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C程序经典算法50例1.二分查找算法：在有序数组中查找指定元素。
2.冒泡排序算法：通过不断比较相邻元素并交换位置，将较大的元素向后冒泡。
3.快速排序算法：通过选择一个基准元素，将数组分割为左右两部分，并递归地对两部分进行快速排序。
4.插入排序算法：将数组划分为已排序和未排序两部分，每次从未排序中选择一个元素插入到已排序的合适位置。
5.选择排序算法：遍历数组，每次选择最小元素并放置在已排序部分的末尾。
6.希尔排序算法：将数组按照一定间隔进行分组并分别进行插入排序，然后逐步减小间隔并重复这个过程。
7.归并排序算法：将数组递归地划分为两部分，然后将两个有序的部分进行合并。
8.桶排序算法：将元素根据特定的映射函数映射到不同的桶中，然后对每个桶分别进行排序。
9.计数排序算法：统计每个元素的出现次数，然后根据计数进行排序。
10.基数排序算法：从低位到高位依次对元素进行排序。
11.斐波那契数列算法：计算斐波那契数列的第n项。
12.阶乘算法：计算给定数字的阶乘。
13.排列问题算法：生成给定数组的全排列。
14.组合问题算法：生成给定数组的所有组合。
15.最大连续子序列和算法：找出给定数组中和最大的连续子序列。
16.最长递增子序列算法：找出给定数组中的最长递增子序列。
17.最长公共子序列算法：找出两个给定字符串的最长公共子序列。
18.最短路径算法：计算给定有向图的最短路径。
19.最小生成树算法：构建给定连通图的最小生成树。
20.汉诺塔算法：将n个圆盘从一个柱子移动到另一个柱子的问题。
21.BFS算法：广度优先算法，用于图的遍历和查找最短路径。
22.DFS算法：深度优先算法，用于图的遍历和查找连通分量。
23.KMP算法：字符串匹配算法，用于查找一个字符串是否在另一个字符串中出现。
24.贪心算法：每次都选择当前情况下最优的方案，适用于求解一些最优化问题。
25.动态规划算法：将一个大问题划分为多个子问题，并通过子问题的解求解整个问题，适用于求解一些最优化问题。
编程练习4 ——数组1. 随机数数组输出。
要求：产生一个由10个元素组成的一维数组并输出，数组元素由随机数（0-99）构成。
输出结果：2. 求数组最大值、最小值、总和、平均数。
要求：产生一个由10个元素组成的一维数组并输出，数组元素由随机数（0-99）构成。
求该数组的最大值、最小值、总和和平均值并输出。
输出结果：3. 冒泡法排序。
要求：产生一个由10个元素组成的一维数组并输出，数组元素由随机数（0-99）构成。
按照升序排列并输出。
输出结果：4. 选择法排序。
输出结果：同上5. 比较法排序。
输出结果：同上6. 数组逆序输出要求：产生一个由10个元素组成的一维数组并输出，数组元素由随机数（0-99）构成。
编程将逆序数组输出。
输出结果：7. 数组插数。
要求：产生一个由10个元素组成的一维数组并输出，数组元素由随机数（0-99）构成。
按照升序排列并输出。
再输入一个数，按照原来的规律将其插入并输出。
输出结果：8. 用数组输出Fibonacci数列的前40项。
要求：每行输出5个元素，每个元素10位。
输出结果：（略）9. 用筛选法求100以内的素数。
输出结果：10. 数组查找。
要求：产生一个由15个元素组成的一维数组并输出，数组元素由随机数（0-99）构成。
按照升序排列并输出。
再输入一个数，要求找出该数是数组中的第几个元素，如果不在数组中，输出找不到。
11. 二维数组行列互换。
要求：将一个二维数组（3行4列）的行和列互换（转置），存到另一个二维数组（4行3列）中并输出。
输出结果：12. 编程输出杨辉三角（要求输出10行）。
输出结果：13. 编程输入5阶魔方阵。
输出结果：14. 找出一个二维数组中的鞍点。
要求：即该位置上的元素在该行最大，在该列最小。
可能没有鞍点。
输出结果：15. 输入一行字符，统计大写字母、小写字母、数字、空格以及其他字符个数。
输出结果：16. 编写程序实现strcat函数功能。
输出结果：17. 编写程序实现strcpy函数功能。
1、使用选择法、冒泡法对10个数进行排序，并输出排序前后的数列。
nk=0; mt=0; //用于记录出列顺序while(t<n){if(num[i]==0) k++;if(k==m){t++;num[i]=t;k=0;}i++;if(i==n)i=0; //或者 i=i%n,构成循环}for(i=0;i<n;i++)printf("%4d",i+1);printf("\n");for(i=0;i<n;i++)printf("%4d",num[i]);printf("\n");}4、编程打印直角杨辉三角形前六行。
#include <>#include <>void main(){int i,j,a[6][6];for(i=0;i<=5;i++){a[i][i]=1;a[i][0]=1;}for(i=2;i<=5;i++){for(j=1;j<=i-1;j++){a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];}}for(i=0;i<=5;i++){for(j=0;j<=i;j++){printf("%4d",a[i][j]);}printf("\n");}}5、编写程序，把下面的数据输入一个二维数组中。
25 36 78 1312 26 88 9375 18 22 3256 44 36 58然后执行以下操作：①输出矩阵两个对角线上的数；②分别输出各行和各列的和；③交换第一行和第三行的位置；④交换第二列和第四列的位置；⑤输出处理后的数组。
#include<>#define SIZE 4void main(){inta[SIZE][SIZE]={{25,36,78,13},{12,26,88,93},{75,18,22,32},{56,44,36,58}};int i,j,t,sum;//输出二维数组printf("二维数组:\n");for(i=0;i<SIZE;i++){for(j=0;j<SIZE;j++){printf("%5d",a[i][j]);}printf("\n");}printf("\n");printf("主对角线上的数:");for(i=0;i<SIZE;i++){printf("%4d",a[i][i]);}printf("\n");printf("副对角线上的数:");for(i=0;i<SIZE;i++){printf("%4d",a[i][SIZE-1-i]);}printf("\n\n");//各列的和for(i=0;i<SIZE;i++){sum=0;for(j=0;j<SIZE;j++){sum+=a[i][j];}printf("第%d行的和=%d\n",i+1,sum);}printf("\n");//各列的和for(j=0;j<SIZE;j++){sum=0;for(i=0;i<SIZE;i++){sum+=a[i][j];}printf("第%d列的和=%d\n",j+1,sum);}printf("\n");//交换第一行和第三行的位置for(j=0;j<SIZE;j++){t=a[0][j];a[0][j]=a[2][j];a[2][j]=t;}//输出二维数组printf("交换第一行和第三行后的二维数组:\n"); for(i=0;i<SIZE;i++){for(j=0;j<SIZE;j++){printf("%5d",a[i][j]);}printf("\n");}printf("\n");//交换第二列和第四列的位置for(i=0;i<SIZE;i++){t=a[i][1];a[i][1]=a[i][3];a[i][3]=t;}//输出二维数组printf("交换第2列和第4列后的二维数组:\n"); for(i=0;i<SIZE;i++){for(j=0;j<SIZE;j++){printf("%5d",a[i][j]);}printf("\n");}} 6、求一个5×5矩阵中的马鞍数，输出它的位置，所谓马鞍数是指在行上最小而在列上最大的数。
C语言常用算法程序汇总C语言是一门广泛应用于计算机编程的语言，具有较高的效率和灵活性。
在C语言中，常见的算法程序包括排序算法、查找算法、递归算法等等。
以下是一些常用的C语言算法程序的汇总：1.排序算法：-冒泡排序：通过多次迭代比较相邻元素并交换位置，将最大的元素逐渐移动到正确的位置。
-插入排序：将待排序的元素与已排序的部分依次比较并插入到正确的位置。
-选择排序：每次从待排序的元素中选择最小的元素并与已排序的部分交换位置。
-快速排序：通过选择一个基准元素，将数组划分为两个子数组进行递归排序。
2.查找算法：-顺序查找：逐个比较数组中的元素，直到找到目标元素或到数组末尾。
-二分查找：通过比较目标元素与数组中间元素的大小，逐步缩小范围，直到找到目标元素。
-哈希查找：通过散列函数将目标元素映射到哈希表的索引位置进行查找。
3.递归算法：-阶乘：通过递归调用自身计算一个正整数的阶乘。
-斐波那契数列：通过递归调用自身计算斐波那契数列的第n个数。
-二叉树遍历：通过递归调用自身遍历二叉树的各个节点。
4.图算法：- 最短路径算法：如Dijkstra算法和Floyd算法，用于计算图中两个节点之间的最短路径。
-拓扑排序：通过对有向无环图进行排序，使得所有的边从排在前面的节点指向排在后面的节点。
- 最小生成树：如Prim算法和Kruskal算法，用于找到图中连接所有节点的最小子树。
5.动态规划：-最长公共子序列：通过寻找两个字符串中的最长公共子序列，解决字符串匹配问题。
-背包问题：通过动态规划解决在给定容量下选取物品使得总价值最大的问题。
-最大子序列和：通过动态规划解决一个数组中选取连续子序列使得和最大的问题。
以上只是一些C语言中常用的算法程序的汇总，实际上，还有很多其他的算法，如逆波兰表达式、霍夫曼编码、最小割等等。
通过学习这些算法，可以更好地理解C语言的应用和开发。
数组练习题大全数组是计算机编程中一种重要的数据结构。
掌握数组的基本操作和应用是每个程序员都需要具备的技能之一。
本文将为您提供一系列数组练习题，帮助您熟练掌握数组的使用。
一、基础操作题1. 请编写一个程序，创建一个长度为5的整型数组，然后将数组中的元素依次赋值为1、2、3、4、5，并输出数组中的所有元素。
2. 请编写一个程序，创建一个长度为10的字符型数组，然后将数组中的元素依次赋值为'A'、'B'、'C'、'D'、'E'、'F'、'G'、'H'、'I'、'J'，并输出数组中的所有元素。
3. 请编写一个程序，创建一个长度为7的浮点型数组，然后使用循环从键盘输入数组中的元素值，并计算数组中所有元素的平均值。
二、查找与排序题4. 请编写一个程序，在一个已知整型数组中查找指定的元素。
如果找到该元素，则输出该元素的下标位置；如果未找到，则输出"未找到该元素"。
5. 请编写一个程序，将一个已知整型数组按照从小到大的顺序进行排序，并输出排序后的结果。
三、统计与分析题6. 请编写一个程序，统计一个整型数组中负数的个数，并输出统计结果。
7. 请编写一个程序，计算一个整型数组中所有元素的和，并输出总和。
8. 请编写一个程序，找出一个整型数组中的最大值和最小值，并输出这两个值。
四、应用题9. 请编写一个程序，统计一个整型数组中奇数和偶数的个数，并输出统计结果。
10. 请编写一个程序，从一个已知整型数组中删除指定的元素，并输出删除后的数组。
11. 请编写一个程序，将一个整型数组中的所有元素向左移动一位，并输出移动后的数组。
12. 请编写一个程序，将一个整型数组中的所有元素向右移动一位，并输出移动后的数组。
总结：通过以上一系列的数组练习题，您可以逐步掌握数组的使用技巧。
计算机编程常用算法1.排序算法：排序是一项基本操作，常用的排序算法包括冒泡排序、插入排序、选择排序、快速排序、归并排序等。
这些算法用于对一组数据进行排序，以便更方便地进行查找和处理。
2.查找算法：查找是另一项常用操作，常用的查找算法包括线性查找、二分查找、哈希查找等。
这些算法用于在一组数据中寻找指定的元素。
3. 图算法：图算法用于处理图数据结构相关的问题，常用的图算法包括深度优先（DFS）、广度优先（BFS）、最小生成树算法（Prim和Kruskal算法）、最短路径算法（Dijkstra算法和Floyd-Warshall算法）等。
4.动态规划：动态规划是一种解决最优化问题的方法，常用于求解最长公共子序列、背包问题等。
动态规划通过将问题分解为子问题，并保存子问题的解，以便在需要时重复利用，从而降低问题的复杂度。
5.贪心算法：贪心算法是一种通过局部最优选择来得到全局最优解的方法，常用于求解最小生成树问题、哈夫曼编码等。
贪心算法每次选择最优的局部解，然后继续下一步，直到得到全局最优解。
6.回溯算法：回溯算法用于求解排列、组合、子集等问题。
回溯算法通过尝试不同的选择，并回溯到上一步，直到找到解。
7. 字符串匹配算法：字符串匹配是一项常见的操作，常用的字符串匹配算法包括暴力匹配、KMP算法、Boyer-Moore算法等。
这些算法用于在一个字符串中寻找另一个字符串，并返回匹配的位置或结果。
8. 最大流算法：最大流算法用于解决网络流问题，常用的最大流算法包括Ford-Fulkerson算法、Edmonds-Karp算法、Dinic算法等。
9. 最小割算法：最小割算法用于分割网络中的最小割，常用的最小割算法包括Ford-Fulkerson算法、Karger算法等。
10.基本数据结构：编程中常用的基本数据结构包括数组、链表、栈、队列、树、图等，对这些数据结构的操作和算法是编程中的基础。
以上只是一些常见的编程算法，实际上还有许多其他的算法，如最长递增子序列、快速幂、拓扑排序等。
C语言程序设计的常用算法1.排序算法-冒泡排序：通过多次比较和交换来将最大（小）的数移到最后（前），时间复杂度为O(n^2)。
适用于数据较少、数据基本有序的情况。
- 快速排序：通过一趟排序将待排序序列分隔成独立的两部分，其中一部分的所有元素都比另一部分的所有元素小。
然后递归地对两部分进行排序，时间复杂度为O(nlogn)。
适用于大规模数据的排序。
-插入排序：将待排序序列分为已排序和未排序两部分，每次从未排序部分取一个元素插入到已排序部分的适当位置，时间复杂度为O(n^2)。
适用于数据量较小的排序场景。
- 归并排序：将待排序序列分为若干个子序列，分别进行排序，然后再将排好序的子序列合并成整体有序的序列，时间复杂度为O(nlogn)。
适用于需要稳定排序且对内存空间要求不高的情况。
2.查找算法-顺序查找：从头到尾依次对每个元素进行比较，直到找到目标元素或者遍历完整个序列。
时间复杂度为O(n)。
- 二分查找：对于有序序列，将序列的中间元素与目标元素进行比较，根据比较结果缩小查找范围，直到找到目标元素或者查找范围为空。
时间复杂度为O(logn)。
3.图算法-广度优先（BFS）：从给定的起始顶点开始，按照“先访问当前顶点的所有邻接顶点，再依次访问这些邻接顶点的所有未访问过的邻接顶点”的顺序逐层访问图中的所有顶点。
适用于寻找最短路径、连通性等问题。
-深度优先（DFS）：从给定的起始顶点开始，按照“先递归访问当前顶点的一个邻接顶点，再递归访问这个邻接顶点的一个邻接顶点，直到无法再继续递归”的方式遍历图中的所有顶点。
适用于寻找路径、判断连通性等问题。
4.动态规划算法-背包问题：给定一个背包容量和一组物品的重量和价值，选择一些物品装入背包，使得装入的物品总重量不超过背包容量，且总价值最大。
利用动态规划的思想可以通过构建二维数组来解决该问题。
-最长公共子序列（LCS）：给定两个序列，找出一个最长的子序列，且该子序列在两个原序列中的顺序保持一致。
C语言常用算法大全1.排序算法-冒泡排序：依次比较相邻的两个元素，如果顺序不对则交换，每轮找出一个最大或最小的元素-选择排序：从未排序的元素中选择最小或最大的放到已排序的最后，以此类推-插入排序：将未排序的元素插入到已排序的合适位置，从后向前进行比较和交换-快速排序：选择一个基准元素，将小于基准元素的放在左边，大于基准元素的放在右边，然后对左右两边递归地进行快速排序-归并排序：将待排序的序列不断划分为左右两部分，分别排序后再将排序好的左右两部分按顺序合并-堆排序：构建大顶堆，将堆顶元素与末尾元素交换，然后重新调整堆，重复这个过程直到排序完成2.查找算法-顺序查找：从给定的元素序列中逐个比较，直到找到目标元素或遍历完整个序列-二分查找：对于有序序列，在序列的中间位置比较目标元素和中间元素的大小关系，通过每次缩小一半的范围来查找目标元素-插值查找：根据目标元素与有序序列的最小值和最大值的比例推测目标元素所在的位置，然后递归地进行查找-斐波那契查找：根据斐波那契数列的性质来确定目标元素所在的位置，然后递归地进行查找3.图算法-深度优先（DFS）：从图的一些顶点出发，依次访问其未被访问过的邻接顶点，直到所有顶点都被访问过为止-广度优先（BFS）：从图的一些顶点出发，逐层遍历图的顶点，直到所有顶点都被访问过为止- 最小生成树算法：Prim算法和Kruskal算法，用于找到连接图中所有顶点的最小权值边，构成一棵包含所有顶点的生成树- 最短路径算法：Dijkstra算法和Floyd-Warshall算法，用于找到图中两个顶点之间的最短路径-拓扑排序：用于有向无环图（DAG）中的顶点排序，确保排序后的顶点满足所有依赖关系-关键路径算法：找出网络中的关键路径，即使整个工程完成的最短时间4.字符串算法- KMP算法：通过预处理模式串构建next数组，利用next数组在匹配过程中跳过一部分不可能匹配的子串- Boyer-Moore算法：从模式串的末尾开始匹配，利用坏字符和好后缀规则进行跳跃匹配- Rabin-Karp算法：利用哈希函数对主串和匹配串的子串进行哈希计算，然后比较哈希值是否相等- 字符串匹配算法：BM算法、Shift-And算法、Sunday算法等，用于寻找模式串在主串中的出现位置5.动态规划算法-最长公共子序列（LCS）：用于寻找两个序列中最长的公共子序列-最长递增子序列（LIS）：用于寻找给定序列中最长的递增子序列-0-1背包问题：将有限的物品放入容量为C的背包中，使得物品的总价值最大-最大子数组和：用于求解给定数组中连续子数组的最大和-最大正方形：在给定的0-1矩阵中，找出只包含1的最大正方形的边长这些算法是在C语言中常用的算法，它们涵盖了排序、查找、图、字符串和动态规划等多个领域。
程序基础设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解程序设计的基本概念，掌握程序设计的流程和基本方法。
2. 使学生熟悉编程语言的基本语法，能够运用条件语句和循环语句进行简单的程序编写。
3. 帮助学生了解程序设计中的常用算法和解决问题的策略。
技能目标：1. 培养学生运用编程语言进行程序设计的能力，能够独立编写简单的程序。
2. 培养学生运用程序设计思维解决问题的能力，能够分析问题、设计算法并实现程序。
3. 提高学生调试程序、查找并解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对程序设计的兴趣和好奇心，培养其主动学习和探究的精神。
2. 培养学生良好的编程习惯，使其注重代码规范和程序质量。
3. 增强学生的团队合作意识，使其能够在小组合作中发挥个人优势，共同解决问题。
课程性质：本课程为程序设计基础课程，旨在帮助学生建立程序设计的基本概念，培养编程技能和逻辑思维能力。
学生特点：学生为初中年级，具备一定的逻辑思维能力，对新事物充满好奇，但注意力容易分散，需要激发兴趣和引导学习。
教学要求：注重理论与实践相结合，以案例教学为主，让学生在动手实践中掌握程序设计的基本方法和技能。
同时，关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的编程能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够具备进一步学习高级编程语言的基础。
二、教学内容1. 程序设计基本概念：程序、编程语言、算法等基本概念介绍。
2. 编程环境与工具：介绍编程环境及基本操作，如代码编辑器、编译器和调试器。
3. 基本语法：变量、数据类型、运算符、表达式等基础语法知识。
4. 控制结构：- 条件语句：if、if-else、switch等条件判断语句。
- 循环语句：for、while、do-while等循环语句。
5. 函数：函数定义、调用、参数传递等概念。
6. 数组与字符串：数组定义、使用，字符串操作方法。
7. 编程规范与习惯：代码缩进、注释、命名规范等。
8. 简单算法与应用：排序、查找等基础算法介绍及应用。
学号Java语言程序设计C实验报告实验2 数组及常用算法学生姓名专业、班级指导教师成绩计算机与信息工程学院年月日一、实验目的学习课程相关章节知识，通过上机练习，掌握以下知识：1．掌握Java中对象和引用变量的概念2．掌握Java数组的使用和本质3．掌握数组相关常用算法（复制及排序方法）二、实验内容写一个方法，功能：定义一个一维的int 数组，长度为10，把从控制台输入整数赋值给数组,然后将它们按从小到大的顺序输出（使用冒泡排序）（知识点：数组遍历、数组元素访问）三、实验思想1．Java中对象和引用变量的概念2．Java数组的使用和本质3．数组相关常用算法（复制及排序方法）四、实验结果package sss;import java.util.Scanner;public class aaa {public static void main(String[] args){// TODO自动生成的方法存根Scanner input=new Scanner(System.in);System.out.println("排序之前的数组：");int a[]=new int[10];for(int b=0;b<a.length;b++){a[b]=input.nextInt();}for(int i=0;i<a.length-1;i++){for(int j=0;j<a.length-1-i;j++){if(a[j]>a[j+1]){int temp=a[j+1];a[j+1]=a[j];a[j]=temp;}}}System.out.print("\n");System.out.print("排序之后的数组：");printArray(a);}public static void printArray(int[] arry){1for(int i=0;i<arry.length;i++){System.out.print(arry[i]+" ");}}}五、实验心得通过这个实验明白了：Java中对象和引用变量的概念，Java数组的使用和本质，数组相关常用算法（复制及排序方法）。
