下载文档原格式
、|!_一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..台南市和順國民中學九十八學年度第二學期八年級「英語」學習領域課程計畫一、八年級下學期之學習目標二、八年級下學期之各單元內涵分析週次實施期間單元活動主題單元學習目標相對應能力指標六大議題節數評量方法外讀物。
7-2-1 能以簡易英語介紹中外風土民情。
7-2-3 能從多元文化觀點，了解並尊重不同的文化及習俗。
勢族群的尊重。
三、生涯發展教育3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
2-2-2能參與課堂上的口語練習及討論。
2-2-4能以簡易的英語表達個人的需求、意願和感受。
2-2-5能依情境及場合，適切的表達自我並與他人溝通。
2-2-6能以簡單的英語描述日常生活中相關之人、事、物。
六3/29-4/2L3How Long DoesIt Take to Fly to Singapore?L31. 學會用簡易英語詢問做某事所花費的時間和某物的價錢。
2. 能學會下列用法：(1) 以How much為首的疑問句及答句。
(2) 以How long為首的疑問句及答句。
3. 能學會下列兩個語言結構及語調：A. How long did it take you to get toTaichung?It took me two hours(to get toTaichung).B. How much did the watch cost you?The watch cost me NT$1,000.4. 了解字母ai, air, au, aw, ay的發音現象。
L31-2-1 能辨識簡易詩歌的節奏與音韻。
1-2-3 能聽懂日常生活對話和簡易故事。
2-2-1 能使用主要的教室用語。
2-2-2 能以簡易英語參與課堂上老師引導的討論。
2-2-3 以簡易的英語表達個人的需求、意願和感受。
[人教版八年级英语第二学期教学计划]第二学期八年级英语教学计划【优秀4篇】八年级英语教学计划篇一寒假在不知不觉中过去，有开始了新的学期的学习，本学期我主要担任八年九班、十班的英语教学工作，为了保证本学期的工作顺利的完成，根据教育局和学校的安排，对本学期的工作作如下计划：以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，正确把握英语学科特点，特别是八年级学生的学习特点，积极倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。
在学习的过程中建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系，希望通过不同的奖励制度带动学生的学习。
根据新课标的要求，八年级学生必须有明确的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心。
能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事。
能用简单的语言描述自己或他人的经历，能发表简单的意见。
能读懂不同文体的小短文和简单的英文报刊文章。
能在合作中起草和修改简短的文段，说明、指令、规则等。
能尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料中提取信息、扩展知识、解决简单的问题并描述结果。
能在学习中相互帮助，克服困难。
能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。
在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
新人教版《英语》八年级（下册），全书共有十个单元。
本教材各单元话题灵活，贴近生活实际而且引入了很多学生熟悉的故事。
本册书将学习到的一些语法知识点有：情态动词、反身代词、不定式、连词、过去进行时、现在完成时、形容词和副词的比较级和最高级等。
每个单元分A和B两部分，其中A部分有2d的对话和3a的短文，B部分还有一篇阅读文章，用以训练学生的口语表达能力和阅读能力，扩大学生的词汇量和阅读量。
本学期的重点是继续学习词汇和习惯用语，语法知识点：情态动词、反身代词、一般将来时、不定式、连词、过去进行时、现在完成时、形容词和副词的比较级和最高级等。
本学期我担任九班、十班的英语教学，共有学生人数79人。
、|!_一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..台南市和順國民中學九十八學年度第一學期八年級「英語」學習領域課程計畫一、八年級上學期之學習目標二、八年級上學期之各單元內涵分析週次實施期間單元活動主題單元學習目標相對應能力指標六大議題節數評量方法的教學資源，與老師及同學分享。
能以簡易的英語表達個人的需求、意願和感受。
2-2-5能依情境及場合，適切的表達自我並與他人溝通。
2-2-6能以簡單的英語描述日常生活中相關之人、事、物。
六10/05|10/9L3The School FairReview I1. 能聽懂日常生活對話。
2. 能參與課堂上的口語練習和討論。
3. 能依情境和場合，適切地表達自我並與他人溝通。
4. 能以簡易英語描述生活中相關的人、事、物。
5. 能以簡易英語說出個人休閒活動和相關用語。
6. 能學會下列兩個語言結構：A. Why was Peter late for school?He was late for school because he got uplate.B. John has a bike, but he takes a bus to schoolevery day.→Although John has a bike, he takes a bus toschool every day.7. 了解 / ar /、/ Er /、/ Ir /、/ R /的發音規則。
Review I1. 復習第一課至第三課的單字與句型：(L1) 學習說明自己的暑假生活和一般動詞過去式不規則變化。
(L2) 學習一般動詞規則變化和授與動詞的用法。
(L3) 學習學校園遊會的活動和連接詞because、so和although的用法。
2. 復習下列句子結構的使用：(L1) A. What did you do this morning?I/We went to Tainan (this morning).B. Did you read that book yesterdaymorning?Yes, I/we did. or Yes, I/we read thatbook yesterday morning.1-2-2 能辨識不同句子語調所表達的情緒和態度。
南投縣國姓國民中學九十八學年度第二學期八年級「數學學習領域」課程計畫一、八年級下學期之學習目標1.能辨識具規則性的數列。
(N-4-03)2.能理解等差數列的樣式、規則性及未知量。
(N-4-04)3.能辨識等差級數的樣式、規則性及理解未知量求法。
（N-4-05）4.能利用形體的幾何性質來定義某一類形體。
(S-4-01)5.能指出合於所給定性質的形體。
(S-4-02)6.能描述複合形體構成要素間的可能關係。
(S-4-03)7.能利用形體的性質解決幾何問題。
(S-4-04)8.能理解平面上兩直線互相平行、垂直的概念。
(S-4-06) 9.能根據直尺、圓規操作過程的敘述，完成尺規作圖。
(S-4-07)10.能理解三角形的幾何性質。
(S-4-08)11.能理解多邊形的幾何性質。
（S-4-09）12.能辨識一個敘述及其逆敘述間的不同。
（S-4-10）13.能理解平行線的定義與相關性質。
（S-4-11）14.能檢驗兩平面圖形是否相似。
（S-4-12）15.能運用相似三角形的性質進行測量。
（S-4-13）16.能理解圓的幾何性質。
（S-4-14）17.能利用三角形及圓的性質作推理。
（S-4-15）二、八年級下學期之各單元內涵分析週次實施期間單元活動主題單元學習目標相對應能力指標六大議題節數評量方法一2/08|2/14第一章數列與等差級數1-1 數列（4）1-1-1培養學生觀察有次序的數列，並察覺期規律性。
N-4-03環境1-1-1生涯發展教育1-3-14口頭回答、討論、作業、操作、紙筆測驗二2/15|2/21第一章數列與等差級數1-1 數列（4）1-1-1培養學生觀察有次序的數列，並察覺期規律性。
1-1-2能由代數符號描述數列的項。
1-1-3能寫出等差數列的一般項公式。
1-1-4能利用首項、公差（或其中某兩項的值）計算出等差數列的每一項。
N-4-03N-4-04兩性1-3-4家政3-4-14口頭回答、討論、作業、操作、紙筆測驗次期間單元活動主題單元學習目標能力指標議題數法三2/22|2/28第一章數列與等差級數1-1 數列（4）1-1-1培養學生觀察有次序的數列，並察覺期規律性。
基隆市立銘傳國中98學年度(下)八年級英語科第二次段考第一部份：Listening Comprehension(聽力測驗) : 20%A. 選出聽到的字詞10%1. ( ) (A) taste (B) pollute (C) smell (D) reduce2. ( ) (A) packaging (B) recycling (C) spicy (D) garbage3. ( ) (A) strange (B) factory (C) happy (D) lonely4. ( ) (A) look (B) become (C) smell (D) feel5. ( ) (A) angry (B) person (C) rest (D) thirstyB. 選出聽到的句子5%1.( ) (A) Let’s turn the light on. (B) Let’s turn on the light.2.( ) (A) Jill helped me pick up the dress. (B) Jill had me pick up the dress.3.( ) (A) Hurry up. Let’s get on the train now. (B) Hurry up. Let’s get off the train now.4.( ) (A) Who made the princess smile? (B) Who made the princess cry?5. ( ) (A) Mom told me to try the pants on. (B) Mom told me to put the pantsC仔細聽對話的內容，下列句子正確填T 錯誤填F 5%1. ()The woman is a waitress.2.() The woman is an engineer.3.() The woman is a movie star.4.() The woman works as a writer.5.( ) The woman will call the firefighter for help.第二部份：Reading and writing Test(讀寫測驗) : 80%一、Vocabulary(字彙) 20%______1. Eggs are sy____ls of new life.______2. To be a green person, my mom reuses the pl______c shopping bag.______3. In some stories, kings and queens all live in big c______es.______4. Lady Gaga has n _____g to wear to join the Christmas party.______5. Everyone should start to plan their f ______e as early as possible(可能).______6. His father is a f _____ r, and his job is to put out fires.______7. Jenny wears a gold dress to the party. She looks like a p _______s.______8. One of my dreams is to be a r _______r. It’s a job to interview people.______9. A person feels l ______y when there is no one else in the room.______10.Don’t forget to turn on the l ______p when you study at the desk. ,二、Choose(文法選擇) 20% 請依題意，選出一個最符合語法並使句子通順的選項______ 1. The queen _____ the princess clean the floor.(1)asked (2)told (3)made (4) wanted______ 2. Kelly helped her grandpa ________ the mat.(1)washed (2)washing (3)wash (4) to washing______ 3. Cindy doesn’t like Brad, and Brad doesn’t like Cindy, _____ .(1)too (2)another (3)also (4)either _______4.Rien’s cell phone ____ a camera.(1)like (2) looks like (3) looks (4)look______ 5. The weather _____ every year.(1) became warm (2) warmer (3) is becoming warmer (4) getting warmer______ 6. The water _____ good.(1) sounds (2) feels (3) drinks (4) smells______ 7. Jack looked ______ in the classroom, and he looked at every classmate________.(1) sad; sadly (2) sadly; sadly (3) sadly; sad (4) sad; sad______ 8. There are two T-shirts on the desk. One is red and ________ is green.(1) other (2) the one (3) another (4) the other______ 9. _______ of my grandmom’s hair is white. .(1) Both (2) Most (3) Many (4) Every______ 10. It’s raining now. You ______ drive too fast.(1) not must (2) have to (3) not have to (4) shouldn’t三、Reading(閱讀測驗) 正確寫T錯誤寫F 10%Hoken,Rien,and Michelle spent their childhood summer vacation in the stream. The water was clean,and the sky was blue. They loved to go swimming and fishing. They also liked to catch shrimps .At night, they stayed in a tent by the stream. They would play cards, read, or just sit and talked together.Hoken,Rien,and Michelle went back to the same stream this summer, but everything changed. There was a factory near the stream. Oil from the factory was polluting the water. Some people threw used batteries by the stream. They couldn’t see the fish or shrimps again.childhood童年shrimp 蝦子tent 帳篷oil油used 舊的1._____ They found no air pollution and water pollution by the stream.2. _____ They spent their childhood winter vacation in the stream.3. _____ Fish and shrimps become fewer and fewer.4. ___ __They had a good time by the stream before.5. ___ __The oil from the factory polluted the stream.四、根據文意選擇適當的片語並做變化填入空格中10%Turn on/take off/look for/get on/try on/hurry up/clean up1. Gump has to______ ______ the bus in front of his house.2. You need to ______ ______ your hat before your enter the restaurant.3. It’s very dark. Can you ______ ______ the light for me?4. Mom has me ______ ______ my room every day.5. I have to ______ ______ the new shoes before I buy them.五、依提示作答6%1. Dad fixed the computer for Cindy. (加入help改寫)2. The soup tastes delicous. (依劃線部分造原問句)3. My brother has many cars. One car is blue. (用One of….合併)六、翻譯14%1把垃圾揀起來是一件輕而易舉的事。
臺北市立南門國民中學九十七學年度第二學期八年級英語科第三階段定期評量解答卷四、文意字彙（30 %）注意題號，寫錯格或沒有寫出完整單字不計分。
【一題2分】【聽力稿】第一大題：根據圖片及問題，選出適當的敘述。
毎題唸一次。
1. What’s the boy doing?a. He’s baking some cookies.b. He’s looking in the refrigerator.c. He’s making a shopping list.2. Do they have lemons?a. Yes, they’re in the bottom of the fridge.b. Y es, there’s a bowl of salad under the lemons..c. Yes, there are some lemons over the milk.3. What’s the boys’ problem?a. They had a good time talking and playing.b. They forgot to do all the housework.c. They don’t know how to get to the post office.4. What might the police officer say to the boys?a. Go straight. Cross the street and go straight again. It’s on thecorner.b. Go straight. Turn right at the corner and go straight again. It’son your right.c. Go straight. Turn left at the corner and go straight again. It’son the left.5. What’s wrong with Betty?a. She asked Emily to stop using the computer.b. She doesn’t know how to send an e-mail.c. Her computer doesn’t work.6. Have they prepared the cake?a. Yes, it’s on the table.b. No, they forgot it.c. Yes, there are some drinks.第二大題：請聽上半句，選出最適合的回應句。
第二学期八年级英语教学工作计划（7篇）学期英语教学计划篇一本学期非常短，除去节假日，大约只有十五周的在校时间，期中考试、期末考试和两次月考还要占去近两周的时间。
英语共有十二个单元，这样算下来每个周必须完成一个单元，还有自主课程、配套练习、阅读教程、单元检测需要处理。
任务特别艰巨，要想赶上进度，又不让学生掉队，需要老师合理安排时间，提高课堂效率。
1、认真备课。
将先周备课落到实处，将教材进行合理有效的整合，缩短教材学习时间，每个单元的教学任务必须在四节课内完成。
由于上个学期在语音学习上下了很大的'功夫，大部分学生拼读单词已不成问题，再加上寒假期间对预习要求比较细致，因此初步打算每节新课单词学习时间最多五分钟。
2、加强学生的预习指导。
要想加快学习进度，首先要求学生做好课前预习，尤其是单词、词组和课文的语音预习。
3、强化听写和书面表达。
将两个作业本分别设为听写本和作文本。
几乎每节课前都要听写上节课学过的内容，包括单词、词组和句子。
老师一定要先备好听写的内容，以免课上浪费时间。
每个单元至少写一次有效作文，写作文前一定要明确写作要求，并给学生留有充足的考虑时间，然后找部分学生口头给大家作示范，最后再让同学们写。
4、加强阅读训练。
如今的中考和高考，阅读占的比重最大，因此除了基础知识，提高学生的阅读能力是重中之重，要充分利用好阅读教程。
5、及时进行作业反馈。
将作业和单元检测中出错较多的地方及时反馈给同学们，以免时间长了容易遗忘。
总之，本学期时间短任务重，这就要求老师课前认真备课、课上提高效率、课下抓好落实，还要边学习边复习。
争取老师教的带劲，学生学的不累。
初二英语的教学计划篇二新学年已经开始，为使英语教学工作能有条不紊的进行，为今后工作中能取得更好的成绩。
特制定如下计划：一、指导思想。
坚持党的领导方针政策。
坚决拥护中国共产党的领导。
在英语学科教学活动中，面向全体学生，实施素质教育，减轻学生的课业负担。
在教学过程中进行专题研究，通过听，说，读，写诸方面的训练，使学生获得基础知识和实际交际能力，培养学生初步运用英语的'能力，激发学生学习英语的兴趣，养成良好的学习和生活习惯，为进一步学习打好基础，发展学生的思维能力和自学能力。
台北縣立淡水國民中學九十六學年度第一學期八年級英語領域課程計畫設計者：李筱晴
一、本領域每週學習節數（3）節，銜接或補強節數﹙0﹚節，共﹙3﹚節。
二、本學期學習目標：
1. 能學會用英語描述自己暑假的活動，並詢問他人暑假過得如何。
2. 能學會教師節、聖誕節和元旦的英文名稱，並了解其慶祝方式與元旦的由來。
3. 能學會十二個月份的名稱與日期的讀法。
4. 能熟悉動詞過去式規則變畫的讀法。
5. 能使用簡易英語介紹臺灣與美國學校生活的異同。
6. 能以簡易英語描述自己學英語的方法與心得。
7. 能熟悉一些音標的讀法，並體會英語拼字與發音的對應關係
8. 能使用簡易英語描述電腦與網路的用途，並與別人分享自己使用電腦的心得。
9. 能使用連綴動詞（look, sound, smell, taste, feel）來描述物品的外觀、味道或聲音。
10.能學會用英文描述去阿里山旅遊的經過及感想，並說出自己看到的昆蟲或動物。
11. 能學會如何用簡易英語邀請別人參加生日宴會。
12. 能學會如何描述去餐廳用餐的經過。
三、本學期課程內涵：
1
2
3
4
5
6
7
8
10
11
12
13。
