幼儿园大班体育《勇敢的小兵》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

幼儿园大班体育活动教案《勇敢的小兵》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章《发展基本动作》，详细内容为“勇敢的小兵”。

通过模仿小兵训练，锻炼幼儿的跑、跳、爬等基本动作。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握跑、跳、爬等基本动作，提高身体协调性。

2. 培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，增强团队意识。

3. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，养成积极锻炼的好习惯。

三、教学难点与重点难点：跑、跳、爬等基本动作的协调性。

重点：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。

四、教具与学具准备教具：小兵角色扮演道具、障碍物、接力棒、音乐播放设备。

学具：每个幼儿准备一套小兵角色扮演道具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演教官，带领幼儿进入小兵训练营地，通过模仿小兵训练，让幼儿感受到体育活动的乐趣。

2. 热身活动（5分钟）教官带领小兵们做简单的热身运动，如跑步、跳跃、爬行等，提醒幼儿注意动作要领。

3. 基本动作训练（10分钟）（1）跑：小兵们在教官的指导下，进行直线跑、曲线跑、接力跑等训练。

（2）跳：小兵们学习双脚跳、单脚跳、跨步跳等动作。

（3）爬：小兵们进行匍匐爬、手足并用爬等训练。

4. 游戏环节（10分钟）设置障碍物，进行小兵接力赛。

小兵们需要依次完成跑、跳、爬等动作，最快完成的队伍获胜。

5. 放松活动（5分钟）教官带领小兵们做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等。

六、板书设计1. 教学内容：勇敢的小兵2. 教学目标：（1）掌握跑、跳、爬等基本动作。

（2）培养勇敢、自信、合作的品质。

（3）养成积极锻炼的好习惯。

3. 教学难点与重点：难点：动作协调性。

重点：勇敢、自信、合作。

七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，与家长一起练习跑、跳、爬等基本动作。

（2）用画笔画出今天的小兵训练场景。

2. 答案：（1）完成作业后，家长签字确认。

（2）画出的训练场景需包含跑、跳、爬等动作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、游戏环节等设计，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了跑、跳、爬等基本动作。

大班体育活动教案《勇敢的小兵》教案名称：《勇敢的小兵》大班体育活动教案教案主题：培养幼儿勇敢、团结和协作的精神，通过游戏锻炼幼儿的大肌肉群协调能力。

教案目标：1. 培养幼儿的勇敢精神，鼓励幼儿勇敢面对困难和挑战；2. 培养幼儿的团结合作意识，增强幼儿之间的合作能力；3. 提升幼儿的大肌肉群协调能力，促进幼儿身体发展。

教具准备：1. 游戏道具（如彩球、游戏绳等）；2. 音乐设备及合适的音乐。

教学过程：活动一：命名游戏教学目标：培养幼儿勇敢面对困难和挑战的勇气。

1. 教师和幼儿坐在一起，教师先介绍本次活动的主题为“勇敢的小兵”，鼓励幼儿勇敢面对各种挑战。

2. 教师告诉幼儿，每个人都是勇敢的小兵，现在需要给每个人起一个勇敢的名字。

3. 教师从幼儿中依次找一个幼儿，告诉幼儿他可以选择一个自己喜欢的动物或者形容词，并加上“勇敢的小兵”作为自己的名字，例如“小老虎勇敢的小兵”。

4. 其他幼儿鼓掌，表示对勇敢的小兵的欢迎和祝贺。

5. 重复步骤3和4，直到每个幼儿都有一个勇敢的名字。

活动二：团队接力教学目标：培养幼儿的团结合作意识和协作能力。

1. 将幼儿分成若干个小组，每个小组站成一列。

2. 每个小组的第一个幼儿手里拿着一条绳子，其他幼儿依次抓住前一个幼儿的衣服，形成一条连线。

3. 教师放哨，一声令下，每个小组的第一个幼儿用绳子将其他幼儿拉到终点线，然后交给下一个幼儿继续拉。

4. 第一个到达终点线的小组获胜。

活动三：勇敢的小兵行进曲教学目标：提升幼儿的大肌肉群协调能力，促进幼儿身体发展。

1. 幼儿按照小组进行站好，教师播放合适的音乐。

2. 教师鼓励幼儿用自己最勇敢的步伐，跟随音乐进行行进。

3. 随着音乐的变化，教师可以提醒幼儿改变行进的方式，如慢走、快跑、蹦跳等。

4. 活动结束后，教师与幼儿一起做简单的伸展运动，放松肌肉。

活动四：故事分享教学目标：通过故事启发幼儿勇敢面对困难和挑战的勇气。

1. 教师向幼儿讲述一个关于勇敢的小兵的故事，鼓励幼儿勇敢面对困难和挑战。

幼儿园大班优质教案《勇敢的小兵》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《快乐成长》的第四章“我是小小兵”，主要内容包括：认识军装、了解军人职责、培养勇敢品质。

二、教学目标1. 让幼儿了解军装的特点和军人的职责，培养幼儿对军人的尊敬之情。

2. 培养幼儿勇敢、自信、团结的品质，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并体会到军人的辛苦和伟大，培养幼儿勇敢、自信的品质。

重点：认识军装，了解军人职责，培养幼儿团队协作能力。

四、教具与学具准备教具：勇敢的小兵故事图片、军装模型、军人职责卡片、音乐CD、教学PPT。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请一位军人叔叔来到课堂，身着军装，向幼儿展示军人的威武形象。

让幼儿观察并讨论军人叔叔的服装特点，引出本节课的主题。

2. 讲解与互动（10分钟）（1）教师通过PPT展示勇敢的小兵故事，引导幼儿关注故事中小兵的勇敢行为。

（2）讨论：为什么小兵勇敢？他在故事中遇到了哪些困难？他是如何克服的？（3）讲解军人职责，让幼儿了解军人保家卫国的重要性。

3. 例题讲解（5分钟）出示勇敢小兵的例题，引导幼儿观察并讲述小兵的勇敢事迹。

4. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：让幼儿分组讨论自己身边的勇敢行为，如帮助别人、克服困难等。

（2）手工制作：每组用画纸、彩笔、剪刀等学具制作勇敢小兵的立体形象。

各组展示自己的勇敢小兵作品，分享勇敢事迹，大家共同评价，给予鼓励。

六、板书设计1. 教学主题：勇敢的小兵2. 板书内容：（1）军装特点：威武、整洁、统一。

（2）军人职责：保家卫国、无私奉献。

（3）勇敢品质：自信、勇敢、团结。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的勇敢小兵，并描述他的勇敢事迹。

2. 答案示例：画出一个穿着军装的小兵，描述他在帮助小朋友过马路时勇敢面对车辆，确保大家安全。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对勇敢的小兵有了更深刻的认识，达到了预期教学目标。

幼儿园大班体育精品教案《勇敢的小兵》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章“军事体育游戏”，详细内容为“勇敢的小兵”。

通过模拟军事训练，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养勇敢、自信的品质。

二、教学目标1. 学习基本的军事动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作精神，提高沟通与协作能力。

3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，增强克服困难的决心。

三、教学难点与重点教学难点：军事动作的准确性、团队合作精神的培养。

教学重点：勇敢、自信品质的培养，身体协调性和灵活性的提高。

四、教具与学具准备1. 教具：军事模型、口哨、音乐播放设备。

2. 学具：小士兵服装、障碍物、平衡木、绳索。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师身穿小士兵服装，以军事口令引导幼儿进入操场。

（2）介绍军事模型，激发幼儿兴趣。

2. 热身活动（5分钟）（1）教师带领幼儿做简单的军事动作，如立正、稍息、跑步等。

（2）幼儿跟随音乐，做身体协调性练习。

3. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范如何通过障碍物、平衡木和绳索。

（2）讲解动作要领，强调安全事项。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组轮流进行障碍训练。

（2）教师巡回指导，纠正动作错误。

5. 游戏环节（10分钟）（1）开展“勇敢的小兵”游戏，每组幼儿合作完成指定任务。

（2）教师观察幼儿表现，及时给予鼓励和指导。

6. 放松活动（5分钟）（1）幼儿做简单的拉伸运动，放松身体。

六、板书设计1. 课程名称：勇敢的小兵2. 教学目标：（1）学习基本的军事动作，提高身体协调性和灵活性。

（2）培养团队合作精神，提高沟通与协作能力。

（3）培养勇敢、自信的品质，增强克服困难的决心。

3. 教学难点与重点：难点：军事动作的准确性、团队合作精神的培养。

重点：勇敢、自信品质的培养，身体协调性和灵活性的提高。

七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示今天学习的军事动作。

（2）与家长一起讨论在游戏中如何与同伴合作。

幼儿园大班体育教案详案《勇敢的小兵》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《发展基本动作》，具体内容为“勇敢的小兵”。

通过模仿小兵训练的基本动作，提高幼儿的身体协调性、灵活性和勇敢精神。

二、教学目标1. 让幼儿掌握模仿小兵训练的基本动作，提高动作质量。

2. 培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队合作意识。

3. 培养幼儿遵守纪律，听从指挥的良好习惯。

三、教学难点与重点难点：动作的连贯性与协调性。

重点：模仿小兵训练的基本动作，培养勇敢、自信的品质。

四、教具与学具准备教具：小军鼓、哨子、音乐播放设备。

学具：小士兵服装、平衡木、障碍物、轮胎等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着小士兵服装，以生动形象的语言向幼儿描述小兵训练的场景，激发幼儿的兴趣。

2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，提醒幼儿注意动作要领，避免受伤。

3. 基本动作教学（10分钟）（1）教师示范小兵训练的基本动作，如立正、稍息、跨立、跑步等。

（2）幼儿跟随教师一起练习，教师个别指导。

（3）组织幼儿进行小组比赛，提高动作质量。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道典型例题，如“小兵过河”，讲解动作要领，并示范。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行“小兵过河”的练习，教师巡回指导。

6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做轻松的放松运动，如瑜伽、舞蹈等。

教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励，强调勇敢、自信的品质。

六、板书设计1. 板书勇敢的小兵2. 板书内容：（1）基本动作：立正、稍息、跨立、跑步（2）例题：小兵过河（3）勇敢、自信、团队合作七、作业设计1. 作业题目：小兵训练营请幼儿回家后，向家长展示今天学习的小兵训练基本动作，并尝试教给家长。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对模仿小兵训练的基本动作表现出较高的兴趣，但部分幼儿动作协调性较差，需要个别指导。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外拓展活动，如攀爬、跳跃等。

大班体育活动教案《勇敢的小兵》大班体育活动教案《勇敢的小兵》精选3篇（一）教案名称：勇敢的小兵教学目标：1.培养幼儿勇敢、坚强的意志品质；2.提升幼儿体育技能，如跑步、跳跃等；3.增强幼儿团队合作意识。

教学准备：1.准备足够的运动场地；2.准备足够的操场道具，如橡皮球、绳子等。

教学过程：引入：1.教师播放音乐，让幼儿跟随音乐一起做热身活动，如扭秧歌、摇摆手臂等；2.教师介绍今天的主题是《勇敢的小兵》，并请幼儿谈谈自己对勇敢的理解。

探究：1.教师引导幼儿分组进行小游戏，比赛谁能最快地跑到终点；2.教师观察幼儿表现，表扬他们的勇敢和努力。

交流：1.教师组织幼儿讨论，勇敢的小兵是怎么战胜困难的；2.教师与幼儿一起制定合作规则，进行团队运动如绳子游戏。

拓展：1.教师组织幼儿进行小队比拼活动，看哪个小队能更快地完成任务；2.教师提醒幼儿在比赛中要积极合作、相互鼓励。

总结：1.教师回顾并总结今天的活动，强调勇敢和团队合作的重要性；2.教师帮助幼儿总结今天的收获和感受，鼓励幼儿向更高的目标努力。

评价：1.教师观察幼儿在活动中的表现，给予适当的表扬和建议；2.教师记录幼儿的表现，便于后续评估和进一步指导。

延伸活动：1.教师布置家庭作业，鼓励幼儿在家里进行跑步等体育活动；2.教师与幼儿家长合作，组织家庭体育运动日等活动，促进家庭与学校的互动。

大班体育活动教案《勇敢的小兵》精选3篇（二）教学目标：1. 让学生认识和理解小青蛙的形态和特点。

2. 提高学生的协作能力和团队合作意识。

3. 锻炼学生的身体协调能力和灵活性。

教学准备：1. 小青蛙形象图片或模型。

2. 青色棉布或绸布。

3. 音乐设备。

教学过程：引入活动：1. 让学生坐在地上，向他们展示小青蛙的形象图片或模型，引导学生讨论小青蛙的特点和习性。

2. 通过简单的问题和回答，引导学生认识小青蛙的生活环境和行动方式。

活动一：成为小青蛙1. 将青色棉布或绸布铺在地上，模拟小青蛙的生活环境。

幼儿园大班体育教案详案《勇敢的小兵》幼儿园大班体育教案详案《勇敢的小兵》精选3篇（一）1. 教案概述：本教案是针对幼儿园大班儿童开展的体育活动教案，主题为《勇敢的小兵》。

通过故事情节引导幼儿学习勇敢和团队合作，培养其体能和团队意识。

2. 教学目标：- 培养幼儿勇敢面对困难的品质；- 培养幼儿团队合作精神；- 提升幼儿的体能和运动能力；- 培养幼儿对体育活动的兴趣。

3. 教学准备：- 运动场地；- 背景音乐；- 故事《勇敢的小兵》；- 小球、小篮子等运动器械。

4. 教学过程：步骤一：引入（5分钟）老师引导幼儿坐在一起，介绍今天的主题《勇敢的小兵》，告诉幼儿故事中小兵们需要勇敢面对困难，帮助小伙伴，完成任务。

提问：你们觉得勇敢的小兵是什么样子的？步骤二：故事讲述（10分钟）老师通过讲述故事《勇敢的小兵》，描述小兵们一起努力完成任务的过程。

故事中可以穿插一些动作描述，引导幼儿模仿动作。

如：小兵们在山上奔跑、越过坑洞、一起扔球等。

步骤三：体育游戏-小球接力（15分钟）1）将幼儿分成几组，每组4-5人，站成一排。

2）每组第一个幼儿手里拿着一个小球，站在起点。

3）开始时，第一个幼儿将球传递给下一个幼儿，幼儿们依次传递，直到最后一个幼儿把球放入篮子中。

4）完成任务的队伍获胜。

步骤四：团队合作训练（15分钟）1）将幼儿分成几个小组，每组4-5人。

2）给每个小组准备一个大篮子，放在一定距离外。

3）要求每个小组的幼儿们团结合作，将篮子抬起，一起运输到终点。

4）完成任务的小组获胜。

步骤五：总结（5分钟）老师帮助幼儿回顾当天的活动，询问他们对体育活动的感受和收获。

并对参与活动的幼儿给予肯定和鼓励。

5. 教学延伸：- 可以鼓励幼儿们继续模仿故事中的动作，加强身体的锻炼。

- 可以游戏化的方式，让幼儿通过角色扮演体验更多团队合作的乐趣。

- 可以使用其他体育活动，如跳绳、投掷等，帮助幼儿继续锻炼身体和培养团队合作意识。

幼儿园大班体育教案详案《勇敢的小兵》精选3篇（二）教案名称：幼儿园大班体育教案《炒黄豆》详案反思：本次体育教学活动的主题是炒黄豆，通过模拟炒菜的活动，让幼儿体验到炒菜的乐趣，体验到运动的快乐。

幼儿园大班体育优质教案详案《勇敢小兵》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章“勇敢小兵”，内容包括：基本军事队列动作训练、简单军事体育游戏、勇敢品质培养。

详细内容主要有立正、稍息、齐步走等基本队列动作，以及“穿越火线”、“运送物资”等军事体育游戏。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本军事队列动作，提高身体协调性。

2. 培养幼儿勇敢、自信、团结品质。

3. 增强幼儿团队协作能力和集体荣誉感。

三、教学难点与重点难点：立正、稍息、齐步走等基本队列动作协调性和规范性。

重点：培养幼儿勇敢、自信、团结品质，提高团队协作能力。

四、教具与学具准备教具：口哨、军事队列动作图解、军事体育游戏道具。

学具：水壶、小旗、绳索、障碍物等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿扮演“勇敢小兵”，通过讲述小兵故事，激发幼儿兴趣和参与欲望。

2. 基本队列动作训练（15分钟）（1）立正：双脚并拢，腰板挺直，双手贴裤线，目视前方。

（2）稍息：双脚分开，与肩同宽，身体放松，目视前方。

（3）齐步走：左右脚交替向前迈步，手臂自然摆动，保持队形整齐。

3. 军事体育游戏（10分钟）（1）“穿越火线”：设置障碍物，让幼儿模仿小兵穿越火线，锻炼幼儿身体协调性和勇敢品质。

（2）“运送物资”：分组进行，利用绳索、水壶等道具，模拟运送物资，培养团队协作能力。

4. 例题讲解（5分钟）以“穿越火线”游戏为例，讲解如何快速、安全地穿越障碍物。

5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行军事队列动作和游戏实践练习，教师及时给予指导和鼓励。

六、板书设计1. 基本队列动作：立正、稍息、齐步走2. 军事体育游戏：穿越火线、运送物资3. 勇敢、自信、团结七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学到军事队列动作和游戏，并讲述小兵故事。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与幼儿园军事体育活动，让幼儿在家庭环境中继续锻炼，巩固所学技能和品质。

勇敢的小兵大班教案（精选3篇）勇敢的小兵篇1游戏名称：勇敢的小兵游戏目标：1、练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。

2、能遵守纪律，不怕困难坚持到底。

游戏准备：1、现状分析：我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。

对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军。

2、重点、难点：重点是练习匍匐前进;难点是培养幼儿纪律意识，不怕困难坚持到底。

3、材料准备：垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。

游戏过程：1、请解放军叔叔表演，激发幼儿争做小兵。

2、学做解放军：请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。

作辅助活动：投掷、跨跳、下蹲等活动。

3、请幼儿用各种方法爬过垫子，并请个别幼儿示范。

4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。

5、请解放军做匍匐前进的动作，教师讲解动作要领。

6、请幼儿练习，教师进行个别指导。

7、游戏：炸碉堡。

培养幼儿遵守纪律，不怕困难坚持到底。

8、教师小结。

勇敢的小兵大班教案篇2一、活动目标：1、学习匍匐前进，并掌握正确的方法。

2、复习平衡、投掷、助跑跨跳，在情景活动中提高动作灵活性、平衡性。

3、通过游戏，养成乐意合作、不怕困难，勇敢自信参与活动的品质，体验成功的乐趣。

二、活动准备：1、幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的“库”、两组两层高的奶粉罐“墙”、两面红旗、口哨、三段音乐。

2、布置场地。

三、活动重、难点：1、重点：学习手膝着地匍匐向前爬。

2、难点：用正确的方法手脚协调的匍匐前进。

四、活动过程：1、导入活动师：今天我们来做个学习解放军做个小小兵的游戏。

老师是指导员，你们是勇敢的小小兵。

2、准备活动（音乐《小小兵》）师：小小兵们听指挥，我们一起学本领。

听信号迅速站成一列纵队，立正——稍息，踏步切分走成四队，瞄准射击――上肢运动，装弹开炮――下蹲运动，望远瞭望――体转运动，骑马――原地跑。

我们的小兵真能干，本领练得都很不错。

3、开展游戏（1）激发幼儿的游戏兴趣。

幼儿园大班体育活动优质教案《勇敢小兵》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第3章《趣味游戏》，详细内容为“勇敢小兵”。

通过这个游戏，让幼儿在奔跑中锻炼身体，提高协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿在游戏中体验运动乐趣，培养勇敢、自信品质。

2. 提高幼儿奔跑速度和协调性，增强身体灵活性。

3. 培养幼儿团队合作精神，提高沟通能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握正确奔跑姿势，提高协调性和灵活性。

2. 教学重点：培养幼儿勇敢、自信品质，增强团队合作意识。

四、教具与学具准备1. 教具：口哨、小旗、音乐播放器。

2. 学具：小兵帽子、障碍物（如椅子、轮胎等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“小兵巡逻”活动，让幼儿戴着小兵帽子，分组在操场上巡逻，同时播放进行曲，营造紧张、激昂氛围。

2. 例题讲解（5分钟）讲解游戏规则：幼儿分为两队，每队成员手拉手，从起点出发，绕过障碍物，跑到终点，然后返回，将小旗交给下一个队员。

先完成队伍获胜。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组进行“勇敢小兵”游戏，教师在旁边指导，纠正错误动作，提醒幼儿注意安全。

4. 游戏竞赛（15分钟）组织两队幼儿进行比赛，教师计时，记录比赛成绩。

比赛结束后，让幼儿相互鼓励，分享成功喜悦。

5. 放松活动（5分钟）播放轻松音乐，让幼儿跟着音乐做放松运动，缓解疲劳。

六、板书设计1. 课程名称：勇敢小兵2. 教学目标：培养勇敢、自信品质，提高奔跑速度和协调性，增强团队合作意识。

3. 游戏规则：分组进行，绕过障碍物，完成接力，先完成队伍获胜。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起玩“勇敢小兵”游戏，记录成绩，下次课分享。

答案：无固定答案，根据实际情况记录成绩。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，但在比赛中部分幼儿出现摔倒情况，今后需加强安全意识培养。

2. 拓展延伸：在下一节课，可以让幼儿尝试设计自己障碍物，提高游戏趣味性。