化学实验室开放记录簿表
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学科:九年班实验分类:演示任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:演示任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:演示任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:探究任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:探究任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:探究任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:探究任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:探究任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:探究任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:探究任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:演示任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:演示任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:演示任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:演示任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:演示任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:分组任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:分组任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:演示任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:演示任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:探究任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:演示任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:演示任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:演示任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:演示任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:演示任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:探究任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:分组任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:分组任课教师(签名):实验员(签名):表七实验教学原始记录表学科:九年班实验分类:任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:探究任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:分组任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:分组任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:演示任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:演示任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:演示任课教师(签名):实验员(签名):学科:九年班实验分类:探究任课教师(签名):实验员(签名):。
一、实验室管理表格说明二、实验室管理工作程序三、实验室管理表格表一实验室工作大事记表二实验室资料档案目录表三教学仪器说明书索引注:存入实验档案表四实验室业务人员统计表年月日注:存入实验室档案表五实验教学进度表学科班级任课教师注:实验所需特殊仪器和材料在备注栏目内说明以便实验室准备存入档案表六实验通知单学科高(初)中班级实验日期年月日任课教师(签名)领出日期月日实验员(签名)归还日期月日注:1、任课教师填写演示实验提前三天,学生分组实验提前一周通知实验室准备。
2、本单位注销由实验室存入档案。
3、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验;学生分组实验,边讲边实验。
表七实验教学原始记录表任课教师(签名)实验员(签名)注:1、本表填写送交实验室存入资料档案。
2、根据不同班级实验情况认真填写记录。
表八实验事故报告单领导(签名)任课教师(签名)实验员(签名)注:由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。
表九中学理科实验课开出率统计表实验完成情况综合分析1、分析实验完成开出率:物理 %;化学 %;生物 %。
2、分析选做实验总计。
3、分科未完成实验的个数及原因说明。
⑴物理实验个;化学实验个;生物实验个。
⑵未完成实验的原因(可另附)4、分科实验课应开出实验个数,各学校根据所用教材内容统计总数为准。
5、学期终了统计后存入档案。
主管领导(签名)教务主任(签字)实验室负责人(签名)实验员(签名)表十一教学仪器验收单实验室负责人(签名)验收人(签名)注:存入资料档案表十二精密教学仪器技术档案学科:填写日注:此表供维修、保养、报废精密仪器的依据,存入档案长期保存。
注:1、在横线上可填写仪器、药品。
2、药品包装可在名称、规格、型号栏中填写。
表十五化学试剂消耗登记卡药品名称:分类编注:存档备查每学期储备量表十六教学仪器损失报告单学科:填写年学科:填表日期年月日注:存入档案注:存入资料档案表十九精密数学仪器定期保养记录簿学科:注:1、根据说明书要求保养条件进行。
一、实验室管理表格说明序表格名称填写号人实验室工作大实验1室负事记责人实验室资料档各科2实验案目录员教学仪器说明各科3实验书索引员实验室业务人实验4室负员统计表责人5实验教学进度任课表教师6实验通知单任课教师任课教师7实验教学原始与实记录表验员共同填写任课教师8实验事故报告与实单验员共同填写中学物理实验各科9课开出率统计实验表员实验室申请购各科10置仪器物品计实验划员使用目的使用情况凡是参加省、市实验室工作各种活不经常填动均应填写备查写各学科存档资料装订成册以便于查不经常填找写本学科教学仪器说明书等资料装订不经常填成册便于查找写为了解各类学校实验室的业务人员不经常填配备与素质情况写为了保证实验教学正常进行;学期每学期一送交实验室一份供实验员做好实验次准备工作。
⑴任课教师通知实验员做好实验准经常填写每个实验备工作。
⑵学生分组实验提前一周;都得填报演示实验提前三天通知实验室实验室每次实验对演示学生分组实验详细记录以便完毕记录改进教学,并做好仪器管理工作。
一次经常使用落实事故经过、原因,以便吸收教不经常使训,在今后实验中引起高度注意防用止事故发生。
每学期终检查落实实验课开出情况及未开出了统计一实验课原因等。
次每学期初、根据实验课进度表实验员作好购置期中最多工作保证实验教学顺利进行。
做两次计划序表格名称填写使用目的使用情况号人教学器收是教学器入的关其11室不定期内容数量收量收人精密学器技各科了提供修、保养、精密不常填12档案器重要依据。
写室13教学器借用借用加管理,及收回保需用常性工登表人的器作各科不是常14 橱目、等便于管理,取用方便性的工作化学消耗各科化学品量能及掌握保随15学期了登表利行不用清点任教教学器失和格行管理制度反操作不是常16告程造成失者由当事人性的工作共同研究填写室根据器改造、更新、老化⋯⋯等教学器人每学年一17原因各科作出妥善理保教学需申次求的器各科上教学器修各科了保教学所需器能正常使用常性工18做到及修作精密教学器各科常性的19加保养提高利用率定期保养工作各学易燃、易爆、科统健全制度,防止事故,保证安全,经常性的20 剧毒药品使用一专专人保管工作登记簿人保管二、实验室管理工作程序(一)、实验教学管理程序二、教学仪器管理程序实任课教师学期初或学期末,将实验领取实验室负责人经常与仪器站取得验课进度表交实验室一份,以便实验自购联系及时领回调拨仪器,并根据实进室计划管理,充分准备好实验用品。
XXX中学功能教室使用记录、钥匙签领单
功能教室功能教室各科教师使用应尽职责
一、熟悉教材,了解各年级教学进度,按照教材和数学大纲规定的实验内容准备和开设课程。
二、如教师需要使用功能教室,须至少提前一天向功能教室管理员申请借用,并上报所需仪器、设备清单,以便功能教室管理员有充足的时间准备,保障课堂正常运转。
三、对学生进行遵守实验室、仪器室的各项规章制度和爱护公物的教育。
四、做好实验(课堂)记录和仪器的使用情况,损坏仪器坚持按赔偿制度进行赔偿。
五、确保学生上课时的安全,下课组织学生搞好功能教室的卫生。
六、下课后检查水、电、门窗确保安全。
教室无人时和课后及时关闭水、电、门窗,节约用电,保护好国家财务。
七、功能教室使用完毕,教师需与功能教室管理员进行交接,待功能教室的仪器、设备,卫生情况等检查完毕,方能离开。
XXX中学教务处
2013年9月。