语文S版小学一年级语文下册《演一棵大树》优秀教学课件

要求：
读准字音，读通句 子，标出自然段顺 序号。
1. 2.
3.
4.
“小红帽”里最精彩的角 色是“小红帽”、“大 灰狼”，为什么阿海却 要演大树？
顾全大局
生字学习
•让 •穿 •右 •束
帽 颜 布
海 服 景
狼 左 认
让 帽 穿 海 严 狼
我想吃 桃子
束
服 布 景 左 右 认
我还想 吃桃子
都是 都市 高兴
xì ng: 兴致
xīng: 兴奋
兴旺
行程 行家
xí ng: 行走 háng: 银行
小红帽 大灰狼 衣服 左右 布景 认真 直立 动作 很好 还要 结束
• 理解句意
请小朋友们轻声读课文第2 自然段，用“——”画出老 师说的话，用“～～”画出 阿海说的话。
“阳阳，你演一棵大树， 好不好？”
走进生字王国
r àn g
让
让 座 让 给
m ào
帽
帽 子 衣 帽
hǎi
海
海 洋 海 边
r àn g
狼
大灰狼 小 狼
chuān
穿
穿 衣 穿 上
y án
颜
颜 色 颜 料
fú
服
衣 服 服 装
zuǒ
左
左 边 左 面
y òu
右
右 边 右 面
bù
布
布 景 布 鞋
jǐng
景
景 色 布 景
r èn
认
认 真 认 识
shù
束
一 束 结 束
让帽海狼穿 颜服左右布 景认束
zuǒ 部首：工
yò u 部首：口 bù 部首：巾 hái 部首：辶

yánɡyánɡ
nǐ yǎn yì kē dà shù
hǎo bù
狼 。 她对我 说：“阳阳，你演一棵大树，好不
ā hǎi zhī dào wǒ bù xiǎnɡ yǎn dà shù rànɡ yánɡ yánɡyǎn dà huī
演 阿 灰 狼 节 服 直 左 右 布 景 认 束 使
1.朗读课文。找出写阿海演大树的句子，想想为什么大家都说阿海演得好。 2.比一比，组词语。
是布 景，阿海却演得那么认真 ，我真佩服他。 ④ 表 演 结 束了， 大家使 劲 拍 手，都 说 阿海
yǎn de zhēn hǎo biǎo yǎn jiã shù le dà jiā shǐ jìn pāi shǒu
① 前几天，老师让我们表演“小红帽”的故
dà jiā dōu hěn ɡāoxīnɡ lǎo shī rànɡ yún yún yǎn xiǎo hïnɡ mào rànɡ ā hǎi yǎn dà huī
节
布 故 装 佩
目
景 事 扮 服
zhí de
bù jǐnɡ ɡù shì
zhuānɡbàn pâi fú
衣
认
服
真
直直地
jiã shù
左 使
lǜ
右 劲
sâ
rân zhēn
shǐ jìn
结
束
zhī dào
chuān zhe
知
jǔ
道
zhe
穿
树
着
枝
绿 摇
色 摆
shù zhī
yáo bǎi
举
着ห้องสมุดไป่ตู้
rân
rân zì
这 是 谁 呀 ？

老师让云云演小红帽，让阿海演大灰狼。 她对我说：“阳阳，你演一颗大树，好不 好？”我摇了摇头。阿海知道我不想演大树， 就说：“老师，我来演大树，让阳阳演大灰 狼行吗？”老师笑着点了点头。
表演节目那天，阿海穿着绿颜
色的衣服，装扮成一棵大树，直直 地站在台上，手中举着带叶子的▲ 树▲
▲
枝，还轻轻地左右摇摆。
▲▲ ▲
大树只是背景，阿海却
▲▲
▲
演得那么认真，我真佩服
他。
▲▲
表演结束了，大家使劲
▲▲
拍手，都说阿海演得真好。
▲▲
深入理解
• 阿海表演的大树只是布景，为什么 大家都说他演得好呢？
• 因为表演那天，他穿着绿颜色的衣 服，看上去很像一棵大树，说明他 很认真。
•他在表演时是直直地站在台上，而手 中举着带叶的树枝，还轻轻的左右摇 摆着，说明他对表演很专心。
第8课 演一棵大树
语文S版 一年级下册
新课导入
这 是 谁 呀 ？
小红帽
同学们要表演“小红帽”的故事，老师 让“我”演一棵大树，但是“我”根本不想 演一棵大树。这时，阿海主动要求演大树。 阿海为什么会这样要求呢？最后到底怎样了 呢？快来读读课文吧！
?
生字学习
看一看，记一记
ràng kāi mào zi dà hǎi dà huī láng
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/6/232021/6/232021/6/232021/6/236/23/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年6月23日 星期三 2021/6/232021/6/232021/6/23
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年6月 2021/6/232021/6/232021/6/236/23/2021

演一棵大树
老师让云云演小红帽，让阿海 演大灰狼。她对我说：“阳阳，你 演一棵大树，好不好？”我摇了摇 头。阿海知道我不想演大树，就说： “老师，我来演大树，让阳阳演大 灰狼，行吗？”老师笑着点 了点头。
大树只是布景，阿海 却演得那么认真，我真佩 服他。
生字学习
❖让 帽 海 狼 ❖穿 颜 服 左 ❖右 布 景 认 束
认清字形
❖半包围结构：左 右 布 还 ❖左右结构：认 很 作 ❖上下结构：直 真
比一比，写一写 直 直直的 笔 直 真 真 好 天真
词语花篮
表演 小红帽 大灰狼
衣服 左右
布景
认真 结束 装扮
摇摆 照顾
拓展延伸
你认为阿海是个怎样的孩子？你 喜欢他吗？为什么？
❖做任何事都要服从整体需要， 不能单纯追求个人兴趣；不管做 什么事情，只要你认真对待，就 能得到别人的肯定。
再见
谢谢大家，再会

语文S版一下Βιβλιοθήκη 演一棵大树》课件16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

C．田纳西河流域水系发达，支流众多，但由于地形起伏大， 大部分不能通航
D．田纳西河流域矿产资源贫乏 【答案】A 4.欧洲西部河流发展航运的条件优越，从自然因素考虑是欧
洲西部( ) ①经济发达 ②地形平坦 ③水能丰富 ④降水丰沛
A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 点拨：经济发达不属于自然因素，应排除。欧 洲地形以平原为主，河流落差小，水能不丰富，但利于航运。
演 一 棵 大 树
学习目标
• 1.学习本课生字。
• 2.正确、流利地朗读课文。
• 3.学习阿海对待事情一丝不苟的 认真态度。
设置情境
• 小朋友们，你们喜欢童话故事 《小红帽》的吗？你们还记得故 事中都有哪些角色吗？
生字学习
•让 帽 海 狼 •穿 颜 服 左 •右 布 景 认 •束
拓展思维
• 阿海演一棵大树，演得很（认真）。 • 阿海演一棵大树，演得很（精彩）。 • 阿海演一棵大树，演得很（专心）。
• 如果班里表演“小红帽”的故事， 你愿意演一棵大树吗？为什么？
小演员
排练“小红帽”的故事， 并评一评，比一比，看哪个角 色演得最好？为什么？
总结提高
• 做任何事都要服从整体需要， 不可单纯追求个人兴趣；不 管做什么事情，只要你认真 对待，就能得到别人的肯定。
随堂优化训练人教版地理必修三课 件（文科专用）：第三章 第二节 流域的综合开发——以美国田纳西 河流域为例 第1课时 流域开发的自
矿产资源 主要有⑩_煤__、铁、铜、磷、锌、云母等
1．决定流域开发方式和方向的是( ) A．流域的人文背景 B．流域的植被状况 C．流域的自然背景
D．流域的人口密度 【答案】C 2．关于田纳西河的叙述，正确的是( ) A．位于美国的西南部

● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
拓展延伸
你认为阿海是个怎样的孩子？ 你喜欢他吗？为什么？
做任何事都要服从整体需要，
不能单纯追求个人兴趣；不管做 什么事情，只要你认真对待，就 能得到别人的肯定。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！




大树只是布景，阿海 却演得那么认真，我真佩 服他。
生字学习
让
帽 海 穿 颜 服 右 布 景
狼 左 认 束
认清字形
半包围结构：左
右 布 还 左右结构：认 很 作 上下结构：直 真
比一比，写一写
直 直直的 真 真
笔 直 天 真
好
词语花篮
表演 衣服 认真
小红帽 大灰狼 左右 灰狼。她对我说：“阳阳，你 演一棵大树，好不好？”我摇了摇 头。阿海知道我不想演大树，就说： “老师，我来演大树，让阳阳演大 灰狼，行吗？”老师笑着点 了点头。

8, 演 一 棵 大 树
设疑初探（师生共设，学生初探）
• • • • • • 1,读读本课生字。 2，写写生字吧。 3，词语花篮。 4，阳阳为何不愿演大树？ 5，阿海怎么演大树的？ 6，你从文中体会到什么？
解疑合探（生生，师生，合作探讨）
• 让，帽，海，狼，穿， 颜， • 服，左，右，布，景， 认， • 束。
• 6，做事不计较大小， 兢兢业业做好自己的 事。
质疑再探（课外探究），编制习题
• 7，如果班里表演“小 红帽”的故事，你愿 意演一棵大树吗？为 什么？ • 8，你还愿意做家里和 学校里的哪些小事？ • 9，你有不愿做的小事 吗？
7，（想想阿海哦。）
• 8，（想想哦。） • 9，（说真实想法哦。）
1，读读：
2，写写：左，右，布，直， 真，认 ，让，还。
3，花篮： 布景，认真，结束。
4，大树是不重要的角色。
5，
• 阿海表演的大树只是布景， 为什么大家都说他演得好 呢？ • 因为表演那天，他穿着绿 颜色的衣服，看上去很像 一棵大树，说明他很认真。 •右摇摆 着，说明他对表演很专心。 •