幼儿园大班语言教案：《我妈妈》

幼儿园大班语言教案：《我妈妈》活动目标：1、通过幼儿理解图片，结合已有生活经验大胆讲述。

2、感受妈妈对自己的爱，进一步引发对妈妈的关注，激发爱妈妈的情感。

活动准备：多媒体课件、绘本《我妈妈》活动过程：一、谈话引入，激发阅读兴趣。

1、出示图片：绘本《我妈妈》幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈。

师：看，花布穿在这位妈妈身上，她看上去会是一个怎么样的妈妈？我们一起来继续看一下吧！2、观察阅读画面，结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。

（一）展示图片，教师引导幼儿观察并讲述妈妈的本领。

（1）厨师妈妈老师：图片上你看到了什么啊！你觉得妈妈会是什么呢？（像是蛋糕房里的蛋糕师、厨师）哪位宝贝可以大胆来讲述一下呢？（我妈妈是蛋糕房里的蛋糕师，可以做出许多美味的蛋糕。

）（2）画家。

图片中的妈妈在干什么呢？（化妆）哦！在化妆！化妆后的妈妈肯定会是什么样子啊！（漂亮、美丽）这个时候的妈妈这个时候像是什么呢？（画家）像是一位神奇画家是吧！哪位宝贝可以完整的讲述一下呢？（3）园丁妈妈，图片中的妈妈在干什么?她种的花怎么样?妈妈好像是不是有魔法啊！（我的妈妈像是一个有魔法的园丁，她能让所有东西都长得很好看！）（4）大力士妈妈：师：妈妈为什么要提这么多的东西？妈妈大包小包的拿了这么多，怎么样啊？这个时候的妈妈怎么样啊！大拇指是什么意思啊！（棒）我们一起来夸夸妈妈？哪位宝贝能完整的来讲述一下呢？（二）幼儿结合自身经验并完整的进行讲述。

1、展示图片，仙子图片：哦！妈妈变成什么？你觉妈妈有没有感觉像仙子的时候？我们不开心的时候妈妈会用什么办法把我们变得很开心？（我妈妈想仙子一样，当我难过时，总会让我变得很开心。

）2、天使图片：妈妈又变了，现在是什么？（天使）妈妈在干什么？你觉得妈妈的歌声会是怎样？（我妈妈最爱唱歌，她的歌声像天使一样甜美。

）3、狮子图片：咦！妈妈呢？（变成了狮子）师：发生了什么事呢？（幼儿猜测）那你的妈妈有没有这样生气发怒的时候？生气的时候！哪位宝贝来讲述一下（我妈妈生气的时候吼起来像狮子一样凶猛）4、"沙发妈妈"：什么是时候妈妈会想沙发一样呢？那位宝贝尝试完整的讲述。

幼儿园大班语言教案《我妈妈》含反思通用一、教学内容1. 我妈妈的样子：描述妈妈的容貌、身材、表情等特点。

2. 我妈妈的爱好：介绍妈妈的兴趣爱好，如唱歌、跳舞、看书等。

3. 我妈妈的职业：介绍妈妈的职业及工作内容。

4. 我妈妈的爱：描述妈妈对孩子的关爱和付出。

二、教学目标1. 让幼儿能够用恰当的词语描述妈妈的形象、爱好和职业。

2. 培养幼儿对妈妈的敬爱之情，懂得感恩。

3. 提高幼儿的语言表达和听力理解能力。

三、教学难点与重点难点：用恰当的词语描述妈妈的形象、爱好和职业。

重点：培养幼儿对妈妈的敬爱之情，提高语言表达和听力理解能力。

四、教具与学具准备1. 教具：妈妈的照片、卡片、挂图等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：出示妈妈的照片，引导幼儿观察并说出妈妈的形象特点。

2. 讲解：结合教材内容，详细介绍妈妈的爱好、职业和爱。

a. 通过提问方式引导幼儿回忆妈妈的爱好，如：“你们知道妈妈平时喜欢做什么吗？”b. 介绍妈妈的职业，让幼儿了解妈妈的工作内容。

c. 讲解妈妈对孩子的爱，引导幼儿感受母爱的伟大。

3. 实践情景引入：邀请一位幼儿扮演妈妈，其他幼儿用词语描述扮演者的形象、爱好和职业。

4. 例题讲解：出示卡片，让幼儿用词语描述妈妈的形象、爱好和职业。

5. 随堂练习：分组进行，让幼儿互相描述妈妈的形象、爱好和职业。

六、板书设计1. 妈妈的形象：美丽、善良、温柔等。

2. 妈妈的爱好：唱歌、跳舞、看书等。

3. 妈妈的职业：教师、医生、工程师等。

4. 妈妈的爱：无私、伟大、关爱等。

七、作业设计1. 作业题目：请用画笔和彩纸制作一张妈妈的画像，并在旁边用词语描述妈妈的形象、爱好和职业。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讨论、实践等方式，让幼儿对妈妈的形象、爱好和职业有了更深入的了解，达到了教学目标。

2. 拓展延伸：a. 课后让幼儿回家后，向家人介绍今天的所学内容，表达对妈妈的敬爱之情。

2024年幼儿园语言活动《我妈妈》教案
教案目标：
•让幼儿了解和表达自己对妈妈的感情和爱
•提高幼儿的语言表达能力和情感表达能力
•培养幼儿的合作精神和团队意识
教学内容：
1.知识点：《我妈妈》的基本内容、妈妈的形象、表达爱的方式
2.能力目标：听说能力、表达能力、合作能力
3.教学资源：绘本《我妈妈》，图片、音乐等
教学过程：
一、导入（10分钟）
•唤起幼儿对妈妈的感情，观看一段关于妈妈的视频或展示相关图片。

•引导幼儿谈谈自己妈妈的形象和对妈妈的感受。

二、教学主体（30分钟）
1.朗读绘本《我妈妈》，讲述故事中关于妈妈的情感和重要性。

2.让幼儿回答问题、描述故事中妈妈的特点和做的事情。

3.在小组内讨论，表达对自己妈妈的爱和感激之情。

4.制作手工卡片或画作，表达对妈妈的爱。

三、活动延伸（20分钟）
1.进行妈妈形象表演，让幼儿扮演妈妈的角色，展示对妈妈的理解和热
爱。

2.听妈妈的歌曲并跟唱，强化幼儿的感情表达和合作意识。

3.小组合作游戏，完成一项关于妈妈的任务或挑战。

四、总结（10分钟）
•让幼儿回顾今天的活动，分享自己对妈妈的感受和体会。

•鼓励幼儿继续用心表达对家人的爱。

教学反思：
通过本节活动，幼儿能够更加深入地了解和体会到妈妈的重要性，增强对家人
的情感认知和表达能力。

同时，也促进了幼儿之间的合作与交流，培养了团队意识。

在未来的教学中，可以结合更多家庭主题的活动，拓展幼儿的情感认知和情感表达能力。

希望这份教案能够对您有所帮助，祝教学顺利！。

大班语言我妈妈教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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