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名著导读《三国演义》ppt课件

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中国四大名著导读三国演义教育讲座PPT课件课件

中国四大名著导读三国演义教育讲座PPT课件课件
中国四大名著导读
三
国
春天，是美好的季节，是充满诗意的 季节。 春天， 意味着 生机勃 勃的开 始。自 古以来 ，多少 诗人喜 爱春天 ，赞美 春天， 歌颂春 天。春 天，景 色宜人 ，鸟语 花香。 走进这 姹紫嫣 红的古 诗百花 园，随 意采撷 几朵散 发着诗 意的芬 芳的咏 春诗， 慢慢品 读，细 细感受 ，不知 不觉间 ，已陶 醉其中 。 春天，是美好的季节，是充满诗意的 季节。 春天， 意味着 生机勃 勃的开 始。自 古以来 ，多少 诗人喜 爱春天 ，赞美 春天， 歌颂春 天。春 天，景 色宜人 ，鸟语 花香。 走进这 姹紫嫣 红的古 诗百花 园，随 意采撷 几朵散 发着诗 意的芬 芳的咏 春诗， 慢慢品 读，细 细感受 ，不知 不觉间 ，已陶 醉其中 。
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名著导读《三国演义》PPT课件

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忠义勇武 忠贞不二 光明磊落 恩怨分明
丹鳯眼 卧蚕眉 髯长二尺 面如重枣 唇若涂脂
过五关 斩六将 斩颜良 诛文丑 千里寻主 水淹七军 单刀赴会 温酒斩华雄 败走麦城。
• ③关羽温酒斩华雄：
• 袁绍率十八路诸侯讨伐董卓，虎牢关守将华雄一 连斩杀联军多员大将。关羽主动请缨，因为身份 低微而受他人嘲笑。关羽于是立下军令状。曹操 觉得他是英雄，奉温好的美酒一杯，关羽道： “酒且斟下，某去便来。”关羽瞬间拿了华雄的 首级回营，此时酒尚未冷。
清初毛纶、毛宗岗整理和评点《三国志演义》
二、《三国演义》的影响
１、根据意思说出出自三国的成语或熟语
• 高贵乡公曹髦眼看皇权旁落，曹魏江 山毁败有日，气愤不已地说出这句话， 意在告诉亲信，司马昭篡权之意昭然 若揭，义当共谋之。
• 司马昭之心，路人皆知。后以“司马 昭之心”比喻人所共知的阴谋或野心。
• 蜀国亡国后，刘禅被俘虏，在魏国受荣华富贵， 有一次，司马昭大摆酒宴，请刘禅和原来蜀汉 的大臣参加。宴会中间，还特地叫了一班歌女 演出蜀地的歌舞。一些蜀汉的大臣看了这些歌 舞，想起了亡国的痛苦，伤心得差点儿掉下眼 泪。只有刘禅看得十分高兴，就像在他自己的 宫里一样。过了几天，司马昭在接见刘禅的时 候，问刘禅说：“您还想念蜀地吗？” 刘禅乐 哈哈地回答说：“这儿挺快活，我不想念蜀地 了。”
为人忠厚 知人善 任爱民如子
摔刘阿备斗摔阿斗：
刘备摔阿斗 携民渡江：
携民渡江
• ①刘备摔阿斗：
• 赵云于乱军中救回阿斗，双手递与玄德。玄德接 过，掷之于地曰：“为汝这孺子，几损我一员大 将!”赵云忙向地下抱起阿斗，泣拜曰：“云虽肝 脑涂地，不能报也!”
• ②刘备携民渡江：
• 曹操大军压境时，刘备率部从荆州向南撤退，荆 州十余万百姓自愿跟随刘备撤退。有人对刘备说： “我们应该赶快退保江陵。现在带着这么多老百 姓，能作战的人不多，若曹操大军追上，何以拒 之?”刘备说：“夫举大事者必以人为本，今人归 我，奈何弃之。”

《三国演义》导读ppt课件

《三国演义》导读ppt课件

诸葛亮，字孔明，号卧龙（也 作伏龙），汉族，琅琊阳都 （今山东临沂市沂南县）人， 三国时期蜀汉丞相，杰出的政 治家、军事家、发明家、文学 家。在世时被封为武乡侯，死 后追谥忠武侯。后来东晋政权 推崇诸葛亮军事才能，特追封 他为武兴王。诸葛亮为匡扶蜀 汉政权，呕心沥血、鞠躬尽瘁、 死而后已。其代表作有《前出 师表》、《后出师表》、《诫 子书》等；曾发明木牛流马等， 并改造连弩，可一弩十矢俱发。 诸葛亮在后世受到极大的尊崇， 成为后世忠臣楷模，智慧化身。 成都有武侯祠，杜甫作千古名 篇《蜀相》赞扬诸葛亮。
曹操，字孟德，小字阿瞒，汉 族，沛国谯县（今安徽亳州） 人。东汉末年著名的政治家、 军事家、诗人。三国中曹魏的 奠基人和主要缔造者，本为东 汉丞相，后为魏王。其子曹丕 篡汉称帝后，追尊他为魏武帝。 曹操一生以汉朝丞相的名义征 讨四方，为统一中原做出来重 大贡献，同时他在北方广泛屯 田，兴修水利，对当时的农业 生产恢复有一定作用。曹操精 于兵法，著《孙子略解》、 《兵书接要》《孟德新书》等 书。曹操也善作诗歌，抒发政 治抱负，并反映汉末人民苦难 生活，慷慨悲凉。
横向看，《三国演义》描写了魏、蜀、吴三 国间尖锐复杂的政治斗争； 展示了三国时期近百年的战争史； 描写了令人眼花缭乱的外交手段； 在政治、军事、外交斗争中蕴含着极为丰富 的经验，堪称是一部谋略百科，有相当的认 识意义和借鉴价值。 以浓墨重彩塑造了许多栩栩如生的历史人物 形象。
二、《三国演义》主题： 《 三国演义》以儒家政治道德观念为核 心，同时也糅合了千百年来广大人民的愿 望，鲜明地表现出“拥刘反曹”的思想倾 向。 其中既有对明君贤相、清平世界的赞美 与渴慕，对昏君贼臣、天下大乱的痛恨与 厌恶，又有由于最终理想幻灭、道德失落、 价值颠倒的惨痛现实所带来的悲怆与迷惘 。

名著导读《三国演义》PPT课件

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奸诈狡猾
曹操善于权谋，为达目的 不择手段，体现了其奸诈 狡猾的一面。
英勇善战
作为一位杰出的军事家， 曹操在战场上英勇善战， 具有卓越的军事才能。
爱才如命
曹操非常重视人才，善于 发掘和任用人才，体现了 其爱才如命的一面。
刘备：仁德之君的典范
仁爱宽厚
刘备以仁爱宽厚著称，关心百姓 疾苦，具有广泛的群众基础。
当代学者运用新的理论和方法对《三国演义》 进行深入研究，不断推动《三国演义》学术 研究的发展和创新。
THANKS
感谢观看
夷陵之战
刘备为夺回荆州而发动的大规模 战役，最终失败，蜀汉实力大损。
诸葛亮北伐
蜀汉丞相诸葛亮为完成刘备遗愿， 多次北伐曹魏，虽取得一定战果， 但未能实现统一大业。
吴蜀联盟与交恶
孙吴与蜀汉之间既有联盟抗曹的 时期，也有因荆州问题而交恶的
时期ห้องสมุดไป่ตู้两国关系复杂多变。
04 主要人物形象分 析
曹操：奸雄与英雄的双重性格
08 后世影响与研究 现状
《三国演义》在文学史上的地位和影响
四大名著之一
与《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》并称为 中国古典四大名著，具有极高的文学价值。
历史小说的典范
《三国演义》是中国历史小说的代表作，对后世 历史小说创作产生了深远影响。
丰富的文化内涵
作品涵盖了政治、军事、文化、哲学等多个领域， 为后人提供了丰富的文化瑰宝。
夸张与渲染 《三国演义》运用夸张和渲染手法，增强故事的艺术感染 力，如描写战争的场面时，常常使用夸张的词汇和形象的 比喻。
悬念与伏笔 《三国演义》通过设置悬念和埋下伏笔，吸引读者的阅读 兴趣，如草船借箭一节中，诸葛亮立下军令状却毫无行动， 让读者产生强烈的期待感。

19-20名著导读《三国演义》PPT课件人教版

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4
汉灵帝死后，少帝刘辨继位，为外戚何进所制，宦官杀死何进。 袁绍起兵诛杀宦官，又被董卓打败，董卓废刘辨而立献帝刘协。司 徒王允巧施连环计，以貂蝉离间董卓、吕布父子，然后联合各路豪 强，杀死董卓，而王允又被董卓部将所杀。随后，袁绍等 17 镇诸侯 割据混战，最后，形成了三股强大的势力：
北方的曹操“挟天子以令诸侯”，先后歼灭袁绍、袁术等势力， 统一了黄河流域，占据了中原地带。
12
2．诸葛亮：“鞠躬尽瘁，死而后已” 诸葛亮是一个忠贞智慧的政治家和军事家的 艺术典型。他不仅有远大的政治抱负，还有经天 纬地之才，知识渊博，才华出众，精通军事、政 治，通晓天文、地理，是智慧的化身。
13
他有感于刘备的知遇之恩，而竭忠尽智，为蜀汉的事业奋斗一 生。蜀汉的兴衰，三国间的重大政治军事斗争几乎都与他有密切的 关系。出山之始，就制定了据蜀联吴抗曹的战略；赤壁之战，他孤 身赴吴，身临险境，贯彻了联吴抗曹的战略思想；又乘胜智取荆、 襄，进军益州，辅佐刘备建立蜀汉政权。白帝城托孤后，他奉命辅 佐幼主，独撑危局。内修政事，巩固后方，六出祁山，誓复汉室，“鞠 躬尽瘁，死而后已”，以生命实践了自己对蜀汉的忠贞。中国古代知 识分子为理想、事业而义无反顾的牺牲精神和知其不可为而为之的 献身精神，在诸葛亮身上得到了最完美的体现。
9
色。曹操在“挟天子以令诸侯”之后，个人野心和权势欲望不断膨 胀，最终完全把持了朝堂，控制了汉末中央政权，“名为汉相，实为 汉贼”。
曹操把狡诈、奸猾、多疑用到了极致。最典型的事例莫过于官 渡大战中许攸前来投奔，许攸以诚相投，而曹操一本正经的真言竟 是满口假话，这就是奸雄之奸。
10
曹操是一个懂得识别人才且重视人才的政治家。他能够识别人 才，且又能使用小恩小惠的方法收拢人才，使其为他的政治野心服 务。礼遇关羽更是小说中脍炙人口的文字，讨伐董卓的大会上，他 极力支持关羽出战。在关羽“温酒斩华雄”后，他更加坚定信心， 一定要收关羽为己用，因而百般优待，以动其心。但关羽最终挂印 封金而去，这时曹操力排众议，不但不派重兵追他，迫其就范，反 传令一路放行，并亲自为关羽送行。

三国演义-导读PPT课件

三国演义-导读PPT课件
2021
三 让 徐 州
21
汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝
廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶
和司马徽说诸葛亮很有学识，又有才能，就和
关羽、张飞带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮
出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去
了，刘备只得失望地转回去。
不久，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪
第二次拜访。不料诸葛亮又出外闲游去了。刘
，以便不惯乘船的北军也能水战，操大喜。战船
钉锁已毕，曹操以为此番顺流而下，必灭东吴。
周瑜见曹操中连环计，江台观望，十分得意，也
以为此番必可破曹了。不料一阵西北风将他惊醒
，吴军位于东南，曹军位于西北，这时候若用火
攻，必烧自己而不能破敌，遂忧虑成疾。鲁肃见
主帅卧病，求计于孔明。孔明伪言自己会医病，
写了一张“病源”给周瑜，“欲破曹兵，须用火攻；
罗贯中是我国杰出的古典小说家，是他把章回体
小说这一文学式样推向成熟的阶段。他所创作的
《三国志通俗演义》，不仅在国内家喻户晓，妇
孺皆知，而且被翻译成十多个国家的文字，风行
全世界，受到世界各国人民的喜爱。在国外，他
的《三国演义》被称为“一部真正具有丰富人民
性的杰作”，而《大英百科全书》则称他为“第
一位知名的艺术大师”。
奔谯郡，路经中牟县时被擒，县令陈宫慕曹
杀 操忠义，乃弃官与之一起逃亡。两人行至成
吕 伯
皋，投曹父故人吕伯奢家中求宿，受到热情 款待，吕伯奢并亲往西村沽酒，然曹操闻堂 后有磨刀之声，疑其图己，遂与陈宫将吕家
奢 八人全部杀死，其实吕家磨刀只是为了杀猪
款客。操与陈宫无法，只好逃走，途中与沽
酒而归的吕伯奢相遇，曹操害怕暴露真相，

五年级下册语文课件-《三国演义》名著导读 (共21张PPT)部编版

五年级下册语文课件-《三国演义》名著导读 (共21张PPT)部编版
都是里面的故事。
C．主要人物有：刘备 张飞 关羽 诸葛亮 林冲 鲁智深 D．全书描写东汉魏、蜀、吴三国从时局动乱、军阀纷争
中崛起，一直到最后被西晋所灭的历史故事。
2.下面成语（ C ）是出自《三国演义》。 A．负荆请罪 B．开天辟地 C．三顾茅庐 D．嫦娥奔月
3.在《三国演义》中，“乐不思蜀”这个成语讲的
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看看这本书的封面，你知道了什么？
这本名著的 作者是罗贯中。
我知道三国 这本名著曹魏、 蜀汉、孙吴三个 统治集团。
罗贯中（约1330年－约1400年），名本，字 贯中，号湖海散人，元末明初小说家，《三国演 义》的作者。山西并州太原府人，其它主要作品 有小说：《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演 义》、《三遂平妖传》、《水浒全传》。《三国 志通俗演义》（简称《三国演义》）是罗贯中的 力作，这部长篇小说对后世文学创作影响深远。 除小说创作外，尚存杂剧《宋太祖龙虎风云会》。
是（ C ）
A．孙皓
B．司马昭
C．刘禅
D．曹植
《三国演义》一书中刻画了许多个性鲜明的人 物，如：忠义勇武的关羽，神机妙算的孔明，心胸 狭窄的周瑜，嫉贤妒能的曹操。我知道出自于此名 著中的故事除了《草船借箭》，还有《赤壁之战》。
《三国演义》中塑造了许多有血有肉的英雄人物，如 忠勇双全的关羽、神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的曹 操……他们当中一定有你熟知的，就让我们一起走进“三 国”，说说你心目中印象最深刻的英雄人物吧!
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有 所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同 进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一 份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。

名著导读专题《三国演义》ppt

名著导读专题《三国演义》ppt

曹操献刀
满朝文武哭哭啼啼，对董卓无可奈何。可曹操却 抚掌大笑，挺身而出，表示愿亲自前往谋刺董卓。计 定之后，曹操佩着司徒王允借给的七星宝刀来到相府， 进入董卓所住小阁，见吕布侍立于旁，不敢下手。董 卓叫吕布去挑马赐与曹操，吕布去后，董卓因胖大不 耐久坐，于是倒身转向内卧于床上。曹操见机会已到， 急抽出宝刀，待要行刺，不料董卓从衣镜中看见曹操
在背后拔刀，迅速转过身子问道：“孟德干什么？” 吕布此时也牵马来到阁外。曹操灵机一动，忙持刀 跪下说：“我有宝刀一口，献与恩相。”董卓拿过宝刀 递与吕布收了。曹操马上解下刀鞘交与吕布，道： “我去试试恩相赐的马。”急牵马出相府，望东南逃去。 当董卓、吕布醒悟过来要捉曹操时，他已远走高飞。
捉放曹 曹操从洛阳逃到中牟，被县令陈宫捉住。陈宫义 释曹操，与他一道来到成皋，投宿吕伯奢家中。吕伯 奢家人磨刀准备杀猪款待，曹操怀疑他们要杀自己， 竟将吕伯奢全家杀害，并声称：“宁教我负天下人， 休教天下人负我！”陈宫愤怒地离开了曹操。
三国演义

滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江楮上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中
《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说， 是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世 纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、 军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背 景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治 军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了 深远的影响。本书语言生动、场面宏大、个性鲜明， 塑造出曹操、刘备、关羽、张飞等许多不朽的历史 人物形象，其出色的文学成就，使它的影响事实上 已深入到中国文学、艺术及社会生活的方方面面。
主要人物形象
治世之能臣 乱世之奸雄

名著导读《三国演义》PPT课件

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其六，以主体为理由。改编以改编者为主体， 不能以原著为主体，改编者不是原著的奴才或仆 人，即使它是经典名著也罢。实际上，改编者选 择一部作品进行改编，我们相信他一定与原著中 的某种精神达成了契合，至少是认同了原著中某 种精神的存在。但是，他对于原著的艺术的解释， 则完全可以和原著有所不同，他必须尊重自己对 于艺术的思考和理解，而不应该屈从于任何外在 的因素。
其三，以样式为理由。《我这一辈子》，一 个是文学，一个是电视剧，文学原著只有三四万 字，而电视剧一集就要一万多字，因此，只能增 加情节线索，设计更多的戏剧冲突。这正是主要 人物从一个增加到三个的原因。再有，原著是以 主人公的自述为线索展开叙事的，是一种内心独 白的方式，这种方式改编电影时可以保留，电视 剧却不行，必须有更多的故事情节和戏剧冲突， 才能使电视剧的叙事显得比较充实，才能推动剧 情的直到推向高潮。
2、给予我们最宝贵的人生启示？ 历史不能改变，人的命运却掌握在自己手中。 3、表现了怎样的历史观、社会观？ 天下者非一人之天下，乃天下人之天下。
历史演义是用通俗的语言，将征战兴 废、朝代更替等为基干的历史题材，组织、 敷演成完整的故事，并以此表明了一定的 政治思想、道德观念和美学理想，历史演 义在处理历史真实与艺术真实关系时往往 具有“七实三虚”的特点。
其四，以观念为理由。艺术创新很多时候 是观念的创新，20世纪以来，艺术观念的创新 层出不穷。李六乙的许多作品都表现出强烈的 观念创新的欲望。《原野》是最近的一个例子。 他要把曹禺的精神以前所未有的力量张扬出来， 即：人在争取自由的过程中遇到的困难与困顿。 他找到了不同于以往的方式:抽水马桶、可口可 乐、电视机等文明的产物都成了现代仇虎们奔 向自由时的障碍。
其七，以市场为理由。这是生活在今天的 每一个改编者不得不考虑的问题，从对于原著 的选择，到改编的方式，甚至包括忠实于原著 还是不忠实于原著，或部分地忠实原著，都必 须看一看市场的脸色，阴晴圆缺，不能不考虑。 因为，在当今时代，不通过市场这个通道，我 们就不可能将作品送到消费者的手里。向市场 作出必要的妥协，恐怕正是一种以退为进的策 略。

人教版高中语文必修5名著导读《三国演义》(共28张PPT)

人教版高中语文必修5名著导读《三国演义》(共28张PPT)

毛评本第一回 曹操的出场亮相
为首闪出一将，身长七尺，细眼长髯，官拜骑都尉，沛 国谯郡人也：姓曹，名操，字孟德。忽然飞来。操父曹嵩，本 姓夏侯氏，因为中常侍曹腾之养子，故冒姓曹。曹嵩生操， 小字阿瞒，一名吉利。曹操世系如此，岂得与靖王后裔、景帝玄孙同日 论哉！操幼时，好游猎，喜歌舞，有权谋，多机变。操有叔 父，见操游荡无度，尝怒之，玄德之叔父奇其侄，曹操之叔父怒其侄： 都是好叔父。言于曹嵩，嵩责操。操忽心生一计，见叔父来， 诈倒于地，作中风之状。叔父惊告嵩，嵩急视之。操故无 恙。嵩曰：“叔言汝中风，今已愈乎？”操曰：“儿自来 无此病；因失爱于叔父，故见罔耳。”欺其父、欺其叔，他日安 得不欺其君乎？○玄德考其母，曹瞒欺其父、叔，正邪更别。嵩信其言。 后叔父但言操过，嵩并不听。因此，操得恣意放荡。…… 汝南许劭，有知人之名。操往见之，问曰：“我何如人？” 劭不答。又问，劭曰：“子治世之能臣，乱世之奸雄也。” 二语定评。操闻言大喜。
高祖提剑入咸阳，炎炎红日升扶桑。光武龙兴成大统， 金乌飞上天中央。哀哉献帝绍海宇，红轮西坠咸池傍。 何进无谋中贵乱，凉州董卓居朝堂。王允定计诛逆党， 李傕郭汜兴刀枪。四方盗贼如蚁聚，六合奸雄皆鹰扬。 孙坚孙策起江左，袁绍袁术兴河梁。刘焉父子据巴蜀， 刘表军旅屯荆襄。张燕张鲁霸南郑，马腾韩遂守西凉。 陶谦张绣公孙瓒，各逞雄才占一方。曹操专权居相府， 牢笼英俊用文武。威挟天子令诸侯，总领貔貅镇中土。 楼桑玄德本皇孙，义结关张愿扶主。东西奔走恨无家， 将寡兵微作羁旅。南阳三顾情何深，卧龙一见分寰宇。 先取荆州后取川，霸业图王在天府。呜呼三载逝升遐， 白帝托孤堪痛楚！孔明六出祁山前，愿以只手将天补。 何期历数到此终，长星半夜落山坞！姜维独凭气力高， 九伐中原空劬劳。钟会邓艾分兵进，汉室江山尽属曹。 丕睿芳髦才及奂，司马又将天下交。受禅台前云雾起， 石头城下无波涛。陈留归命与安乐，王侯公爵从根苗。 纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。鼎足三分已成梦， 后人凭吊空牢骚。

三国演义(精华完整版)ppt课件

三国演义(精华完整版)ppt课件
26
对现代社会启示意义探讨
历史认知与文化传承
《三国演义》作为一部历史小说 ，对于传承和弘扬中华民族优秀 传统文化具有重要意义。
道德教育与人性探讨
作品中所蕴含的道德观念和人性 探讨，对于现代社会的道德教育 和人性研究具有启示意义。
领导艺术与智慧启迪
作品中所展现的领导才能和智慧 谋略，对于现代社会的领导艺术 和智慧启迪具有借鉴意义。
三分归晋的历史必然
分析三国后期政治形势及晋朝统一的历史背景
2024/1/28
19
2023
PART 05
文化内涵与思想价值观念 探讨
REPORTING
2024/1/28
20
儒家思想在三国演义中体现
2024/1/28
忠孝观念
儒家思想强调忠孝，这在《三国演义》中得到了充分体现。例如 ，关羽对刘备的忠诚、徐庶对母亲的孝道等。
世文学创作产生了深远影响。
2024/1/28
5
三国演义版本流传与影响
01
版本流传
《三国演义》在流传过程中形成了多种版本，包括嘉靖壬午本、毛宗岗
评改本等。
2024/1/28
02 03
社会影响
《三国演义》通过生动的故事情节和人物形象，揭示了历史的本质和规 律，对读者产生了深刻的思想启迪。同时，它也为后世的文学创作提供 了丰富的素材和灵感。
REPORTING
2024/1/28
24
文学艺术手法运用和成就
丰富多彩的人物塑 造
通过生动的人物描绘和复杂的心理刻画，成功塑造了数百 个具有鲜明个性和深刻内涵的人物形象。
曲折跌宕的故事情 节
以三国历史为背景，通过巧妙的情节安排和悬念设置，构 建了引人入胜的故事框架。

人教版高中语文必修5名著导读1《三国演义》 课件 (共47张PPT)

人教版高中语文必修5名著导读1《三国演义》 课件 (共47张PPT)

治 智 慧
曹操
破黄巾，灭袁绍，平袁术，诛吕 布，败张鲁，收刘表，挟天子以令诸 侯，治世之能臣，乱世之奸雄。你的 雄才和浪漫构筑了最为瑰伟动人的盛 气三国。
——高二（3）班 刘雨飞
他可能是历史上性格最复杂、形象 最多样的人。他聪明透顶，又愚不可 及；奸诈奸猾，又坦率真诚；豁达大 度，又疑神疑鬼；宽宏大量，又心胸 狭窄。可以说是大家风范，小人嘴脸； 英雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩 萨心肠。
——击鼓骂曹
奸绝——曹操
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❖ 杀吕伯奢 ❖ 杀粮官 ❖ 梦中杀人 ❖ 杀······ ❖ 望梅止渴 ❖ 祭奠典韦 ❖ 焚通敌书 ❖ 割发代首
曹操
不 凶 ❖ 献刀刺董卓
英
择 残 ❖ 矫诏讨董卓
雄
手奸 段诈
❖ 煮酒论英雄 ❖ 横槊赋诗
豪 气
不追关羽
不杀陈琳 不杀······ 杀杨修
政
挟天子 以令诸侯。
▪ 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
钱伟长：
赤子
从义理到物理，从固体到流体， 顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变， 老而弥坚，这就是他人生的完美力 学，无名无利无悔，有情有意有祖 国。
孙水林和孙东林：
信义
言忠信，行笃敬，古老相传的 信条，演绎出现代传奇，他们为尊 严承诺，为良心奔波，大地上一场 悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩 下孤独一个。雪落无声，但情义打 在地上铿锵有力。
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黄巾军的首领：（ 黄巾军口号：
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董卓进京后，独揽大权，肆意杀人， 放纵士兵，洛阳百姓苦不堪言，中 平六年（189年），董卓废除汉帝， 实施暴政。曹操刺杀董卓失败，作 檄文邀请诸侯讨伐董卓。
但各诸侯心怀鬼胎，人心 不齐，联盟最终解散。但 董卓后来也被吕布杀死
曹操在杀了吕伯奢一家后说了：
《三国演义》是中国古典四大名著之一， 是中国第一部长篇章回体历史演义小说， 其 全名为《三国志通俗演义》，作者是元末明初 的小说家罗贯中。 《三国演义》共120回，描写了从东汉末年 到西晋初年之间近105年的历史风云，以描写战 争为主，反映了东汉末年的群雄割据混战和魏、 蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。反映了三国 时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一 时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的三国英 雄人物。
63年，司马昭派钟会、邓艾、诸葛绪分兵三路南平蜀汉，与 蜀汉将领姜维发生拉锯战，魏军被挡于剑阁前，邓艾避开姜 维大军的锋芒，抄阴平小路直取涪城，进逼成都，蜀主刘禅 投降，蜀被魏所灭。及后姜维诈降，其意劝钟会叛魏，意图 复兴蜀汉，最终失败被杀；265年，司马昭死后，司马炎夺 取曹魏政权，定都洛阳，建立晋朝，史称西晋，并开始筹备 伐吴。279年，司马炎兵分六路，由北、西向东吴进发，吴 主孙皓曾想抵抗，但在暴政的统治下，士兵毫无战意，晋军 势如破竹。280年，晋军成功攻克建业，孙皓投降，吴国灭 亡，西晋成功统一天下
曹操挟天子以令诸侯，招贤纳士，又 先后打败了吕布、刘备，十分强盛。 但这也使得袁绍不安，决定与曹操决 战。
袁绍优柔寡断，不听忠言，最终失 败，退出了三国的舞台。
袁、曹军在官渡直接作战的兵力对比 为10.5万比3.3万（两军兵力对比为 3.2比1）。如果加上未直接参战的后 军和运输部队，双方兵力对比为12 万比3.4万。
内容简介 ▪ 汉室倾颓· 讨伐董卓 ▪ 群雄逐鹿· 吕布覆灭 ▪ 内阁密诏· 千里独行 ▪ 官渡之战· 大破袁绍 ▪ 三顾茅庐· 荆襄之变 ▪ 赤壁之战· 火烧曹兵 ▪ 三气周瑜· 大战马超 ▪ 夺占西川· 合肥会战 ▪ 巧取汉中· 痛失荆州 ▪ 汉室末路· 夷陵之战 ▪ 七擒孟获· 六出祁山 ▪ 司马专政· 九伐中原 ▪ 偷渡阴平· 三分归一
徐庶在开始时对刘备说的自 己的名字是？
刘备的羽翼日益丰满，引起的 曹操的注意，决定将其扼杀， 出兵攻打刘备。
但无奈刚刚起步，实力较弱， 刘备被打败，欲联吴抗魏。赤 壁之战的序幕已拉开。
刘备欲联合吴国，同时曹操也想一统天下，于是 攻打孙吴。孙刘联合，共同演绎一场著名的战 役——赤壁之战。Fra bibliotek历史书
游戏
曹操
凤雏：庞统 五虎将：关羽 张飞 赵云 马超 黄忠 （赵云） 五子良将 : 张辽 徐晃 乐进 于禁 鲁肃 张郃
184年，汉室腐败，张角等人率 军起义，规模壮大，因其众头 带黄巾，故称作黄巾军，该起 义称为黄巾起义
汉室无力镇压，于是发帖让人 们自行招兵买马，平定叛乱， 但也导致东汉名存实亡。
由于内容过多，我就不讲了
为了巩固国家、完成刘备遗愿，蜀汉建兴三年（225年）春，诸葛亮 率军南征，收服南蛮。 建兴六 年(228年)春 ，一出祁山，因马谡失街亭无功而返；同年冬第二次北 伐诸葛亮乘陆逊在石亭打败曹休之机，出散关，包围陈仓，久攻不克， 无果；第三次北伐是建兴七年 ，进攻武都、阴平，占领二郡；建兴九 年，蜀军包围祁山 ，魏军统帅司马懿迎击 ，顽强抵抗，无奈班师， 途中设伏计杀张郃 ；第五次北伐是十二年春，诸葛率军出斜谷口， 到达郿县，在渭水南岸五丈原扎营。司马懿阻拦，但不与蜀军作战， 料知蜀军远来，粮草运输困难，想把蜀军拖垮。诸葛亮也有准备，在 渭水分兵屯田，作长期战争的打算。诸葛亮在这次出兵前曾与孙权约 定同时攻魏，五月吴军十万攻魏，不胜，撤回江东，所以蜀军只得与 魏军单方面周旋。八月间诸葛亮积劳成疾，病情日益严重，于五丈原 病逝。 ；还有一次是魏军进攻汉中，不是诸葛亮出击。后世概而言之， 说成是「六出祁山」。
曹操失败，刘 备乘机入蜀， 三足鼎立奠定 基础。
刘备入蜀后，开始了浩浩荡 荡的收蜀之路。曹操也逐渐 平定北方，东吴也在巩固国 家。当然，曹刘孙三家的摩 擦也时有发生。
最终，三足鼎立局 势正式形成
公元219年关羽发动襄樊之战，水淹七军 ，但此时孙权袭取荆州， 擒杀关羽，吴、蜀两国结仇。公元220年，曹操死，同年曹丕代汉 称帝。公元221年，刘备于益州称帝 ，年号为章武。同年，刘备 为夺回荆州，为关羽报仇，亲率大军攻打东吴。孙权闻刘备将来 伐，遣使求和，备不许。猛将张飞率兵万人，从阆中至于江州， 与刘备会师，但在出发前，被部下张达、范强所杀 。7月，刘备 亲率蜀汉军队数万人，对吴国发动了大规模的战争 。史称夷陵之 战，又称彝陵之战、猇亭之战 。 吴国得胜，蜀汉元气大伤 。刘备病重。夷 陵之战的惨败，是蜀汉继关羽失荆州后又一 次实力大损。 222年，孙权称帝。223年6 月10日 ，刘备病故。
问：谁射中了夏侯惇的眼睛
刘备被曹操打败后，到荆州依附刘表，驻 扎于新野。但刘表手下蔡瑁设计欲杀刘备， 刘备逃到檀溪前，无路可走。当此时，的 卢一跃三丈，越过溪西。这里，刘备遇到 了司马徽（水镜）。 因曹操挟持徐母，徐庶离开。建安 12年（207年），刘备三顾茅庐， 请诸葛亮出山，开始了崛起之旅。
合肥之战是东汉末年至三国时期，孙军与曹军以合肥为目标的争 夺战。合肥是曹操命刘馥建设的一座东南方重要、繁荣的城市 （后再增筑，命为合肥新城），而其主要作用是抵抗敌人的寨垒， 所以守备能力对曹军极为重要；而东吴若要北伐，合肥是其中一 个障碍点及补给点，所以双方于208年至253年在此地爆发过五次 较大型的冲突，不过数次也未有胜负。
夷陵之战 前期：讨伐董卓 诸葛亮战略：取益州（刘 璋与汉中）
祝大家取得优异成绩
谢谢！