人教版一年级数学上册第五单元《连加、连减》精品教学课件PPT小学优秀公开课

学习目标
知识与技能：理解三位数加两三位数连续进位加法的算理，掌握笔算方法，并能 正确计算。 过程与方法：通过小组合作探究，经历三位数加两、三位数的连续进位加法的计 算方法的形成过程，体验归纳概括的方法与策略。 情感态度与价值观：给学生创设自主探究、合作交流等学习情境，培养学生自主 探究的能力，体验班级里和谐的学习氛围。
新知探究
现在一共有多少只呢？
5＋2＋1
新知探究
你会计算这个算式吗？
5＋2＋1＝ 8 7
新知探究 现在一共有多少只呢？ 6＋2＋2
归纳总结
连加并不复杂，只是在以前学过的加法的基础上，再次进行加法运算 1.先进行前面两个数的加法，得出一个和。 2.将上一步骤中的和，再次加上加法算式中最后的数字，得出的结果 就是最终的结果。
新知探究
探究二： 一根电线长900米，第一次用去318米，第二次用去295米。这根电线现在比原来 少多少米？
318+295=613（米） 答：这根电线现在比原来少米。
新知探究
拓展延伸：
请你根据下面的线段图，编一道数学问题，并解答。
故事书：
173本
科技书：
比故事书多54本
课堂小结
这节课你学会了什么？
10-1 -1 = 8 9- 2 - 2 = 5 10-3- 2 = 5 8 - 4 - 3= 1 9 - 3- 4 = 2
巩固练习
（教材P65 做一做）
18
52
提高练习
3
7
10
8
2
5 + 5 = 10 - 4 = 6
1
9
10
6
4
提高练习
10
6
32 5
11 4

重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独
不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一
性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一
个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。
若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，
不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。
自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的
贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云
东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把
自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是

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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
解题思路：
课件PPT
三个数相加得10,其中竖着的一列, 两个数已经给出,可以利用连减的意义 进行计算,10-3-2=5,即下面应该填5;横 着的一行10-6-2=2,即右边应该填2。典题精讲 Nhomakorabea正确解答：
课件PPT
2 5
易错提醒
计算。
3+5+1=8
课件PPT
4+1+5=5
易错提醒
课件PPT
错解分析：
怎样列数学算式?
复习导入
课件PPT
8 只 怎样列数学算式？
8 － 3 = 5 （只）
情景导入1
小男孩在院子里给小鸡们喂食。
课件PPT
探索新知
一共有几只小鸡?
课件PPT
5+2+1=8（只） 从左到右
情景导入2
现在还有几只?
课件PPT
8－2－2=4（只） 从左到右
典题精讲
1. 看图列算式。
课件PPT
计算连加算式,要按照从左往右 的顺序进行计算,即先把前两个数 相加,再把前两个数的和与第三个 数相加。错误解答忘记了加第三个 数。
易错提醒
课件PPT
3+5+1=8 4+1+5=5
3+5+1= 9 4+1+5=10

2＋4＋3＝ 9
1＋5＋2＝ 8
6＋2＋0＝ 8
4＋2＋4＝10
3＋0＋6＝ 9
1＋7＋2＝ 10
原来有 8 只小鸡， 先走了 2 只小鸡， 又走了 2 只小鸡。 还剩几只小鸡？
8－2－2
你们会计算这个算式吗？
8 －2－2 ＝ 4 6
先算（ 8 ）减（ 2 ）等于（ 6 ） 再算（ 6 ）减（ 2 ）等于（ 4 ）
学而不 止
阳光同学系列丛书
四、课堂小结
总结
你的收获
请对自己说出收获， 对同学们说注意事 项，对老师说出你 的困惑。
阳光同学系列丛书
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题 什么？
阳光同学系列丛书
教学模板PPT
语文S版 二
每个人对于学习，年都级上有着不
你们会计算这个算式吗？
5＋2＋1＝ 8 7
先算（ 5 ）加（ 2 ）等于（ 7 ） 再算（ 7 ）加（ 1 ）等于（ 8 ）
书本第66页第3题
1．填一填。
பைடு நூலகம்
简单练习
18
2. 2＋3＝ 5
4＋2＝ 6
1＋2＝ 3
5＋4＝ 9
6＋4＝ 10
3＋3＝ 6
2＋3＋4＝ 9
4＋2＋4＝10
1＋2＋3＝ 6
中等练习 1.
4
3
3
10
7
2．填数，使横排、竖排的三个数相加都得 9 。
1 234
5
拓展练习
1. ■＋■＝8， ■+★+★＝10， ★＝（ 3 ）。
分析： ①由算式“■＋■＝8”，得出■＝4； ②由算式“■ ＋ ★ ＋ ★＝10”，知道“★＋★＝6” 算得★＝3。

么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天都是现场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用
你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观 的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。才能一
东东
5＋2＋1＝8
小云
5＋2＋1＝
国家中小学课程资源
5＋2＋1＝8
琪琪
5＋2＋1＝8
东东
7
小云
一年级 数学
国家中小学课程资源
东东
6
8－2＝6 8－2－2＝4
小红
一年级
6－2＝4
数学
8－2－2＝4
小林
一年级 数学
国家中小学课程资源
国家中小学课程资源
？
4＋3＋ ＝
10－3－ ＝
一年级 数学
一年级 数学
国家中小学课程资源
国家中小学课程资源
请你当小老师，向家人 介绍连加、连减的计算过程。
一年级 数学
国家中小学课程资源
•
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目
标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什

一年级-上册-第五单元 6~10的认识和加减法
连加连减
难点名称：连加连减是两步进行计算，是第二部用 第一步的得数作加数或被减数来体会运算顺序。
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入 口算
3+1= 4 4+3= 7
9-2= 7 7-4= 3
这组两题有什么关系？
3
知识讲解
难点突破
知识讲解
13
小结 【课归堂纳总小结 结】
4 + 4 + 2 = 10
8 10 - 3 - 3 = 4
7
连加 连减
连加连减算式的计算顺序：从左往右
难点突破
知识讲解
难点突破
知识讲解
难点突破
知识讲解
难点突破
4+ 4 + 2
连加
知识讲解
难点突破
一共拔了多少根萝卜？
4 + 4 + 2 = 10（根）
计算连加算式时，一般按照从左到右
8
的顺序依次计算，先把前两个数相加，
再把相加的得数与第三个数相加。
知识讲解
难点突破
连减
10 -
3
-
3 = 4（根）
计算连减算式时，要 按从左到右的顺序依
7
次计算，先把前两个
数相减，再用得数减
去第三个数。
课堂练习
难点巩固
3+1= 4 4+3= 7
3+1+3= 7 4
9-2= 7 7-4= 3
9-2-4= 3 7
11
课堂练习
难点巩固
3 + 堂练习

一共有几只小鸡? 5＋2＋1
二、探究新知 对比
一共有几只小鸡?
5＋2
一共有几只小鸡?
5＋2＋1
二、探究新知
你们会计算这个算式吗？
5＋2＋1＝ 8 7
第二步计算 用几去加1？
5＋2＝7的7在 图中表示什么？
二、探究新知
你又知道了什么? 能提出一个数学问题吗?
还剩几只小鸡?
8－2－2
二、探究新知
6～10的认识和加减法
连加 连减（1）
一、复习旧知
（一）口算
4＋2＝6 3＋2＝5 7－2＝5 9－2＝7 6＋3＝9 5＋1＝6 5－1＝4 7－2＝5
每组里的两道题有什么关系？
一、复习旧知
（二）看图列式
你知道了什么? 能提出一个数学问题吗?
一共有几只个数学问题吗?
你们会计算这个算式吗？
8－2－2＝ 4 6
第二步计算 用几去减2？
8－2＝6的6在 图中表示什么？
三、知识运用
（一）基本练习
2＋3＝5 5＋4＝9 2＋3＋4＝ 9
5
9－3＝6 6－4＝2 9－3－4＝2
6
三、知识运用
（二）做一做
先说一说图的意思， 再填一填。
18
52
四、课堂作业
作业: 第66页练习十四, 第2题、第3题、 第6题。

2. 看图列算式。 (1)一共有几朵花？
3 + 2 + 5 = 10
(2)还剩几只小鸟？
9 − 3 − 2=4
谁来说一说每个算式表示的意义？
2. 算一算。 3+1+5= 9 7−3−4= 0 5 + 2 + 3 =10 4+3+2= 9
9−3−5=1 6−1−3=2 4 + 2 + 4 =10 8−2−4=2
【重点】 理解连加、连减算式的意义，掌握运算顺序和 计算方法。
【难点】 理解图意，解决简单的实际问题。
课堂导入 口算。
4+2= 6 6 +3= 9
3+2= 5 5+1= 6
7-2= 5 5-1= 4
9-2= 7 7 -2= 5
每组的两道题有什么关系？
你能看图说一个数学故事吗？ 原来有5只小鸡， 跑来2只， 一共有几只？
从左往右依次读出每一部分。
你又看到了什么？
原来有8只小鸡， 先跑走了2只， 又跑走了2只， 现在还剩几只？
8- 2- 2
8-2-2
算式里有三个数连续 相减，还有两个“-”， 像这样的减法算式， 叫连减算式。
连减算式里至少有两个“-”。
?只
8只
8 - 2 - 2 = 4 (只) 6
8-2-2=4 读作：8减2减2等于4
5 +2=7(只)
新知探究 你又看到了什么？
原来有5只小鸡， 跑来2只， 又跑来1只。 一共有几只？
5 +2=+71(只)
5+2+1
算式里有三个数连续 相加，还有两个“+”， 像这样的加法算式， 叫连加算式。

10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 8:53:05 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
(8)
( 8) (9 ) (10)
看谁算得对又快
1. 2+4+2= 8 6
2. 2+3= 5 5+4= 9 2+3+4= 9
1+4+4= 9 5
4+2= 6 6+4= 10 4+2+4= 10
总结：
今天我们学习了什么？连加算式表示什 么？连减算式呢？怎样计算连加式题？怎样 计算连减式题？
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
7–4=3 4–1=3
4 + 3 =7 + 1 =8
4+3+1= 8
7
8–2=6 –5=1
8 – 2 – 5 =1
6
1. 先摆一摆，再填数。
?
4+3+ 1 = 8
10–2– 6 = 2