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土木工程制图1. 运用线、面的投影规律，分析视图中图线和线框所代表的意义和相互位置，从而看懂视图的方法，称为() 整体分析法形体分析法线面分析法局部分析法本题分值: 4.0用户未作答标准答案: 线面分析法2. 当两方向的导平面都垂直于H 面时，双曲抛物面的水平截交线是()抛物线直线双曲线弧线本题分值: 4.0用户未作答标准答案: 双曲线3. 在与房屋立面平行的投影面上所作房屋的正投影图，称为()建筑立面图建筑剖面图建筑断面建筑平面图本题分值: 4.0用户未作答标准答案: 建筑立面图4. 锥面相邻两素线是()直线。
平行相交垂直交叉本题分值: 4.0用户未作答标准答案: 相交5. 平面图上的断面，当比例大于()时，应画出其材料图例和抹灰层的面层线。
1:301:401:501:60本题分值: 4.0用户未作答标准答案: 1:506. 为了突出表示钢筋的配置状况，在构件的立面图和断面图上，用粗()(在立面图)和黑圆点(在断面图)表示钢筋细线中粗线粗实线中粗实线本题分值: 4.0用户未作答标准答案: 粗实线7. 过轴线平面与回转面的交线称为()素线导线母线子午线本题分值: 4.0用户未作答标准答案: 子午线8. 利用截平面和回转体表面的()，按投影关系直接可求出截交线上点的投影积聚性相仿性定比性度量性本题分值: 4.0用户未作答标准答案: 积聚性9. 位于视图之外的断面图，称为()移出断面图重合断面断开断面缩影断面本题分值: 4.0用户未作答标准答案: 移出断面图10. 较长的等断面的构件，或构件上有一段较长的等断面，可以假想将该构件折断其中间一部分，然后在断开处两侧加上()波浪线折断线单点长划线双点长划线本题分值: 4.0用户未作答标准答案: 折断线11. 埋入地下的墙称为()承重墙隔墙填充墙基础墙本题分值: 4.0用户未作答标准答案: 基础墙12. 支撑节点造型骨架的受力层是()，中间层底层面层辅助层本题分值: 4.0用户未作答标准答案: 底层13. 若画在同一张图纸上时，立面图与剖面图应() 长对正宽相等高平齐尺寸相同本题分值: 4.0用户未作答标准答案: 高平齐14. 如果螺旋面被一个同轴的小圆柱所截，小圆柱面与螺旋面的交线，是一根与螺旋曲导线有相等螺距的()。
《土木工程制图》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握土木工程制图的基本原理和方法；（2）熟悉土木工程制图的规范和标准；（3）能够独立完成简单的土木工程图纸的绘制。
2. 过程与方法：（1）通过讲解和示范，使学生掌握土木工程制图的基本概念和绘制方法；（2）通过实践操作，培养学生独立完成土木工程图纸绘制的能力；（3）通过案例分析，使学生了解土木工程制图在实际工程中的应用。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生的空间想象能力和创新意识；（2）培养学生对土木工程制图的兴趣和热情；（3）使学生认识到土木工程制图在工程中的重要性，提高学生的专业素养。
二、教学内容1. 土木工程制图的基本概念（1）图线、比例、标注、符号等的含义和用法；（2）平面图、立面图、剖面图、详图的概念和区别。
2. 土木工程制图的基本方法（1）手工绘制图纸的方法和技巧；（2）计算机辅助设计（CAD）的基本操作和方法。
3. 土木工程制图的规范和标准（1）国家制图标准的基本要求；（2）土木工程专业的制图规范和标准。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）土木工程制图的基本概念和绘制方法；（2）土木工程制图的规范和标准；（3）手工绘制图纸和计算机辅助设计的基本操作。
2. 教学难点：（1）空间想象能力的培养；（2）复杂图纸的绘制；（3）计算机辅助设计的高级应用。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲解法：讲解基本概念、方法和规范；（2）示范法：示范绘制图纸的方法和技巧；（3）实践操作：学生动手绘制图纸，巩固所学知识；（4）案例分析：分析实际工程中的图纸，了解制图在工程中的应用。
2. 教学手段：（1）黑板、粉笔；（2）图纸、模型；（3）计算机辅助设计软件（如AutoCAD）。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示实际工程图纸，引发学生对土木工程制图的兴趣，导入新课。
2. 讲解基本概念：讲解土木工程制图的基本概念，如图线、比例、标注、符号等。
