初二物理期中考后易错知识总结专题四质量与密度

初中物理质量和密度易错剖析及解析一、初中物理质量和密度1．如图所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图，由图可知，这两种物质的密度关系为A．ρA<ρB B．ρA=ρB C．ρA>ρB D．无法确定【答案】C【解析】【分析】【详解】解法一：在图象上取一体积值，比较对应的质量大小，得出A、B两种物质的密度大小关系，从四个选择项中选出正确的选项；解法二：在图象上取一个质量值，找到对应的体积，得出A、B两种物质的密度大小关系，从四个选择项中选出正确的选项；解法三：可以根据ρ=m V，用倾斜度的大小直接判断．解法一：在横坐标轴上取一体积V1，作出对应的A、B质量为m A、m B，可以看到m A＞m B，则有ρA=A1mV＞ρB=B1mV.故选C．解法二：在纵坐标轴上取一质量m1，作出对应的A、B的体积为V A、V B，可以看到V A＜V B，则有ρA=1AmV＞ρB=1BmV。

故选C．解法三：图象中纵坐标为质量m，横坐标为体积V，由ρ=mV可判断出倾斜度越大的密度越大；故选C。

【点睛】解图象题首先要看清楚纵坐标轴、横坐标轴所代表的物理量，如本题中横、纵坐标轴对掉，则应选A，然后再用自己擅长的解题方法去解答。

2．题目文件丢失！3．题目文件丢失！4．题目文件丢失！5．题目文件丢失！6．题目文件丢失！7．下列验证性小实验中，错误的是（）A. 将压瘪的乒乓球放入开水中，发现球恢复原状，说明温度升高使球内气体密度变大B. 将一滴红墨水滴入清水中，发现水变红了，说明液体分子之间可以发生扩散现象C. 用等质量的煤油和水研究物质吸热本领时，吸收相同热量后升温快的比热容小D. 将酒精涂在温度计的玻璃泡上，发现温度计的示数逐渐降低，说明蒸发吸热【答案】A【解析】【解答】解：A、乒乓球中气体温度升高，分子的平均动能增大，乒乓球能恢复原状，是气体压强增大的缘故，故A错误；B、红墨水分子不停地做无规则运动，经过扩散运动分布到整杯水中，因此将一滴红墨水滴入清水中，发现水变红了，故B正确；C、由Q=cm△t可知，用等质量的煤油和水研究物质吸热本领时，吸收相同的热量，升温快的比热容小，故C正确；D、在温度计的玻璃泡上擦上酒精，过一会温度计的示数下降，说明酒精蒸发吸热，故D 正确．故选A．【分析】（1）被压瘪但尚未破裂的乒乓球放在热水里泡一会儿，重新鼓起来，这过程乒乓球内的气体对外做功，温度升高，内能增大，根据热力学第一定律分析可知是吸热的．（2）物质是由分子组成的，组成物质的分子不停地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力与斥力；（3）由Q=cm△t可知，质量相同的不同物质，吸收（或放出）相同的热量，比热容大的物质温度升高（或降低）的少；（4）物质由液态变成气态的过程称为汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式，汽化吸热．8．小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，测出几组数据，根据这些数据绘出图象．如图所示四幅图象中，能正确反映“质量与体积关系”的图象是A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】本题考查质量、体积、密度三个物理量之间的关系，质量是物质属性，不随形状、状态、位置的改变而改变，密度是物质的特性，除气体外一般不随质量和体积改变。

中考物理知识点：质量与密度一、质量1、质量的定义：物体含有物质的多少。

2、质量是物体的一种基本属性。

它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。

3、质量的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克。

其余常用单位还有吨、克、毫克。

4、质量的丈量：常用测质量的工拥有杆秤、案秤、台秤、电子秤、天同等。

实验室常用托盘天平来丈量质量。

5、托盘天平原理：利用等臂杠杆的均衡条件制成的。

调理：1：把托盘天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。

2：调理横梁上的均衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁均衡。

有些天平，只在横梁右端有一只均衡螺母。

有些天平，在横左、右两头各有一只均衡螺母。

它们的使用方法是同样的。

当旋转均衡螺母使其向左挪动时，相当于向左盘增添质量，或以为从右盘中减少质量。

当旋转均衡螺母使其向右挪动时，状况正好相反。

丈量：将被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调理游码在标尺上的地点，直到横梁恢复均衡。

读数：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。

天平的“称量”和“感量”。

“称量”表示天平所能丈量的最大质量数。

“感量”表示天平所能测量的最小质量数。

称量和感量这两个数能够在天平的铭牌中查到。

有了这两个数据就能够知道这架天平的丈量范围。

6、会预计生活中物体的质量二、密度1.密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这类物质的密度。

密度是反应物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特征，这类性质表现为：在体积同样的状况下，不一样物质拥有的质量不一样；或许在质量相等的状况下，不一样物质的体积不一样。

2、定义式：P=M/V由于密度是物质的一种特征，某种物质的密度跟由这类物质组成的物体的质量和体积均没关，因此上述公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。

3.单位：国际单位kg/m3；常用单位×103kg/m34.物质密度和外界条件的关系物体往常有热胀冷缩的性质，即温度高升时，体积变大；温度降低时，体积变小。

初二质量与密度知识点总结初二物理质量与密度知识点总结（人教版）一、质量。

1. 定义。

- 物体所含物质的多少叫质量，用字母m表示。

质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、物态、位置的改变而改变。

2. 单位。

- 国际单位制中质量的基本单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

换算关系为：1t = 1000kg，1kg = 1000g，1g = 1000mg。

3. 测量工具。

- 在实验室中，常用天平来测量物体的质量。

- 天平的使用：- 放：把天平放在水平台上，游码归零。

- 调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

- 称：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

- 读：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。

二、密度。

1. 定义。

- 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。

密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同。

2. 公式。

- ρ=(m)/(V)，其中ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。

3. 单位。

- 国际单位制中，密度的单位是千克每立方米（kg/m³），常用单位还有克每立方厘米（g/cm³）。

换算关系为：1g/cm³ = 1000kg/m³。

4. 密度的测量。

- 实验原理：ρ=(m)/(V)。

- 测量固体密度：- 用天平测量固体的质量m。

- 用量筒测量固体的体积V（对于形状规则的固体，可根据几何公式计算体积；对于形状不规则的固体，可采用排水法测量体积，即先在量筒中倒入适量的水，读出体积V1，再将固体浸没在水中，读出总体积V2，固体的体积V = V2 - V1）。

- 根据公式ρ=(m)/(V)计算固体的密度。

- 测量液体密度：- 用天平测量烧杯和液体的总质量m1。

- 将部分液体倒入量筒中，读出液体的体积V。

初中物理质量与密度知识点总结
哎呀呀，同学们！让我来给大家讲讲初中物理里超重要的质量与密度的知识点吧！
先来说说质量，这东西就像我们的体重一样，是物体所含物质的多少。

比如说，一个大西瓜和一个小苹果，西瓜就比苹果质量大，因为它里面含的物质多呀！那质量会变吗？一般情况下，物体的质量是不会变的，不管你把它拿到月球上还是火星上，它的质量都不会变哟！这就好比，你不管是在家里还是在学校，你还是你，不会变成别人，对不对？
再讲讲密度，密度就像是物体的“个性标签”。

不同的物质，密度一般是不一样的。

就像水和油，它们倒在一起会分层，为啥？因为它们密度不同呀！水的密度大，油的密度小，所以油会漂在水上。

那质量和密度有啥关系呢？这就好比是人和人的身高体重关系。

质量相当于体重，密度就像是身体的“紧实程度”。

同样质量的两个东西，如果一个体积大，一个体积小，那体积小的密度就大，体积大的密度就小。

比如说，同样是1 千克的棉花和铁，棉花体积大得吓人，铁就小小的一块，这不就说明铁的密度比棉花大多了嘛！
还有啊，我们怎么测量物体的密度呢？这可得好好说道说道。

先测量物体的质量，用天平就行啦。

然后再测量物体的体积，规则的物体好算，像长方体、正方体，用公式就能算出来。

不规则的物体呢，比如说小石块，就得用量筒，通过排水法来测量。

在做题的时候，经常会碰到这样的问题：“一个铁块质量是多少，密度是多少，求体积”，这时候可别慌，只要记住密度的公式“密度=质量÷体积”，把数字带进去算就行啦！
总之，质量和密度可是初中物理里很重要的知识点呢，搞清楚它们，物理学习就能更上一层楼啦！大家一定要好好掌握哟！。

八年级物理上：质量与密度的知识点总结
基本概念：
1、质量（m）
(1)、质量的定义：物体所含物质的多少。

(2)、质量的国际单位：千克㎏；常用单位：克 g ，毫克 mg。

(3)、质量的测量--------天平的使用：
①把天平放置在水平工作台面上
②天平游码归零，调节天平横梁上的平衡螺母使天平平衡
③“左物右码”进行测量（注意用镊子夹取砝码）
④测量结果=砝码质量值+游码质量值
(4)、质量跟外界条件无关，是物体的属性之一，它不随物体的位置、温度、形状、状态的改变而改变。

注：物体和物质是两个不同的概念。

物体是指具有一定形状和大小、在空间中占有一定位置的形体。

构成物体的材料叫做物质。

即物体是由物质组成的，如铁勺是物体，铁是物质。

(每日一练)人教版2022年初中物理质量与密度易错知识点总结单选题1、现在你正进行期末测试，放松一下，观察周围事物中的物理量最符合实际的是（）A．现在教室外温度约为30℃B．一根中性书写笔的质量约为10gC．正在考试使用的试卷厚约1cmD．深呼吸一次所用时间约为2分钟答案：B解析：A. 冬天期末考试时，教室外温度较低，约为0℃，故A不符合题意；B. 一根中性书写笔的质量较小，约为10g，故B符合题意；C. 正在考试使用的试卷厚约1mm，故C不符合题意；D. 深呼吸一次所用时间约为2s，故D不符合题意。

故选B。

2、用天平测小石块质量的实验中，有如下实验计划：①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；②将托盘天平放置在水平工作台面上；③在天平的左盘放入小石块；④调节平衡螺母，使天平横梁平衡；⑤用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；⑥正确读出砝码和游码的示数。

正确的操作顺序是（）A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥C．②③①④⑤⑥D．③②①④⑤⑥答案：B解析：测量小石块的质量的步骤：②将托盘天平放置在水平工作台面上；①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；④调节平衡螺母，使天平横梁平衡；③在天平的左盘放入小石块；⑤用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；⑥正确读出砝码和游码的示数｡故选B。

3、一艘船将一箱质量为100kg的科研器材从赤道运送到南极，在运送的过程中物体没有损失。

则物体的质量将（）A．增大B．减小C．不变D．无法确定答案：C解析：质量是指所含物质的多少，不随空间位置、状态、环境温度等因素的改变而改变，故ABD错误，C正确。

故选C。

4、关于物体的质量，下面哪种说法正确（）A．把一张纸揉成一团，质量变小B．密封在矿泉水瓶里的冰变成了水，质量变小C．物理课本从家里带到学校，质量不变D．橡皮擦用了一段时间后，质量保持不变答案：C解析：A．把一张纸揉成一团，形状发生了变化，但是质量不变，故A错误；B．密封在矿泉水瓶里的冰变成了水，状态发生了变化，但是质量不变，故B错误；C．物理课本从家里带到学校位置发生了变化，但是质量不变，故C正确；D．使用一段时间后橡皮擦，体积变小，质量变小，故D错误。

质量和密度易错题分析与解答LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】——质量和密度【习题16】一列长100 m的队伍在前进，队尾的通讯员接到命令，立即快速赶到队首，然后以同样的速度返回队尾。

当通讯员回到队尾时，这列队伍又前进了100 m的路程。

如果通讯员和队伍在这段时间内各自的速度大小不变，问通讯员一共走了多少路程(策略开放)解得：s=(1+2)×100≈242m实心物块，如图所示。

利用上述条件，你能想出哪些与物块有关的物理量，并用已知条件表达出来(结论开放)【分析】根据题设条件，联想所学的物理知识，可计算出物块的体积、质量、重力、物块对桌面的压力、桌面对物块的支持力、物块对桌面的压强、桌面对物块的压强、大气对物体上表面产生的压力等物理量。

【答案】 (1)物块的体积：V=a3(2)物块对桌面的压力：F=G=pa3g(3)物块的质量：m=ρa3(4)桌面对物块的支持力：N=G-pa3g(5)物块的重力：G=pa3 g(6)物块对桌面的压强：P=ρag【习题20】 1m3水结冰后体积有多大(策略开放)【分析】质量不随状态改变而改变是解答此题的关键，可直接利用密度公式求冰的体积，也可利用质量不变的等量关系来求解。

【答案】1．1m3【习题2l】在一药品说明书上标有如下内容：硝酸异山梨酯片(消心痛)5mg×100片，用法：病情发作时舌下含化，一次5～1．O mg，一日2--3次。

请问病人一次服用多少片。

(条件开放)【分析】隐含条件为每片药的质量为5 mg。

【答案】病人一次服用1～2片。

【习题22】甲、乙两个实心球，已知甲的体积大于乙的体积。

有关甲、乙两球的质量和密度的关系，可能存在哪些情况(综合开放)【答案】①ρ甲>ρ乙，m甲>m乙；②ρ甲=ρ乙，m甲>m乙；③ρ甲<ρ乙，m甲<m乙；(D ρ甲<ρ乙，m甲=m乙；⑤ρ甲<ρ乙，m甲> m乙。

八年级下学期物理期中考试知识点复习Revised as of 23 November 2020物理知识点复习一．质量和密度1．质量（m）：物体所含物质的多少叫质量，不随物体的形状，状态，位置而改变，是物体的物理属性。

2．质量的国际单位：kg. 常用单位：1t=1000Kg 1g=1000mg3.质量的测量工具：托盘天平1）放：测量时，应将天平放在水平桌面上；（2）调：先将游码拨回标尺左端的零刻线出（归零），再调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央刻度（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡；（3）测：将物体放在左盘砝码放在右盘（左物右砝），用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡；（4）读：被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。

测量质量前，若指针偏左，则向右调节平衡螺母直到天平平衡；测质量时，若指针偏左，则应增加砝码或者向右移动游码直到天平平衡。

第二节密度1、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。

（同种物质的物体，质量和体积成正比；不同物质的物体，质量和体积的比值一般不同）2、公式：ρ=m/v3、单位：1g/cm3=103kg/m34、含义：以水为例ρ水=×103kg/m3 其物理意义为:体积为1 m3的水的质量为×103kg。

5、应用：（1）求物体的体积（v=m/ρ）或质量(m=ρv)；（2）测出物体密度来鉴别物质。

二、测量液体密度的步骤1、将适量的液体倒入烧杯中，用天平称出杯与液体的总质量m1；2、将杯中的部分液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积v；3、用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2；4、计算液体的密度：ρ= m/v = (m1-m2)/v (测液体密度不需要测空烧杯质量)三、测量固体的密度1、用天平称出固体的质量m；2、在量筒中倒入适量的水，读出水的体积v1；3、用细线拴住固体，轻放浸没在水中，读出固体水的总体积v2；4、计算固体的密度：ρ= m/v = m/(v2-v1)二．从粒子到宇宙分子间有空隙，分子在不停无规则运动（扩散现象表明分子在不停的无规则运动），分子间有引力和斥力。

质量和密度知识点归纳质量与密度是物理的基础单位，也是贯穿物理学习的重要知识点。

从密度开始，物理就涉及到计算，质量、体积、密度之间的关系变化也是⽐较难理解的内容，下⾯对质量和密度知识点归纳总结，以供学习参考。

⼀、质量1、质量的定义：物体含有物质的多少叫做质量。

2、质量的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克，符号：Kg。

其它常⽤单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

3、质量是物体的⼀种基本属性。

它不随物体的形状、状态、温度和位置的改变⽽改变。

4、质量的测量：常⽤测质量的⼯具有杆秤、案秤、台秤、电⼦秤、天平等。

实验室常⽤托盘天平来测量质量。

5、托盘天平(1)原理：利⽤等臂杠杆的平衡条件制成的。

质量和密度知识点归纳(2)天平的使⽤：1 调节底座平衡：把天平放在⽔平台或⽔平桌⾯上。

2 调节横梁平衡：⾸先把游码移到标尺左端零刻度处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处或指针在中央刻度线左右摆动幅度相同，这时横梁平衡。

注意点：有些天平，只在横梁右端有⼀只平衡螺母。

有些天平，在横左、右两端各有⼀只平衡螺母。

当游码归零时，指针要是指在分度盘中央刻度线左侧，则平衡螺母向右调；指针指在中央刻度线右侧，则平衡螺母向左调。

也就是向哪边调平衡螺母等于向哪个盘中加重。

3 测量：将被测物体放在左盘⾥，⽤镊⼦向右盘⾥加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

注意点：测量时要么加减砝码，要么移动游码让横梁平衡，但绝不能再调节游码。

4 读数：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。

5 天平的“称量”和“感量”。

“称量”表⽰天平所能测量的最⼤质量数。

“感量”表⽰天平所能测量的最⼩质量数。

称量和感量这两个数可以在天平的铭牌中查到。

有了这两个数据就可以知道这架天平的测量范围。

⼆、密度1.密度的定义：某种物质的质量与它的体积之⽐叫做这种物质的密度。

2、公式：P=M/V3.单位：国际单位kg/m3;常⽤单位g/cm3.1g/cm3=1×103kg/m3知识诠释：密度是反映物质的⼀种固有性质的物理量，是物质的⼀种特性，这种性质表现为：在体积相同的情况下，不同物质具有的质量不同;或者在质量相等的情况下，不同物质的体积不同。