,电压表有示数且不变。
图中除标有序号的四根导线外其他元件正常,则出现断路的导线一定是()A.①B.②C.③D.④3.(2019荆州,17)关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是()A.家庭电路中的空气开关跳闸,一定是发生了短路B.三孔插座不需要接地C.螺丝刀式试电笔使用时,手指不能接触上端的金属帽D.控制用电器的开关必须安装在火线上4.(2019襄阳,10)在如图所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合开关S,电路正常工作。
过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,则下列判断中正确的是A.可能是灯L断路,电流表的示数变小B. 可能是电阻R短路,电压表的示数变大B.可能是灯L短路,电压表的示数变大D. 可能是电阻R断路,电流表的示数变小5.(2019呼和浩特,6)如图所示,电源电压一定。
关于电路的工作情况,下列说法正确的是A. 同时闭合两个开关,两只灯泡电流是相同的B. 若先闭合S1,再闭合S2,电压表读数不变、电流表读数变大C. 若电压表和电流表位置对调,闭合S1、S2后,则两表都被烧坏D. 若灯L1被短路,闭合S1、S2后,灯L1不亮,灯L2亮,电流表损坏6.(2019广州,12)小明按图甲所示电路图做实验,闭合开关,两表读数如图乙所示,L突然烧断,烧断后两表示数如图丙所示,定值电阻两端电压为U、流经定值电阻的电流为I.与L烧断前相比,烧断后A. U变大,I变大B. U变大、I变小C. U不变,I变小D. U不变,I不变7.(2019年郴州,17)如图所示,闭合开关S后,灯泡L没有发光,电流表和电压表的示数均为0.若电路中只有一处故障,则可能的故障是()A.灯泡L断路B.电阻R断路C.灯泡L短路D.电阻R短路8(2019湖州,3)如图所示家庭电路中的某一部分,电工师傅按下面的顺序进行检测:①闭合S,灯L1亮;②断开S1,闭合S2,灯L2不亮;③再用测电笔测a、b、c、d四个接线点,发现只有在c点氛管不发光。
卜人入州八九几市潮王学校开关的断开和闭合,滑动变阻器的滑片的挪动会引起电路构造的改变,或者电路电流、电压及其它物理量等一系列的变化而形成了动态电路。
解决此类问题关键是要把变化的动态的电路转化为不变的静态电路,把复杂的问题简单化。
1、开关的通断对电路的影响电路开关的开、闭能改变电路的构造,使电路处于不同的连接状态:可能串联,可能并联,甚至可以有局部电路被短路,这使得电路有许多变化。
解题过程中,应首先弄清开关在断开、闭合时电路中各电阻的连接情况,其次画出开关不同状态所形成的电路等效电路图,然后根据串、并联电路的特点进展相关的计算。
2、滑动变阻器滑片的挪动对电路的影响方法指导典例分析例1(2021年〕在图1所示的电路中,设电源电压不变,灯泡L上标有“6V,3W〞字样,当K1闭合,单刀双掷开关K2接a时,灯泡L正常发光;当K1断开,单刀双掷开关K2接b时,电压表示数为3V。
〔设灯丝的电阻不变〕求:(l〕电源电压是多少伏?(2〕电阻R的阻值是多少欧?(3)K1断开,K2接b时,该灯泡L在1分钟内消耗的电能为多少焦耳?【答案】〔1〕U=6V〔2〕6Ω〔3〕90J图1图2【解析】⑴ 当K 1闭合,单刀双掷开关K 2接a 时,L 与R 并联∵灯泡L 正常发光∴U =6V ⑵ 当K 1断开,单刀双掷开关K 2接b 时,L 与R 串联I L =P L /U L =3/6=I R =I L =R =U R /I R =〔6-3〕/0.5=6Ω⑶∵I L =0.5A ,U L =3V ,t =1min =60s ∴W =UIt =3××60=90J例2.〔2021年〕在如图2所示的电路中,电源电压U =8V,且保持不变,R 1=10Ω,R 2=40Ω.试问: 〔1〕假设开关S 1闭合,S 2断开,当滑片P 滑到a 端时,电流表的示数为,此时滑动变阻器R 的电阻值为多大?〔2〕假设开关S 1、S 2均闭合,当滑片P 滑到b 端时,电流表的示数是多少?【答案】〔1〕30Ω(2)1A【解析】〔1〕假设开关S 1闭合,S 2断开,当滑片P 滑到a 端时,分析题意得,滑动变阻器R 和定值电阻R 1串联R 总=U /I =8V/=40ΩR =R 总-R 1=40Ω-10Ω=30Ω〔2〕假设开关S 1、S 2均闭合,当滑片P 滑到b 端时,分析题意得,电阻R 1、R 2并联,电流表测量的是干路电流I 1=U /R 1=8V/10Ω=0.8A I 2=U /R 2=8V/40Ω=0.2A 电流表示数:I 干=I 1+I 2=0.8A+0.2A=1A例3〔2021〕在图3甲所示电路中,电源电压保持不变,R 0、R 2为定值电阻,电流表、电压表都是理想电表。
八年级上学期物理期末复习资料(物态变化、电流和电路部分)1. 某同学使用电流表测电路的电流,试触时发现电流表的指针不动,则故障可能是( )A.电流表量程选小了B.电流表量程选大了C.接线柱接反了D.电路某处开路了2. 在图甲所示的电路中,A1的示数为1.2A,A2的示数如图乙所示.下列判断正确的是()A.通过Ll的电流为0.7AB.通过Ll的电流为1.2AC.通过L2的电流为1.2AD.通过L2的电流为2.5A3. 如图所示,在练习使用电流表的实验中,某同学发现电流表(0~3A)的量程刻度值标示不清,根据你对电流表的了解,电流表的正确读数是()A.0.42A B.0.44AC.2.2A D.2.4A4. 甲、乙两种干燥的绝缘体,甲的原子核核外电子的束缚能力较强,将它们相互摩擦后分开,下列叙述正确的是()A.乙得到了电子带负电B.甲失去了电子带正电C.甲、乙靠近会相互吸引D.甲、乙靠近会相互排斥5. 图(甲)所示为家庭中的装饰吊灯,共有六盏灯,由两个开关控制,每个开关控制三盏灯,每盏灯的额定电压都是220V。
则图(乙)所示电路中,与之对应的是()6. 下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断,其中不正确的是()A.厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机,它们既能同时工作又能单独工作,它们是并联的B.马路两旁的路灯,晚上同时亮早晨同时灭,它们是串联的C. 楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的D. 一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器,使用时互不影响,它们是并联的7. 为了生活方便,卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制.一个安装在进门处,另一个在床头附近,操作任意一个开关均可以开灯、关灯。
下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型,能满足要求的是(其中A图中的S l、S2及C图中的S1为单刀双掷开关)()8. 在图所示的电路中,闭合开关后两盏灯都可能发光的是()A.只闭合开关S1B.只闭合开关S2C.只闭合开关S1、S2D.开关S1、S2、S3都闭合9. 水无常形,变化万千,如图所示的各自然现象,在形成过程中需要吸收热量的是()10. 以下与物态变化相关的说法正确的是()A.衣柜里放樟脑丸片,利用了汽化B.气温低于水银熔点的地方,不能使用水银温度计C.北方的冬天,在菜窖里放几桶水,是为了水的汽化吸热D.电冰箱使用的制冷物质工作时,在冷冻室要液化,在冷凝器要汽化11. 如图所示,能正确的描述冰的熔化过程的图象是()12. 图为伽利略制造的第一个温度计,它可以测量气体的温度。
一、初中物理电路类问题1.某同学利用如图甲所示的电路图测定小灯泡电阻,电路中电源电压保持4.5V 不变,灯泡上标有“2.5V ,?A ”字样,滑动变阻器上标有“50Ω 1A ”。
闭合开关,将滑片P 滑到某一位置时,两电表的示数如图乙所示,则下列说法不正确的是( )A .此时灯泡的电阻为8ΩB .此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8∶7C .该电路能探究串联电路电流的特点D .该电路能探究电流与电压的关系【答案】D【解析】【分析】由图示电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电流表测电路电流,电压表测灯泡两端电压;由图示电表确定其量程与分度值,读出其示数,应用串联电路特点与欧姆定律分析答题。
【详解】A .此时灯泡电阻L 2.4V 8Ω0.3AU R I === 故A 正确,不符合题意;B .滑动变阻器两端电压 L = 4.5V 2.4V 2.1V U U U -=-=滑此时灯泡与滑动变阻器的阻值之比L L 2.4V 82.1V 7R U R U ===滑滑 故B 正确,不符合题意;C .利用该电路可以探究串联电路电流特点,故C 正确,不符合题意。
D .探究电流与电压的关系,应控制电阻阻值不变,而灯泡电阻随温度升高而增大,因此该电路不能探究电流与电压的关系,故D 错误,符合题意。
故选D 。
2.如图,三个不同的灯泡接在电源上,A1的示数为I1,A2的示数为I2,A3的示数为I3,各表读数关系正确的是()A.I1=I2=I3B.I1=I2+I3C.I3>I2>I1D.I1>I2>I3【答案】D【解析】【分析】由图可知三灯泡并联,A3测通过L3的电流,A2测通过L2、L3的电流,A1测干路电流,则由并联电路的电流规律可知三表中电流的大小关系。
【详解】由图可知三灯泡并联,A3测通过L3的电流,A2测通过L2、L3的电流,故一定有I2>I3A1测通过三个灯泡的电流,故一定有I1>I2所以I1>I2>I3故选D。
3.图甲是身高、体重测量仪,当体检者站在台面上时,能自动显示身高和体重.电路原理如图乙所示,电压表、电流表分别显示身高和体重的大小,压敏电阻R 的阻值随压力增大而增大,滑片P 随身高增高而上滑.下列分析正确的是()A.身高越高电压表示数大B.身高越高通过R0流越小C.体重越大电流表示数越大D.体重越大压敏电阻两端电压越小【答案】A【解析】【分析】【详解】AB.由电路图可知,R与R0并联,电压表测滑片P下方电阻丝两端的电压,电流表测压敏电阻R支路的电流,因电压表的内阻很大、在电路中相当于断路,所以,人的身高变化即滑片移动时,R0接入电路中的电阻不变,因并联电路中各支路两端的电压相等,且各支路独立工作、互不影响,所以,由I=UR可知,通过R0的电流不变,故B错误;当身高越高时,滑片上移,滑片P下方电阻丝的阻值变大,由U=IR可知,滑片P下方电阻丝两端的电压变大,即电压表的示数变大,故A正确;C D.当体重越大时,压敏电阻受到的压力越大,由压敏电阻R的阻值随压力增大而增大可知,R的阻值越大,由I=UR可知,通过R的电流越小,即电流表的示数越小,故C错误;压敏电阻R两端的电压不变,仍等于电源电压,故D错误.4.如图所示电路,闭合开关,电压表V1的示数为6V,V2的示数为3.4V,下列说法不正确的是()A.电源电压为6VB.将电压表V2换成电流表,则L1与L2并联C.将电压表V2换成电流表,则L1亮,L2不亮D.L1两端电压为2.6V【答案】B【解析】【分析】【详解】A.由图可知,电压表V1测量的是灯泡L1和L2组成的串联电路的总电压,电压表V1的示数为6V,即电源电压为6V,故A正确,A不符合题意;B C.将电压表V2换成电流表,则灯泡L2被短路,电路为L1的简单电路,因此灯泡L1亮,L2不亮,故B错误,C正确,B符合题意,C不符合题意;D.电压表V1测量的是电源电压,电压表V2测量的是灯泡L2两端的电压。
一、初中物理电路类问题1.如图所示,电源电压不变,1R 、2R 为定值电阻,R 为滑动变阻器,a 、b 是电流表或电压表,当只闭合开关S 、S 1时,a 、b 的指针均明显偏转,将位于中点的滑片P 向左移动,a 的示数不变,b 的示数有变化。
以下说法正确的是( )A .b 可能是电流表、也可能是电压表B .只闭合S 、S 2,移动滑片P ,则a 示数的变化量与b 示数的变化量的比值可能等于12R R +C .若将b 换成另一种电表,只闭合S 、S 2,将滑片P 向右移动,2R 消耗的功率一定变大D .若将a 与b 的位置互换,只闭合S 、S 2,则a 的示数与b 的示数的比值可能等于2R【答案】D【解析】【分析】【详解】A .假设b 是电流表,a 是电流表,当只闭合开关S 、S 1时,R 与R 2并联接在电路中,a 、b 的指针均明显偏转,将位于中点的滑片P 向左移动,根据U I R=可知,a 的示数是不变的,b 的示数有变化,这种情况符合题意,所以b 可能是电流表;假设b 是电压表,a 是电流表,当只闭合开关S 、S 1时,有电流流过R 2,但没有电流流过R ,a 的指针明显偏转,b 表测的是电源电压,也明显偏转,但是将位于中点的滑片P 向左移动,根据U I R=可知,a 的示数是不变的,b 的示数是不变的,这种情况与题意不符合,所以这个假设不成立;假设b 是电压表,a 是电压表,当只闭合开关S 、S 1时,两个电压表测的都是电源电压,指针均明显偏转,但是将位于中点的滑片P 向左移动,电源电压不变,那么两表的示数是不变的,这情况与题意不符合,所以这个假设也不成立;综上所述,b 不可能是电压表,只能是电流表,A 错误;B .假设b 是电流表,a 是电压表,当只闭合开关S 、S 1时,有电流流过b 表,b 表有示数,a 表测的是电源电压,也有示数,将位于中点的滑片P 向左移动,根据U I R=可知,b 的示数有变化,a 的示数是不变的,大小还是等于电源电压,这种情况符合题意,所以b 可能是电流表,a 可能是电压表;只闭合S 、S 2,这时R 1与R 串联,电压表a 测的是R 两端的电压,电流表测的是电路中的电流,则可知1U R I∆=∆,即电压表a 示数的变化量与电流表b 示数的变化量的比值等于R 1;当b 是电流表,a 是电流表时,只闭合S 、S 2,R 、R 2被短路,电路是R 1的简单电路,即使移动滑片P ,a 、b 两表的示数都不会变化;综上所述,a 示数的变化量与b 示数的变化量的比值不可能等于12R R +;B 错误;C .把b 换成电压表,a 是电压表时,只闭合S 、S 2,R 1、R 2与R 串联,滑片P 向右移动,电阻变小,电路的总电阻变小,电流变大,根据22P I R =可知,R 2消耗的功率变大;如果把b 换成电压表,a 是电流表时,只闭合S 、S 2,R 被短路,R 1、R 2串联,滑片P 向右移动,电阻不变,电路的总电阻不变,电流不变,根据22P I R =可知,R 2消耗的功率不变;C 错误;D .a 是电压表,b 是电流表时,若把a 与b 的位置互换,只闭合S 、S 2,R 被短路,R 1、R 2串联,电流表测电路中的电流,电压表测R 2两端的电压,那么a 的示数与b 的示数的比值是R 2;当a 、b 都是电流表时,若把a 与b 的位置互换,只闭合S 、S 2,R 、R 2被短路,只有R 1接在电路中,两电流表的示数相等,它们的比值是1;D 正确。
八年级物理电路变化问题复习题
编者按:查字典物理网小编为大家收集发布了初二物理试题:八年级物理电路变化问题复习题,希望对大家有所帮助。
八年级物理电路变化问题复习题
电路变化问题复习题
在初中物理的电学习题中,经常会遇到这样一类问题:电源电压不变,由于可变电阻阻值变化,或者说某个开关闭合或断开引起阻值变化,然后让你判断电路的电流、各电阻两端的电压以及电功率怎样变化。
学生对这样的问题感到非常棘手,其实这是有规律可循的。
首先弄清电路的串并联关系,然后根据电压、电阻、电流间的变化关系,在寻找变量的同时,要注意哪些是不变的物理量,便可以顺利解决问题。
因为电阻、电流和电压是彼此关联的,要想处理好这类问题,主要解决好以下几个环节:局部电阻的变化整个电路的电阻的变化总电流的变化局部定值电阻电压的变化局部电流的
变化。
下面我们就几个案例进行分析。
一、滑动变阻器阻值的变化问题
例1 在如图1所示的电路中,R1是定值电阻,电源电压U
保持不变,当滑动变阻器滑片向右移动时,电压表、电流表的示数如何变化?
分析滑片向右移动时,滑动变阻器接入电路的电阻R2变大,
由于R1是定值电阻,所以串联电路的总电阻R串=R1+R2变大,串联电路的电流I=U/R串,因U恒定不变,R串变大,
所以I变小,电流表示数就变小。
定值电阻两端的电压U1=IR1,因为I变小,而R1不变,所以U1变小,电压表示数变小。
即分析思路流程如下(表示增大,表示减小):
思考:若要判断滑动变阻器两端电压U2,能否根据U2=IR2
来判断U2的变化?回答显然是否定的,因为I和R2都是变
化的,而此时的问题切入点应是R2的阻值不变,再根据
U2=U-U1,因U恒定不变,U1减小,则U2增大分析思路流程如下:
例2 如图2所示。
当滑动变阻器滑片向右移动时,各电压表、电流表的示数如何变化?
解析根据电路特点可以确定R1和R2并联。
电压表测量的
是R2或R1两端的电压,也就是电源的电压,电流表A,A1
和A2分别测量的是通过干路、R1和R2支路的电流。
其实,这个问题的关键在于并联电路的电流、电压和电阻的关系。
滑动变阻器连入电路的阻值虽是增大的,但直接接在电源的两端,引起了总电阻的变化,但并没引起总电压的变化,所以它只改变滑动变阻器这一支路电流,并不能改变R1支路
电流。
分析思路流程如下:
例3 如图3所示电路,当滑片向左滑动时,各电表的示数如何变化?
分析此问题关键是分析电路,R1和R2组成了一个串联电路,但R1滑片的一端接在电压表上,也就是说滑动变阻器的滑
片并不能改变整个电路的总电阻,所以电路的电流并不改变,电压表测量的是加在滑动变阻器R1右面部分的电阻与R2两端的电压之和。
分析思路流程如下:
例4 如图4所示电路,当滑片向右滑动时,各表的示数如何变化?
分析此电路是混联电路,R1和R2并联再与R3串联,电流
表A1,A2,A3分别测通过R1、R2和干路的电流,电压表测量的是滑动变阻器两端的电压,滑动变阻器的阻值增大,并联电路的等效电阻没有变化,当滑片向右滑时,R3变小,则R总变小,总电流变大,这时的切入点是R并不变,U并变大,因而I1和I2变大,又由于U不变,U3变小。
分析思路的流程如下:
例5 如图5所示,当滑片向右滑动时(不包括最右端)。
各表示数变化情况?
分析这是一个混联电路,但滑动变阻器在一支路上,当滑
片向右滑动时,接入电路的阻值减小,则并联部分的阻值减小。
总阻值减小,总电流增大,此时切入点是干路上的电阻R3,由于R3的阻值不变,所以U3变大,U并变小,流过R1的电流变小,总电流变大,流过R2的电流变大。
分析思路
的流程如下:
例6 电路如图6所示,电源电压U=6V恒定不变,定值电阻
R=10,滑动变阻器最大值Rm=20。
关于滑动变阻器消耗的功率,下列说法正确的是( )
A.当滑片P在a端时。
滑动变阻器消耗的功率为零
B.当滑片P在ab中点时,滑动变阻器消耗的功率为0.9W
C.当滑片P从a端移动到b的过程中,滑动变阻器消耗的功率逐渐变大
D.滑片P从a移动到b的过程中,滑动变阻器消耗的功率先变大后变小
分析这个问题难点在于不是求滑动过程中定值电阻的电功
率的变化关系,而是求滑动变阻器消耗的电功率的变化关系。
如果高中阶段用极值的方法解得当R=Rpa,滑动变阻器消耗
的电功率最大,但在初中阶段学生的物理知识储备不足,而且又是一道选择题。
所以此时只能用特殊值法和排除法,分别算出滑片在点a,b和中点时的电功率的大小并进行比较,也可以得出三者的关系。
, 。
则 ;
则 ;
则
所以,此题正确答案为选项ABD。
例7 如图7所示,当变阻器的滑片P置于某位置时,R1、R2两端的电压分别为U1和U2,当滑片P置于另一位置时,R1,
R2两端的电压分别为U1和U2,若,,则( )
A.
B.
C.
D.无法判断哪个大
分析如果将图7变换为图8就能非常方便地解决问题。
当R1增大时,总电阻增大,电压不变,电流I变小,R0和R2是定值电阻,可以把R0和R2看做是一个电阻R,所以电阻R上的电压减小值是U1的增大值,即。
则分析思路的流程如下:
二、开关的闭合与断开问题
这类问题也可以使电路中的电流、电阻和电压及电功率发生变化,分析此类问题同样应注意哪些是不变的物理量,然后根据串并联关系,依据不变量推导变量的变化规律。
例8 在如图9所示的电路中,R1、R2是定值电阻,电源电压U保持不变。
当开关S1由断开变为闭合时,电压表、电流表的示数如何变化?
分析开关S1断开时,R1与R2组成串联电路,电压表测量的是R1两端的电压,它只是总电压的一部分,电流表测量的是串联电路中的电流 ;而当开关S1闭合后,R2被短路,电路中只有R1,电压表测量的仍是R1两端的电压即总电压,故电压表的读数变大,电流表此时测量的是通过电阻R1的
电流,故电流表的读数变大,分析思路如下:
综上所述,我们分析此类问题时,应从局部整体局部这一不变的原则来应对万变的电路变化,我们应紧紧把握哪些物理量不变,并以此为切入点,然后在分析问题的过程中运用逻辑推理的方法,使这一问题像做多米诺骨牌游戏一样,前一个扣倒后一个,后一个再扣倒后一个,如此下去,其中体现了逻辑的美感,但这种美感是建立在缜密的思考过程与严谨的定性计算的基础上,因此要求学生有宽阔的视野和扎实的基本功。
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