高考语文成语分类记忆

给有孩子的存了。

不存可不要后悔啊！！！一、带“数字”成语二、带“动物”成语三、带“植物”成语四、带“人体”成语五、带“方位”成语六、带“色彩”成语七、叠字成语八、带“不”字成语九、带“人”字成语十、带“想”的成语十一、带“多”的成语十二、带“看”的成语十三、含有一对近义的成语十四、含有两队近义的成语十五、含有一对反义的成语十六、含有两对反义的成语十七、近义反义的成语十八、隔字相同的成语十九、带“兵器”的成语二十、描写四季成语二十一、描写时辰成语二十二、描写花草树果成语二十三、描写天气成语二十四、描写情况紧急的成语二十五、源自于寓言故事成语二十六、源自于历史故事成语二十七、首尾同字的成语二十八、含有比喻成分的成语二十九、表示稀少的成语三十、描写热闹繁华的成语三十一、描写丰富繁多的成语三十二、描写说的成语三十三、含有夸张成分的成语三十四、成语之最一、数字成语一唱一和一呼百应一干二净一举两得一落千丈一模一样一暴十寒一心一意一败涂地一本正经一臂之力一尘不染一见如故一箭双雕一脉相承一目了然一窍不通一视同仁一泻千里一草一木一成不变一帆风顺一鼓作气一哄而散一如既往一丝不苟一言难尽一衣带水一朝一夕一针见血一知半解一表人才一波三折一步登天一筹莫展一触即发一刀两断一技之长一蹶不振一劳永逸一鸣惊人一念之差一贫如洗一气呵成一清二白一扫而空一息尚存一相情愿略胜一筹两败俱伤两虎相斗两面三刀两全其美、两小无猜两袖清风进退两难三长两短三顾茅庐三令五申三生有幸三思而行三头六臂三心二意三言两语半夜三更入木三分火冒三丈三天打鱼两天晒网四海为家四分五裂四面楚歌四通八达四平八稳危机四伏四海升平五彩缤纷五光十色五湖四海五花八门五颜六色五体投地五脏六腑五谷丰登学富五车五雷轰顶六神无主六亲无靠六月飞霜六根清净七零八落七拼八凑七上八下七手八脚七嘴八舌七窍生烟七情六欲八面玲珑八面威风半斤八两胡说八道八仙过海，各显神通九死一生九牛一毛九霄云外九牛二虎之力含笑九泉十拿九稳十年寒窗十全十美十万火急十指连心十冬腊月神气十足百无禁忌百川归海百读不厌百发百中百废俱兴百感交集百花齐放百口难辩百炼成钢百年不遇百年大计百思不解百战百胜百依百顺百折不挠百孔千疮精神百倍百尺竿头，更进一步百闻不如一见千变万化千差万别千锤百炼千方百计千呼万唤千军万马千钧一发千里迢迢千门万户千难万险千篇一律千千万万千秋万代千山万水千丝万缕千头万绪千辛万苦千言万语千真万确千奇百怪千姿百态千虑一得千虑一失千载难逢千难万险横扫千军万水千山万无一失万众一心万紫千红万死一生万籁俱寂瞬息万变二、动物名称成语【鼠】鼠目寸光鼠肚鸡肠鼠窃狗盗投鼠忌器抱头鼠窜獐头鼠目胆小如鼠【牛】牛鬼蛇神牛刀小试牛鼎烹鸡汗牛充栋对牛弹琴九牛一毛气壮如牛牛毛细雨泥牛入海【虎】虎视眈眈虎口余生虎头虎脑虎背熊腰虎头蛇尾虎落平阳虎穴龙潭放虎归山谈虎色变如虎添翼骑虎难下为虎作伥与虎谋皮藏龙卧虎狐假虎威羊入虎口狼吞虎咽龙行虎步龙吟虎啸龙争虎斗龙盘虎踞龙腾虎跃生龙活虎降龙伏虎【兔】兔死狐悲兔死狗烹狡兔三窟鸟飞兔走守株待兔【龙】龙腾虎跃龙飞凤舞龙马精神龙凤呈祥画龙点睛来龙去脉攀龙附凤群龙无首望子成龙车水马龙人中之龙叶公好龙降龙伏虎老态龙钟笔走龙蛇龙潭虎穴【蛇】蛇蝎心肠画蛇添足惊蛇入草龙蛇混杂杯弓蛇影牛鬼蛇神打草惊蛇虚与委蛇笔走龙蛇春蚓秋蛇【马】马到成功马不停蹄马革裹尸一马当先老马识途汗马功劳万马齐喑一马平川天马行空快马加鞭走马看花信马由缰蛛丝马迹兵荒马乱万马奔腾犬马之劳单枪匹马招兵买马人仰马翻人困马乏鞍前马后人强马壮猴年马月青梅竹马心猿意马悬崖勒马千军万马香车宝马指鹿为马害群之马厉兵秣马塞翁失马盲人瞎马脱僵之马金戈铁马【羊】羊质虎皮羊肠小道羊入虎口亡羊补牢虎入羊群顺手牵羊【猴】猴年马月沐猴而冠尖嘴猴腮杀鸡吓猴杀鸡儆猴【鸡】鸡毛蒜皮鸡鸣狗盗鸡飞蛋打鸡犬不宁鸡犬不留鸡犬升天闻鸡起舞杀鸡吓猴杀鸡取卵偷鸡摸狗鹤立鸡群小肚鸡肠鼠肚鸡肠呆若木鸡【狗】狗急跳墙狗尾续貂狗仗人势狗血喷头犬马之劳猪狗不如兔死狗烹鼠窃狗盗狼心狗肺狐朋狗友狐群狗党偷鸡摸狗画虎类狗鸡犬不惊鸡零狗碎【猪】猪突豨勇猪狗不如杀猪宰羊封豕长蛇凤头猪肚蠢笨如猪【鸟】鸟尽弓藏笨鸟先飞如鸟兽散小鸟依人惊弓之鸟飞禽走兽凤毛麟角鸦雀无声燕雀安知鹤立鸡群鹤发童颜风声鹤唳莺歌燕舞草长莺飞珍禽异兽衣冠禽兽燕语莺声鹊巢鸠占鹦鹉学舌蜻蜓点水欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮鹤发童颜鹤立鸡群麻雀虽小，五脏俱全螳螂捕蝉，黄雀在后声誉鹊起饮鸩止渴雁过拔毛鸟枪换炮【兽】困兽犹斗如鸟兽散人面兽心飞禽走兽珍禽异兽衣冠禽兽洪水猛兽狼吞虎咽猫鼠同眠黔驴技穷一丘之貉管中窥豹狼心狗肺狼烟四起狼子野心狼狈不堪狼狈为奸豺狼成性豺狼当道引狼入室鹿死谁手中原逐鹿象牙之塔盲人摸象声名狼藉杯盘狼藉豺狼成性狐疑不决黔驴技穷鹏程万里【鱼虫】金蚕脱壳蝇头微利花飞蝶舞螳臂挡车鱼跃鸟飞如鱼得水独占鳌头井底之蛙瓮中捉鳖虾兵蟹将鹬蚌相争沉鱼落雁飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后鱼目混珠蜂拥而至蛊惑人心物腐虫生漏网之鱼海市蜃楼堤溃蚁穴蚕食鲸吞含有两个动物名称的成语鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马兔死狐悲鸡犬不宁心猿意马狼吞虎咽三、带植物成语开花结果斩草除根顺藤摸瓜披荆斩棘奇花异果投桃报李粗枝大叶春兰秋菊火树银花叶落归根节外生枝李代桃僵树大根深瓜熟蒂落根深蒂固柳暗花明桃红柳绿瓜田李下风扫落叶布帛蔬栗出水芙蓉一枕黄粱视入草芥雨后春笋昙花一现明日黄花横生枝节草菅人命草木皆兵桑榆暮景黄粱美梦荆棘丛生花枝招展豆蔻年华天女散花如火如荼名列前茅锦上添花囫囵吞枣火中取栗目光如豆沧海一粟胸有成竹春暖花开三顾茅庐世外桃源鸟语花香风吹草动鸡毛蒜皮繁花似锦借花献佛滚瓜烂熟枯木逢春望梅止渴拔苗助长五谷不分花容月貌叶落知秋树大招风藕断丝连萍水相逢草长莺飞花团锦簇四、带人体成语面无人色心旷神怡耳熟能详心花怒放蒙头转向满面春风屈指可数满目疮痍铁面无私令人发指出人头地魂不附体食不果腹不绝于耳爱不释手面黄肌瘦口干舌燥劈头盖脸提心吊胆评头论足肺腑之言心口如一身外之物足不出户手无寸铁心事重重满腔热忱促膝谈心信手拈来灭顶之灾另眼相看腥风血雨喜笑颜开大打出手失之交臂汗流浃背光彩夺目心惊肉跳面红耳赤拳打脚踢鹤发童颜赏心悦目抓耳挠腮浓眉大眼血肉相连毛骨悚然手足无措掩人耳目铁石心肠病入膏肓沁人肺腑血流成河口若悬河面不改色眉飞色舞两手空空信口开河垂头丧气满腹牢骚燃眉之急挖空心思绞尽脑汁义愤填膺引人注目泰山压顶皮开肉绽心灵手巧举手投足点头哈腰肥头大耳心腹之患心心相印唇齿相依骨肉相连至亲骨肉徒费唇舌痛入骨髓趾高气扬筋疲力尽目不暇接破口大骂闭目塞听扬眉吐气怒发冲冠切齿痛恨掩耳盗铃病从口入扣人心弦浪子回头成竹在胸不堪回首眼明手快胆战心惊摩拳擦掌慈眉善目没头没脑肝肠寸断耳目众多肝胆相照恨入骨髓感人肺腑了如指掌眼花缭乱骨瘦如柴脚踏实地夺眶而出惊心动魄俯首听命接踵而来挺身而出唾手可得咬紧牙关为国捐躯良药苦口掉以轻心恨之入骨耳聪目明唇亡齿寒头重脚轻粉身碎骨蓬头垢面五脏六腑咬牙切齿血口喷人腹背受敌肝脑涂地沁人心脾近在眉睫情同手足眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足情深口是心非眼疾手快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊七嘴八舌交头接耳手无缚鸡之力五、带方位成语旁若无人前车之鉴旁敲侧击人间地狱节外生枝福如东海马放南山居高临下蒙在鼓里前呼后拥外柔中刚前仰后合上蹿下跳东张西望走南闯北字里行间左右开弓转战南北后起之秀内顾之忧掌上明珠雨后春笋梁上君子泰山北斗袖手旁观大敌当前锥处囊中左邻右舍上漏下湿左顾右盼里勾外连天上人间秀外慧中天南地北内外交困举国上下东窗事发下不为例苦中作乐绵里藏针稳操左卷名列前茅力争上游后来居上置之脑后南征北战里应外合外强中干南来北往安内攘外说东道西瞻前顾后左右为难中流砥柱间不容发天下大乱江东父老日薄西山以绝后患九霄云外游戏人间喜出望外外圆内方东鳞西爪内忧外患惩前毖后彻里彻外声东击西俯仰之间六、带色彩成语黄金时代白雪皑皑乌烟瘴气皓首穷经青面獠牙苍髯如收藏！。

高一语文成语知识点
高一语文中的成语知识点包括以下内容：
1. 成语的定义和特点：成语是用四个字组成的固定词组，具有特定的意思和用法，往
往用来表达一种含蓄深沉的意境。

2. 成语的来源和演变：成语源于古代的文化、历史、文学和民间传说等，经过漫长的
使用和传承，逐渐形成了固定的词组结构和特定的意义。

3. 成语的正确使用：在写作和口语表达中，正确运用成语可以使语言更加精准、生动，但需要注意选择合适的语境和语义来使用成语。

4. 成语的常见分类：成语可以按照语义的不同进行分类，如褒贬义、动物植物、文化
故事等。

5. 成语的理解和运用：高一语文课程中，学生需要通过阅读和理解古代文学作品、现
代文学作品以及各种文章，掌握常见成语的意义、用法和搭配。

6. 成语的复合应用：高一语文课程中，学生需要在写作中运用成语，使文章更加丰富
和有趣，并能够用成语来进行比喻、夸张和写意等修辞手法的运用。

7. 成语的记忆和拓展：在语文学习过程中，学生需要通过课文、习题和课外阅读等途
径积累和记忆成语，拓展自己的成语知识面。

以上是高一语文中成语的主要知识点，通过学习和运用这些知识点，可以提高语文表
达能力和理解能力。

常用成语一、一年四季春季春光明媚、春光灿烂、春光漏泄、春光满面、春晖寸草、春风和气、春风送暖、春风拂面、春风宜人、风和日丽、和风细雨春意盎然、春意阑珊、春色撩人、春色满园、春意正浓春暖花开、花香鸟语、百花齐放、百花盛开、花枝招展、繁花似锦姹紫嫣红、桂子飘香、含苞待放、万紫千红、桃红柳绿、绿树如荫万木争春、枯木逢春、欣欣向荣、满园春色、生机勃勃、万象更新乍暖还寒、雪化冰消、春寒料峭、细雨淅沥、细雨如丝、春雨连绵阳春三月、大地回春、万物复苏、花红柳绿、草长莺飞、莺歌燕舞春花秋月、春华秋实、春兰秋菊、春生夏长、暗香疏影、春和景明夏季艳阳高照、烈日当空、骄阳似火、烈日灼灼、夏日炎炎、热气腾腾汗如雨下、挥汗如雨、汗流如注、汗流浃背、满头大汗、大汗淋漓暑气逼人、酷暑难耐、闷热难当、酷热难忍、椅席炙手、禾苗枯槁寸草不生、电闪雷鸣、绿树成荫、狂风烈日、蝉声阵阵、火云如烧秋季秋高气爽、金风送爽、金风玉露、雁过留声、北雁南飞、秋色宜人天朗气清、秋意深浓、一叶知秋、落叶知秋、秋风习习、层林尽染平分秋色、秋色宜人、秋风萧瑟、五谷丰登、满山红叶、果实累累春种秋收、春兰秋菊、秋菊怒放、春花秋月、秋兰飘香、金桂飘香秋风送爽、橙黄橘绿、秋雨绵绵、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火春蛙秋蝉、望穿秋水、明察秋毫、各有千秋、春去秋来、多事之秋冬季寒冬腊月、冰天雪地、寒气逼人、天寒地冻、寒风刺骨、寒风侵肌滴水成冰、玉树银花、瑞雪纷飞、北风呼啸、白雪茫茫、鹅毛大雪风雪交加、白雪皑皑、漫天飞雪、漫天风雪、雪上加霜、千里冰封万里雪飘、冰清玉洁、阳春白雪、冬寒抱冰、雪中送炭、冷暖自知冷若冰霜、冰寒于水、岁暮天寒、冰魂雪魄、冰封大地、冰冻三尺风刀霜剑、傲雪凌霜、冬日暖阳、腊梅怒放、山寒水冷二、天气环境晴天：四季回春、云淡风轻、万里无云、晴空万里、碧空万里、碧空如洗阳光普照、风和日丽、阳光明媚、艳阳当空、半晴半阴、日暖风和雨天：飘风苦雨、暴风骤雨、大雨滂沱、风雨如磐、倾盆大雨、翻云覆雨雨丝风片、和风细雨、、斜风细雨、牛毛细雨、细雨如丝、雨声淅沥阴雨霏霏、阴雨绵绵、烟雨蒙蒙、春风化雨下雨前：未雨绸缪、风起云涌、行云流水、乌云密布、风雨交加、雷雨交加电闪雷鸣、风卷残云、乌云满天、雷声大作下雨后：雨过天晴、虹销雨霁、雨后春笋、雨后彩虹、烟消云散风云：风云变幻、风雨无阻、风调雨顺、饱经风雨、风雨如晦、风花雪月风吹雨打、风雨同舟、呼风唤雨、满城风雨、阴风怒号、浊浪排空虎啸猿啼、风声鹤唳、云迷雾罩、云迷雾锁、风起云涌、行云流水风卷残云、浮云蔽日、孤云野鹤、烘云托月、过眼云烟、烟消云散早晨：东方破晓、旭日东升、万物初醒、空气清新、雄鸡报晓、晨光绚丽晨雾弥漫中午：烈日当头、丽日临空、艳阳高照、万里无云、碧空如洗黄昏：夕阳西下、日薄西山、夕阳西斜、落日余晖、日落西山、残阳如血晚霞满天、炊烟四起、百鸟归林、华灯初上、夜幕低垂夜晚：月明星稀、万家灯火、夜深人静、三更半夜、夜色迷人、漫漫长夜三、心情感受心满意足、心旷神怡、心花怒放、心情气和、心宽体胖、心悦诚服心旷神怡、心潮澎湃、悦目娱心、平心静气、爽心悦目、动人心弦喜出望外、喜笑颜开、欢天喜地、喜不自胜、喜怒无常、喜不自禁喜形于色、喜气洋洋、欣喜若狂、皆大欢喜、闻过则喜、惊喜欲狂惊喜万分、得意洋洋、眉飞色舞、手舞足蹈、笑逐颜开、神采飞扬欢呼雀跃、兴高采烈、扬眉吐气、怡然自得、欢欣鼓舞、满面春风欢声雷动、欢蹦乱跳、故作镇静、乐极生悲、幸灾乐祸、得意忘形如愿以偿、其乐无穷、面红耳赤、百感交集、感慨万千、弹冠相庆喜极而泣、热泪盈眶、欲哭无泪、沧然泪下、老泪纵横、泪如泉涌泣不成声、声泪俱下、泪流满面、泣如雨下、涕零如雨、以泪洗面忧心忡忡、肝肠寸断、痛不欲生、伤心欲绝、切肤之痛、痛心疾首心如刀割、悲喜交加、睹物伤情、睹物思人、心烦意乱、捶胸顿足六神无主、火冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、无精打采、闷闷不乐四、描写人物神态表情：神采奕奕、垂头丧气、满面风光、聚精会神、全神贯注目不转睛、闭目养神、得意洋洋、呆若木鸡、无动于衷勃然大怒、愁眉苦脸、大惊失色、斗志昂扬、意气风发威风凛凛、容光焕发、神采奕奕面目仪表：浓眉大眼、喜上眉梢、眉飞色舞、眉开眼笑、仪表堂堂举止文雅、眉清目秀、面色苍白、白发苍苍、面黄肌瘦衣冠楚楚、和蔼可亲、心慈面善体态容貌：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、落落大方闭月羞花、沉鱼落雁、出水芙蓉、美如冠玉、倾国倾城国色天香、鹤发童颜、明眸皓齿、张牙舞爪、冰清玉洁雍容华贵、如花似玉、容光焕发、骨瘦如柴、老态龙钟虎背熊腰、大腹便便、其貌不扬、蓬头垢面、弱不禁风人物品质：乐于助人、舍己为人、奋不顾身、见义勇为、大公无私无私奉献、两袖清风、知错能改、平易近人、宽宏大量冰清玉洁、持之以恒、锲而不舍、废寝忘食、大义凛然临危不惧、光明磊落、不屈不挠、肝胆相照、兢兢业业鞠躬尽瘁、死而后已、舍生忘死、顽强不屈、顶天立地一身正气、临危不惧、堂堂正正、大智大勇、急中生智赤胆忠心、恬不知耻、贪生怕死、厚颜无耻、卖国求荣人物动作：走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、前赴后继、张牙舞爪指手划脚、手忙脚乱、七手八脚、摇头晃脑智慧口才：料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、学富五车博古通今、才华横溢、出类拔萃、博大精深、集思广益举一反三、能说会道、巧舌如簧、能言善辩、滔滔不绝伶牙俐齿、出口成章、语惊四座、娓娓而谈、妙语连珠口若悬河、对答如流、吞吞吐吐、对答如流、高谈阔论绘声绘色、侃侃而谈、娓娓动听、夸夸其谈、花言巧语人体器官：眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足情深口是心非、手疾眼快、耳闻目睹，耳濡目染、头破血流袖手旁观、口出不逊五、山水美景山水：锦绣山河、高耸入云、青山绿水、山高水深、江山如画水天一色、波光粼粼、湖光山色、山明水秀、高山流水山清水秀、千山万水、重峦叠嶂、崇山峻岭、高山深涧烟波浩渺、悬崖峭壁、漫山遍野、山穷水尽、大好河山建筑美景：美不胜收、蔚为壮观、富丽堂皇、金碧辉煌、古色古香红墙绿瓦、气势恢宏、玉宇琼楼、美妙绝伦、巧夺天工锦上添花、粉妆玉砌、别有洞天花草树木：繁花似锦、绿草如茵、郁郁葱葱、古树参天、万木争荣百花齐放、花团锦簇、万紫千红、绿树成荫、柳绿桃红六、动物成语胆小如鼠、抱头鼠窜、对牛弹琴、杀鸡吓猴、鸡犬不宁、如狼似虎守株待兔、狗急跳墙、叶公好龙、画蛇添足、呆若木鸡、人仰马翻车水马龙、马到成功、兵荒马乱、悬崖勒马、顺手牵羊、鸦雀无声欢呼雀跃、杯弓蛇影、瓮中捉鳖、蝇头微利、噤若寒蝉、浑水摸鱼盲人摸象、包罗万象、万象更新、九牛二虎、为虎作伥、老态龙钟虎虎生威、虎头蛇尾、虎口拔牙、虎背熊腰、生龙活虎、龙马精神龙飞凤舞、龙争虎斗、龙盘虎踞、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、狐朋狗友牛鬼蛇神、黔驴技穷、鹤发童颜、鹤立鸡群、风声鹤唳、鸡鸣狗盗蚕食鲸吞、蛛丝马迹、指鹿为马、兔死狐悲、杯弓蛇影、守株待兔惊弓之鸟、亡羊补牢、鹏程万里、一箭双雕、静若处子，动若脱兔麻雀虽小，五脏俱全、螳螂捕蝉，黄雀在后，鹬蚌相争，渔翁得利七、含反义词天昏地暗、前因后果、生离死别、一无所有、有勇无谋、远近闻名黑白相间、黑白分明、舍近求远、头重脚轻、轻重倒置、轻重缓急积少成多、异口同声、左邻右舍、左思右想、左顾右盼、里应外合改邪归正、博古通今、铺天盖地、东倒西歪、声东击西、南辕北辙前赴后继、前呼后拥、承前启后、扬长避短、弃旧图新、喜新厌旧优胜劣汰、天长地久、长吁短叹、雅俗共赏、转危为安、反败为胜八、言语千言万语、自言自语、不言不语、只言片语、花言巧语、豪言壮语胡言乱语、甜言蜜语、风言风语、一言两语、隽言妙语、闲言碎语流言蜚语、好言好语、少言寡语、能言快语、冷言冷语、污言秽语风言醋语、轻言细语、轻言轻语、绵言细语、七言八语、三言两语出言吐语、甜言媚语、甘言美语想的成语苦苦地想：苦思冥想、静静地想：静思默想、想得周全：深思熟虑想得混乱：胡思乱想、想得厉害：浮想联翩、想得很多：左思右想想得荒唐：痴心妄想、想得离奇：异想天开、想得稀奇：突发奇想想了又想：朝思暮想多的成语：观众多：座无虚席、贵宾多：高朋满座、人很多：摩肩接踵人才多：人才济济、兵马多：千军万马、事物多：林林总总色彩多：五彩缤纷、颜色多：五颜六色、类别多：琳琅满目困难多：千辛万苦、话儿多：滔滔不绝、读书多：博览群书见识多：见多识广、变化多：千变万化、走得多：走南闯北花样多：五花八门描写稀少：不可多得、凤毛麟角、九牛一毛、绝无仅有、空前绝后寥寥无几、寥若晨星、宁缺毋滥、前所未有、屈指可数三三两两、铁树开花、微乎其微、一鳞半爪、一丝一毫百里挑一、沧海一粟、千古绝唱热闹繁华：车水马龙、川流不息、纷沓而来、花花世界、举袖为云浑汗如雨、络绎不绝、门庭若市、万人空巷、水泄不通人声鼎沸、人头攒动、摩肩接踵丰富繁多：琳琅满目、美不胜收、眼花缭乱、目不暇接、应接不暇无奇不有、五花八门、一应俱全、应有尽有、包罗万象无穷无尽、无所不能、洋洋大观、漫山遍野、层出不穷比比皆是、不计其数、举不胜举、丰富多彩、多如牛毛绰绰有余、多多益善、星罗棋布八字成语一人得道，鸡犬升天一夫当关，万夫莫开一叶障目，不见泰山一言既出，驷马难追一日为师，终身为父一日不见如，隔三秋一分耕耘，一分收获二人同心，其利断金一波未平，一波又起三军易得，一将难求三天打鱼，两天晒网四体不勤，五谷不分八仙过海，各显神通十年树木，百年树人万事俱备，只欠东风百花齐放，百家争鸣百尺竿头，更进一步百足之虫，死而不僵千里之堤，毁于蚁穴有则改之，无则加勉差之毫厘，谬以千里竭泽而渔，焚林而猎风声鹤唳，草木皆兵兵马未动，粮草先行韩信佣兵，多多益善明修栈道，暗度陈仓成也萧何，败也萧何运筹帷幄，决胜千里项庄舞剑，意在沛公鸟尽弓藏，兔死狗烹鹬蚌相争，渔翁得利螳螂捕蝉，黄雀在后塞翁失马，焉知非福麻雀虽小，五脏俱全养兵千日，用兵一时道不拾遗，夜不闭户法无定论，兵无常形兼听则明，偏听则暗将欲取之，必先予之人无完人，金无足赤人无远虑，必有近忧衣来伸手，饭来张口不经一事，不长一智不在其位，不谋其政不入虎穴，焉得虎子不鸣则已，一鸣惊人避其锐气，击其惰归出其不意，攻其不备智者千虑，必有一失愚者千虑，必有一得病从口入，祸从口出眼观六面，耳听八方以眼还眼，以牙还牙耳听为虚，眼见为实己所不欲，勿施于人士别三日当刮目相待得道多助，失道寡助前人栽树，后人乘凉前事不忘，后事之师前无古人，后无来者谋事在人，成事在天拳不离手，曲不离口锲而不舍，金石可镂尺有所短，寸有所长读书百遍，其义自见良药苦口，忠言逆耳道高一尺，魔高一丈江山易改，本性难移天网恢恢，疏而不漏君子一言，驷马难追言者无罪，闻者足戒仁者见仁，智者见智出其不意，攻其不备攻无不克，战无不胜知己知彼，百战百胜兵来将挡，水来土掩成事不足，败事有余欲加之罪，何患无辞投之以桃，报之以李召之即来，挥之即去只可智取，不可力敌木秀于林，风必摧之逆水行舟，不进则退无源之水，无本之木知无不言，言无不尽上知天文，下知地理读万卷书，行万里路落花有意，流水无情生于忧患，死于安乐当局者迷，旁观者清如闻其声，如见其人金玉其外，败絮其中光阴似箭，日月如梭翻手为云，覆手为雨宁为玉碎，不为瓦全鞠躬尽瘁，死而后已远在天边，近在眼前近朱者赤，近墨者黑取之不尽，用之不竭送君千里，终须一别物以类聚，人以群分盛名之下，其实难副乘兴而来，败兴而归星星之火，可以燎原以子之矛，攻子之盾只知其一，不知其二余音绕梁，三日不绝严以律己，宽以待人逢山开道，遇水架桥国家兴亡，匹夫有责精诚所至，金石为开静若处子，动若脱兔两虎相争，必有一伤老骥伏枥，志在千里皮之不存，毛将焉附棋逢对手，将遇良才重赏之下，必有勇夫去其糟粕，存其精华如饮水者，冷暖自知重于泰山，轻于鸿毛人为财死，鸟为食亡月满则亏，水满则溢卧榻之侧，岂容酣睡。

速记成语的方法
速记成语是一种有效的记忆技巧,可以帮助人们更快地记住大量的成语。

以下是一些速记成语的方法:
1. 分类记忆法:将成语按照意思、感情、声调等分类,便于记忆。

例如,按照意思分类,有褒义成语和贬义成语;按照声调分类,有平声成语和仄声成语。

2. 联想记忆法:将需要记忆的每一个成语都与一个故事、场景或人物联系起来,形成有意义的联想。

例如,将“卧薪尝胆”与战国时期的越王勾践联系起来,想象他卧薪尝胆的故事。

3. 拆分记忆法:将一个复杂的成语拆分成几个简单的词语,再组合在一起记忆。

例如,将“兢兢业业”拆分成“干、陈、丁”,再将这三个词语组合在一起记忆。

4. 利用记忆技巧:利用一些记忆技巧,如缩写、重复、归纳等来帮助记忆。

例如,将每个成语的首字母缩写成一个简单的单词,或者将每个成语的意思和用法进行归纳总结。

除了以上方法外,还有一些常用的速记成语技巧,例如,可以使用成语本身的颜色、形状、动物等来记忆,或者利用成语中的数字、时间、人物等元素来记忆。

总之,速记成语需要不断练习和积累,根据不同的情况和需求选择最适合自己的方法。

通过不断地练习,人们可以更快地掌握成语,提高记忆效率。

容易用错的成语分类总结用一用错的成语，大概可分成四类：两用成语、适用范围不当、褒贬不当、望文生义等，下面是各种常用错的一些成语，便于学生分类记忆。

一、两用成语灯红酒绿（）：形容寻欢作乐的腐化生活；也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。

如：每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。

想入非非。

一般用来形容胡思乱想，不切实际，多用于贬义；实际上“非非”是佛家语，指“一般人认识达不到的境界”，因此也形容思想进入虚幻境界，完全脱离实际。

如：关于金字塔和狮身人面的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及有着极为丰富的想象力左右逢源（）：比喻做事得心应手，怎样进行都很迅速。

比喻办事圆滑。

指手画脚（）：形容轻率地指点、批评，含贬义。

（该义项使用较多）也形容说话时做出各种动作示意。

如：王老师为了使课上得生动形象，不停地指手画脚，以此来吸引学生的注意力。

不三不四（）：一般是形容人不正派、不规矩。

也用来说明事物不成样子。

与“不伦不类”相似，这是它的原始意义，有存在的合理性。

如：本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。

淋漓尽致（）：形容文章或谈话详尽透彻；也指暴露得很彻底。

如：“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。

可见，高考出题组对于两用成语很青睐，我们一定要注意总结归纳，正确全面理解成语的各个义项。

如下列成语：一针见血：通常是比喻说话、写文章言辞直截、简要，能切中要害，但它的本义是一针就见到血，形容医务人员技术熟练。

如：我很胖，可是这位老护士很快就选准了一条血管，一针见血，我很佩服。

眉来眼去：多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。

如：吴三桂与多尔衮之间，早已眉来眼去，暗中交通。

洋洋洒洒：形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。

也形容规模盛大，气势磅礴。

如：这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。

数米而炊：比喻把精力都放在做琐碎小事上，以至劳而无功。

高考常见易错成语分类记忆第一类：望文生义不刊之论：指不能改动或不可磨灭的言论。

刊：更改不足为训：不能当做典范或法则。

训：典范不为已甚：不做太过分的事，多指对人的责备或责罚适可而止。

已甚：过分不易之论：内容正确，不可更改的言论。

不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。

现也指一言不发。

不能理解为“不说一句赞成的话”。

不名一文：一文钱都没，形容贫穷。

常误作“一文不值”。

不忍卒读：不忍心读完，形容文章内容悲惨动人，常误认为文章写得不好。

俾昼作夜：常用在无限制地享乐惨淡经营：惨淡，费尽心思；经营，谋划并从事某项事情。

形容费尽心思于谋划和从事某项事情。

持之有故：指所持的见解和主张有一定的根据存而不论：指把问题保留下来，暂不讨论差强人意：原来指还算能振奋人的意志。

现在表示大体上能够使人满意。

曾几何时：时间没有过去多久。

常误用为“曾经”“不知何时”。

侧目而视：不满而又惧怕地看着。

尺布斗粟：比喻兄弟间因利害冲突而不和春风化雨：比喻良好的教育从井救人：原指徒然危害自己而对别人没有好处的行为，现多比喻冒极大地危险去拯救别人。

蹉跎岁月：虚度光阴。

常误为形容“岁月艰苦”。

大动干戈：比喻大张声势地行事。

道路以目：旧时形容社会的黑暗和统治者的暴虐。

登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。

易误用为“进入房间”。

独步天下：天下没有第二个。

多事之秋：事故或事变很多的时期耳提面命：形容严格要求，殷切教诲，褒义词。

不是简单地提着耳朵当面命令。

风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。

风雨如晦：又是刮风，又是下雨，天色昏暗得像夜晚一样。

比喻动乱或黑暗的年代。

奉为圭臬：把某些事物、言论奉为准则。

高山流水：比喻知音或乐曲高妙。

瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方，常无为形容田园生活。

海外奇谈：比喻没有根据的，荒唐的言论或传闻祸起萧墙：指祸乱从内部发生。

毫发不爽：一点也不差。

令行禁止：有令必行有禁必止。

形容法纪严明，严格执行。

高中成语知识点总结归纳成语是汉语中的一个重要组成部分，它是由一句简洁的语言表达构成的，具有特定含义和特殊修辞效果。

在高中语文学习中，成语是必不可少的内容之一。

掌握成语的含义、用法和来源，有助于提高语言表达能力，增加语言的魅力。

因此，高中生应该重视对成语知识的学习和掌握。

一、成语的基本分类1. 按字数分：成语可以根据它们的字数来分类，主要分为四字成语、四字以外的成语。

2. 按含义分：成语还可以根据它们的含义来分类，比如有些成语是褒义的，有些成语是贬义的，还有一些成语则是中性的。

3. 按构词方式分：成语还可以按构词方式分为：形声成语、形容成语等。

二、成语的记忆方法1. 联想法：可以通过联想与成语含义相关的事物来记忆成语，这样可以加深印象，提高记忆效果。

2. 联想诗画法：可以通过绘画或者创作小诗来记忆成语，这样不仅能记住成语，还可以提高审美能力。

3. 故事法：可以通过编故事来记忆成语，这样可以让成语的含义更加深入人心。

三、高中常用成语1. 三纲五常：三纲指的是君臣、父子、夫妇，五常指的是仁义礼智信。

2. 四书五经：四书指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，五经指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。

3. 明珠暗投：比喻有价值的东西转投到不应该去的地方，也用来形容遭到贬低或被无谓浪费。

4. 青云直上：比喻政治上得到提拔或事业蒸蒸日上。

5. 锦上添花：在好的基础上再加上好的东西，比喻原来好的事物或情况又有新的改进。

6. 聚沙成塔：比喻聚集零散的物质成为伟大的事业。

7. 推陈出新：指把陈腐的事物改革为新的东西。

8. 沐猴而冠：比喻没有真正本领、没有真正水平的人却到了高位，掌握了大权。

9. 弄巧成拙：本是想聪明地表示自己的能力，结果却显得很笨拙。

比喻使用本领不得法，反而坏事。

10. 乐不思蜀：指人高兴的时候，根本不思劳苦，指不思劳累辛劳。

四、成语的用法1. 修辞手法：成语在文章中常常用于修辞，为文章增色不少。

2024年高考语文复习成语知识点总结一、成语概述：成语是汉语中的一种特殊词组，具有固定的用法和意义，多用于表达抽象概念或事物的特征、特点、性质等。

在中国语言中，成语是汉字文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。

在高考语文考试中，成语是必备的知识点之一，也是考察学生对语言运用和理解能力的重要方面。

下面将对____年高考语文复习成语知识点进行总结。

二、成语的分类：成语按照意义可以分为各种各样的类别，下面列举几个常见的分类：1.由动物命名的成语：如狐假虎威、豺狼当道等。

2.由植物命名的成语：如杯弓蛇影、李代桃僵等。

3.由自然现象或物体命名的成语：如云开见月、桃花运等。

4.由历史故事或人物命名的成语：如画龙点睛、李鸿章钦点等。

5.由工作生活中的具体事物命名的成语：如一箭双雕、石破天惊等。

三、成语的应用：在高考语文中，成语的应用主要包括以下几个方面：1.作为修辞手法的应用：成语可以用来修饰词语、加深语言的形象感和修辞效果。

2.作为衔接句子的应用：成语可以用来连接句子、表达思想的过渡。

3.作为独立的句子成分的应用：成语可以作为主语、宾语、定语、状语等句子成分的一部分，起到丰富语言表达的作用。

4.作为思想意义的应用：成语具有深刻的思想内涵，可以用来表达人生哲理、道德观念等。

四、常见的高考成语知识点：1.以“心”为中心的成语：心旷神怡、心平气和、心灰意懒等。

2.以“人”为中心的成语：人老珠黄、人心惶惶、人云亦云等。

3.以“天”为中心的成语：天下熙熙、天罗地网、天降祥瑞等。

4.以“国家”为中心的成语：国色天香、国泰民安、国士无双等。

5.以“动作”为中心的成语：心领神会、目不转睛、手舞足蹈等。

6.以“时间”为中心的成语：岁月静好、一日三秋、日日夜夜等。

7.以“地点”为中心的成语：环境优美、四面八方、城门失火等。

8.以“方位”为中心的成语：冰雪消融、东山再起、南辕北辙等。

9.以“数字”为中心的成语：一帆风顺、四面楚歌、五湖四海等。

语文高考高频成语
1. 揠苗助长：比喻急于求成，因急躁而适得其反。

2. 挥金如土：形容花钱极为大方或浪费金钱如流水。

3. 画蛇添足：比喻做多余的事情，反而弄巧成拙。

4. 不务正业：指不专心从事本职工作，而去做与之无关的事情。

5. 板上钉钉：比喻事情已经完全确定或者非常稳定了。

6. 班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

7. 不可救药：形容情况极端坏到无法挽救的地步。

8. 百发百中：形容射击准确无误，没有失误。

9. 得陇望蜀：比喻贪得无厌，不满足于眼前的利益。

10. 大言不惭：形容说话夸大而毫不害臊。

11. 杀鸡取卵：比喻为了一时的利益，损害长远利益。

12. 守株待兔：比喻 passively 等待运气或机会，不主动行动。

13. 豆蔻年华：形容少女年纪轻小而美丽。

14. 顶天立地：形容人的身材高大魁梧，或者形容人的气势威武。

15. 孤掌难鸣：比喻一个人很难做成某件事情，需要有其他人
的合作和支持。

⾼中语⽂考试的⾼频成语详解 成语在语⽂的学习中是重点，下⾯店铺的⼩编将为⼤家带来关于⾼中语⽂的⾼频成语的介绍，希望能够帮助到⼤家。

⾼中语⽂考试的⾼频成语 1、峥嵘岁⽉：形容不平凡的年⽉。

2、风华正茂：正是风采动⼈和才华横溢的时候。

形容青年朝⽓蓬勃、年轻有为。

3、挥斥⽅遒：是说热情奔放，劲头正⾜。

4、百舸争流：形容群⾈争相⾏驶。

5、天伦叙乐：⽼⼈和孩⼦在⼀起其乐融融的样⼦。

6、危在旦⼣：形容危险即在眼前。

7、从谏如流：指听从好的建议就像⽔从⾼处流下⼀样顺畅⾃然，形容乐意接受别⼈的意见。

8、洞若观⽕：就像⿊夜⾥看⽕⼀样，形容观察事物⾮常清楚。

9、以退为进：表⾯上退却，其实准备进攻的⼀种战略或战术。

10、化险为夷将危险转化为平安。

放浪形骸：指⾏为放纵，不受约束。

11、⼀去不复返：⼀去之后就不再回来。

12、图穷⼔⾸：⽐喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。

13、悲歌击筑：亦作“悲歌易⽔”，常⽤以抒写悲壮苍凉的⽓氛。

14、切齿拊⼼：形容愤恨到极点。

15、发上指冠：⽑发竖起的样⼦。

形容极度愤怒。

16、⽆可奈何：没有办法，⽆法可想。

表⽰事已如此，再要挽回已是⽆能为⼒。

17、变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。

18、秋毫不犯：指军纪严明，丝毫不侵犯⼈民的利益。

19、劳苦功⾼：指出了很多⼒，吃了很多苦，⽴下了很⼤的功劳。

20、约法三章：⽐喻以语⾔或⽂字规定出⼏条共同遵守的条款。

刘邦由于坚决执⾏约法三章，得到了⽼百姓的信任、拥护和⽀持，最后取得天下，建⽴了西汉王朝。

21、⼈为⼑俎，我为鱼⾁⽐喻⽣杀⼤权掌握在他⼈⼿中，⾃⼰处于被⼈宰割的地位。

22、长歌当哭：长歌：长声歌咏，也指写诗：当：当作。

⽤长声歌咏或写诗⽂来代替痛哭，借以抒发⼼中的悲愤。

23、⽬不忍视：眼睛不忍看视。

形容景象极其悲惨。

24、⽿不忍闻：⽿朵不忍听知。

形容消息极其悲惨。

25、百折不回：挫折。

⽆论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。

语文高考成语归纳总结成语是语文考试中的重点内容之一，也是考生必须掌握的基础知识。

掌握成语可以帮助我们提高语言表达能力，增强文章的说服力和艺术性。

下面将针对语文高考成语进行归纳总结，帮助考生们更好地掌握和运用成语。

一、常见的成语分类成语可以分为多个不同的分类，根据不同的意义和用法进行归类可以帮助我们更好地理解和使用成语。

以下是一些常见的成语分类：1. 形容词成语：如金碧辉煌、香甜美丽等，用来形容人或事物的特性和状态。

2. 动词成语：如挑拨离间、风马牛不相及等，表示某种动作或行为。

3. 名词成语：如铁证如山、守株待兔等，用来形容某种事实或情况。

4. 副词成语：如按部就班、有声有色等，表示某种程度或方向。

5. 动宾短语成语：如不知所措、自食其果等，表示某种行为和结果。

二、考试常见的成语1. 形容人物特点的成语：忍辱负重、颐指气使、高人一等、一丝不苟、独具慧眼等。

2. 形容事物特点的成语：五光十色、喜忧参半、捉襟见肘、有口皆碑、眉清目秀等。

3. 比喻人生哲理的成语：塞翁失马、前车之鉴、船到桥头自然直、跳出象牙塔、过犹不及等。

4. 描写自然景观的成语：柳暗花明、云淡风轻、山明水秀、万紫千红、日暮之时等。

5. 比喻社会现象和情感的成语：铁面无私、百折不挠、力不从心、患得患失、心灰意冷等。

三、如何记忆和运用成语掌握成语并不意味着仅仅知道它们的意思和用法，还需要学会正确地记忆和运用成语。

1. 多读多练：通过多读相关文章和练习题，可以帮助我们熟悉成语的用法和搭配，提高记忆和运用成语的能力。

2. 注意语境：成语具有一定的语境依赖性，正确地运用成语需要结合具体的语境，避免用错或者误用成语。

3. 注意搭配：成语在句子中的位置和搭配也十分重要，正确地使用成语可以提高文章的表达力和说服力。

4. 多写多练：通过写作练习，可以帮助我们巩固和运用所学的成语，提高语言表达能力。

四、提高成语运用能力为了提高成语运用能力，我们可以采取以下方法：1. 积累语料库：多阅读、多学习，积累更多的成语和相关知识，可以帮助我们扩大语料库，丰富成语的用法和搭配。

成语分类记忆意志品质类：山高水长：像山一样高耸，像水一样长流。

原来比喻人的崇高风度或名誉像山和水一样永久流传。

现在有时比喻恩德情谊的深厚。

高山景行：高山：比喻道德高尚；景行：大路，比喻行为光明正大。

比喻崇高的德行。

意思是品德像大山一样崇高的人，就会有人敬仰他；行为光明正大的人，就会有人效法他。

高山仰止：像高山一样只可仰望。

比喻对崇高品德的仰慕。

仰之弥高：仰望更显得崇高（弥：越加，更加）。

表示景仰。

高风亮节：高风：高尚的品格。

亮节：坚贞的节操。

形容品格和行为都很高尚。

高尚的品格，坚贞的节操。

冰壶秋水：比喻民地纯洁，品德高尚。

冰清玉洁：像冰和玉一样洁净。

多比喻人品高尚、纯洁，光明磊落。

良金美玉：比喻人品德很好。

也比喻文章写得完美。

怀瑾握瑜：瑾、瑜：美玉。

比喻人具有美好而纯洁的品德。

璞玉浑金：璞玉：未经雕琢的玉；浑金：未经冶炼的金子。

指天然美质，没有加过人工的修饰。

比喻人的品质纯朴，还没有受过坏影响。

也作“浑金璞玉”。

麟凤龟龙：麟：麒麟，古代传说中的灵兽。

凤：凤凰，古代传说中的鸟王。

龟：指古代传说中的神龟。

龙：古代传说中能升天布雨的有鳞有须的神异动物。

这四种动物都是古代象征吉祥、高贵和长寿的珍奇动物。

后来常用以比喻品德高尚的好人。

凤毛麟角：比喻罕见而珍贵的人才或事物。

金声玉振：用钟发声，用磬收韵，集众音之大成。

比喻德行高尚，才学卓绝，也比喻文辞优美。

光霁日月：雨过天晴，风清月明。

比喻太平盛世，也比喻胸怀坦白，品德高尚。

岁寒知松柏：比喻只有经过艰苦的考验才能看出一个人的品质。

德才兼备：既有高尚的思想品质，又有高超的才能（兼备：同时具备）。

德高望重：道德高，名望重。

也作“德隆望重”。

隆：崇高，深厚。

望：声望。

志士仁人：原指有高尚志向和道德的人。

现泛指爱国的愿意为革命事业出力的人。

圣经贤传：圣、贤：圣人和贤人，指品格高尚，智慧最高超的人。

经：指儒家奉为典范的著作。

传：为经所作的注释。

旧称儒家的代表性著作为“圣经贤传”。

常见易错成语温馨提示：高考对“正确使用词语（包括熟语）”的考查中，成语占了很大的分量。

而成语的识记量非常大，并且有些成语学生了解了它的词典义却不能准确做题，因为还要考虑成语的应用语境。

这就需要做必要的的整理工作，将常用的成语进行分类，从而方便记忆。

以下是从近年各种试卷中整理的一些常见成语的归纳。

望文生义错误七月流火：天气逐渐凉爽起来。

火：火星。

木人石心：喻人不受诱惑，不动心。

狐死首丘；比喻不忘本或怀念故乡。

妙手回春：形容医术高明。

司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。

春风化雨：比喻良好的教育。

祸起萧墙：指祸乱从内部发生。

一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。

独步天下：天下没有第二个。

身（别）无长物：形容极其清贫。

久假不归：长期借用不归还。

独具只眼：独具敏锐眼光。

一寒如此：贫困至极。

猫鼠同眠：上司失职，包庇纵容下属做坏事。

危言危行：正直的话，正直的事。

付之一笑：表示不值得理会。

空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。

比喻极难得到音信、言论或来访。

山高水低：比喻不幸的事情，多指人的死亡。

含贬义。

使用对象错误夫妻之间：相敬如宾举案齐眉并蒂莲破镜重圆天作之合琴瑟失调男女之间：青梅竹马，两小无猜（指年幼的男女）劳燕分飞比翼双飞女子：豆蔻年华（十三四岁）嫣然一笑沉鱼落雁秀外慧中风韵犹存咏絮之才红颜薄命国色天香遇人不淑人老珠黄梨涡浅笑男子：仪表堂堂玉树临风风流倜傥器宇轩昂道貌岸然风度翩翩崭露头角（一般指青少年）文章艺术行Z流水文小加点一挥而就倚马可待倚马千言呼之欲出妙笔生花笔扫千军洛阳纸贵信手拈来含英咀华挥洒自如惟妙惟肖栩栩如生曲尽其妙石破天惊大笔如椽出神入化惜墨如金别出机杼不同凡响穿玄裂石（特指歌声）浩如烟海（文献，资料丰富）笔走龙蛇龙飞凤舞（形容书法）褒词贬用叹为观止不忍卒读高山景行运斤成风层出不穷目无全牛不负众望婵精竭虑登（升）堂入室震撼人心危言危行蔚然成风微言大义雨后春笋洗心革面无与伦比凤毛麟角特立独行狷介之士不刊之论文小加点风起云涌从容不迫重振旗鼓神机妙算口若悬河有口无心苦心孤诣有头有脸贬词褒用推波助澜比喻推动了坏事物的发展，并帮助它制造声势，含贬义。

如何记高考成语知识点和技巧高考是人们普遍认为人生中重要的一次考试，而成语作为语文学科中常见的考点之一，对于参加高考的学生而言也至关重要。

记忆成语知识点和运用成语的技巧不仅可以提升语文水平，还可以为高考取得好成绩奠定基础。

本文将分享一些记忆成语知识点和运用成语的技巧，希望对广大考生有所帮助。

一、了解成语的本质和背后的故事成说起源于中国古代民间的口头传统，代表了古代人们对生活、道德和智慧的理解。

因此，了解成语的本质和背后的故事是记忆成语知识点的重要步骤。

要想记住成语的含义和用法，不仅需要记住其字面意思，还需要了解成语的典故、故事或相关背景知识。

了解其中蕴含的文化内涵，可以帮助我们更加深刻地理解和记忆成语。

相比于枯燥的死记硬背，通过了解成语的故事来记忆成语，不仅提升了学习的趣味性，还能够帮助我们更好地理解和运用成语。

二、灵活应用成语记忆成语知识点固然重要，但更重要的是学会灵活运用成语。

高考考查的不仅是对成语含义的理解，还考查学生把握成语的用法和运用的能力。

为了更好地掌握和运用成语，我们可以通过阅读相关的文章、名著以及修辞手法的学习来提升我们的运用成语的技巧。

另外，当我们学习一个新的成语时，可以通过相关的练习来巩固记忆。

可以从以下几个方面进行练习：1.填空练习：通过给定的句子，填入恰当的成语来完善句子，同时加深对成语用法的理解和记忆。

2.翻译练习：将成语翻译成英语或其他外语，可以帮助我们更好地理解成语的含义，同时也提升了我们的语言能力。

3.造句练习：利用已学的成语构建句子，使学生在运用成语的过程中能够更熟练地表达自己的意思。

4.语境搭配练习：将学到的成语与具体情境相结合，进行语境搭配的练习。

这个练习可以帮助我们更好地理解和运用成语的语境。

通过灵活应用成语，我们不仅可以提升语文水平，还可以在高考作文和阅读理解等题型中得心应手，取得更好的成绩。

三、系统总结成语知识点高考考试是全面考察学生的综合素养的一次重要机会，所以我们要系统地总结成语知识点。

另类成语分类帮助记忆一、夫妻类成语白头偕老：夫妻和睦生活一直到老(偕：共同)。

恩断义绝：恩爱、情义断绝。

多指夫妻间感情破裂，而致离异。

夫倡妇随：丈夫说什么，妻子都附和。

形容夫妻和睦。

覆水难收：倒在地上的水难收回来。

比喻事成定局，无法挽回。

后来也用此表示夫妻关系已经断绝。

举案齐眉：多形容夫妻相敬相爱，感情深厚。

男耕女织：男的耕种，女的纺织。

形容夫妻辛勤劳动。

牛郎织女：喻指夫妻分离。

破镜重圆：比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。

二、成语之最1 胆子最大——(胆大包天)2. 看得最远——(高瞻远瞩)3. 身体最胖——(心宽体胖肥头大耳)4. 力气最大——(力大如牛)5. 行走最快——(健步如飞一日千里)6. 才学最高——(才高八斗)7. 能力最强——(气吞山河)8. 胸怀最宽——(虚怀若谷)9. 学识最广——(学富五车)10. 挥霍最多——(穷奢极欲)11. 考虑最密——(谨小慎微精打细算)12. 文章最雅——(阳春白雪)13. 根据最足——(铁证如山)14. 时间最快——(白驹过隙)15. 份量最重——(重如泰山)16. 材料最长——(长篇累牍长篇大论)17. 说话最多——(口若悬河滔滔不绝)18. 写作最快——(一挥而就一气呵成)19. 事最稳妥——(稳如泰山)20. 性最刚直——(宁折不弯刚直不阿)21. 胆子最小——(胆小如鼠)22. 看得最近——(鼠目寸光)23. 身体最瘦——(骨瘦如柴)24. 漏洞最多——(千创百孔)三、易混淆的成语1、不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。

不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。

2、鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。

鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。

3、洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。

洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。

4、春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。

满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。

5、蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。

语文背诵技巧如何记住成语成语是中华文化的瑰宝，也是语文学习中的重要组成部分。

随着教育的普及，学生们需要记住大量的成语来提升语文成绩。

然而，记住成语并不是一件简单的事情，因此，本文将介绍一些有效的背诵技巧，帮助学生们记住成语。

一、理解成语意义记住成语的关键是理解其意义。

不仅要知道成语的字面意思，还要理解成语的寓意和用法。

通过深入理解成语，我们才能记住它并正确使用。

二、分类学习成语众多，不同的成语归属于不同的范畴，因此，将成语进行分类学习是非常有效的方式。

可以按照主题（如动物、天气、人物等）将成语划分为不同的类别，这样有助于记忆，并且能够加深对成语的理解。

三、运用联想法联想法是记忆成语的常用方法。

通过与已知知识的联系，可以帮助我们记忆新的成语。

比如，对于成语“狼狈为奸”，我们可以联想到狼和狈这两个字，进而理解这个成语的含义。

四、制定记忆计划制定记忆计划是记住成语的有效方法。

可以根据自己的学习时间和能力，每天选择一定数量的成语进行记忆，并且定期回顾已掌握的成语，巩固记忆效果。

五、辅助工具利用辅助工具是记忆成语的另一种方式。

可以使用诗歌、谚语、故事等形式将成语串联在一起，这样不仅提高了记忆的效果，也让记忆过程更加有趣。

六、多媒体学习现代科技为我们提供了丰富的学习资源，可以充分利用它们来记忆成语。

可以使用学习APP、电子词典、语文网站等来学习和记忆成语，这样不仅能够方便随时随地进行学习，还能够通过图像、音频等多种形式提高记忆效果。

七、写作运用写作是记忆成语的终极目标，通过在写作中灵活运用成语，能够更好地掌握它们。

可以编写短文、作文，或者在日常对话中使用成语，这样不仅能够加深对成语的理解和记忆，还能够提升写作能力。

总之，记住成语需要耐心和技巧。

通过理解成语意义、分类学习、运用联想法、制定记忆计划、利用辅助工具、多媒体学习以及写作运用等方法，学生们可以更加轻松地记住成语，提升语文水平。

希望本文介绍的背诵技巧能够帮助大家更好地掌握成语，进一步提高语文能力。

成语分类记忆方法简介成语是中国文化中的一种独特表达方式，它们以简洁而富有哲理的形式描绘了人类的各种经验和情感。

为了更有效地记忆成语，我们可以按照不同的分类方式对其进行整理和记忆。

首先，根据成语的意义和来源，我们可以将其分为以下几类：1.寓言类成语：这类成语通常来自于一些简短的故事，如“守株待兔”、“画蛇添足”等。

它们具有很强的故事性和教育意义，可以帮助我们理解一些基本的道理。

2.历史类成语：这类成语通常与历史事件或历史人物有关，如“卧薪尝胆”、“破釜沉舟”等。

它们不仅富有历史气息，还可以让我们了解一些历史故事和历史智慧。

3.神话类成语：这类成语通常与神话传说有关，如“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。

它们以浪漫和神奇的方式传达了一些深刻的道理。

4.人物类成语：这类成语通常以人物形象或特征为素材，如“曹冲称象”、“孔融让梨”等。

它们通过描述人物的性格和行为，传达了一些道德和社会价值。

5.事物类成语：这类成语通常以事物的特征或变化为素材，如“半途而废”、“事半功倍”等。

它们描述了一些自然规律和社会现象，帮助我们更好地理解和应对现实生活中的各种情况。

除了以上几类，还可以根据成语的音韵和结构进行分类，如“abac型”、“aabb 型”、“abab型”等。

这种分类方式可以帮助我们更好地记忆成语的拼写和发音。

总之，分类记忆成语是一种非常有效的方法。

通过将成语按照不同的分类方式进行整理和记忆，我们可以更好地理解它们的含义和应用场景，从而更准确地使用它们。

同时，记忆成语也可以提高我们的文化素养和语言表达能力，是我们学习和生活中不可或缺的一部分。

成语必背知识点总结成语是汉语中的一种特殊词语，由于其丰富的内涵和重要的功能，在汉语中占有非常重要的地位。

成语既反映了中国人民的智慧，又传承了中国文化的精华，成为中国语言及文化的重要组成部分之一。

在学术、文学、日常交流等领域，成语都扮演着非常重要的角色，被广泛地使用和传承。

因此，掌握成语的知识对于提高汉语水平和丰富语言表达能力是非常重要的。

下面将就成语的必背知识点进行总结说明。

一、成语的概念及特点成语是指由两个或两个以上的汉字组成的词语，这些词语多以故事或典故为载体，既有深厚的文化内涵，又具有比较稳定的语法结构和词义。

成语的特点有以下几个方面：1. 丰富的内涵：成语多取材于古代典籍、历史故事、神话传说等，蕴涵了丰富的文化内涵和历史渊源，代表了中国传统文化和智慧。

2. 固定的形式：成语的语法结构较为稳定，多以四字为主，也有三字、五字、六字成语，表达方式简洁精练。

3. 强烈的文学性：成语具有较高的文学性，运用成语有助于提高文章水平和表达能力。

4. 语言的变化：成语的语法结构和词义都随着时代的变迁而有所调整，需要根据具体的语境来理解和使用。

二、成语的分类成语可以根据其来源、内容和用法等不同角度进行分类。

常见的分类有音义形、语义和表示方式等。

1. 按音义形分：音、义、形是一个成语的三个要素，成语可分为形声成语、形容词语、谐音成语等等。

2. 按语义分类：成语可根据其内涵和意义进行分类，如指事成语、指物成语、指事物成语等。

3. 按表示方式分类：成语也可根据其表达方式进行分类，如反义成语、比喻成语、拟声拟态成语等。

不同的分类方式有助于我们更好地理解成语的内涵和用法，有助于我们更好地运用成语。

三、成语的应用成语在汉语中具有广泛的应用价值，它不仅可以丰富汉语的表达方式，也可以提高文章的语言水平和艺术性。

成语的应用场景主要分为以下几个方面：1. 文学创作：在文章、诗歌、小说等文学创作中，成语是不可或缺的表现手段，因为成语具有较强的文学性和表达内涵。