2016年小学科学教材教法过关模拟试卷(附答案)

2016年上半年湖北省小学教师资格证：科学常识模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果?A：同化B：痕迹消退C：压抑D：前摄抑制与倒摄抑制2.知识是个体通过与环境相互作用后获得的。

A：感受与体验B：前人经验C：记忆的内容D：信息及其组织3.教育心理学形成为一门具有独立的理论体系的学科的时期为。

A：20世纪20年代以前B：20世纪20年代到50年代末C：20世纪60年代到70年代末D：20世纪80年代后4.在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。

A：形成性评价B：总结性评价C：配置性评价D：非正式评价5. 在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是。

A：服从B：从众C：去个性化D：模仿6. 学习者建构新的理解的基础是。

A：先行组织者B：原有的知识经验C：教师教学组织D：学科知识逻辑体系7. 用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。

A：感性知识B：理性知识C：陈述性知识D：程序性知识8. 哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?A：完形一顿悟说B：认知一结构学习论C：信息加工学习理论D：建构主义学习理论9. 由先前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理准备状态，叫做。

A：功能固着B：定势C：习惯D：认知风格10. 新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。

这种概念学习形式被称为。

A：关系类属学习B：总括学习C：并列结合学习D：派生类属学习11. 小学生的主导活动是。

A：游戏B：运动C：工作D：学习12. 短时记忆的容量是。

A：7±1组块B：7±2组块C：7±3组块D：7±4组块13. 自我意识发展的第二阶段为。

小学教师《科学》教材教法试卷（总分100分，考试时间120分钟）一、课程标准部分（40分）一、填空题（每空1分，共20分）1.小学科学课程对于培养学生的（）、（）和（）具有重要的价值，每个学生都要学好科学。

2.2017年9月起，小学科学课程起始年级由3年级提前至1年级，定位为与“语文”“数学”同等重要的（），并要求每周不少于（）节课。

3.（）是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。

4.小学生对周围世界具有强烈的（）和（），它们是推动学生科学学习的内在动力，对其终身发展具有重要的作用。

5.小学科学课程内容包含（）、（）、地球与宇宙科学、技术与工程四个领域。

6.STEM是一种以（）、（）的课程组织方式。

7.小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的（）。

8.科学课程在目标上更加注重学到的知识（），强调应用于（），并养成习惯。

9.小学科学课程要按照（）的要求培养小学生的科学素养，为他们的（）和（）打好基础。

10.学情诊断有多种方法，如（）、访谈、（）、观察等。

二、单项选择题。

(每小题2分，共计10分）1.（）是科学课程的宗旨。

A、考高分B、培养科学素养C、提高科学操作水平D、传授科学知识2.科学探究的内容标准框图不包括（）。

A．提出问题B．制定计划 C．大胆想象D．表达与交流3.教学建议中，对学生进行发散性提问的训练一般在探究活动的（）。

A．起始阶段B．观察、实验阶段C．结束之前 D．搜集、整理信息阶段4.发展学生运用数据解决问题对实验数据有怀疑时（）。

A．凭感觉判断B．随意涂改C．重复试验，重获数据 D．以上方法都不可行5.“生命世界”部分内容标准包括（）。

A．物体与物质 B．珍爱生命C．生命的共同特征 D．天气的变化三、判断题。

（每小题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”。

）1.课堂时间有限，无需让学生对某一感兴趣的问题花费更多的探究时间。

（）2.教学评价不再完全是教师的事，同学、家长、学生自己都可以作为评价的主体参与评价。

(一)、填空(20分，每空1分)1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、科学精神、科学概念、科学方法。

2、凸透镜有放大、_成像、聚光、_的作用。

3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是杨利伟。

4、植物的叶一般可以分为_、叶片、叶柄、叶脉_、_三部分。

5、物体的冷热程度叫_温度、要精确测量物体的温度，需要使用温度计_。

它是根据液体热胀冷缩_的性质制成的。

6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质五种营养成分。

7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是袁隆平_。

8、沉淀过滤消毒是三种常用的净化水的方法。

9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了风_。

(二)、选择(10分，每题1分)1、A2、D3、C4、A5、B6、A7、C8、D9、C 10、C1、解剖白菜花的正确顺序是()。

A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多，数量最多的动物是()。

A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3、下列物体，能溶解于水的是()。

A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为()。

A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻5、月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的()。

A.二分之一B.六分之一C.十分之一6、我们在灯光下能看到物体，是光的()。

A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象7、彩虹的颜色一般可以分为()。

A、五种B、六种C、七种D、无数种8、下列不属于果实的是()A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。

A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间10、使用酒精灯的正确步骤是()。

A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽(三)简答。

小学科学教师考试理论部分参考试题及答1★第一篇：小学科学教师考试理论部分参考试题及答1小学科学教师考试理论部分参考试题及答案（一）一、填空。

1.小学科学课程是以培养(科学素养)为宗旨的科学启蒙课程。

2.科学学习要以（探究）为核心。

它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。

3.小学科学的三个分目标是：（科学探究）、（情感态度与价值观）、（科学知识）。

4.科学课程的教学评价要求：评价主体的（多元化）;评价内容的(全面化);评价方法的(多样化);评价时机的(全程化)。

5.科学教育的课程资源无处不在，无时不有。

从空间上可分为（学校资源）、（家庭资源）和（社区资源）三类；从性质上包括（人）、（物）、（环境）三大资源。

6.科学课程重点在于通过引导学生（亲身经历科学探究）的过程，激发对科学的（兴趣），形成(科学的态度和科学探究)的能力。

7.科学课程是(实践性)很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的(观察实验)、(动手操作)等活动。

8.科学课程中“物体与物质”部分经过对（物体）--（材料）--（物质）这三个层次的观察与探讨，了解物质的一些（基本性质）与（变化过程），使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。

9.小学科学的生命世界知识取向浅显，但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化，它体现了（基础性）、（系统性）与（探究性）等特点。

10、小学科学教学除了讲授之外，还有多种活动：（搜集信息）、（现场考察）、（自然状态下的观察）、（实验）、（专题研究）、（情境模拟）、（科学小制作）、（讨论辩论）、（种植饲养）、（科学游戏）等。

（留五个空，任意填。

）二、简答题。

1、科学探究式教学有什么特征？答：（1）学习者围绕科学性问题展开探究活动。

（2）学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的论据。

（3）学习者要根据事实证据形成解释，对科学性问题做出回答。

（4）学习者通过比较其他可能的解释，特别是那些体现科学性理解的解释，来评价他们自己的解释。

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质在空气中燃烧时会产生火焰？A. 水B. 木头C. 铁丝D. 石头2. 植物的光合作用主要发生在哪个部位？A. 根B. 叶子C. 茎D. 花3. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛4. 地球上面积最大的海洋是哪个？A. 太平洋B. 大西洋C. 印度洋D. 北冰洋5. 下列哪种能源属于可再生能源？A. 煤炭B. 太阳能C. 石油D. 天然气二、判断题（每题1分，共5分）1. 水在结冰时会膨胀。

（）2. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。

（）3. 食物链的起始环节是消费者。

（）4. 地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。

（）5. 风能是一种清洁、无污染的能源。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 自然界中最硬的矿物是______。

2. 植物体内的水分主要是通过______散失的。

3. 人体内最大的消化腺是______。

4. 空气中体积分数最大的气体是______。

5. 光合作用的产物是______和氧气。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述水的三态变化。

2. 描述食物链和食物网的关系。

3. 解释地球自转和公转的概念。

4. 举例说明可再生能源和不可再生能源。

5. 简述光合作用的过程。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明用10N的力推一个物体，物体沿水平面向右移动了5米，求小明对物体做的功。

2. 一个长方体的长、宽、高分别是10cm、5cm、2cm，求其体积。

3. 某种溶液的溶质质量分数为10%，取10g该溶液，求其中溶质的质量。

4. 一个电路中有两个电阻，阻值分别为R1和R2，串联后的总电阻为R，求R与R1、R2的关系。

5. 某种化学反应的化学方程式为：A + B → C + D，若反应物A 的质量为10g，反应后物C的质量为8g，求反应物B的质量。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析植物进行光合作用的意义。

2016年六年级科学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质在空气中不支持燃烧？A. 氧气B. 木炭C. 二氧化碳D. 氮气2. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛3. 植物进行光合作用需要以下哪种物质？A. 二氧化碳B. 氧气C. 水D. 二氧化硫4. 下列哪种现象是物态变化？A. 滚动B. 熔化C. 崩溃D. 振动5. 下列哪种元素是金属元素？A. 氧B. 钠C. 硫D. 氮二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球是太阳系中最大的行星。

（）2. 食物链中，生产者总是植物。

（）3. 酸雨对环境没有危害。

（）4. 声音可以在真空中传播。

（）5. 地球上的水资源是无限的。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光的三原色是红、绿、______。

2. 人体最大的器官是______。

3. 空气中体积分数最大的气体是______。

4. 生态系统中，分解者主要是指______。

5. 物质由固态变为液态的过程称为______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述水的三态及其特点。

2. 解释什么是光合作用。

3. 描述食物链的基本结构。

4. 简述地球自转和公转的概念。

5. 解释什么是可再生能源。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个物体的质量是5kg，加速度是2m/s²，求这个物体所受的力。

2. 如果一棵树每天吸收50kg的二氧化碳，转化成氧气，问一个月（30天）后，这棵树总共释放了多少kg的氧气？3. 一个水池的容量是1000L，如果每天有50L的水蒸发，问多少天后，水池会干涸？4. 一个电路中有两个电阻，R1=10Ω，R2=20Ω，求这两个电阻并联时的总电阻。

5. 如果一辆汽车以60km/h的速度行驶，行驶了2小时，问这辆汽车行驶了多少公里？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析酸雨对环境的影响，并提出减少酸雨的方法。

2016年上半年甘肃省小学教师资格证：科学常识模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。

A：专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到B：专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C：专家教师注重回顾先前知识D：专家教师具有丰富的教学策略2.中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。

A：并列结合学习B：总括学习C：下位学习D：上位学习3.美国教育心理学家桑代克提出了迁移理论。

A：关系转换说B：共同要素说C：形式训练说D：认知结构说4.狗、鼠概括为动物的学习属于。

A：连锁学习B：规则学习C：概念学习D：辨别学习5. 态度改变的先决条件是。

A：社会风气B：认知失调C：态度定势D：道德认识水平6. 在教学活动前，教师为了解学生的现有水平和个别差异以便安排教学所进行的评价称之为。

A：形成性评价B：标准参照评价C：配置性评价D：诊断性评价7. 著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高。

A：也是中等B：不利C：关系不大D：最有利8. 成就动机的主要代表人物是。

A：班杜拉B：马斯洛C：维纳D：阿特金森9. 下列属于有意义的接受学习的是。

A：背乘法表B：明确概念之间的关系C：应用公式解决问题D：科学研究10. 给学生分配座位，最值得教师关注的是。

A：减少课堂的混乱B：照顾优秀学生C：对人际关系的影响D：照顾后进学生11. 一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论? A：痕迹衰退说B：干扰说C：动机说D：抑制说12. 因果关系难以确定的研究方法是。

A：观察法C：自然实验法D：实验室实验法13. 和小学生的概念联系在一起的是。

A：感觉B：知觉C：表象D：记忆14. 鲜明的印象，以致掩盖了对他的其他品质和特征的判断。

2016年下期期末考试试卷四年级科学时量：60分钟满分：100分每题只有一个答案,请将正确答案选入括号内,每题2分,共40分1、获得当天天气信息的途径有（）A、看专业的气象书B、观看当天电视的天气预报C、查看过去的天气资料2、用温度计测量空气温度时，错误的操作是（）A、手持温度计的上端B、手持温度计的玻璃泡C、读数时，视线要与温度计的液面保持水平3、风向是指风吹来的方向，测量风向的常用仪器是风向标。

风向标的箭头所指的方向是南方，此时的风向是（）A、南风B、北风C、不确定4、气象学家根据降水量的多少来区分下雨的等级，降水量等级表如下：我们测得某天24小时降水30毫米，可以说这天的降水为（）A、小雨B、中雨C、大雨5、可能形成雷阵雨的云是（）6、对天气观察记录中的信息进行整理、总结和分析的目的是（）A、知道观察记录天气的这段时间的天气变化B、帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律C、知道这段时间总的降水量是多少7、下列固体物质中，不溶解在水中的是（）A、白糖B、食盐C、沙子8、研究温度是不是能影响食盐溶解快慢的问题时，正确的实验方法是（）A、取一杯热水和一杯等量的冷水，再将两份食盐分别投入两杯水中B、取一杯热水和一杯冷水，再将两份等量的食盐分别投入两杯水中C、取一杯热水和一杯等量的冷水，再将两份等量的食盐分别投入两杯水中9、影响物质在水中溶解多少的因素有（）A、水的多少B、是否搅拌C、物质颗粒的大小10、使用酒精灯的正确方法是（）11、关于声音的产生，下列说法正确的是（）A、声音是由于物体受到敲击产生的B、声音是由物体振动产生的C、声音是由物体运动产生的12、用同等力量拨动伸出桌面的尺子，伸出部分越长，发出的声音（）A、越高B、越低C、没有变化13、不能影响尺子音高变化的因素是（）A、尺子伸出的长度B、尺子振动的快慢C、拨动尺子的力量大小14、上课铃一响，在学校的各个角落里都能听到铃声。

永川区红河片区2016年秋期六年级科学质量监测试卷学校班级姓名得分一、填空（24分）1、横梁的抗弯能力与（宽度）和（厚度）有关。

2、能量有很多表现形式，如：（电能）、（热能）、（动能）等。

我们使用的煤、石油能源，它们的能量最终来自（太阳）。

3、小电动机的转子由（铁芯）、（线圈）和（换向器）组成。

4、奥斯特用实验研究奠定了（电磁学）的基础。

5、（轮子）和（轴）固定在一起转动的机械，叫轮轴。

二、判断（对的打√，错的打×，每空2分，共18分）1、大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮慢。

（×）2、固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫动滑轮。

（×）3、螺丝钉的螺纹越稀，拧起来就越费力。

（√）4、空心管抗弯能力不强，但可以输送气体和液体。

（×）5、电磁铁的磁力大小与使用的电磁量有关，与线圈粗细无关。

（×）6、相同跨度的桥梁，平桥比拱桥承重能力小。

（√）7、因为的转基因技术和克隆技术，地球上的生物不需要相互依存、相互作用。

（×）8、能直接生小动物的动物叫哺乳类。

（×）。

9、线路短路，电流很强，电池也不会发热。

（×）三、选择（选择正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分）1、“工”字形钢的表述不正确的是（ B ）。

A、节约材料B、价格便宜C、抗弯曲能力强2、下列哪种情况的斜面最省力？（ A）3、人体结构非常巧妙，足骨构成了一个（ C ），在以更好的承载人体的重量。

A、球形B、框架结构C、拱形4、放鞭炮产生的是（ B ）A、生物能B、化学能C、电能5、在已发现的植物中开花植物占（ A ）以上。

A、二分之一B、三分之一C、四分之一6、用开瓶器开啤酒盖，是例用（ C ）原理。

A、斜面B、轮轴C、杠杆7、脊椎动物分为鱼类、鸟类、哺乳类和（B）。

A、软体动物B、昆虫类C、单细胞动物8、石油、天然气是几亿年前大量的（ B ）经过复杂变化形成的A、茂密的森林B、低等的植物C、低等的生物四、连线（10分）（1）将下列我国的珍稀植物名称与它们的主要生长地相连接（5分）珙桐水杉桫椤金花茶台湾杉四川、重庆、湖南等地西藏、贵州等地台湾广西（2）将对应的两个项连接在一起（5分）大雁鲸蚂蚁鲤鱼蜗牛昆虫类鱼类哺乳类鸟类五、实验探究（12分）1、设计一个实验验证电磁铁的南北极与哪些因素有关。

人教版2016—2017学年度下学期学业水平抽测三年级科学试卷（含答案）座位号：□□三年级科学试卷·第1页（共4页）三年级科学试卷·第2页（共4页）镇康县2016—2017学年度下学期学业水平抽测三年级科学试卷（全卷六个大题，共42个小题；满分100分，考试用时90分钟）题号一二三四五六总分得分注意：请按试卷上的题号顺序在相应位置作答，在草稿纸上答题无效。

一、我会填。

（每空1分，共27分）1、植物的叶由和构成；植物的茎具有及的作用；植物的根能够吸收土壤中的和。

2、蚕的生命是从开始的，一个就是一个生命。

蚕的一生经历了、、蛹和四种形态。

3、人的牙齿有两副，是和。

4、物体的叫温度，通常用来表示。

5、蒸发的快慢与、、有关。

6、每块磁铁都有两个磁极，一个叫，用字母表示，另一个叫，用字母表示。

7、我们把两个相同的磁极称，不相同的磁极称。

8、是用以辨别方位的一种简单仪器。

9、凤仙花的种子萌发后最先长出来的是。

10、脑的生长在生长发育期最快。

二、我是小医生。

（对的打“√”，错的打“×”。

每题1分，共10分） 1、不管什么植物的种子都有胚根和胚芽。

（）2、移栽植物时，不需要带土，因为要载植物的地方有土。

（）3、小蚕一出生就会吐丝。

（）4、动物们都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

（）5、人到青春期脑的重量虽然增长有限，但内部结构和功能却发育得更加复杂而完善。

（）6、测量温度时，将温度计下端插入瓶底测量温度。

（）7、在水的三态变化中，冰变成水和水变成水蒸气都是放热过程。

（）8、身上带有磁铁之类的首饰对人体有害。

（）9、指南针是我国古代四大发明之一。

（）10、蚯蚓不喜欢在阴暗潮湿的环境生活。

（）三、精挑细选。

（把正确答案的序号填在括号里。

每题2分，共20分） 1、植物自己制造“食物”的器官是（）。

A.茎B.根C.叶D.根、茎、叶2、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它的新生命的。

小学科学教材教法模拟试题及答案试题一
1. 描述水的三种状态，并给出相应的实例。

答案：水的三种状态是固态、液态和气态。

例如，冰是水的固态，水是水的液态，蒸汽是水的气态。

2. 列举两种常见的节日，并简要描述其中一种的庆祝方式。

答案：两种常见的节日是春节和中秋节。

以春节为例，人们会贴春联、放鞭炮、包饺子、赏花灯等来庆祝。

3. 什么是太阳能？列举两个太阳能的应用。

答案：太阳能是指来自太阳的能量。

两个太阳能的应用包括太阳能热水器和太阳能发电。

试题二
1. 解释什么是食物链，并用一个例子说明。

答案：食物链是描述各种生物之间的食物关系。

例如，草→蝉→鸟，草作为植物被蝉吃，蝉作为食物被鸟吃，形成了一个食物链。

2. 请简要描述三种地球上的自然灾害。

答案：三种地球上的自然灾害包括地震、台风和洪水。

地震是
地壳发生剧烈震动；台风是强风旋转并带来暴雨；洪水是河水或海
水超过原有容量。

3. 为什么要进行垃圾分类？请提供两个理由。

答案：垃圾分类有助于减少对环境的污染和资源的浪费。

首先，通过分类回收，可减少垃圾填埋和焚烧对土壤和空气的污染。

其次，通过回收再利用，可节约资源和能源的消耗。

以上为小学科学教材教法模拟试题及答案，供参考。

小学教学教法试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在小学教学中，教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 只关注成绩B. 增加作业量C. 创设情境D. 忽视学生个性答案：C2. 小学数学教学中，以下哪项不是有效的教学方法？A. 利用实物教学B. 引导学生发现问题C. 只讲授理论D. 鼓励学生动手操作答案：C3. 在小学语文教学中，培养学生的阅读能力，以下哪项做法是错误的？A. 鼓励学生多读书B. 限制学生的阅读范围C. 指导学生阅读技巧D. 定期组织读书会答案：B4. 小学科学教学中，教师应如何帮助学生理解抽象概念？A. 仅通过讲授B. 结合实验操作C. 忽略学生的理解能力D. 只使用教科书答案：B5. 在小学美术教学中，以下哪项不是培养学生创造力的有效方法？A. 鼓励学生自由创作B. 限制学生的创作主题C. 提供多样化的材料D. 鼓励学生尝试不同的艺术形式答案：B6. 小学体育教学中，教师应如何培养学生的团队合作精神？A. 强调个人表现B. 组织团队竞赛C. 忽视团队活动D. 只关注技术训练答案：B7. 在小学英语教学中，以下哪项不是有效的语言学习策略？A. 模仿发音B. 背诵课文C. 只使用母语教学D. 参与角色扮演答案：C8. 小学音乐教学中，教师如何帮助学生提高音乐欣赏能力？A. 只播放音乐B. 讲解音乐背景C. 忽视音乐理论D. 组织音乐创作活动答案：B9. 小学信息技术教学中，以下哪项不是培养学生信息素养的有效方法？A. 教授基本操作技能B. 指导学生进行信息搜索C. 限制学生上网D. 鼓励学生使用信息技术解决问题答案：C10. 在小学道德与法治教学中，教师应如何引导学生形成正确的价值观？A. 强制灌输B. 通过案例分析C. 忽视学生个体差异D. 只讲授理论知识答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 小学教学中，教师应注重学生的_______发展，而不仅仅是知识的传授。

答案：全面发展2. 在小学数学教学中，教师应鼓励学生通过_______来发现数学规律。

小学教师《科学》教材教法试卷（总分100分，考试时间120分钟）一、课程标准部分（40分）一、填空题（每空1分，共20分）1.小学科学课程对于培养学生的（）、（）和（）具有重要的价值，每个学生都要学好科学。

2.2017年9月起，小学科学课程起始年级由3年级提前至1年级，定位为与“语文”“数学”同等重要的（），并要求每周不少于（）节课。

3.（）是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。

4.小学生对周围世界具有强烈的（）和（），它们是推动学生科学学习的内在动力，对其终身发展具有重要的作用。

5.小学科学课程内容包含（）、（）、地球与宇宙科学、技术与工程四个领域。

6.STEM是一种以（）、（）的课程组织方式。

7.小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的（）。

8.科学课程在目标上更加注重学到的知识（），强调应用于（），并养成习惯。

9.小学科学课程要按照（）的要求培养小学生的科学素养，为他们的（）和（）打好基础。

10.学情诊断有多种方法，如（）、访谈、（）、观察等。

二、单项选择题。

(每小题2分，共计10分）1.（）是科学课程的宗旨。

A、考高分B、培养科学素养C、提高科学操作水平D、传授科学知识2.科学探究的内容标准框图不包括（）。

A．提出问题B．制定计划 C．大胆想象D．表达与交流3.教学建议中，对学生进行发散性提问的训练一般在探究活动的（）。

A．起始阶段B．观察、实验阶段C．结束之前 D．搜集、整理信息阶段4.发展学生运用数据解决问题对实验数据有怀疑时（）。

A．凭感觉判断B．随意涂改C．重复试验，重获数据 D．以上方法都不可行5.“生命世界”部分内容标准包括（）。

A．物体与物质 B．珍爱生命C．生命的共同特征 D．天气的变化三、判断题。

（每小题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”。

）1.课堂时间有限，无需让学生对某一感兴趣的问题花费更多的探究时间。

（）2.教学评价不再完全是教师的事，同学、家长、学生自己都可以作为评价的主体参与评价。

小学科学教师考试题及答案解析一、单项选择题1. 科学探究的基本过程包括哪些步骤？A. 提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作B. 提出问题、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作C. 提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估D. 提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作答案：D解析：科学探究的基本过程包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个步骤。

2. 在小学科学教学中，教师应如何引导学生进行科学探究？A. 直接告诉学生答案B. 让学生自己发现问题和解决问题C. 只关注学生实验操作技能的培养D. 只关注学生理论知识的学习答案：B解析：在小学科学教学中，教师应引导学生自己发现问题和解决问题，培养学生的科学探究能力。

3. 小学科学课程的目标是什么？A. 传授科学知识B. 培养学生的科学探究能力C. 提高学生的科学成绩D. 培养学生的科学兴趣答案：B解析：小学科学课程的目标是培养学生的科学探究能力，包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等能力。

4. 在小学科学教学中，教师应如何激发学生的科学兴趣？A. 只关注学生的成绩B. 只关注学生的理论知识学习C. 创设情境，引导学生发现问题D. 只关注学生的实验操作技能培养答案：C解析：在小学科学教学中，教师应创设情境，引导学生发现问题，激发学生的科学兴趣。

5. 小学科学课程的内容主要包括哪些领域？A. 物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程B. 物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、数学C. 物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、社会D. 物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、艺术答案：A解析：小学科学课程的内容主要包括物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四个领域。

小学科学教师专业素质测试模拟试题（一）一、填空题（30分）1、“无心插柳柳成荫”，插柳就是用茎进行繁殖的一个最好的例子；甘薯是用根繁殖后代的。

2、世界上最大的动物是蓝鲸，最小的鸟是蜂鸟。

3、浸润液体在细管里升高的现象和不浸润液体在细管里降低的现象，叫做毛细现象。

4、温度是指物体的冷热程度，通常用摄氏度表示。

5、磁悬浮列车是利用相同磁极互相排斥产生的磁力从而悬浮起来的。

6、矿物中硬度最大的是金刚石，硬度最小的是石墨。

7、人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

8、声音的强弱可以用音量来描述，它的单位是分贝。

9、蚕豆的种子由种皮和胚构成。

胚包括胚根、胚芽和子叶。

10、地震和火山是地球内部运动引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与地壳和地幔的运动有关。

11、科学家在研究某一个因素是否对物体产生作用时，往往采用控制其他因素不变的方法。

12、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。

13、春分时，太阳的直射点在赤道上。

14、北京处在东八区，纽约处在西五区，当北京是20点时，纽约应该是 7点。

15、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。

16、2007年修订后的教科版科学教材在教学目标上，尤其突出科学概念与科学探究双螺旋协调发展，建立两者之间的联系。

17、中国历史上首位飞上太空的人是杨利伟。

18、将一物体全部浸没在水中时，它所受浮力为100牛顿，当它有1/5体积露出水面时，它受到的浮力为 80 牛顿。

当它全部浸在酒精中时，其所受的浮力为80 牛顿。

（酒精的密度为800千克/立方米）二、选择题（20分）1、植物的果实是由雌蕊的（A）发育而来的。

A、子房B、花柱C、柱头2、下列岩石遇稀盐酸会冒泡的是（ C ）A、砂岩B、花岗岩C、石灰岩3、影响液体流动快慢的因素是（ B）。

A. 颜色B.黏稠度C.形状4、100毫升水中大约能溶解（ B）克食盐。

A、25B、36C、505、在我们记录风力的时候，数字“1”表示（ B）A、无风B、微风C、大风6、食物中的养分是在（ B ）中被吸收的。

3、用学到的科学知识改善生活，指让学生运用学到的科学知识改进日常生活的方式与习惯，从而提高生活质量。

（）4、光是一切颜色的来源，没能光，也就没有颜色。

（）5、由学生参加的活动都是亲历活动。

（）6、现代教育技术即是采用现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，来完成教育的优化。

（）7、定量评价一般总要优于定性评价。

（）Ⅱ、学科知识一、填空题：（每空0.5分，共35分）13、地震和火山是地球引起的，地球内部可以分成、、三部分，绝大部分地震发生在内。

14．物体都受到一个向下的力，这个力叫。

力的单位是。

15．一个物体在另一个物体表面运动，有和两种方式，同样重量的物体，时，受到的摩擦力小。

16、科学家利用原理准确测量了地球到月球的距离是千米。

17、奥运会圣火火种就是用取得的。

18世纪英国科学家曾用会聚光线获得高温的性质，从而制得了。

7、声音的传播可以在液体、气体、固体中传播。

（）8、月亮会发光，也是光源。

（）9、太阳是地球最大的光源和热源。

（）10、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件。

（）11、毛衣产生的热量比衬衫产生的热量多。

（）12、人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。

( )13、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。

（）14、上面小，下面大；上面轻，下面重的物体不容易倒。

（）15、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。

( ）三、选择题：（每空1分，共10分）1、蚕从蚁蚕到结茧前一共要脱（）次皮。

A、3次B、4次C、5次2、磁悬浮列车是应用磁铁（）的性质悬浮在轨道上的。

A、同极互相排斥B、异极互相吸引C、有磁性3、蜗牛的触角有（）对。

A、3 B 、1 C、24、下列哪个图形表示的是阴天（）。

A、 B、 C、5、用量筒测量液体读数据时，视线要与（）水平。

A、液面B、刻度C、量筒6、地球上最有价值的资源是（）。

A、岩石B、黄金C、土壤7、同样材料的物体，表面涂上的颜色也相同，但放置的角度不同，吸收太阳热的本领最大的是（）。

小学教师知识测试题(科学）学科文化知识部分（100分)一、填空(20分）1、绝大多数生命体都是由构成的。

2、通过呼吸，我们可以将输送到体内，并将体内产生的排出体外。

3、儿童的心率一般略于成年人。

4、同种生物的不同个体在形态和生理特征上存差异的现象叫.5、达尔文将自然界中的生生在生存竞争中适者生存,不适者被淘汰的过程收做。

6、把不溶于水的细沙土从水中分离出来可以用的方法。

7、声音是由物体产生的。

8、植物中的能量来自，并以另一种形式贮藏在中.9、电磁铁是一种将能转化成能的装置.10、地球自转和公转的方向都是。

11、地球上的四季变化是由于地球的引起的。

12、因地壳运动产生的自然灾害有、等。

13、在行驶的汽车上红红看到路边的树向后走，她是以为参照物的。

14、地球上昼夜的变化是由于地球的造成的。

15、地球上的可利用淡水大约只占地球总水量的。

16、春分时，太阳的直射点在上。

二、选择（40分）1、世界上第一个用望远镜观测恒星和行星的天文学家是( )A、伽利略B、牛顿C、爱迪生2、中国航天的创始人是（）A、李四光B、钱学森D、袁隆平3、我国第一颗人造地球卫星上天的时间在（）A、1957年10月4日B、1957年12月6日C、1970年4月24日4、我国是世界上第个有自主能力将航天员送入太空的国空。

A、一B、二C、三D、四5、捆绑一个稳定的支架，至少需要（)根木棍。

A 、2B 、3C 、56、在池塘生态系统中，生产者是( )A 、水草B 、鱼类C 、鸭子D 、浮游生物7、把重物提到同一高度,下面三种方式中最省力的是( ).8、在摩氏硬度计对照表中硬度最大的矿物是（ ）A 、金刚石B 、石英石C 、滑石9、学校旗杆顶端安装的是 （ )A 、动滑轮B 、定滑轮C 、滑轮组10、风向仪指向西北方向，则此时刮的风是( ）A 、西北风B 、东南风C 、不能确定风向11、铁制用品最容易生锈的环境是( ）A 、干燥环境B 、水中C 、潮湿环境D 、油封环境12、声音在哪种介质中传播最慢（ ）A 、水中B 、空气中C 、金属中13、红、绿、蓝三种颜色的光混合在一起，会出现（ )A 、白色B 、黄色C 、红色D 、深蓝色14、磁铁的什么部位吸引力最强( ）A 、磁铁的两端B 、磁铁的中间C 、磁铁各部分吸引力相同15、下列哪种动物是通过拟态来保护自己的.( )A 、蝗虫B 、变色龙C 、枯叶蝶D 、青蛙16、在行驶的汽车上相对于汽车来说，坐在车上的人是( ）。

河南省2016年下半年小学教师资格证：科学常识模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是。

A：8—9岁B：9—10岁C：10一11岁D：11—12岁2.”萝卜”和“菠菜”等概念后，再去学习“蔬菜”这个总括性概念。

这种学习称为。

A：符号学习B：下位学习C：上位学习D：并列结合学习3.苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形—顿悟说，与这个理论相对立的理论是。

A：操作性条件作用论B：尝试—错误说C：认知—结构学习论D：有意义接受学习论4.个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于。

A：前习俗水平B：公正水平C：习俗水平D：后习俗水平5. 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。

A：并列结合学习B：总括学习C：下位学习D：上位学习6. 教育心理学形成为一门具有独立的理论体系的学科的时期为。

A：20世纪20年代以前B：20世纪20年代到50年代末C：20世纪60年代到70年代末D：20世纪80年代后7. 认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。

A：形式训练说B：关系转换说C：共同要素说D：经验类化说8. 耶克斯一多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是。

A：中等偏低的强度B：中等强度C：中等偏高的强度D：越高越好4.强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是。

A：胆汁质B：多血质C：黏液质D：抑郁质9. 研究者认为创造性思维的核心是。

A：发散思维B：聚合思维C：形象思维D：抽象思维10. 分半信度又称为。

A：再测信度B：受试者信度C：评分者信度D：内部一致性信度11. 让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于。

A：愉快教学B：个别化教学C：情境教学D：理想化教学12. 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?A：50％～60％B：60％～70％C：70％～80％D：80％～90％13. 和小学生的概念联系在一起的是。

2016年4月高等教育自学考试全国统一命题考试小学科学教育试卷(课程代码00408)本试卷共4页，满分100分。

考试时间150分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间。

超出答题区域无效。

第一部分选择题(共30分)一、单项选择题(本大题共20小题。

每小题1分，共20分)在每小题列蹦的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．曾警告人们“科学技术是一把双刃剑，科学并不能为人类的发展确定目标，而只能是提供达到目标的手段和方法”的科学家是A．卡森B．恩格斯C．爱因斯坦D．普鲁姆2．认为物质是由土、水、气、火四者组成的是A．伊利亚学派B．希波克拉底学派C．米利都学派D．毕达哥拉斯学派3．被英国科学史家李约瑟称为“中国科学史上的坐标”的著作是A．《梦溪笔谈》B．《草象新书》C．《正蒙》D．《正蒙注》4．实证主义者认为，使科学与伪科学相区别的“科学方法”是A．归纳法B．演绎法 C. 实验法D．观察法5．当儿童的认知活动具有了守恒性和可逆性，并掌握了一定的逻辑运算能力，但运算仍需具体事物的支持时，在皮亚杰看来，该儿童认知发展处于A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段6．基于核心知识与综合能力进行课程设计时，应处于核心地位的知识是A．前沿性知识B．历史性知识C．有效性知识D．拓展性知识7．20世纪90年代，小学科学教学的主要模式是A．结构丰义模式B．建构主义模式C．进步主义模式D．要素主义模式8．最早使用“科学素养”一词的是美国人A．布兰斯科姆B．米勒C．科南特D．赫德9．科学学习的中心环节是A．科学探究B．情感态度C．科学概念D．科学理念1 0．小学阶段科学课程的主要模式是A．主题课程B．分科课程C．领域课程D．综合课程11．第—个获得科学教育博士学位的学者是A．杰克曼B．克雷格C．赫胥黎D．哈里斯12．在美国处于绝对领先地位的—套初中科学教材是A．《科学探索者》B．《科学课程改进研究》C．《科学----—个过程模式》D．《科学探究》13．小学科学教材编写的“RDDA模式”，包括研究、开发、传播、采用四个环节，这种模式也被称为A．中心模式B．边缘模式C．中心---边缘模式D．行动研究模式14．使小学科学课程资源突破了纸质教材局限的资源是A．自然资源B．数字化资源C．社区资源D．家庭资源15．《义务教育小学科学课程标准(2011年版)》强调小学科学课程主要的学习方式为A．合作式学习B．自主式学习C．多媒体辅助式学习D．探究式学习16．培养小学生学习科学兴趣的—个简单有效的办法是开展A．课外兴趣小组活动B．课堂教学活动C．社会实践活动D．研究性学习活动17．我国采用复式教学始于A．清朝末年B．民国初年C．20世纪50年代D．20世纪80年代18．五步探究教学法的提出者是A．帕克B．杜威C．赫尔巴特D．皮亚杰19．根据奥苏贝尔的有意义学习理论提出的—种教学技术是A．思维导图B．图式C. 概念图D．记忆模型20．采用数学的方法收集和处理数据资料，对评价对象作出定量价值判断的评价方法是A．质性评价B．量化评价C．形成性评价D．总结性评价二、多项选择题(本大题共5小题．每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

2016年海州区小学科学基本功比赛试卷（考试时间120分钟，满分120分）一、填空题。

（每空1分，共23分）1.《科学（3—6）年级课程标准》确定的科学课程内容标准包括（科学探究）、（情感态度与价值观）、（生命世界）、（物质世界）、（地球与宇宙）五个方面。

2. 科学教育中情感态度与价值观的目标主要包括对待科学学习，对待科学，对待科学、技术与社会的关系，对待（自然）四个方面。

3.科学探究活动一般应掌握由简单到复杂、由教师扶着走到（逐步放开）、由模仿到半独立再到（独立）的过程逐步进行。

4.科学课程的教学评价，其主要目的是了解学生实际的学习和发展状况，以利于改进教学、促进学习，最终实现课程宗旨，即提高每个学生的（科学素养）。

5.科学教育的课程资源从空间上分为（学校资源）、（家庭资源）、（社区资源）三类；从性质上包括人、（物）、（环境）三大资源。

6.教育目的具有以下作用：导向作用，激励作用和（评价作用）。

7.科学探究的步骤是：提出问题、（作出猜测）、（寻找证据）、得出结论。

8.收集一袋人呼出的气体，倒入澄清的石灰水，摇晃一下，我们可以看到澄清的石灰水变(浑浊 )，这个实验说明呼出的气体里含有大量的（二氧化碳）。

9.世界上第一个进入宇宙空间的英雄是苏联宇航员(加加林 )，2003年10月15日,我国“神舟5号”载人飞船首次发射成功,首位宇航员是(杨利伟 )。

10.达尔文提出生物进化是（自然选择）的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著（《物种起源》）。

二、选择题。

（第1-20题是单选，第21-25题是多选，每题1分，共25分）1.小学科学课程是以培养（ D ）为宗旨的科学启蒙课程。

A．研究能力 B．操作能力 C．合作能力 D．科学素养2.科学学习的中心环节是（ D ）。

A．搜集资料 B．猜想验证 C．表达交流 D．科学探究3.情感态度与价值观既是科学学习的动力因素，又是科学教育的（ B ）。

A．内容 B．目标 C．方法 D．要求4.“道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的（ B ）。