学校对青年教师培养工作总结

指导培养青年教师工作总结三个月前我成为了一名新进的高校教师，随之参加了学校安排的高校教师岗前培训，如今理论培训已经告一段落，心中有太多的感想，对教师这个职业有自己的一些认识体会。

下面对培训课程做一个总结。

通过培训，我认识到做好一名教师要有高尚的道德品质，要有广博的知识和专业的教育教学能力，同时还要有强烈的社会责任感。

古今中外，对教师的道德要求都很高，为人师表。

教师首先要有高尚的人格，这样才可以更好的教育学生，学生有学习的榜样，可以潜移默化的影响学生，言教不如身教。

只有当教师具备了良好的个人品质，才有更好的教育效果，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。

”教师高尚的人格可以影响的学生的发展，如果一名教师的人格魅力强，为人师表，那么教育管理学生会很容易。

教师应该热爱学生，没有爱就没有教育。

教师通过对学生的爱，走进学生的心灵，这样才能赢得学生的`信任，这时会有奇特的教育效果。

教师的一个微笑，一次赞许的目光，一句鼓励的话语都会温暖学生的心。

当然，这种爱是一种无私的爱，是对所有学生的爱，不偏心。

尤其是一些特殊的学生，班级的后进生，这些学生更需要老师无私的爱才能使他们更健康的成长。

教学实践中，有些学生基础薄弱，对知识的接受慢，这时教师一定要用爱来感化学生的心，耐心的讲解，让学生在学习中感受到快乐。

而不能急躁，否则只能适得其反，学生也会失去学习的乐趣，长期会让学生对自己失去信心。

做好一名高校教师要有高尚的道德，同时还要有一定的才能，德才兼备，以一种认真的态度对待工作，要有强烈的事业心和责任心。

要做好一名高校教师，必要的教育学和心理学知识不可少，特别是将理论知识与教学实践紧密结合。

只有应用科学的方法指导教育教学，在教学实践中联系理论知识，才能形成有效的教学经验，以便更好的指导工作。

同时，教师还要具备一定的学科知识，只有教师具备广博的知识，才能教育好学生，正所谓要给学生一碗水教师要有一桶水。

扎实的个人基本功非常重要。

学校青年教师培养工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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指导培养青年教师工作总结8篇指导培养青年教师工作总结1为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培养机制，通过老教师的传、帮、带，使青年教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德、合理的知识结构、较高的职业能力和教育教学水平，以适应中职教育发展的要求，我校开展了新老教师“结对子”的活动。

12月，我作为一名老教师经学部部长的推荐和主管校长的批准，和老师结成对子。

在结对子期间，我和老师通过听课、评课、说课等活动，寻找亮点与不足，取长补短，共同成长。

现将一年以来的活动情况总结如下：一、青年教师培养的基本情况刘老师为新毕业的大学生，虽已上过讲台，但教学时间短、教育教学经验欠缺，专业知识还不十分扎实，因此，有许多需要学习和提升的地方。

而目前中职学校的学生文化基础比较差，自我约束能力、自学能力不强，学习上缺乏明确的目标，在各方面都需要教师给予正确的引导，这给经验不足的刘老师带来了不小的困难。

为了使刘老师尽快熟悉业务，提升教学水平，我和刘老师开展了以下活动：(一) 加强学习教育，提高道德修养要想成为一名合格的教师，首先要加强师德建设，培养严谨、负责、甘于奉献的精神。

为此，我和刘老师在课余时间，积极参加教务科组织的师德师风教育讲座及其他学习活动，在活动中不断提高自身对教育工作的认识，提高工作的责任心和服务学生、甘于奉献的精神。

刘老师本人在工作方面能够做到脚踏实地、积极进取、主动接受新的工作任务，能够按时完成学校交给的各项工作，熟悉并严格按照教学工作的有关规定要求规范自己的行为，不断提高思想政治素质、职业道德水平，努力做到爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、为人师表。

(二)不断磨练，提高教育教学水平1、认真备课，做好课前准备备课是教师重要的基本功，也是教师的职责。

作为一名新教师不能不研究如何备课。

我和刘老师经过探讨，确定从备教材、备授课目标、备学生、备教法等方面入手。

备课前，通览全册教材，阅读教学参考，注意其章、节、单元内部的系统性、因果性、关联性，同时注意与相关学科的'联系，从而进行单元、章、节的备课，帮助自己对本学科知识的体系有个大致的了解，针对课程内容设计确定明确的教学目标;了解学生的知识、能力现状和学生的思想动态，从而确定授课重点和难点，有针对性地进行知识的讲解;采用多媒体教学手段，针对授课内容采取任务驱动法、案例教学法等，以达到良好的教学效果。

培养青年教师工作总结范例6篇1. 培养青年教师工作总结范例一：在过去一年中，我积极参与培养青年教师的工作，取得了一些成果。

首先，我与青年教师建立了良好的沟通与合作关系，帮助他们理解学校的教学理念与要求。

其次，我组织了专题培训班，提供了教学技能和教育心理学方面的培训，帮助青年教师不断提升教学能力。

此外，我还和青年教师进行了一对一的指导，针对他们的教学实践给予及时的反馈与建议。

通过这些工作，青年教师在教学质量和教学效果上都取得了明显的改进。

2. 培养青年教师工作总结范例二：过去一年，我的培养青年教师工作主要集中在帮助他们提高教学能力和专业素养。

我通过定期的教研活动，组织青年教师分享教学经验和教材开发，在教学中共同成长。

此外，我还提供了个别辅导，解答青年教师在教学过程中遇到的难题和困惑，帮助他们解决问题。

通过这些培养活动，青年教师的教学能力和自信心得到了显著提升，他们也展现出了极大的进步和潜力。

3. 培养青年教师工作总结范例三：在过去的一年，我致力于培养青年教师的教育教学能力和职业发展。

通过举办教学案例研讨会和教学观摩活动，我帮助青年教师熟悉国家课程标准和教学方法，提高他们的专业知识和技能。

同时，我还与青年教师一起制定了个人教学发展计划，并定期进行评估和指导，帮助他们不断完善教学策略和方法。

通过这些努力，青年教师的教学水平和职业发展前景得到了明显提升。

4. 培养青年教师工作总结范例四：过去一年，我积极参与培养青年教师的工作，着重帮助他们提高课程设计和教学方法。

我组织了课题研究小组，与青年教师深入探讨课程设计理念和实践，加强了他们在课程开发上的能力。

同时，我还带领青年教师参加教学比赛和学术研讨会，让他们与其他教育同行交流，拓宽教学视野。

通过这些努力，青年教师在课程设计和教学方法上取得了显著的进步，更加熟练地运用多种教学手段，提高了课堂教学效果。

5. 培养青年教师工作总结范例五：在过去的一年中，我主要致力于培养青年教师的专业素养和教学质量。

小学培养青年教师工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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培养青年教师总结报告5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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培养青年教师工作总结(精选5篇)培养青年教师工作总结篇2转眼间，已度过了忙忙碌碌的半学年。

回顾着半学年的教学工作有必须的成绩，也有必须的不足。

这一学期我担任二年级，五年级的音乐教学及舞蹈辅导班的教学工作。

现将本学期工作做一总结。

一、课堂教学中取得成绩1，在音乐教学中，我把关注学生的个体发展，作为根本的教育目标。

把学习还给学生。

一年级的课堂应当是丰富多彩的。

在课堂中，我根据低年级学生的特点开展了小舞台，教你一招等小栏目。

让学生表现自我的才华。

给予他们充分的表现欲。

在这学期里。

我组织学生自制打击乐器，用废旧的瓶子装上大米及各种粮食制作各种打击乐。

这种乐器在上课中受到了很好的效果。

在高年级的教学中，根据学生现状交一些当今十分流行的网络歌曲。

这种方法是我的音乐课堂比以往更有生机，学生的活力很高，学习氛围很浓。

2.舞蹈教学方面。

在舞蹈课堂上。

首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，擦地练习，身体各部位活动，拉丁的基本步。

之后，我对学生进行了民族民间舞的风格教学。

有活力了拉丁舞的基本步教学。

及各种手位教学。

能够说，经过舞蹈训练能使学生增强体质，提高气质。

改善动作的协调性。

都有了很大的提高。

经过一个学期的学习，我们已经开始排练了两个节目，最终学期结束时，我又对学生进行了很多的动员工作，确保下学期不丢失一个学生。

二、不足之处在这一学期的教学工作中，我认为教学方面不够精，侧重了情感兴趣的培养。

但对学生乐理知识的传授有些欠缺。

没有处理好音乐相关学科的关系。

学生的演唱情感调动本事不够。

创编活动成效也不大。

对学生的评价力度不高。

对于学生整体的音乐感受鉴赏，表现，创造本事培养力度不高。

以后还应加强学生的文化素养。

在舞蹈教学中。

家长对舞蹈的认识还不够深刻。

学生参与舞蹈培训的进取性还不够高。

大部分学生的基本工很差。

没有扎实的基本功。

对于排练成品节目有很大的难度。

三、努力方向在以后的教学中，我会一如既往，认真教学。

一些有特长的学生。

最新学校青年教师培训工作总结(6篇)学校青年教师培训总结报告一迎着晨光，我们的脚步踏上了铺满金光的路上;带着憧憬，我们欣然走入了拥有无数辉煌的菁菁校园;振着羽翼，我们的搏击掀开莘莘学子们向上的翱翔的天穹;披着彩虹，我们的歌声飘向明媚的前方!每位涉世之初的青年人，都血气方刚，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中开拓出一片新天地。

然而，任何成绩的取得和理想的实现仅仅靠一腔热血是绝对不够的。

年轻的我们必须要学会冷静的思考我们的成长过程，客观的看待我们身边的人和事，在工作中努力探索，大胆实践，走出一条属于我们自己的成长之路。

要想由一个刚刚从高校的毕业的学生变成一个骨干教师，其中必定要经历一个成长过程，这个过程未必就那么一帆风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情，关键是我们应当需要我们应当如何去面对和处理。

作为青年教师中的一员我想从下面几个方面简单谈谈我的个人体会。

一、学会做人学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。

不管一个人有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。

学会做人，是一们很大的学问，对于各人来说，非一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验。

作为青年教师来讲，我自己认为有几个方面是特别应该注意一下的。

1.心中拥有梦想梦想的力量是无穷的，它可以给前进的人们以无穷的力量。

梦想是黑夜里的航标灯，可以指引着我们的方舟躲过暗礁，驶向成功彼岸;梦想是每个人心中的太阳，能驱走云霾，让心空朗照。

人生可以没有财富，但是人生不可以没有梦想。

有梦就有了方向，有梦就有了期许，有了梦想的人生，才会不为一时小利所趋;有了梦想的人生，才会不为一时小碍所挡;有了梦想的人生，会咬定梦想不放松，任尔东南西北风;有了梦想的人生，会风雨无阻，风雨兼程;有了梦想的人生，才会笑对坎坷，所向披靡。

作为从教者的我们，尤其是深圳中学的每位青年教师更应该是拥梦而前，心中总有伟大的梦想的召唤，让我们用人格感染人格，用智慧点燃智慧，让我们在成就学生的同时也在不断的成就自己，使自己一直奔走在馨香四溢的幸福之路上!2.心中充满爱爱的浸润中，学会爱屋及乌，关爱我们身边的每个人，无论是我们的朋友还是我们的对手;爱我们的自然的一草一木，让人与自和谐相处! 没有爱，就没有教育。

青年教师培养工作总结（通用6篇）青年教师培养工作总结1随着外国语学校品牌化建设的不断深化，时代和教育形势的需求，对学校的发展提出了更高的要求和挑战。

学校领导班子成员深刻体会到：“名师培育名生，名生铸造名校，名校成就名师”，因此，名师队伍的建设是学校“精细化管理，内涵式发展”的名校品牌化建设的保证。

外国语学校现有一批享誉油田的各级各类名师，他们是学校品牌化发展的中流砥柱。

但是，分析学校的师资结构，近五年进校的大学毕业生30多名，占到学校教师人数的三分之一强，全校教师平均年龄34岁。

整个教师队伍既是一支年轻、有为、灵动、富有激情的团队，也是一支教学经验、案例积累还需加强，教育知识还需尽快转化为教育能力，整体教学研究能力还有待提高的教师队伍。

而青年教师是学校的生力军和顶梁柱，“青年教师兴则学校兴；青年教师强则学校强。

”青年教师的专业成长将直接影响着学校的可持续发展。

教育分局职代会报告中也明确提出了“外国语学校应再造一批名师”的要求。

因此，学校十分重视青年教师团队的培养工作，搭建成长平台，提升专业技能，积极创造条件，为青年教师的快速成长铺路搭桥，使青年教师如雨后春笋，茁壮成长，为学校的可持续发展做好人才保证。

总结这几年培养青年教师团队的工作，在促进教师专业化成长方面，我们认为主要围绕以下几方面开展了卓有成效的工作。

一、建设校园文化，营造青年教师成长的环境古人云，授之以鱼，不如授之以渔。

现在有专家认为，授之以渔不如授之以鱼场。

这是启示学校需要创设一个有利于教师专业化成长所需要的环境，要用健康的一流的校园文化去影响教师。

学校在发展过程中形成了“细节决定成败”的核心文化。

校园文化建设的过程是教师提升认识，形成凝聚力，践行学校文化思想的过程，是凝炼教师的进取精神和高尚师德，使教师乐于成为一个开拓进取，与时俱进，正气正义，富有责任的外校人的过程。

近五年来的30多名年轻教师，虽然毕业于不同的院校，但是到了我校，那种无形的核心文化让他们积极凝练自己，很快融入学校这个大家，在工作中兢兢业业，争先恐后，迅速站稳了讲台，成长为一个学生喜欢、家长认可、学校欣赏的青年教师，学校两年被评为吐哈油田教育分局“青蓝工程”优秀单位。

指导和培养青年教师工作总结范文（16篇）指导和培养青年教师工作总结 1为了提高教学质量，增强教师的业务素质，加强对新教师的培养，根据我校师徒结对子协议，我校制定了《新教师培养方案》，对青年教师提出了明确而具体的要求。

几年下来，《新教师培养方案》得到了认真贯彻和执行，青年教师培养取得了明显的实效。

一、青年教师培养的执行情况为了把青年教师的培养工作真正做到实处，我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当其师傅，由师傅具体负责其培养工作。

按照我校要求，青年教师必须完成一定数量的教学工作量，必须完成一定数量的教学论文或教学、科研课题等。

一般情况下，青年教师必须在每学期末对自己的工作和学习情况写出书面总结，然后接受师傅和学校的共同考核。

对于培养过程中出现的问题，及时给予指正。

几年来，由于师傅负责，方法得当，措施到位，其效果良好。

近几年来，几位青年教师在各自指导教师的培养下，通过个人的学习和努力，都有了较大的进步，在工作中也都取得了较大的成绩。

主要表现在以下几个方面：二、加强学习教育，提高了道德修养和法律素质。

近年来，几位青年教师能够认真学习党的路线方针政策，积极参加我校组织的政治学习和业务活动；能够做到爱岗敬业、为人师表。

在个人工作和事业上，有追求、有理想，积极进取，脚踏实地，能够按时完成学校交给的各项任务。

指导青年教师认真学习“教育法”、“教师法”，通过集体和分散学习等多形式多渠道的指导方式，让各位教师熟悉并严格按照教学工作的有关规定要求规范自己的行为，深刻认识到自身在提高教学质量中所担负的使命和责任；提高了思想政治素质、职业道德水准和依法办学、依法治教的意识，杜绝教学活动中的违规行为。

同时指导青年教师学习关于加强师德建设的有关文件，学习媒体报导的师德高尚教师的典型事迹，要求教师要不断加强自身的道德修养，以高尚的人格潜移默化地影响学生，从而做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。

指导培养青年教师工作总结7篇（指导青年教师工作计划和总结）指导培育青年老师工作总结1老师是学校的人才资源，更是学校的宝贵财宝。

而青年老师是学校的将来和希望。

但由于青年老师都是刚刚走上工作岗位，工作阅历较浅，教学阅历不足，往往需要经过一段时间的传帮带或者一段时间的重点扶持和培育，才能成为可用之材。

为了提高教学质量，增加老师的业务素养，加强对新老师的培育，学校制定了导师制。

薛若阳老师是今年秋天刚刚支配到我校的一名青年老师。

培育和指导项目的课堂教学、备课等。

时间是20xx.9——20xx.7。

我在培育和指导上选择实行了如下的做法：一、加强新老师的理论学习，提高他们的自身素养。

为了丰富理论学问，更好的搞好训练教学工作，他们首先阅读了《学校新课程标准》、《怎样做一名合格的学校老师》等书籍。

大量理论书籍的阅读，使他们学到了很多的理论学问,特殊有利于我们的教学。

其次，我们一起在网络上看了很多优秀课例，广泛吸取借鉴别人的精华，不断优化自己的课堂教学结构。

经过努力，他们的课堂教学有了很大进步。

二、备课、上课、相互评课。

学期初，我们就制定了多在一起备课，相互多听课，听后多提看法的方案。

工作中，我们也是这么做的。

一学期来，我一共听了新老师10节课左右，使他们学到了有关组织教学、课堂评价等方面的许多阅历。

新来的老师也时常听我的课。

每次听完，我都会提出很多的宝贵看法，关怀他们不断进步。

我还利用课余时间与他们共同学习教学工作理论和阅历材料，探讨新课的教学方法。

另外还利用学校语文教研活动，听其他老师的公开课吸取其优点，弥补自己教学上的不足。

经过一学期的培育和指导，这位年轻老师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高，已经完成本学年的培育、指导的目标和任务。

经过该同志的努力和指导老师的关怀，他们的课堂教学中启发同学思维和调动同学学习主动性的教学方法得到全全校的认可，目前，已经胜任语文教学工作。

他在指导同学预备参预考试的过程中尽心尽力，体现了求真务实的工作精神。

青年教师培养工作总结7篇青年教师培养工作总结【篇1】教师是学校的主体，教师的素质是学校的生命线，而青年教师是学校发展的未来与希望，开展青年教师培养工作，目的在于加速造就一支师德高尚，业务精良并具有一定教研、科研能力的青年骨干教师队伍，使之成为学校教学的骨干力量，为我校培养出各学科的“学科带头人”、创设条件，为我校的持续发展奠定坚实的基础。

我校开展青年教师培训工作以来，已经培养了象李静、程珊珊、房萍等一批有发展潜力的青年教师，他们在县、镇、校举办的各种教学技能（优质课、说课等）、优秀论文评比等等活动中，参赛意识强，教学能力教学水平高，均取得了突出的成绩。

从整体上说，开展这项活动，促进了学校青年教师队伍的快速成长，也提高了年长教师不断学习不断发展的意识。

开展“青年教师培养工作”活动，主要采取师徒结对的形式，搭台子，压担子，让刚走出校门不久的青年教师锻炼迅速成长提高。

回顾过去的工作，就是为了今后的工作更加有成效更加有的放矢。

在这里我对过去的工作进行一个小结：一、领导高度重视，形成共识。

随着教育改革的不断深化，我校领导班子在仇校长的领导下，提出了学校新的思路和新的目标，制定了学校三到五年的整体规划。

从一定意义上说，学校能否实现可持续的发展，青年教师起了关键作用。

因此，学校领导班子统一思想，重点加强了青年教师队伍的建设和培养。

在各种场合为青年教师搭台子，压担子，并积极为青年教师成长创造有利的条件。

二、常抓不懈，计划详实。

我校青年教师比较多，但他们都经过专业的培训，有较扎实的专业基础，可塑性强，教学热情高，但实际教学教育经验相对不足，针对这种情况，学校采取了一下有效措施：1、以老带新，促进青年教师快速成长。

对于教龄五年以内的教师，学校根据实际情况安排一名有经验的老教师来带，目的是通过一对一的言传身教，是青年教师迅速地掌握实际教学能力，适应我校教学工作的开展，同时，在一对一的传、帮、带活动中，也加强了指导教师自身不断学习不断发展提高自身教学教育水平的意识。

培养指导青年教师的工作总结范文今年，县研训中心在全县中小学教师中组织开展了以“创建有效课堂，打造新型教师”为主题、以网络资源为载体、以教师网络自学和校本研修为主要方式的教师全员培训活动。

按照具体的时间安排，我们圆满完成了今年的全员培训工作。

总结这次培训工作，我们觉得成功的经验是：一、领导的高度重视是做好培训工作的前提二、培训目标定位准确，内容贴近需求是做好培训工作的保证三、教师的主观能动性是做好培训工作的根本内因是事物变化发展的根据,外因是变化发展的条件,外因通过内因而起作用。

参训教师自身的主观能动性的发挥是培训工作成功的根本。

从培训工作情况看，老师们都非常珍惜这次难得的学习机会，认真做好学习笔记，积极参加研讨，反思自己的教学行为。

如三坪小学数学教研组在研讨中，围绕“怎么读懂学生、需要怎样的体验、存在怎样的差异、遭遇怎样的困难、萌生怎样的错误、蕴藏怎样的智慧”六个问题展开激烈的讨论，畅所欲言，共谋解决办法。

在这次培训中学到的有效课堂理论和方法，重要的是触动了不少老师的思想，洗涤了心灵，更新了观念，这才是最主要的。

我们相信，这次培训会使我们的课堂教学在有效上将有大大的提升。

四、狠抓落实、提高执行力是做好培训工作的关键为了很好地保证培训效果。

县研训中心于____月____日—____月____日对全县33所中小学校进行了中期督查，共抽查了全县____位教师的学习笔记和____个教研组的教研记录。

工作人员每检查完一所学校，都及时将情况予以反馈。

对好的方面给予肯定，对不足的地方提出明确的改进要求。

从研训到学校，上下一盘棋，狠抓落实，是做好这次培训工作的关键。

培养指导青年教师的工作总结范文（二）根据我校安排，按照校行事历的日程，我校与____月____日在教师会议室举行了____～____学年度青年教师培训。

培训本着“为了提高青年教师的素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量。

”而开展的。

在聆听了古德胜校长、李平原副校长、李俊主任、晏光祺主任的讲座后，感受颇深，体会非常。

培养指导青年教师的工作总结要我说培养指导青年教师谈不上, 只好凭着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。

洪理好老师是一位积极向上, 有努力进取精神的教师, 但因刚出校门不久, 教学经验欠缺, 为了能让年轻的她在课堂教学, 教学效果上能快速成长, 我本学期从以下方面进行了指导:一、指导工作方法:年青教师干劲足, 具备年轻的优势。

但教学方法不够妥当, 或者缺少教学的针对性, 会导致教学的效果不够显著, 特别是对于一名刚刚踏入校园从事教学工作的新教师, 课堂的常规组织便成了上好课的前提, 如何解决好新教师好常规, 便成了指导进步的关键之一。

因此要指导她运用正确的教学方法进行工作, 在常规教学中更加注重学生的思想动向及各项表现, 这样便使她在最短的时间内将常规问题解决好, 并且在几次进修学校教研员李老师的听课中, 常规组织都收到了好评。

二、指导听课、备课在理论上加以指导。

把二期课改的理念转换在课堂教学上,尽可能地提高教学的效益同时能积极参加加强备课组内的互动和教学研讨。

利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣, 同时制定硬性任务: 每二周听徒弟一节课, 并进行详细讲评, 指正不足之处;使之课堂教学日趋完善。

并注重给徒弟上好示范课, 让其每周听一节课, 并给师傅的课做出评价, 通过听课, 评课能有所收获, 不断进步。

同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好学生, 写好教学反思。

力争师徒在教学上能做到作业统一, 上课的进度同步, 重难点的同步, 课件统一, 测试同步;互通信息, 共同解决面对学生或教材出现的问题。

三、指导与师和生融洽相处:一位合格的教师, 除了要备好课, 上好课之外, 更要处理好师生关系, 使之学会与备课组的老师年级组的老师融洽显出。

师傅除了要教会徒弟如何进行与学生沟通与交流外, 更要教会与带班老师的沟通和交流及其与家长的沟通, 借助各种资源提升教学效果, 赢得学生的尊重和喜爱。

培养青年教师工作总结通用5篇培养青年教师工作总结篇1朱老师是我校引进的教学人才，从广西师范大学中文系毕业，自身素质很高，为促其尽快成长，按照学校的安排，我有幸和朱老师师徒结对。

自此，我的教学生涯中多了一道亮丽的风景。

我们是师徒，更是朋友。

在相互学习中共同进步。

我主要做了以下一些工作。

结合自己的成长经历，我常对朱老师说：学然后知不足，教然后知困。

我要求他把目标定位在：立足课堂教学实践，不断总结反思，带着实践中的困惑到理论中去思考，用教育教学理论指导教学实践。

第一步：多看、阅读理论书籍，备课前要求做到深入分析学生的基本情况，钻研教材，充分了解学情。

第二步：备课时，做到四个“精心”。

明确教学目的和教学重难点;精心设计课堂结构，做到精讲多练，及时巩固;精心设计练习，做到梯度、密度合理;精心设计板书，合理运用教具，做到纲目清楚，直观形象。

讲课时，实现三个“转变”，即教学目标的转变，学习方式的转变，教师角色的转变，听他的课我也从这三个方面来评价他的课堂教学水平。

每节课后都写教学反思：①本节课的成功关键所在;②教学中的明显不足之处。

我们还一起经常听其他老师的课，吸取其精华。

还一起观看名师的教学录相，体验名师授课艺术，感悟课堂教学的真谛。

经过不懈努力，他的教学水平大有长进。

先后上了多节市级公开课，获得了听课老师的一致好评。

我自身从中也收益匪浅。

我强烈的意识到老教师也不能墨守陈规，固步自封。

面对机遇和挑战，教师必须树立起终身学习的思想。

新一轮课程改革更需要教师对自己所从事的教师职业的专业性有新的认识，看到自己作为教师的优势和不足，自觉投身于终身学习，不断提高自己的专业发展水平。

在主动学习中，能积极吸收和借鉴先进教育理念;在实践中，注意研究学生的身心特点、认知规律和心里需求，心中有学生，能站在学生的角度看问题，能找准学生的兴奋点，从而采取有效的教学方式，取得好的教学效果。

我常给他讲，一个好教师，在教学活动中，他不能是书本知识与学生之间的二传手，而是要把教学的全过程当作一个创造去研究。

培养青年教师工作总结14篇培养青年教师工作总结篇1近年来，学校的青年教师多了起来。

他们在教学第一线任教的比重逐年增高，他们学历层次高，思想活跃，给学校带来了新的生机、、活力、希望。

在新课程改革背景下，怎样让青年教师在较短的时间之内成为教学业务骨干，提高他们的政治思想水平，专业化水平，是学校提高教育教学质量的“重头戏”。

因此，如何把握好对青年教师的培养，使他们成为跨世纪的国家栋梁，是摆在学校工作开展面前的一个重要课题。

学校要从“育人、立人、留人”方面做好工作，下面我从自身的实践体会中谈谈自己的看法：一、育人（一）政治上鼓励青年教师上进加强他们的政治思想工作，不断提高政治素养和形成良好的职业道德。

激发他们热爱祖国，热爱人民，热爱自己的本职工作的感情，使之为其拼搏、奋斗。

真正地为人师表，对学生产生潜移默化的影响。

（二）教学上严格要求青年教师大部分是刚出校门不久，工作热情高，但经验不丰富。

为让青年教师尽快地熟悉教学工作，可以采取新老结合、男女结合、不同气质类型的教师结合、不同知识层次的教师结合。

在新老结合中，可以充分发挥老教师的传、帮、带作用。

老教师教学经验丰富，许多经验还相当宝贵，很有价值，老教师应该毫无保留地把这些传给青年教师。

青年教师在“拿来”后，还要在此基础上创新，从而不断地提高自身的专业素质。

二、立人1.给平台。

要多给青年教师展露才华的机会，让他们利用机会来挖掘自身的潜力。

比如前面提到的优质课比赛，尽可能地让青年教师参加锻炼，同时也让他们增长见识，在以后的教学中能取长补短。

2.给动力。

这种动力主要是精神的，借助于不断的鼓励来激发青年教师的工作热情，使他们不断地追求上进。

3.给时间。

对青年教师不能急于求成，人才的培养和成长是一个循序渐进的过程。

要给予青年教师充分的信任和期待，相信他们都有一颗火热的心，都有一种高尚的理想追求，都有一种强烈的实现自己人生价值的愿望。

允许他们有失败，在失败中找出自己的不足，给予他们奋斗发展的一定时间。