《文化产业项目管理》教学大纲

《文化产业项目管理》说课提纲《文化产业项目管理》课程为江苏开放大学文化产业管理专业的专业核心课，是教育部文化产业管理专业教学指导委员会确定的专业主干课程。

课程建设总体分学习指南、教学团队、单元学材、期末总结四大模块。

一、学习指南分为：学什么——教学大纲，怎么学——课程导学，怎么考——考核大纲三部分。

教学大纲1、课程性质、任务。

课程为江苏开放大学文化产业管理专业的专业核心课，是教育部文化产业管理专业教学指导委员会确定的专业主干课程。

文化产业项目管理是文化产业管理的重要部分，也是该专业学生就业的主要方向，文化产业项目管理的原理和方法，是文化产业管理专业学生必备的基本知识和技能。

通过本课程学习，应使学生对文化产业项目管理的基本理论掌握扎实，初步具备文化产业项目策划、筹备、市场营销、组织管理的能力。

2、教学内容与学时分配。

本课程为3学分，课內学时72。

开设一学期。

3、教学与学习方法。

4、成绩评价方式。

形考、作业论文。

5、参考书目。

《文化产业项目策划与管理》，张立波著，北京大学出版社，2014年版。

课程导学1. 文字教材。

课程建设团队根据文化产业项目管理的最新发展，结合诸多名校课程内容，尊重成人学习特点，精心编写了文字教材，呈现了既有理论高度，又有应用实践的特点。

2．视频课堂。

主讲教师11讲。

南京师范大学申俊喜教授（1、2单元）、南京邮电大学王卉副教授（3单元2讲）、无锡开放大学吴学峰副教授（5讲）、南京师范大学张新星等老师主讲，系统讲授了什么是文化产业项目管理、文化产业项目的业务流程与营销、文化产业项目策划与组织、文化产业项目实施与控制、文化产业项目管理实践等内容。

3．网上辅导文本资源，如思维导图、电子书、案例、补充视频、在线测试、形考作业、闪记卡等。

3、考核大纲。

形考、作业论文。

共设2次bbs讨论（4、6单元），占形考总成绩的40%；3次单元的形成性考核占总成绩的30%（2、8、10单元），试题类型分为简答题、论述题、案例分析题三种题型；期末考核，占形考总成绩的30%，主要是论文形式。

文化产业管理专业必修课教学大纲目录《文化产业概论》课程教学大纲3《中国文化史》课程教学大纲13《管理学原理》课程教学大纲28《文化产业管理概论》课程教学大纲35《公共事业管理》课程教学大纲39《文化资源概论》课程教学大纲47《现代服务业管理》课程教学大纲54《设计概论》课程教学大纲75《文化产业经济学》课程教学大纲80《大众传媒管理》课程教学大纲84《演艺娱乐经营管理》课程教学大纲90《动漫与数字产业经营管理》课程教学大纲118《影视产业经营管理》课程教学大纲127《文化商务英语》课程教学大纲144《文化产业政策与法规》课程教学大纲148《文化经纪理论与实务》课程教学大纲152《文化产业概论》课程教学大纲总学时数：54学分：3适用专业：文化产业管理一、课程的性质、目的和任务作为二十世纪中后期崛起的文化产业，已经成为西方发达国家的支柱产业，并被誉为21世纪的朝阳产业和支柱产业。

文化的产业化是当今社会经济文化发展的大趋势。

学习这门课，目的在于培养学生从事或发展文化产业这种观念。

课程教学对一系列文化产业领域的重要问题进行梳理，使学生们能够了解当今文化产业在国内和国外的发展现状。

学生们在掌握文化产业理论知识的基础上，逐渐认识自己，挖掘自己的兴趣点，为毕业实践工作的明确起到指导作用。

二、课程教学的基本要求党的“十六大”以来，党中央出台了一系列的政策和措施促进文化产业发展，全国掀起了大力发展文化产业的热潮。

高校开设文化产业这门课程就是要让在校的大学生们了解当今世界发展潮流。

通过这门课程的学习，使学生建立文化产业的观念，了解文化产业化的发展现状。

要求学生能够在掌握文化产业的理论基础上，学会如何运用所学，能够在以后的社会实践中对文化产业的基础知识有一个巧妙融合和灵活处理。

三、课程教学内容第一章文化产业概述目的要求：通过对文化产业基本概念的学习，掌握文化产业的相关定义及内涵。

通过学习文化产业与文化事业，理清两者之间的关系。

文化产业管理概论教学大纲一、说明（一）课程性质《文化产业管理概论》是文化产业管理专业的必修课程。

该课程以产业经济学与管理学为指导理论，遵循文化产业发展规律，综合运用管理学的基础理论与基本原则，全面论述文化产业管理各个领域，是一门基础类通识课程。

对于后续专业课程的学习具有铺垫作用。

该课程对于培养拥有纵贯古今的文化视野，具有创意策划、公关调研、开拓创新和组织营销能力，有较高的文化艺术修养和审美能力，文化经济与管理理论和实践能力兼备的复合型、开拓型和创造性的高级专门人才起到基础学科指引作用。

（二）教学目的通过这门课程的学习，培养学生从事或发展文化产业的观念，对一系列文化产业领域的重要问题进行梳理，了解当今文化产业在国内和国外的发展现状；了解并形成艺术文化的鉴赏能力、文化行业的观察和把握能力；初步培养文化项目的创意、策划和经营能力，文化项目和企业的管理能力和团队协作能力，使学生们在掌握文化产业理论知识的基础上，逐渐认识自己，挖掘自己的兴趣点，为职业生涯规划起到指导作用。

（三）教学内容本课程主要介绍文化产业管理的基本领域和理论方法。

教学内容共分八章，主要包括：第一章迅速崛起的文化产业、第二章文化产业管理的路径、原则和模式、第三章文化产业资源与开发、第四章文化产业的投资管理、第五章文化产业的品牌管理、第六章文化产业的人力资源管理、第七章文化产业的项目管理、第八章文化产业知识产权管理。

（四）教学时数1、时数：3课时/周，总计：54课时2、进度：《文化产业管理概论》课程教学进度表（五）教学方式以课程教学法为主，并采取案例教学，采用研究、讨论、讲座等互动式教学法。

要求学生按要求事先查阅相关的研究文献、课堂上经常交换、交流学习资源、提高学生的学习研究能力，实现教学相长的目的。

（六）考核方式期末闭卷考试（60%）与平时成绩（含考勤，10%+课堂表现，30%）结合。

本大纲在考核目标中，按照识记、掌握、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。

文化产业管理本科教学计划一、培养目标本专业方向培养具有一定的马克思主义基本理论素养，具备文化艺术、文化产业经济、管理等方面的专业知识，具备较高的政治水平、理论修养和策划等方面的能力，能够在全国各文化艺术部门、文化传播系统、文化企业等部门从事文化产业方面的项目策划与运作、市场营销、经纪人、广告宣传等文化产业管理学科的高层次专门人才。

二、培养规格（一）系统掌握有关本专业的基本理论和基本知识；（二）具有扎实的理论功底和良好的艺术修养及艺术创造能力；掌握科学的、理性的、同时又具备艺术性的分析方法；（三）具有敏锐的观察生活和捕捉社会发展走向的能力，运用理论的方式表达思想与认知的能力，以及运用经济的、法律的方式进行文化产业运作的能力；（四）熟悉党和国家新闻及文艺宣传的方针、政策和法规；（五）了解文化产业的理论前沿的动态，以及国际和国内文化产业的发展现状；（六）具有较强的科学研究、写作与编辑能力；具有较强的适应性，能够根据社会主义文化事业发展的需要，胜任文化产业系统及其他新闻出版、理论研究等部门的相关业务与管理工作；（七）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；（八）掌握一种外国语及计算机基础知识和应用技能，达到规定的等级要求；（九）具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到大学生体育合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。

三、学制、学分与学位（一）学制：四年（二）学分要求：1.公共必修课38学分2.公共选修课10学分3.专业必修课42学分4.专业选修课47学分5.实践课程27学分共计：164学分（三）授予学位：文学学士四、课程设置与时间安排见“教学计划进程表”五、实践教学（一）专业实践（12学分）目的要求：巩固和检验课堂教学成果，使学生在理论联系实际的过程中得到锻炼，积累社会经验，提高自己的实践能力、操作能力及其管理水平。

通过参与文化产业管理部门和企业的生产、制作、营销、传播等实践，使学生联系社会实际，丰富生活阅历，•汲取人民群众中的文化素养，初步掌握文化产业及其相关部门的工作方法与管理技能，培养和锻炼从事文化产业管理工作的实际能力。

课程类别：专业必修课《文化产业经营管理》课程教学大纲一、教学目的：通过本课程的学习使学生掌握企业生产经营的基本内容，同时特别了解文化企业与文化产品试产经营的特殊规律；并具备基础的文化产品生产经营的技能与管理能力。

二、教学形式与方法：采用理论学习、案例教学与实践考察相结合的方法。

以讲授方式使学生掌握文化产业生产经营的知识与理论；案例教学使学生了解理论知识在实践中是怎样运用的；实践教学使学生初步认识与掌握基本的操作技能。

三、教学年限与学时：半年32学时四、教学内容与进度：第一章企业与文化企业（4学时）教学要求：一、使学生对企业的类型、企业的设立、分立、合并、破产、现代企业制度、公司治理的结构与机制、文化企业的特点等有清晰的认识。

教学内容：一、企业的类型、企业的设立、分立、合并、破产二、现代企业制度三、公司治理的结构与机制四、文化企业的特点第二章文化企业战略管理（8学时）教学要求：一、使学生初步具有战略意识和战略眼光。

掌握战略管理的基本内容。

教学内容：一、战略管理概述战略管理的由来与内涵二、企业战略管理的内容或过程企业的使命和目标；分析企业经营外部环境，确定存在的经营机会和威胁，评估自身的内部条件，认清企业经营的优势和劣势；在此基础上，制定战略计划；通过计划、预算和进程等形式实施既定的战略；在执行战略的过程中，企业管理人员还要对战略的实施成果和效益进行评价，同时，将战略实施中的各种信息及时反馈到战略管理系统中来，确保对企业整体经营活动的有效控制；并且根据变化的情况修订原有的战略，或者制定新的战略，开始新的战略管理过程。

因此，战略管理是一种循环复始、不断发展的全过程。

第三章文化产品生产管理（8学时）教学要求：一、使学生掌握文化产品生产的三种方式，典型的文化生产组织形式。

了解主要文化产品种类的基本生产流程。

教学内容：一、文化产品生产的三种方式1、文化产品的原创式生产方式2、文化产品的配方式生产方式3、文化产品的再生式生产方式二、文化生产组织形式1、“大制片厂”式的工业化生产组织2、文化产业集群三、主要文化产品种类的基本生产流程1、一、影视剧的生产流程2、图书的生产流程第四章文化产品营销管理（8学时）教学要求：一、使学生掌握市场营销的基本理论，突出文化产品营销的特点，初步具有市场营销的基本技能。

文化项目策划与管理教学大纲一、课程基本信息课程名称：文化项目策划与管理课程类别：专业核心课课程学分：＿____课程总学时：＿____授课对象：＿____二、课程性质与目标（一）课程性质本课程是一门理论与实践相结合，注重培养学生文化项目策划与管理能力的专业核心课程。

通过本课程的学习，学生能够掌握文化项目策划与管理的基本理论、方法和流程，具备独立策划和管理文化项目的能力。

（二）课程目标1、知识目标（1）了解文化项目的概念、类型、特点和发展趋势。

（2）掌握文化项目策划的基本原理、方法和技巧。

（3）熟悉文化项目管理的流程、内容和方法。

（4）掌握文化项目营销、风险管理、财务管理等相关知识。

2、能力目标（1）能够运用所学知识，独立完成文化项目的策划方案。

（2）能够对文化项目进行有效的组织、协调和管理。

（3）具备分析和解决文化项目策划与管理中实际问题的能力。

（4）具备良好的团队协作和沟通能力，能够与团队成员共同完成文化项目。

3、素质目标（1）培养学生的创新意识和创新能力，能够在文化项目策划中提出新颖的创意和想法。

（2）培养学生的文化素养和审美能力，能够准确把握文化项目的内涵和价值。

（3）培养学生的社会责任感和职业道德，能够在文化项目策划与管理中遵守法律法规和行业规范。

三、课程内容与教学要求（一）文化项目策划概述1、文化项目的概念、类型和特点（1）讲解文化项目的定义和范围，包括艺术、娱乐、传媒、文化遗产等领域的项目。

（2）介绍文化项目的不同类型，如演出项目、展览项目、文化活动项目等。

（3）分析文化项目的特点，如创新性、艺术性、文化性、风险性等。

2、文化项目策划的概念、作用和原则（1）解释文化项目策划的含义和重要性。

（2）阐述文化项目策划在项目成功中的作用，如明确目标、优化方案、提高效益等。

（3）介绍文化项目策划的原则，如创新性原则、可行性原则、效益性原则、文化性原则等。

3、文化项目策划的流程和方法（1）详细讲解文化项目策划的流程，包括项目调研、项目创意、项目策划书撰写等环节。

《文化产业项目管理》实践教学计划《文化产业项目管理》是学校开放本科（专科起点）文化产业管理专业的核心课程。

文化产业项目管理是文化产业管理领域的重要部分，也是该专业学员就业、工作的主要方向。

文化产业管理专业学员必备具备一定的专业技能，所以必须设置相应的实践教学环节。

一、教学目标1．本实践教学的目的是为了使文化产业管理专业学员在对本专业基本理论知识有了一定掌握之后，通过对会展业、广电影视业、音像业等相关行业的认知与实践，掌握业务实践知识，提高文化产业管理的理论水平和管理能力。

2．为学员提供实践的平台，从而更好地掌握书本知识。

通过讨论、实习，学员可以充分了解文化产业相关行业的实际状况，熟练掌握基本的管理、服务技能，熟悉相关产业的每一个环节，加强对专业领域的感性认识，培养利用理论分析、解决问题的能力。

3．通过学员在相关文化产业单位的锻炼，让学员结合课堂上所学过的文化产业管理理论、方法、技术和经验，参与相关企业的各部门管理，培养其动手能力与参与精神，为在文化产业相关行业的就业，或提升自身工作能力奠定良好的基础。

4．文化产业的相关行业特别强调创造性。

学员通过文化产业管理的实践教学，密切关注文化产业的国际发展趋势，在实践中发展新知，增强创造力；学员通过实践培养爱岗敬业、无私奉献的工作精神，强化其任劳任怨、精益求精的服务意识，提高其心理承受能力，最终形成职业习惯。

二、教学重点1．理论联系实际。

实践教学有利于提高学员整合书本知识与实践的能力，提高理论与知识应用水平，使学员养成良好的理论联系实际的工作作风。

加深学员对基础知识的理解与掌握，增强运用所学知识解决实际问题的能力，以实现从知识到能力再到素质的转化。

2．技能培养。

实践教学是培养学员创造性思维、创造技能及实现创造目标的手段和桥梁，是创造能力培养的重要环节。

实践教学过程中，学员多方位、多角度地思考问题、做出决策、采取措施，提高了学员实际操作能力，激发了潜在的创新意识和实践意识。

中国海洋大学本科生课程大纲必修、选修一、课程介绍在文化产业实践过程中，如何把一个点子或一种文化资源提炼为一个创意，设计成一个文化产品，整合为一个产品系列或者产业链，集合为一个产业集群，这是文化产业项目策划与管理所追求的目标。

本课程分为三部分：第一部分是总论项目与文化产业项目；第二部分是文化产业项目策划的基本原理和方法；第三部分是文化产业项目管理的基本知识体系。

另外，通过请进来和走出去的方式，结合一些文化产业项目经典案例，由学生分组参与项目策划和管理实操演练。

二、课程目标本课程致力于使学生：1.掌握文化产业项目策划的特点和方法，掌握文化产业项目管理的基本知识体系；2.具备文化产业项目策划和咨询的基本能力，为后续课程的学习和未来职业生涯奠定基础。

三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须：1.按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论。

课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。

2.按时完成读书报告和文化产业项目案例评析。

这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。

3.分阶段完成文化产业项目策划（包括确定选题、调研报告、策划大纲和策划方案），其中大部分内容要求以小组合作形式完成。

四、教学进度五、参考教材与主要参考书1.参考教材张立波：《文化产业项目策划与管理》，北京大学出版社2013年版2.重点阅读书目[美]项目管理协会：《项目管理知识体系指南（PMBOK指南）》，王勇、张斌译，电子工业出版社2010年版[韩]金、[美]莫博涅：《蓝海战略》，吉宓译，商务印书馆2010年版陈少峰、张立波：《文化产业商业模式》，北京大学出版社2011年版张立波：《文化企业商业模式创新案例》，北京大学出版社2014年版3.扩展阅读随课程进展和专题研究需要，自主选择专业论文或书籍六、成绩评定1.考核方式 D ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他2.成绩综合评分体系：七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。

《⽂化产业项⽬管理》教学⼤纲《⽂化产业项⽬管理》教学⼤纲⼀、课程基本信息课程编号：020058课程名称：⽂化产业项⽬管理课程类别：专业核⼼课程课程性质：必修学分学时：3学分72学时适⽤对象：开放教育本科⼆、课程简介随着我国⽂化强国以及推动⽂化产业成为国民经济的⽀柱性产业这⼀国家战略的推进，我国各地⽂化产业实践可谓风⽣⽔起、渐⼊佳境。

相应地，作为其落脚点的⽂化产业项⽬建设也呈现如⽕如荼的格局，图书出版、电视节⽬、影视动画、数字⾳乐、⽹络游戏，还有各种信息平台、产权交易平台、⽂化产业园区或基地等迅猛发展，⼤有千帆竞发、百舸争流之势。

但另⼀⽅⾯，要真正将⽂化产业项⽬管理好，必须要深⼊探究⽂化产业项⽬管理的内在特点与运⾏规律，掌握⽂化产业项⽬管理的理念和⽅法。

本课程为江苏开放⼤学⽂化产业管理专业的专业核⼼课，是教育部⽂化产业管理专业教学指导委员会确定的专业主⼲课程。

⽂化产业项⽬管理是⽂化产业管理的重要部分，也是该专业学⽣就业的主要⽅向，⽂化产业项⽬管理的原理和⽅法，是⽂化产业管理专业学⽣必备的基本知识和技能。

因此，本课程在本科教学中占有重要地位。

三、学习⽬的、要求与⽅法（⼀）学习⽬的通过本课程学习，应使学⽣对⽂化产业项⽬管理的基本理论掌握扎实，获得较宽的⽂化产业项⽬管理的专业知识，全⾯了解⽂化产业项⽬的业务流程、定位与设计、项⽬策划、项⽬筹备、市场营销、项⽬的组织规划、项⽬的投资与质量管理等理论知识，初步具备⽂化产业项⽬管理的实践和组织能⼒。

（⼆）学习要求1. 掌握⽂化产业、项⽬管理、⽂化产业项⽬管理的概念、特征和内涵；2．了解⽂化产业项⽬管理的阶段划分和主要影响因素；3. 掌握⽂化产业项⽬的消费⾏为分析和⽬标市场分析⽅法，熟知市场推⼴策略；4. 了解⽂化产业项⽬异业结合的不同⽅式及其趋势；5．结合具体案例分析⽂化产业项⽬策划的原则与⽅法；6．熟悉⽂化产业项⽬可⾏性研究的⼯作流程，了解⽂化产业项⽬组织结构的主要类型及其优缺点；7．熟知⽂化产业项⽬市场定位的主要模式，初步掌握市场分析能⼒；8．了解⽂化产业项⽬成本-收益分析⽅法，能分析判断⽂化产业项⽬有关风险；9．了解政府部门⽂化产业项⽬储备、编制与报批的内容与程序；10．掌握Project2007⽇历设置的⽅法、任务输⼊与⼯期设定⽅法、WBS域和PERT分析；11．初步掌握利⽤ Project2007来安排⼯作、项⽬跟踪和报表⽣产的⽅法；（三）教学与学习⽅法主要以⽹络在线教学模式，辅助以教师⾯授课。

《文化产业管理概论》课程教学大纲一、课程基本信息学时：48学分：3考核方式：采用考查方式考核。

包括两部分：1过程考核（占30%）：（1）考勤与提问；（2）作业：文化产业观察报告（PPT形式）2.期末考试（占70%）：根据本学期所授课程内容，围绕指定的题目进行写作。

课程简介：本课程旨在讲授文化产业的学科情况、文化产业的发展史、文化产业与国家政策、文化资源与文化传播等内容，对作为社会经济文化现象的文化产业和作为学科的文化产业管理进行总体性的知识传授。

二、教学目的及要求教学目标：1了解文化产业管理学科的内在结构。

2 .深入理解并掌握文化产业的类型、模式、种类，掌握文化资源的原理，了解文化传播的规律。

3 .了解广播电视产业、产业园区产业、文化旅游产业、动漫产业等领域的运作。

三、教学方法与手段（一）讲授法：讲授法是最基本的教学方法，对重要的理论知识的教学采用讲授的教学方法，直接、快速、精炼的让学生掌握，为学生在实践中能更游刃有余的应用打好坚实的理论基础。

（二）产业观察法：在教师的指导下，学生分组进行文化产业观察调研，并作PPT 汇报。

这种教学方法拓宽了学生的思维空间，增加了学习兴趣，提高了学生的能力。

案例教学法在课程中的应用，充分发挥了它的启发性、实践性，开发了学生思维能力，提高了学生的判断能力、决策能力和综合素质。

(Ξ)讨论法:在本课程的课堂教学中多处采用讨论法，学生通过讨论，进行合作学习，让学生在小组或团队中展开学习，让所有的人都能参与到明确的集体任务中，强调集体性任务，强调教师放权给学生。

合作学习的关键在于小组成员之间相互依赖、相互沟通、相互合作，共同负责，从而达到共同的目标。

通过开展课堂讨论，培养思维表达能力，让学生多多参与，亲自发言、亲自实践、激发学习兴趣、促进学生主动学习。

《文化创意产业管理》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：18230513课程名称：文化创意产业管理英文名称：The management of cultural and creative Industries 课程类别：必修课学时：48学分：3适用对象: 数字媒体艺术、广告学、酒店管理、动画考核方式：考试先修课程：无二、课程简介《文化创意产业管理》是高等院校文化产业相关专业开设的一门重要的专业必修课。

本课程讲授的重点首先是文化产业概论，了解什么是文化、什么是文化产业，创意产业又为何物，文化创意产业的特征、功能都分别是什么。

在充分了解文化创意产业的基础上，开启对文化创意产业管理的学习，了解文化创意产业管理的模式、路径以及特殊之处等等。

课程的主要内容包括文化产业的概念、中西方文化产业的发展及现状、文化产业的基本规律和特征、创意阶层与创意城市、文化产业管理原则、路径、模式、文化产业的品牌管理、文化产业的人力资源管理、项目管理、经营管理等等。

课堂采取教师讲授、课堂讨论、案例分析等多种模式结合的方式开展。

三、课程性质与教学目的《文化创意产业管理》是广告学、数字媒体艺术、酒店管理专业同学的必修课。

课程的短期目标是使同学们掌握文化创意产业的基本概念和特征以及前沿应用分析，长期职业目标是培养学生文化自信，树立良好的职业道德观和正确的社会主义核心价值观，把文化自信、民族自豪、意识形态以及爱国思想等与课程中具体的文化产品结合起来，充分的发挥《文化创意产业管理》课程的思想政治教育功能。

培养跨领域、跨学科的复合型、创新型人才。

六、课程考核（一）考核方式：考试（二）成绩构成：平时成绩40%+期末考试60%（三）成绩考核标准：1．平时成绩：*满勤10分。

缺勤一次扣3分，缺勤3次及以上此项不得分；*平时作业共25分。

结构完整，内容丰富，讲解清晰且按要求结合思政点，得25分；*平时表现5分。

回答问题等酌情给分。

2.期末成绩：根据试卷评分标准评分七、推荐教材和教学参考资源1、教材：李向民、王晨.《文化产业管理概论》2、参考资源：赵晶媛.《文化产业与管理》3、参考资源：融优学堂《中国当代文化产业》八、其他说明实践环节与课后练习1、个人分享：你所经历过的文化事件、你喜欢的品牌文化或区域文化2、推荐阅读：《机械复制时代的艺术作品》3、小组作业：从文化创意产业的分类出发，每小组选取一个大类进行产业的调研，形成PPT，进行分享。

文化产业项目管理教学设计前言随着经济的快速发展，文化产业越来越受到重视。

许多高校开始开设文化产业管理相关专业，并且文化产业项目管理教育成为了非常重要的一环。

本教学设计主要介绍文化产业项目管理的概念、流程和方法，通过案例分析和模拟实践，帮助学生全面了解文化产业项目管理的全过程，提高学生的理论与实践能力。

教学目标•了解文化产业项目的特点和管理方法；•掌握项目管理基础知识、技能和技巧；•熟悉项目管理工具和方法；•能够运用项目管理知识解决实际问题。

教学方法•讲授：通过讲授案例，介绍项目管理的全部流程、方法和工具；•实践：通过模拟实践，发现和解决管理问题；•团队合作：通过团队合作，提高学生的协作能力和自我管理能力；•个人思考：通过个人思考，分析和评估问题，提升学生的分析问题能力。

课程设置第一节课：文化产业项目管理概述本节主要介绍文化产业的基本概念、项目管理的定义、文化产业项目管理与其他项目管理的区别和联系。

•案例：对比文化产业项目和传统项目的管理差异。

要求学生个人思考并形成小组讨论。

第二节课：项目发起和规划本节主要介绍项目发起的流程和规划的内涵。

通过实例，让学生掌握项目的目标、范围和关键要素的确定。

•模拟实践：提供一个文化产业项目案例，要求学生进行项目目标、项目管理计划等明确规划。

第三节课：项目执行和控制本节主要介绍项目执行和控制的过程。

通过讲授文化产业项目的特点，设计模拟实践，让学生掌握项目执行过程中如何解决冲突、制定问题解决方案等技能。

•模拟实践：提供一个文化产业项目案例，要求学生分头行动、团队合作推进项目。

第四节课：项目收尾和总结本节主要介绍如何对项目进行总结和收尾，重点讲解清算和文案撰写的要点。

•模拟实践：要求学生撰写文案，总结项目管理过程中的收获与教训。

评价方式•平时成绩：教师将根据学生的课堂表现评估学生的积极性和参与度。

•作业：教师将分配个人任务和团队任务，并以此评估学生的工作效率和能力。

•期末考试：通过考试了解学生项目管理知识掌握情况，帮助学生巩固所学内容。