培训简报第五期

培训简报范文16篇培训简报范文16篇培训简报范文（一）：培训简报5月份以来，xx市教育部门高度重视加强校园内外安保工作，经过校园、警方、家长和学生等各方面的用心配合，本市小学幼儿园的安全工作在安全思想教育、安保人员培训与配置、硬件配套设施等方面都得到了较大改善。

（一）安全思想教育方面xx市各区（市）县陆续召开校园安全工作会，强调学生安全。

学习传达中央和省委、省政府、公安部领导指示精神，深入分析当前我市校园及周边社会治安稳定形势，安排部署校园、幼儿园及周边治安整治专项行动，切实维护校园安全稳定。

在青羊区教育局召开的校园安全工作会上提出校园就应坚持课后一分钟安全教育，规定全区校园要利用晨会、班会等时间对师生们进行安全常识和自护自救等安全教育培训。

家长和学生理解安全思想教育，并用心参加到维护校园安全的实践中来。

在xx岳家桥小学上学时段，有不少家长配戴红色袖套作为家长义工护卫队出此刻了校门口，他们不仅仅送自己的孩子上学，同时看护同行而来上学的孩子。

另外，校园还在学生中挑选了强壮的孩子组建了学生校园110，这些孩子将在校园进行巡逻和劝导。

校园每周二还开设了学生安全潜力演练，以增强孩子们紧急状况下的应急自救潜力。

（二）安保人员培训与配置方面xx市多所小学、幼儿园的保安、教师、学生参加了由各辖区公安机关主办的校园安全演练活动。

培训保安擒敌技能、为校园保卫人员发放安保器材以及组织师生与家长共同参与安全培训。

为确保xx校园安全，xx市教育局制定了5项措施加强安全保卫，还与xx市公安局联合推出了一校一警制，协调当地公安部门在校园上学、放学时段至少安排一名警察或治保人员进行巡逻。

xx市教育局还规定，校园务必在校园及周边建起三道防线，即校门外有警察、校门口有保安，校内有护校队。

1000人以上的校园要与当地公安部门联系设立治安岗亭或警务室。

培华小校园长杨晓丹说，校园实行了一岗双责制，加强了与警方联系，每一天空上学、放学以及校园大型集会，警方、社区以及校园安全巡逻大队都会抽调专人到校园，确保师生安全。

教师培训简报范文五篇教师培训简报（一）20**年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教师培训班在麻城师范进行，来自全市108名中学数学教师接受了培训。

8月9日至8月13日，第五期骨干教师培训继续进行，来自全市小学数学教师132 人参加了培训。

培训期间，市教育局教师管理科张志林同志、范敏同志参加了这两期的开班仪式并讲话，继教中心全面负责培训工作。

特聘教师项锦华、余志、蔡尤臻、张卫民、王祖德、袁永玲讲授了《如何做一名成功的教师》、《课堂教学艺术和技法》等课程。

7月28日，市教研室陈中柱老师主持第四期中学数学观摩研讨课，来自市实验中学的陈刚、顺河中心学校的郑德武、中驿中心学校的徐建军、乘马中心学校的姚荣明在观摩研讨课上展示了自己的说课课件。

8 月12 日，教研室占发莲主持第五期小学数学观摩研讨课，来自实验一小的屈元华、实验二小的袁继莲、师范附小的毕晶、乘马中心学校易华兵展示了自己的说课，学员积极参与，气氛十分热烈。

在第四期班总结发言课上，来自实验中学的陈刚、黄金桥中心学校的肖朝霞、福田河中心学校的夏晴等老师先后发言畅谈感想；在第五期总结发言课上，阎河中心学校的胡回家、实验一小的宁丽华、实验二小的祝秋玉、铁门中心学校的张绪全、黄土岗中心学校的黄庆合、张家畈中心学校的汪任峰交流了学习的收获和体会。

教师培训简报（二）8月26 日新学年开学前夕，在校长助理杨华跃同志的主持下，学校在综合楼举办了** 学年度新班主任的培训工作。

参加培训动员大会的有：学校党委书记欧健、党委副书记王晓明、学生处主任欧权、学生处副主任程昌玉、沈清敏、校团委书记龙潭等。

培训一开始，由学校党委书记欧健同志发表了重要讲话，热情欢迎初次担任班主任的各位青年老师，并就怎样做好班主任工作提出了宝贵的指导意见：要做好班主任工作，高超的教学艺术是前提。

只有教得好，真正提高学生的成绩，才能树立威信，让学生感到信服。

要做到这一点，最好的捷径就是多听课，多向其他优秀的老师学习，不断提高自身的教学水平。

.“国培计划”培训简报第5期——“国培计划”初中语文二班制作人：杨敏卷首语此时，虽然已是冰天雪地、寒风刺骨，但是“国培”远程研修仍是暖潮涌动，千帆竞发。

无论我们来自哪一块热土，无论我们在哪个学校，无论我们居于何种职位，我们都有一个共同的称谓：教师。

我们曾像一块待凿的玉石在众多老师温热的手中慢慢传递，学生生活里的快乐、沮丧、激动、困惑、顿悟与迷茫同时打磨出我们的锋芒。

如今，我们又回到学校，回到课堂，开始了我们的教师生涯，成为一位打造玉石的工匠。

从那一刻起，我们无可回避地不断叩问：“教师对每一位学生意味着什么？教育对每一个生命意味着什么？对社会意味着什么？”我们是否还记得在学生时代成长的喜悦与创伤，我们曾告诉自己希望创造一种什么样的教育？希望做一个什么样的老师？生活在一个多元化、科技飞速发展的开放时代，对于每一个人来说都是是幸运的。

对于一个教师来说，生活在一个致力于从完整的人的成长、人的幸福的角度来反思教育、改革教育的时代，是令人激动的。

我们有了一个改革的机会，努力使孩子们在生命里拥有一段更为快乐的、充满好奇与发现的受教育的时光；当我们作为一个改革参与者拥有了权力的时候，审慎又是必须与激动相伴而行，甚至必须用之以检视改革的热情与行为的。

参与者之间的观点碰撞正是这种审慎发挥作用的最佳方式。

我们不回避观点的碰撞，我们相信我们将碰撞出基本的价值认同，并以碰撞出的星星之火贻人以希望，从而在自己的教育生涯里开放自己的创造力。

作为教师，我们在素质教育与课程改革中的位置在哪里呢？我听到你在追问，我看到你在繁杂的生活中挤出时间勤孜阅读，我读到你在博客上建造的精神家园，和你在课堂上不断将新思考变为新行为的尝试，我看到你在远程研修的平台激烈地争辩与碰撞，我感受到你因为这些改进而心生欢喜：你累！却快乐着！为什么我们的眼里常含着泪水？因为我们对这个职业爱得深沉……变革，发生在我们每一天的行为中。

也许，我们存在的意义就是：在路上？三、优秀培训心得体会刊登：国培计划对我的影响（韩金改：冷集镇中心学校）经过这些天的培训，我收获了很多，感悟也很深。

福中医信息
第七期
福中医护理部二0一四年八月二十四日
第五期孕产妇知识培训
按照《爱婴医院标准（2014 版）》要求，为进一步提高住院分娩率，保障母婴安全，降低孕产妇及婴儿死亡率，促进我院爱婴工作有序发展，我院于2014年8月23日成功举办第五期“孕妇学校”孕产妇学习培训班，培训内容为新生儿护理，培训对象为福泉市南片区育龄夫妇及孕产妇，参加人次共计10人，培训人为产科护士饶荔。

培训中，主讲
人饶荔对新生儿
的分类、特殊生
理状态及护理等
内容作了详细讲
解，并在台上演
示传授新生儿家
庭护理技巧，其
精彩讲课博得台下广大听众阵阵热烈掌声和高度赞扬。

通过本次培训，广大群众基本掌握新生儿的特殊生理及家庭护理要点。

与会群众纷纷感叹：这真是一场激动人心的培训，非常感谢医院对他们的特别关怀，并表示要把今天所学到的知识与广大同胞共同分享。

责任编辑：郑碧蓉签发：王奇强。

参加培训的信息简报（最新4篇）参加培训的信息简报篇一我市**年度第五期、第六期创业培训班于3月12日在新郑市技工学校圆满结束。

本次培训班历时十天，60名有创业意愿的劳动者参加了培训并顺利取得创业合格证书。

此次创业培训班由省人力资源和社会保障厅统一指派具有丰富创业培训经验的讲师授课，课程安排紧凑合理，教学内容针对性强。

老师根据每位学员的不同特点、不同需求，着重从自我评估、社会认知、创业方向等方面与学员进行了系统深入的沟通，通俗易懂的讲解每一个理念和问题，手把手的指导每一位学员学会做创业计划书，决不让学员带着疑问离开课堂。

为确保本次培训的教学质量和学习效果，培训中心指派专人对培训班进行全程跟踪记录。

通过相关创业课程的学习，旨在让学员进一步了解创业环境及政府鼓励创业的扶持政策，提高市场竞争意识，增强驾驭市场的应变能力，市场分析能力和组织管理能力；进一步明确创业目标和行动计划，坚定创业信心，规避创业风险，提高创业的成功率；进一步实现就业倍增效应，切实做到培养一个能人，带活一片群众。

培训简报篇二近日，XX市湖滨幼儿园举办新学期中层干部培训，各科室负责人参加会议，启动新学期工作。

XX市湖滨幼儿园举办新学期中层干部培训会议中，余小娟园长首先传达市教育局局长熊颖在暑期干部培训班中“不忘初心、回归本真，为办好‘人本、公平、优质、幸福’教育而不懈努力”的开班讲话。

熊颖局长强调，教育的问题，必须从自身开始解决，最重要、最核心的'，还是要遵循教育自身规律，治教办学、教书育人。

一是办学要遵本道。

二是教学要合本规。

三是校长要归本位。

四是教师要守本色。

接着，传达市教育局党委书记樊仁“我们的核心工作”专题讲话。

讲话中分析教育工作者的核心任务：一是关注公平、二是研究管理、三是提高质量。

最后，宣读本学期幼儿园的计划安排，要求本学期要围绕教学质量开展好各项工作，各处室要计划好、服务好、工作好，及早部署、统筹安排，确保各项工作有序开展。

公司培训工作简报例文尊敬的领导：您好！我是XXX公司培训部的负责人，特向您汇报本月的培训工作情况。

本月我们共开展了五场培训活动，覆盖了全公司的所有部门和岗位。

具体的情况如下：1. 员工技能培训：我们组织了一场专门针对员工技能提升的培训活动。

在这次培训中，我们邀请了外部专业讲师，向员工传授了行业最新的技术和知识。

参加培训的员工反馈良好，表示对自己的工作能力有了明显提升。

2. 团队建设培训：为了增强员工之间的合作意识和团队精神，我们组织了一次团队建设培训。

通过一系列的团队合作项目和游戏，员工们在培训中建立了更好的合作关系，并加深了彼此之间的了解和信任。

3. 领导力培训：为了提升管理层的领导能力和团队管理能力，我们组织了一场领导力培训。

通过案例分析和角色扮演等活动，领导层成员学习了有效的沟通技巧和团队管理方法，对管理工作有了更清晰的认识。

4. 新员工入职培训：为了帮助新员工更快地适应公司的工作环境，我们组织了一次入职培训。

在培训中，我们介绍了公司的发展历程、组织架构和企业文化，并为新员工提供了必要的岗位培训和指导。

新员工对培训内容和方式都给予了积极的评价。

5. 内部培训讲师培训：为了提高公司内部培训师的培训水平，我们组织了一次讲师培训。

通过培训，讲师们学习了更加有效的培训方法和技巧，并学习了如何根据不同员工的需求进行个性化的培训。

在培训活动中，我们严格按照培训计划和安排进行，确保了每一场培训的顺利进行。

培训效果也得到了员工们的认可和好评。

感谢领导对我们培训工作的支持和关注！我们会继续努力，提升培训工作的质量和水平，为公司的发展做出更大的贡献。

谢谢！。

化学广场(第五期)热点聚集：热点一、关于物质构成微粒及化学用语的教学莱州市扬务沟学校鹿冠香：离子化合物中最小的微粒是离子，它的化学性质有组成它的离子决定。

在初中阶段只给学生讲解到这个程度就可以了，初中生的知识面有限，我认为不能过多的深究。

分子是保持物质化学性质的最小粒子，这个概念是有局限性的。

由原子构成的物质其化学性质由原子保持，由离子构成的也由构成他的离子共同保持。

不知专家是否认同我的观点？王磊(组长)：这句话可以换个角度来理解，就是化学变化过程中分子种类是会改变的。

所以说分子是保持物质化学性质的最小微粒。

我一直认为，讲分子时不要太过拘泥于那个定义表述。

最主要的是让学生了解“分子种类对应于物质种类，化学变化分子种类改变，物理变化不引起分子种类改变…市中区齐村镇中学李庆超:组成与构成：曾几何时，我们已经习惯了这样的说法：组成用于对物质宏观状态的描述，而构成则用于对物质微观状态的描述。

当看到鲁教版九年级化学教材第28页第一行“水是由水分子组成的”这句话时，我想一定是印刷问题，毕竟这样的问题编写者不会出错。

借全市初中化学教师培训之际，曾就此问题咨询过教研员，当时的回答是：“实施新课程，主要是转变观念，不要去抠字眼，组成与构成，谁去考这个？”组成与构成的使用，是一种“习惯成自然”，还是有着特殊的规定，我查阅了许多资料也没有得到明确的回答。

卢巍(副组长):这个问题现在一般不再深入追究，如果一定要追下去，那就要从“组”和“构”两个字的字面意义去澄清。

“组”只是简单组合在一起，其中的个体之间是相互独立的，应该还没有结为一体；构则是“勾心斗角”“相接相合”结为一体，原个体到了新整体中就成了整体的部分，不易分割。

就如同水中的水分子——水分子中的氢原子与氧原子。

城阳区第十中学孙广敏：学生在建立微粒观时很生硬，有点“被”微观的感觉，请问如何能在学生已有的知识基础上建立微粒观？毛利新(副组长)：“被微观”说的很好，就像我们认识一个人一样，第一次被告知名字的时候，就是被知道的，但是后来的进一步了解才使这个人生动起来。

“国培计划（2014）”——宁夏回族自治区中小学网络社区研修与校本研修专题培训项目简报（第五期）主办：贺兰县教育体育局承办：贺兰县教研室责任编辑：徐国福安建忠日期：2015年1月8日卷首语弹指间，“国培计划（2014）”引领性研修的五个阶段已接近发声。

这段时间老师们尽心尽力，取得了可喜的成绩。

部分老师的作业、教学设计、培训日志不仅展示了他们在教育教学方面的卓越成就，更给大家提供了一个学习的平台。

在这里，我郑重地向各位管理员、学科坊主、学员们道一声：辛苦了！正是因为你们的出色表现才使得我们的工作更加“光彩夺目”。

但是，我们也有缺憾。

部分的老师由于这样或那样的原因，成绩不尽如人意。

有一部分的学习只是应付一下，没有真正的进行学习，希望在以后的培训学习中能积极参与，更好地完成各项学习任务，让我们的学习能够划上一个圆满的句号。

相信大家一定能够成功。

学习是一件很辛苦的事情，就看你能不能换一种心态来感受，如果你觉得是一次难得的机会，就会去珍惜；如果你有收获和进步，就能感受到愉悦和欣慰；如果你能把它看作是一种少有的生活，你就能用心去感受，有享受生活的情趣。

我们常常羡慕别人生活的很幸福，慨叹幸福往往与自己擦肩而过，甚至越走越远。

其实，幸福就在你的心中。

幸福是你感受到的，不是你千辛万苦找到的。

如果你拥有阳光的心态，你就能享受到生活中的阳光，感受到阳光般的幸福。

祝大家心情愉快，学有所获，分享幸福。

自10月15日项目开班至今，“国培计划（2014）”——宁夏回族自治区中小学网络社区研修与校本研修专题培训已经进行了两个多月，项目整体进展顺利，效果良好。

我县的参训率、学习率、合格率均已达到了100%。

截止1月8日，共有1338名教师登录平台，整体参训率为100%；已有1338名学员正常学习，学习率为100%；全体参训学员共提交作业9885份，上传资源17326个，发布日志9236篇，具体数据详见下表：表一：整体学情（数据截止2015年1月8日）区县名称学员人数登录人数学习人数合格人数发布作业数上传资源数参与活动数发布日志数参训率(%)学习率(%)合格率(%) 贺兰县1338 1338 1338 1338 9885 17326 9642 9236 100 100 100 学情综述1.引领性学习阶段进入最后倒计时（2015年1月10日结束），辛苦各位管理员通知参训学员，抓紧时间争取在本周末之前提升优秀率；2.自主性研修阶段从明年2月份开始，6月份结束，请各位管理员引导学员不要放弃学习，（自主性研修阶段将由各校管理员自主安排学习）；评优事宜将在自主性研修结束前进行；3..请各位管理员、坊主将线下的教研活动延伸至线上，以发活动的形式让老师们参与；4.在巡班的过程中，发现个别学员重复跟帖，质量不高，请各位管理员督促一下。

班主任培训学习简报按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________班主任培训学习简报4篇班主任培训学习简报第1篇20**年7月11日-7月13日，根据学工部的要求，结合我系实际，我系通过组建以书记艾尼瓦尔为组长，学生科长为副组长的培训工作领导小组，对各班主任进行培训。

以“突出主题、开发潜能、激励成功、促进专业成长与发展”为原则，立足于学校发展、学生身心健康发展，通过学习——实践——反思，促进班主任从一般性业务水平逐步向专业素质水平发展，为了应对在新形势下对班主任提出的师德素养、理论基础、操作技艺、实践能力和综合素质等方面提出的新要求，以为旅游系打造一支优秀的班主任队伍为目的，在这一阶段的培训中有了显著的成效。

根据班主任工作的实际需要，按照针对性、实效性、创新性的原则确定培训内容。

培训内容主要围绕班主任工作基本规范、学生思想道德教育、班级管理、班级活动设计与组织、学生心理健康教育指导、班主任素质拓展训练、相关教育政策法规等专题进行。

以专题讲座、班主任讨论交流、主题班会经验交流、视频多媒体观看等形式，对我系全体班主任老师进行集中培训。

在培训过后，获得了良好的反响，增加了老师工作积极性，对我系班主任工作有很大的帮助。

图为我系老师集中学习。

在第三阶段的班主任老师暑假自修方面，我系要求每位班主任老师在暑假期间，有计划、有记录、有总结的根据自身情况进行自修学习。

从开学的上交情况看，每位老师都在进步、在思考。

无论是从专题讲座中受益思考还是从班级班风建设处着手，都有了自己的见解，力求在新的学期中，将思考付诸实践，在管理班级、提高学生思想认识等各方面较之上学期有所改观班主任培训学习简报第2篇根据修文县教育局文件《关于组织参加“中国教育梦之立德树人大型思想报告会暨德育与班级管理工作创新高级研修班”的通知》要求，我校于20**年3月14日―19日组织45名班主任和德育专干参加了由中国教师继续教育学会主办，中国教师继续教育学会培训中心承办的“中国教育梦之立德树人大型思想报告会暨德育与班级管理工作创新高级研修班”交流活动。