2012——13班级计划

中班2012—2013学年班级工作计划悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。

为了更好地开展本学期各方面的工作，现根据本班的实际情况，制定班级工作计划如下：一、班况分析本班幼儿45人，其中男孩28人，女孩17人。

我班幼儿小部分是插班生，生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差别。

如：在生活中，幼儿的自觉性较差，对常规的执行常常需要教师的提醒，特别是坐姿、倾听习惯上。

幼儿各方面的发展参差不齐，特别在语言表达能力方面能力教弱。

个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培养。

幼儿的自控能力较差，缺乏合作游戏及安全意识。

二、班级工作主要目标（一）幼儿生活管理目标1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯。

帮助新生学习各种生活、学习常规。

2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。

培养幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然。

正确使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。

不挑食，不剩饭菜。

保持桌面、地面、身上、碗内干净。

3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力。

安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。

上铺幼儿加强安全教育。

养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。

学习整理床上用品。

4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。

给小伙伴分发食品，学会照顾别人。

督促、检查小伙伴们收玩具的情况。

（二）本学期教育教学目标：健康领域：1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。

2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。

3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。

语言领域：1、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说普通话。

2、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。

3、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内容，喜欢思考问题，并能积极的表达。

社会领域：1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情。

2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。

2012—2013学年六年级班级工作计划我所带的班级转眼间已经成为毕业班，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。

为了这个班集体有一个更好的发展，最重要的是与初中更紧密地结合，特制定本学期的班主任工作计划如下：一、学生情况分析：我班共有学生49人，男生22人，女生27人。

大多数学生听话、懂事，也有几位学生成绩较差，爱调皮捣蛋，他们对班中的影响很不好，所以针对这些特殊学生也要作一番特殊的思想工作。

二、本学期总体目标：（一）上好开学第一课，强化学生的意识。

主要对学生的行为规范做要求，其次在学习和安全方面也要提出新的要求。

（二）狠抓养成和常规教育，培养雅行文明生。

1、通过班会课继续加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育。

利用开学第一周的“行为规范周”，以日常行为规范教育为指导，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育，做到“四个规范”（规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为）。

2、加强学生自理、自律、自治、自主四自能力，培养学生雅行文明行为。

以《孝雅文明行为手册》为内容，加强对学生雅行文明行为的培养，遵守小学生守则和行为规范，学校规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。

通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。

3、抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。

要求成队形后，在校园内走直线，转直角，有口号，两放学自觉排队，接送到指定地点，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。

保持校园良好的秩序和风气。

（三）注重阵地建设和丰富活动，提高德育实效。

1、开好每周一的班会课，突出主题、注重实效。

3、加强校园、班级文化建设，营造良好的校园和班级氛围，树立班级形象，争创“四自”中队和“一二三八”活动先进集体。

2012--2013学年度第一学期六年级班务工作计划一、指导思想为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。

二、基本情况本班共有24名学生，其中男生13名，女生11名，针对本班的特点，即思想还不够成熟、学习态度不是很踏实，作业应付、字迹很潦草，纪律比较松散。

特制定以下工作计划。

三、工作目标1、进一步要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动。

3、努力发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。

这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

5、建立健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

6、做好留守学生的心理辅导工作。

7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

8、努力做好家访工作，加强与家长的交流沟通。

9、定期开展丰富多彩的文体活动，促使学生的身心健康发展。

10、抓好班级一日清常规。

11、营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

四、方法措施1、切实抓好班级一日清常规管理工作。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

9、定期进行家访，采用各种方式保持与家长的信息沟通。

10、努力做好与课任教师的沟通，提高课堂教学效率。

寒假在孩子们的欢声笑语中已悄然度过，新的一学期又来到了孩子们的眼前。

这一学期，我制定的班级工作计划如下：一、学情分析本班共有学生33人，其中男生18人，女生15人。

学生思想较单纯，多数学生积极要求上进，思想活跃，具有主动的参与意识，喜欢吸取新的东西。

但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。

班级秩序比较稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。

个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。

二、工作目标1.重建活泼高效的班干队伍。

2.养成良好持久的卫生习惯。

3.营造舒心向上的书香氛围。

4.造就乐学活泼的优秀学生。

三、工作措施1.开学初，召开班会，民主选拔班干。

告诉学生班干的标准：所有班干必须活泼，能严格要求自己；班长要学习成绩好，行为习惯好，胆子大，能管事；学习委员要学习成绩好，收发本要心细，要乐于帮助学习成绩差的学生；劳动委员要肯吃苦，能带头；组长要事无巨细，率先垂范。

2.每月定期召开班干部工作会，教给他们工作方法，鼓励他们快乐主动地工作。

3.学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。

4.召开主题班会《良好习惯养成教育》。

5.定期开展清洁大扫除活动并及时评奖，鼓励学生按时值日，落实卫生责任制。

6.开展学雷锋、写字赛、作业展、朗诵赛、数学竞赛等活动。

7.建设班级图书角，鼓励午间阅读。

8.设置作业展、评比栏，挂上学生的作品赏析并评价。

9.由学生自己定期出好黑板报。

10.协同科任老师做好培优辅差工作。

11.及时电访、家访，与学生家长取得联系。

12.经常与学生交流谈心，引导学生快乐成长。

四、工作安排二月份：1.卫生大扫除2.组建班委3.班会：习惯养成教育。

学习《小学生日常行为规范》，进行路队、桌椅摆放、课间活动等演练。

4.板报：安全及元宵节主题。

三月份：1.“拗九节”——送粥送温暖活动；2.班容班貌评比。

3.3·12植树节”，开展植树绿化活动四月份：1.抓好室内卫生保持和入放学路队纪律。

2012-2013学年度上学期班务工作计划XXX2012年9月1日高二（14）班班务工作计划XXX 新的一学期开始了，为了能让本班学生养成良好的学习习惯和行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，能够更高更好地发展自己，我作为班主任，在学校领导的关心和帮助下，拟定班主任工作计划如下：一、全面了解学生经过了高二的重新分班，多数学生不再熟悉，所以此时需要我们从学习上、生活上和思想上去了解他们，关心他们，让他们觉得到了一个新的班集体感不感到生疏和陌生，这样他们才会有更好的状态投入到新一轮的学习中，真正融入新的班级二、加强班风建设要想形成一个优秀的班集体离不开班级的管理，所以加强对学生的纪律约束，让他们知道什么该做什么不该做，什么时候该做什么时候不该做，在新的一学期里，由于是重新组合的班级，良好的开始很重要，所以将会督促学生认真遵守作息时间，认真上好每一节课，严格要求自己，同时我也会不定期地进行抽查三、建全班级管理机构，让学生自己管理自己班集体能否健康发展，班风正不正，学风浓不浓，与班干部工作的好坏有密切联系，我通过民主选举和班主任任命相结合的办法产生的。

在日常工作中充分发挥班干部的作用，把各项常规工作量化交由不同的班干部负责，各司其职，并由班长汇总向班主任进行汇报。

在班干部的协调管理中，努力培养学生的班级团队精神四、协调好各科任课教师一个好的班集体的形成不仅仅靠班主任，需要我们所有教师的竭力配合，作为班主任要充分协调，刚进入高二，学生将面临着信息技术考试，学业水平测试和高三的高考，所以任务重，怎么让学生在有限的时间内能够取得较好的成绩，所以要协调好各科之间的关系，让学生紧张有序健康发展五、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。

在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。

2012-2013年度上学期班主任工作计划2012—2013学年上期班级工作计划本学期我担任了七年级5班的班主任。

个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。

教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。

”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。

七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。

因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：一、学生基本情况分析总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。

全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

二、工作目标我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。

我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。

我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。

所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。

我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心言行文明有感恩心做事勤恳有责任心做人踏实有自信心据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

三、具体措施贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

匡谈小学2012——2013学年度五年级班级工作计划二0一二年九月一日一、班级概况我班共有51名学生，男生24人，女生27人。

本班学生学习努力，进取心强。

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

学习情况大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。

但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。

但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、我的班主任工作理念和宗旨作为班主任，首先要把每一个学生放在心间，爱护他们中的每一个，关注并引导他们健康成长。

其次是关心每一个学生的学习，让他们在快乐中学习知识，学会做人。

第三要做到“以身作则，言传身教”。

最后才能建立起一个优秀的班集体。

三、具体措施和工作方法（一）确立班集体奋斗目标基于班级实际情况，通过班会队会，坚持德育为首，教学为中心，对学生进行初期常规教育，确立班集体总的奋斗目标：争取成为一个团结、活泼、文明、上进的集体。

（二）成立班委会虽然学生来自不同的地方，彼此不甚熟悉，难谈了解，但班干部的产生我仍然坚持“民主选举”的原则，第一步请以前担任过班干和愿意担任班干的学生，向同学们介绍自己基本情况，展示自己的工作能力，明确自己的工作方法好方向；第二步，班主任遴选班干部候选人；第三步，学生投票选举。

同时向学生作一说明，班委会成员会因其日常表现和学习表现，出现不定期的变化。

以期形成一个人人是楷模，具有凝聚力的班委会。

（三）建立完善的管理制度1、通过班会队会，班主任提出初步方案，学生提议补充，产生班级各项管理制度和规范。

包括：纪律管理制度，安全管理制度，卫生管理制度，日常行为规范，结对帮扶学习方案等。

2、明确班干职责和作用。

班长负责班级全面日常工作，包括配合教师工作，组织班级活动，监督并指导班干工作，调解学生间的纠纷等。

小学班队工作计划（2012-2013学年第一学期）新的学年又开始了，为了落实学校德育工作计划要求，培养健康、聪明、懂事、可爱的孩子，本学期学生部将按照学校德育工作计划部署，有计划有实效地开展班级和少先队工作，努力使班队工作出成效创特色。

一、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。

1.坚持班主任工作例会制度，将汇报交流与学习培训相结合，总结与改进相结合，每周确定工作重点，有重点地解决学生管理工作中的薄弱环节，不断提升班级管理工作水平。

2.坚持班队会制度，规范班队会管理，充分利用班队会对学生进行常规养成教育，班队工作计划做的有特色、有实效，教育和活动相结合，真正发挥教育主阵地作用。

3.坚持班队活动课展示、班级管理工作经验交流、德育案例评比等制度，建立班主任成长业务档案。

学期撰写教育学习心得不少于10篇，实现理论、实践和研究三结合，不断提高班主任工作能力和水平。

4.坚持班主任工作绩效考核制度，在实践中不断完善考核细则，做到要求明，检查细，考核严，奖惩清，考核成绩兑现于评先树优，充分调动班主任工作的积极性。

5.充分发挥班主任之间的传帮带作用，深入推进将“大手拉小手，文明伴我行”活动，在活动中发挥老班主任的光和热，体现高低年级同学之间的团结友爱优良作风，实现对年轻班主任的培养和成长，促进班级之间的团结友爱和学生的文明成长。

6.坚持家访、家长会、后进生转化制度，认真做好家访和后进生转化工作，充分发挥家委会作用，开展适于本班的家校互动活动，让家长走入学校和班级，值一天勤、当一天班主任、主持一次活动，体验教育工作，增进对学校的理解，促进和家长的沟通交流，在与家长的交流中不断发现学生管理工作中存在的问题，实现自我素质的不断完善。

7.坚持做好学生安全教育工作，牢固树立安全第一，预防为主的思想，将安全放在一切工作的首位，杜绝一切事故的发生，每天晨午检，认真填写并按时上交晨检记录，做好冬季交通安全教育，发现安全隐患，及时通知家长，上报学校，将安全工作做细做实。

2012-2013学年度初一（2）班级工作计划作为初一（2）班主任，我将努力做好本职工作的同时，热心关注每一个学生的的变化，在他们最需要我的时候给予支持，在他们需要独立的时候，放他们飞翔。

下面是本学期工作计划：一、指导思想1. 转变教育观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。

我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责。

我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。

所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。

2. 换位思考，正确引导学生是活生生的人。

他们有思想，有感情，有自己的道德标准。

我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。

孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。

孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。

事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。

学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。

如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功;如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。

所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。

3.拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。

”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。

我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行。

2012--2013学期班级工作计划10多媒体11今年已是大三学期，学生马上就要毕业了。

毕业班学生工作是高校学生工作的重点，在竞争压力和就业压力日益增大的今天，这个问题更加突出。

毕业班学生在政治思想、学习、就业等方面表现出与其他年级学生明显不同的特征。

以下是对本学期的一些工作计划：1、班干部加强学生思想稳定工作在竞争压力和就业压力日益增大的今天，毕业班学生在政治思想、学习、就业等方面表现出与其他年级学生明显不同的特征。

班干部应积极与学生谈心，安稳毕业前的情绪，鼓舞大家。

2、多咨询老师指导学生做好毕业前的准备工作鼓励学生认真做好毕业设计,多学一些有用的基础知识,多拿几个证书，做一些社会实践性的工作等等,目的是为就业打好基础。

同时，组织同学做一份有针对性的较好的简历，为找工作做好充分的准备。

3、积极帮助学生树立正确的就业观念积极配合学院就业指导办公室加强就业指导和就业教育。

努力转变学生就业观念。

多开一些关于毕业前的辅导班会。

引导学生树立正确的成才观和就业观。

4、组织同学积极联系相关单位，拓展就业渠道，充分利用网络优势，促进学生就业。

5、积极配合就业指导办公室组织学生参加模拟招聘会为了增加学生的就业技巧，让我们的学生能够更好地适应就业气氛，也让校外单位了解学校毕业生情况，在本学期学院将召开模拟招聘会。

人员中，既有专业人员，也有外单位的人事部门管理人员，以便学生能够参加全面的、真实的招聘会，增强学生的实际应试能力6、积极参加学校为毕业生辅导的讲座。

如：签约的手续，与用人单位签约应注意哪些问题，报到证问题，户口、档案、组织关系问题，落户问题，择业问题，面试知识等等。

7、组织一些课外活动鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。

通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。

本学期,学生将面临最大的就业和考验的压力,在学习观念、学习态度上较以前有一些转变，我们应该加强学习，争取抓到就业机会。