程序设计习题及答案

c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析1. 习题一：编写一个C程序，输出“Hello World!”。

解析：这是一个非常简单的C程序，只需要使用printf函数输出所需的字符串即可。

```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello World!");return 0;}```2. 习题二：编写一个C程序，计算两个整数的和并输出结果。

解析：这个程序需要使用scanf函数从用户输入中读取两个整数，并使用printf函数输出它们的和。

```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入第一个整数：");scanf("%d", &num1);printf("请输入第二个整数：");scanf("%d", &num2);sum = num1 + num2;printf("两个整数的和为：%d", sum);return 0;}```3. 习题三：编写一个C程序，判断一个数是奇数还是偶数并输出结果。

解析：这个程序需要使用scanf函数读取用户输入的整数，并使用if-else语句判断该数的奇偶性，然后使用printf函数输出结果。

```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("该数是偶数");} else {printf("该数是奇数");}return 0;}```4. 习题四：编写一个C程序，判断一个年份是否为闰年并输出结果。

《C语言程序设计》练习题及答案1. 单选题1. 设有定义：int n=0,*p=&n,**q=&p,则下列选项中正确的赋值语句是A. p=1；B. *q=2;C. q=p;D. *p=5;正确答案：D2. 设有int x=11；则表达式（x++*1/3）的值是A. 3B. 4C. 11D. 12正确答案：A3. 下面程序的输出结果是main（）{ int a［10］={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a; printf（"%d＼n",*（p+2））;}A. 3B. 4C. 1D. 2正确答案：A4. sizeof（float）是A. 一个双精度型表达式B. 一个整型表达式C. 一种函数调用D. 一个不合法的表达式正确答案：B5. 在16位C编译系统上，若定义long a；，则能给a赋40000的正确语句是A. a=20000+20000;B. a=4000*10;C. a=30000+10000;D. a=4000L*10L正确答案：D6. 请选出以下语句的输出结果printf（"%d＼n",strlen（"＼t＼"＼065＼xff＼n"））;A. 5B. 14C. 8D. 输出项不合法，无正常输出正确答案：A7. 若x,i,j和k都是int型变量，则计算表达式x=（i=4,j=16,k=32）后，x的值为A. 4B. 16C. 32D. 52正确答案：C8. 下面能正确进行字符串赋值操作的是A. char s［5］={"ABCDE"};B. char s［5］={ ′A′, ′B′, ′C′, ′D′, ′E′};C. char *s;s="ABCDE";D. char *s;char a; scanf（"%s",&s）;正确答案：C9.以下程序的输出结果是#include "stdio.h"void reverse(int a[],int n){int i,t;for(i=0;i<n/2;i++){t=a[i];a[i]=a[n-1-i];a[n-1-i]=t;}}main(){int b[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};int i,s=0;reverse(b,8);for(i=6;i<10;i++) s+=b[i];printf("%d\n",s);}A. 22B. 10C. 34D. 30正确答案：A10. 以下不正确的叙述是A. 在C程序中，逗号运算符的优先级最低B. 在C程序中，APH和aph是两个不同的变量C. 若a和b类型相同，在计算了赋值表达式a=b后b中的值将放入a中，而b中的值不变D. 当从键盘输入数据时，对于整型变量只能输入整型数值，对于实型变量只能输入实型数值正确答案：D2. 多选题11. 以下______是正确的转义字符。

思考与练习答案练习一1.（略）2. 答：只有在第一行为‘空’、进入到第二行时，Sublime菜单项‘文件（F）’下拉菜单中的‘保存（S）’命令才成为可用。

3. 答：程序执行和交互执行两种方式。

4. 答：C练习二1. 答：不行，因为3不是一个有效的变量名，变量名只能以英文字母或下划线打头。

2. 答：可以。

3. 答：空字符串是单引号（或双引号）里不包含任何字符的字符串。

若单引号（或双引号）里包含了一个空格字符，那就表明该字符串里有字符，因此它不是空字符串。

所以，空字符串与单引号（或双引号）里面只包含一个空格字符的字符串，它们是两个不同的字符串概念。

4. 答：第一个print语句输出Please Wait Beyond TheLine.；第二个print语句输出please wait beyond the line.；第三个print语句输出Please Wait Beyond TheLine.5. 答：第一句输出的结果是20；第二句输出的是-1。

6. 答：输出：中华人民共和国，中华人民共和国7. 答：程序中出现n时，代表的是英文中的一个小写字母n；程序中出现\n时，反斜杠后跟随的n就不再是英文中的小写字母n，这个整体被视为是换行符。

8. 答：用str1[-10:-1]截取出的切片是a student。

为了将此切片反转过来，应该做如下的两个操作，第一是先将该切片存放到另一个变量str2里：str2=str1[-10:-1]；然后将str2进行反转，即：str2[::-1]。

9. 答：7、32、1。

10. 答：有两种办法，一是当字符串中出现撇号（’）时，用双引号定义该字符串；二是用转义字符\’代替直接使用撇号。

11．答：0b、0o、0x。

12. 答：（1）表示要确定变量ch里的内容是否是介于0与9之间；（2）表示要确定变量ch里的内容是否是介于小写字母a与z之间; （3）表示要确定变量ch里的内容是否是介于大写字母A与Z之间。

（完整版）C语⾔程序设计练习题（含程序及参考答案）C语⾔练习题(所提供的源程序均采⽤⾃定义函数⽅式解决，如不采⽤函数⽅式，也可直接在main函数中借鉴该思想编程，因时间有限，所有程序未能⼀⼀验证，仅供参考使⽤)1、定义⼀个函数int fun(int a,int b,int c)，它的功能是：若a,b,c能构成等边三⾓形函数返回3，若能构成等腰三⾓形函数返回2，若能构成⼀般三⾓形函数返回1，若不能构成三⾓形函数返回0。

#includeint fun(int a,int b,int c){if(a+b>c && b+c>a && a+c>b){if(a==b && b==c )return 3;else if(a==b||b==c||a==c)return 2;else return 1;}else return 0;}void main(){int a,b,c,shape;printf("\nInput a,b,c: ");scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);printf("\na=%d, b=%d, c=%d\n",a,b,c);shape =fun(a,b,c);printf("\n\nThe shape : %d\n",shape);}2、编写⼀个程序，将两个变量的值交换, 例如变量a中的值原为 3，b中的值原为8，程序运⾏后 a 中的值为8，b中的值为3。

#includevoid fun(int *x,int *y){int t;t=*x;*x=*y;*y=t}void main(){int a=3,b=8;printf("%d %d\n",a,b);fun(&a,b);printf("%d %d\n",a,b);}3、从键盘输⼊3个数，将最⼤值放在变量a中，最⼩值放在变量c中。

第一篇：《C语言程序设计教程》(第三版)课后习题参考答案C语言程序设计课后习题参考答案习题一一、单项选择题1、C2、B3、B4、C5、D6、A7、C8、A二、填空题1、判断条件2、面向过程编程3、结构化4、程序5、面向对象方法6、基本功能操作、控制结构7、有穷性8、直到型循环结构9、算法10、可读性11、模块化12、对问题的分解和模块的划分习题二一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、A二、填空题1、主2、C编译系统3、结构化4、程序5、面向对象方法6、.OBJ7、库函数8、直到型循环结构习题三一、单项选择题1、D2、B3、A4、C9、B10、C11、A12、D13、C17、B18、C19、C20、D21、A25、D26、A二、填空题1、补码2、10^-138~10^1 38、15~166、A7、B6、D7、B14、B15、C22、D8、C8、D16、A24、D、A3、实4、单目运算符、自右向左5、函数调用6、65,89习题四一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、D6、B7、A8、C9、B10、B二、填空题1、两, ；2、5.1690003、-200 2500、i=-200，j=2500回车、i=-200回车j=2500回车4、a=98，b=765.000000，c=4321.0000005、100 25.81 1.89234、100,25.81,1.89234、100回车25.81回车1.89234回车6、0，0，37、38、scanf(“%lf %lf %lf”,&a,&b,&c);9、13 13.000000 13.00000010、c=b-a;a=b+c;习题五一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、B6、D7、A8、B二、填空题1、1 、02、k！=03、if（x>4||xelse printf(“error!”); 4、if(((x>=1&&x=200&&x Printf(“%d”,x);5、16、17、10! Right!8、a=09、2,110、0习题六一、单项选择题9、D1、B2、C3、C4、B5、C6、B7、C8、A二、填空题1、无穷次2、83、205、3.66、*#*#*#$7、828、d=1.0 、k++、k9、！（x习题七一、单项选择题1、B2、D3、C4、C5、A二、填空题1、1 2 4 8 16 32 64 128 256 5122、a[age]++、i=18;i3、break、i==84、a[i]>b[i]、i3、j5、b[j]=0、b[j]=a[j][k]习题八一、单项选择题1、B3、C4、A5、A9、D10、B11、A12、C13、A二、填空题1、return1、return n+sum(n-1)2、return1、n*facto(n-1)习题九一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、C9、B10、C11、A13、B17、C18、A19、B20、C二、填空题1、int 、return z2、*p++3、’\0’、++4、p、max*q6、A7、D6、A7、C14、C15、B6、C7、C14、A15、D8、A8、D8、C习题十一、单项选择题1、D2、D3、A4、5、B6、A7、C8、B9、D10、11、C12、D13、D14、C二、填空题1、34 122、ARRAY a[10],b[10],c[10];3、2 34、ab、cd5、（*b）.day、b->day6、adghi mnohi no7、（struct node *）、！=’\n’、p=top;8、p1=p1->next9、（struct list *）、(struct list *)、return (n)习题十一一、单项选择题1、A2、A3、B4、A5、B9、A10、B11、B12、B13、C17、D二、填空题1、ASCII(文本)、二进制2、pf=fopen(“A:\zk04\data xfile.dat”,”w”);3、fputc()、fputs()、fscanf()、fread()4、（后两个空）文件结束符、非0值7、B14、C15、D8、A16、A第二篇：C语言程序设计教程课后习题参考答案《C语言程序设计教程》课后习题参考答案习题1 1. （1）编译、链接.exe （2）函数主函数（或main函数）（3）编辑编译链接2.（1）-（5）：DDBBC （6）-（10）：ABBBC 3.（1）答：C语言简洁、紧凑，使用方便、灵活；C语言是高级语言，同时具备了低级语言的特征；C 语言是结构化程序设计语言，具有结构化的程序控制语句；C语言有各种各样的数据类型；C语言可移植性好；生成目标代码质量高，程序执行效率高。

c语言程序设计课后习题及答案C语言程序设计是计算机科学与技术专业的核心课程之一，它不仅教授了编程语言的基本知识，还培养了学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

课后习题是巩固课堂学习内容的重要手段，以下是一些C语言程序设计的典型课后习题及答案。

习题1：基本数据类型编写一个程序，输入一个整数和一个浮点数，然后输出它们的和。

```c#include <stdio.h>int main() {int a;float b, sum;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &a);printf("请输入一个浮点数：");scanf("%f", &b);sum = a + b;printf("它们的和是：%f\n", sum);return 0;}```习题2：条件语句编写一个程序，根据输入的成绩判断学生的等级。

```c#include <stdio.h>int main() {float score;printf("请输入学生的成绩：");scanf("%f", &score);if (score >= 90) {printf("等级：A\n");} else if (score >= 80) {printf("等级：B\n");} else if (score >= 70) {printf("等级：C\n");} else if (score >= 60) {printf("等级：D\n");} else {printf("等级：F\n");}return 0;}```习题3：循环结构编写一个程序，计算1到100的整数之和。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

——《论语》一、选择题1.下列属于C语言中合法的标识符的是( B )A 、ex-1B 、-cookC 、951aD 、if2.若 x 为 float 型变量,则以下语句(A )。

x=213.82631;printf("%-4.2f\n",x);A、输出为213.83B、输出格式描述符的域宽不够,不能输出C、输出为213.82D、输出为-213.823.一个C程序的执行是从(C )A、main函数开始,直到最后一个函数结束B、第一个函数开始,直到最后一个函数结束C、main函数开始,直到main函数结束D、第一条语句开始,直到最后一条语句结4.构成C语言源程序的基本单位是(B )A、过程B、函数C、子程序D、命令5.以下叙述不正确的是(D )A、注释说明被计算机编译系统忽略B、注释说明必须跟在“//”之后不能换行或者括在“/*”和“*/”之间且注释符必须配对使用C、注释符“/”和“*”之间不能有空格D、在C程序中,注释说明只能位于一条语句的后面6.在C程序中,main函数的位置( A)A、可以任意B、必须作为最后一个函数C、必须作为第一个函数D、必须放在它所调用的函数之后7. C语言属于(C )A、机器语言B、汇编语言C、高级语言D、低级语言云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。

——《王实甫》人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。

——《顾炎武》8.使用“scanf("a=%d,b=%d",&a,&b)”,要使a,b的值均为25,正确的输入是(D )。

A、a=25 b=25(空格分开)B、25 25(空格分开)C、25,25D、a=25,b=259. 下列叙述中,不正确的是( C)A、分号是C语句的必要组成部分B、C语句的注释可以写在语句的后面C、主函数的名字不一定用main表示D、函数是C程序的基本单位10.C程序是由( B)构成的A、若干过程B、一个或多个函数C、若干子程序D、一个主程序与若干子程序11. 以下程序的输出结果是(B )。

面向对象程序设计一、选择填空1. 关于C + +与C语言的关系描述中，(D)是错误的。

(A)C语言是C + +的一个子集 (B) C语言与C++是兼容的(C) C++对C语言进行了一些改进(D) C++和C语言都是面向对象的2. 下面关于对象概念的描述中，(B)是错误的。

(A )对象就是C语言的结构变量(B)对象代表着正在创建的系统中的一个实体(C)对象是一个状态的操作(或方法)的封装体(D)对象之间的信息传递是通过消息进行的3. 下面关于类概念的描述中，(D)是错误的。

(A )类是抽象数据类型的实现(B )类是具有共同行为的若干对象的统一描述体(C)类是创建对象的样板(D)类就是C语言的结构类型4. 按照标识符的要求，(A )符号不能组成标识符。

(A )连接符 (B)下划线 (C)大小写字母 (D)数字字符5. 下列符号中，(C)不可作为分隔符。

(A), (B) : (C)? ( D)；6. 在16位机中，int型字宽为(A)字节。

(A ) 2 ( B) 4 ( C) 6 (D) 87. 类型修饰符unsigned修饰(D)类型是错误的。

(A)char ( B) int (C) long int (D) float& 对于int *pa[5];的描述，(D)是正确的。

(A)pa是一个指向数组的指针，所指向的数组是5个int型元素(B)pa是一个指向某数组中第5个元素的指针，该元素是int变量(C)pa[5]表示某个数组的第5个元素(D)pa是一个具有5个元素的指针数组，每个元素是一个int型指针。

9. 下列关于指针的运算中，(D)是非法的。

(A)两个指针在一定条件下，可以进行相等或不等的运算。

(B)可以有一个空指针赋值给某个指针。

(C)一个指针可以加上一个整数。

(D)两个指针在一定条件下，可以相加。

10. 指针可以用来表示数组元素，下列表示中( A )是错误的。

已知：int a[3][7];(A)*(a+1)[5] ( B) *(*a+3) (C) *(*(a+1)) (D) *(&a[0][0]+2)11. 下列表示引用的方法中，(A )是正确的。

一、单选题1、设有定义:struct complex{int real, unreal;} data1={1,8},data2;则以下赋值语句中错误的是()。

A.data2.real=data1.unreal;B.data2=(2,6);C.data2=data1;D.data2.real=data1.real;正确答案：B2、设有定义：struct{char mark[12];int num1;double num2;} t1,t2;若变量均已正确赋初值，则以下语句中错误的是()。

A.t2.num1=t1.num1;B.t2.num2=t1.num2;C.t1=t2;D.t2.mark=t1.mark;正确答案：D3、有以下定义语句：struct student{int num;char name[9];};则不能正确定义结构体数组并赋初始值的是( )。

A.struct stu[]={{1,"zhangsan"},{2,"li si"}};B.struct student stu[2]={{1,"zhangsan"},{2,"li si"}};C.struct student stu[2]={1, "zhangsan",2,"li si"};D.struct student stu[]={{1,"zhangsan"},{2,"li si"}}; 正确答案：A4、有以下程序：#include<stdio.h>struct S{ int a,b;}data[2]={10,100,20,200};int main(){struct S p=data[1];printf("%d\n",++(p.a));return 0;}程序运行后的输出结果是()。

一、单选题1、若有定义 char s[10];则在下面表达式中不表示s[1]的地址的是（）。

A.s++B.&s[0]+1C.&s[1]D.s+1正确答案：A2、若有定义int a[5],*p=a;则对a数组元素的正确引用是（）。

A.a+2B.*(a+2)C.*&a[5]D.*(p+5)正确答案：B3、若有定义int a[5],*p=a;则对a数组元素地址的正确引用是（）。

A.p+5B.&a+1C.*a+1D.&a[0]正确答案：D4、若要对a进行合法的自减运算，则之前应有下面（）的说明。

A.int b[10];int *a=b+1;B.int k;int *a=&k;C.int p[3];int *a=p;D.char *a[3];正确答案：A5、若有定义int x[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},*p1;则数值不为3的表达式是（）。

A.p1=x+3,*p1++B.x[3]C.p1=x+2,*++p1D.p1=x+2,*(p1++)正确答案：D6、设int x[]={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0},*p=x,k;且0≤k<10, 则对数组元素x[k]的错误引用是（）。

A.x[p-x+k]B.p+kC.*(&x[k])D.*(x+k)正确答案：B7、设double *p[6];则（）。

A.p是指针数组，其元素是指向double型变量的指针B.p是指向double型变量的指针C.p是double型数组D.p是数组指针，指向double型数组正确答案：A8、若有定义int x[6]={2,4,6,8,5,7},*p=x,i;要求依次输出x数组6个元素中的值，不能完成此操作的语句是（）。

A.for(i=0;i<6;i++) printf("%2d",*p++);B.for(i=0;i<6;i++) printf("%2d",*(p+i));C.for(i=0;i<6;i++) printf("%2d",*(p++));D.for(i=0;i<6;i++) printf("%2d",(*p)++);正确答案：D9、下面程序执行后的输出结果是（）。