人教版美术三上《今天我值日》教学设计

美术教案今天我值日一、前言作为一名美术教师，每到一年的值日日，都是让人兴奋和烦恼的时刻。

兴奋是因为可以有机会承担起班级管理的责任，同时也能够验证自己对班级的管理能力。

烦恼则是因为要想好如何安排一天的教学计划和值日任务，确保学生能够有效地学习，班级呈现出良好的状态。

本文将重点介绍如何制定美术课的教学计划和值日任务，并给出一些实用的教学方法和建议。

二、教学计划2.1 教学目标在本次美术课教学中，我们的教学目标为：•让学生了解绘画的基本知识和技巧；•让学生通过实践巩化技能；•让学生在创作中体验美的感受；•让学生了解艺术的内涵和价值，提升审美水平。

2.2 教学内容1. - 绘画用品的介绍，如铅笔、彩色笔、水彩及调色板等。

- 绘画基本构图及表现技巧，如线条、形状和空间感的表现方法等。

2. - 线条的粗细与速度、曲线及角线、线条的组合运用及稳定性等。

3. - 色环的了解及色调、明度和饱和度的区别，颜色的合理搭配和运用等。

4.，体验美的感受。

2.3 教学策略我们可以通过以下教学策略来达到教学目标：•启发式教学法：通过引导学生自己思考和发现，激发学生的兴趣和主动性，以实现知识的深入掌握和运用；•实践教学法：在讲授绘画技巧和知识的同时，重视实践和体验，让学生在创作中不断巩化技能和提升审美水平；•分组讨论：分组讨论可以激发学生的思维活跃性，同时也可以让学生互相交流，促进学生之间的协作和合作。

通过互动讨论的方式，让学生在碰撞中得到思想的启示，进而发现问题和解决问题。

三、值日任务3.1 教室管理•每堂课开始前，要确保教室内物品摆放整齐，卫生干净；•班级老师离开教室时，要检查窗门是否关闭，设备是否关闭，确保安全；•处理学生的请假事宜；3.2 学生管理•班级值日生负责检查学生是否按时到课并进入教室；•班级值日生负责收集学生的作品和绘画工具，确保后勤工作的顺利进行；四、结语作为一名班级的值日生，我们需要在教室管理和学生管理上做好各项工作，让老师和同学都能够在一个良好的环境中学习和工作。

《今天我值日》美术教案一、教学目标1. 让学生了解值日的基本内容和职责，培养学生的责任感和团队合作意识。

2. 通过观察和分析，培养学生对生活场景的描绘能力。

3. 培养学生运用色彩、线条等美术元素表现生活场景的能力。

二、教学内容1. 值日的基本内容和职责2. 观察和分析生活场景3. 运用色彩、线条等美术元素表现生活场景三、教学重点1. 值日的基本内容和职责2. 观察和分析生活场景3. 运用色彩、线条等美术元素表现生活场景四、教学难点1. 值日的具体操作和实践2. 生活场景的观察和分析3. 色彩、线条等美术元素在表现生活场景中的应用五、教学准备1. 教师准备值日相关的图片、视频等教学资源。

2. 学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩等。

教案内容：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考值日的意义和基本内容，让学生认识到值日不仅是一种责任，也是一种团队合作的过程。

2. 讲解：教师讲解值日的基本内容和职责，如清洁卫生、整理物品、安全检查等，并通过图片、视频等教学资源进行展示和说明。

3. 实践：学生分组进行值日实践，体验值日的工作内容和过程，培养责任感和团队合作意识。

4. 观察和分析：学生观察和分析值日过程中的生活场景，如同学们的行为举止、环境布置等，并用绘画的方式进行记录和表达。

5. 创作：学生根据观察和分析的结果，运用色彩、线条等美术元素创作出表现值日生活场景的绘画作品。

6. 展示和评价：学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，引导学生从色彩、线条、构图等方面进行自我反思和改进。

7. 总结：教师总结本次课程的重点内容，强调值日的意义和责任，并鼓励学生在日常生活中积极履行值日的职责。

8. 作业布置：教师布置相关的作业，如观察生活中的其他场景并进行绘画表达等。

六、教学过程1. 导入：教师通过讲解值日的重要性，引导学生思考值日在校园生活中的作用，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：教师详细讲解值日的基本内容和职责，包括卫生清洁、物品整理、安全巡查等，并通过图片、视频等资源进行展示。

今天我值日小学美术教案
今天我值日小学美术教案
教学目标
1.引导学生回忆，观察在学校，班级值日的情景。

2.掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。

3.提高学生的观察力，记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。

课时2课时
教学实施
一、课前准备
1.引导学生回忆学校，班级的值日情景，并作简单的描述。

2.教师几幅供学生欣赏用的不同绘画材料工具和不同风格所表现的学生正在值日的作品。

二、课堂教学
1.引导阶段
通过回忆，在学校，班级中你做过什么值日？值日时做些什么事？做值勤员时检查同学的各项行为规范，如文明休息不奔跑，见到老
师主动招呼有礼貌。

做值日生时擦黑板，扫地，排桌椅……得出无
论做什么事都应尽心尽力去完成，要有责任心。

2.发展阶段
请几位学生来前面演示值日时的各种动作，引导学生仔细观察人物的动态，能用基本形概括出每个动作的特征。

出示几张同龄人的作品，鼓励学生进行大胆的想像，启发他们思考怎么做值日可以提高工作的.质量和效率？如手脚并用，一手擦黑板，一手擦窗，脚还可以扫地，让机器人一起参与劳动，把自己变成个巨人站在校园里值勤等等。

引导学生组织画面，画面中的人物不用很多，动作不宜复杂，只要表现值日时的一个情景，抓住人物的动作特征即可。

三、教学拓展
1.欣赏同龄人的绘画作品
2.可以用水彩笔，颜料等各种绘画材料，采取不同的绘画形式如吹塑纸版画，黑白线条等表现画面的效果。

《今天我值日》教学方案教材解析今天我值日是一节贴近学生生活的美术主题绘画课，绘画内容主要以学生值日时的情景为主。

因此，在创作过程中学生会遇到人物动态、形象特征的表现等问题，而这正是很多学生在创作中感到困难的地方。

教师可通过谈话、欣赏、游戏、简化难点等方法，根据不同的学生情况来突破难点。

教学目标1．引导学生回忆、观察在学校、班级值日的情景。

2．掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。

3．提高学生的观察力、记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。

教学重点如何通过回忆、观察，描述值日时人物的各种动态特征。

教学难点在绘画的过程中，如何画出人物的基本动作。

课前准备课件、图片、范画、美术工具和材料。

课时安排1课时。

教学过程一、导入教师引导学生思考：你们在学校、班级中做过值日吗？做过哪些值日？你们值日的时候都做些什么？【设计意图】通过设问，帮助学生回想值日的动作与神态，为本课的创作做铺垫。

二、新授1．课件出示多种多样的值日形式：擦黑板、扫地、擦地、擦柜子等……2．请同学示范值日时的各种动态与神态，其他同学注意观察。

【设计意图】通过同学示范，仔细观察的方式，帮助学生了解值日的动态与神态，为之后的创作积累素材，提供灵感。

3．学生作品欣赏。

三、学生作业用绘画的形式表现值日的情景。

要求：1．先画主体人物，注意抓住人物的动态特征描绘；2．构图饱满，添上相应的背景；3．注意彩搭配。

四、课堂总结劳动最光荣！我来扫地板，你来擦窗户……今天值日多忙碌！我们从小爱劳动，校园、教室真干净。

今天我值日美术教案主题：用心感受美，创意绽放花一、教学目标1.知识目标：通过本节课的学习，学生能够了解花朵的外形特征，掌握花朵的绘画技巧，能够运用水彩颜料画出一朵栩栩如生的花朵。

2.能力目标：培养学生的观察能力和绘画技巧，激发学生对美的感知和表现能力。

3.情感目标：培养学生对美的欣赏和热爱，提升学生的创造力和审美能力。

二、教学重点和难点1.重点：掌握花朵的外形特征及绘画技巧。

2.难点：运用水彩颜料画出栩栩如生的花朵。

三、教学准备1.教学课件、幻灯片2.水彩颜料、水彩画笔3.纸张、水杯、抹布等辅助工具四、教学过程1.导入（5分钟）引导学生回顾上节课所学的基本绘画技巧，如线条、色彩运用等。

2.新知讲解（10分钟）通过图片和文字，向学生介绍不同种类的花朵，并强调每种花朵的特点和形态。

3.示范与指导（15分钟）3.1示范绘制：教师现场绘制一朵花朵，并解释每一步的绘画技巧和要点。

3.2指导练习：指导学生跟随教师进行绘画练习，提供个别指导和帮助。

4.实践与操作（30分钟）学生根据自己的想象和创造力，运用所学的绘画技巧，使用水彩颜料在纸上绘制一朵花朵，并注重细节和色彩的运用。

5.展示与点评（10分钟）学生将自己绘制的作品进行展示，并进行互评和点评，分享彼此的创意和经验。

6.反思总结（10分钟）学生对本节课的学习进行总结，思考自己在绘画中的感受和收获，分享自己的心得和体会。

五、教学延伸1.综合其他学科知识，引导学生了解不同花卉的科学分类和生长环境。

2.开展美术作品展览，邀请学校师生和家长参观，提高学生的自信心和自我表达能力。

六、教学评价1.观察学生课堂表现：包括学生对教学内容的理解情况、学生绘画作品的完成情况等。

2.给予学生及时的肯定和鼓励，激励学生更加努力学习和创作。

七、教学反思通过本节课的学习，学生在观察花朵的外形特征、运用水彩颜料绘制花朵等方面有了一定的提升。

但是在学生的创作过程中，仍然存在一些问题，如绘画技巧不熟练、色彩运用欠缺等。

今天我值日美术教案一、教学目标通过本次美术课的教学，使学生能够：1.了解水彩画的基本知识和技法；2.掌握水彩画的调色和涂抹技巧；3.培养学生的观察力和表现力；4.培养学生的创新能力和想象力。

二、教学准备教师准备：•水彩颜料和调色板；•水彩纸和画笔；•美术书籍和图片资料；•讲台上的黑板和粉笔。

学生准备：•水彩颜料和调色板；•水彩纸和画笔；•水杯和湿布。

三、教学过程1. 导入（5分钟）教师引导学生回顾上节课所学的素描基本知识，以及上节课通过观察对象进行素描练习的内容。

通过回顾和导入，引起学生的兴趣和思考，为本节课的学习做好铺垫。

2. 介绍水彩画（10分钟）教师向学生介绍水彩画的定义、特点和应用。

通过图片展示和简单的解释，使学生对水彩画有初步的了解和认识。

3. 水彩画的基本知识和技法（20分钟）教师讲解水彩画的基本知识和技法，包括调色、涂抹、渲染、干刷等内容。

教师可以通过讲台上的黑板，用粉笔进行实际演示，让学生看到实际的效果和过程，并进行简单的练习。

4. 水彩画的示范和实践（30分钟）教师进行水彩画的示范，可以选择一幅简单的水彩画作为示范对象，或者根据学生的兴趣和实际情况进行示范。

示范时，教师要讲解自己的思路和技巧，并注意与学生的互动和沟通。

示范结束后，学生进行实践练习。

可以选择一幅具有一定难度的水彩画作为练习，也可以自由发挥，进行自由创作。

教师要根据学生的实际情况，进行指导和辅导，帮助学生克服困难，提高技能。

5. 作品展示和评价（15分钟）学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示和评价。

每位学生可以选择一幅作品进行展示，并对其他同学的作品进行评价和赏析。

教师通过点评和鼓励，帮助学生发现进步和不足，并提出具体的建议和改进意见。

四、板书设计教学过程中，教师可以根据需要在黑板上进行演示和记录。

例如，可以记录水彩画的基本知识和技法，以及学生的作品展示和评价。

五、课堂小结通过本次美术课的学习，学生对水彩画有了初步的了解，并掌握了水彩画的基本知识和技法。

《今天我值日》美术教案第一章：教学目标1.1 让学生了解和掌握值日的基本知识和技能。

1.2 培养学生的责任感和团队合作精神。

1.3 提高学生的美术表现能力和创造力。

第二章：教学内容2.1 值日的基本知识和技能：如何打扫卫生、整理物品、安全检查等。

2.2 值日的意义和重要性：培养学生的责任感和团队合作精神。

2.3 美术表现：通过绘画、手工制作等形式，展示学生对值日任务的理解和创作。

第三章：教学方法3.1 讲授法：讲解值日的基本知识和技能，让学生了解和掌握。

3.2 实践法：让学生亲身体验值日，培养责任感和团队合作精神。

3.3 创作法：引导学生通过绘画、手工制作等形式，展示对值日任务的理解和创作。

第四章：教学步骤4.1 讲解值日的基本知识和技能，让学生了解和掌握。

4.2 组织学生进行值日实践，培养责任感和团队合作精神。

4.3 引导学生进行美术创作，展示对值日任务的理解和创作。

第五章：教学评价5.1 学生值日实践的表现，评估学生的责任感和团队合作精神。

5.2 学生美术作品的质量，评估学生的美术表现能力和创造力。

5.3 学生对值日知识和技能的掌握程度，评估学生的学习效果。

第六章：教学资源6.1 教材：《今天我值日》美术教案手册6.2 材料：画纸、画笔、彩色铅笔、水彩颜料、剪刀、胶水等美术用品6.3 设备：投影仪、白板、画板、展示台等教学设备第七章：教学环境7.1 教室布置：将教室布置成一个美术创作工作室，让学生在舒适的环境中进行创作7.2 教学氛围：营造轻松、自由的教学氛围，鼓励学生发挥想象力和创造力7.3 安全措施：确保学生在使用美术材料和设备时的安全第八章：教学拓展8.1 组织学生参观学校或社区的值日现场，了解值日工作的实际情况8.2 邀请值日工作人员来校进行讲座，分享值日经验和故事8.3 组织学生进行小组讨论，探讨如何改进和提高值日工作的效率和质量第九章：教学反思9.1 总结教学过程中的成功和不足之处，不断改进教学方法和策略9.2 关注学生的学习进度和反馈，及时调整教学内容和难度9.3 不断学习和提升自身的专业素养，提高教学效果和质量第十章：教学计划10.1 第一周：讲解值日的基本知识和技能，让学生了解和掌握10.2 第二周：组织学生进行值日实践，培养责任感和团队合作精神10.3 第三周：引导学生进行美术创作，展示对值日任务的理解和创作10.4 第四周：评估学生的学习效果，总结教学经验和教训10.5 第五周：组织学生进行展示和交流，分享值日美术创作的成果重点和难点解析一、教学内容重点和难点：值日的基本知识和技能的传授，以及学生对这些知识的理解和应用。

小学美术：《今天我值日》教案小学美术：《今天我值日》教案（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是本店铺为大家整理的小学美术：《今天我值日》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学美术：《今天我值日》教案 1课题：今天我值日课时：2课时课堂类型：造型表现教学目标：1、引导学生回忆，观察在学校，班级值日的情景。

2、掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。

3、提高学生的观察力，记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。

教学重难点：1、如何通过回忆，观察，描述值日时人物的各种动态特征。

2、在画的过程中，如何画出人物的基本动作。

教具学具：绘画工具教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：1、引导阶段通过回忆，在学校，班级中你做过什么值日？值日时做些什么事？做值勤员时检查同学的各项行为规范，如文明休息不奔跑，见到老师主动招呼有礼貌。

做值日生时擦黑板，扫地，排桌椅……得出无论做什么事都应尽心尽力去完成，要有责任心。

2、发展阶段请几位学生来前面演示值日时的各种动作，引导学生仔细观察人物的动态，能用基本形概括出每个动作的特征。

出示几张同龄人的作品，鼓励学生进行大胆的想像，启发他们思考怎么做值日可以提高工作的质量和效率？如手脚并用，一手擦黑板，一手擦窗，脚还可以扫地，让机器人一起参与劳动，把自己变成个巨人站在校园里值勤等等。

引导学生组织画面，画面中的人物不用很多，动作不宜复杂，只要表现值日时的一个情景，抓住人物的动作特征即可。

三、学生作画，教师辅导：四、教学拓展1、欣赏同龄人的绘画作品2、可以用水彩笔，颜料等各种绘画材料，采取不同的绘画形式如吹塑纸版画，黑白线条等表现画面的效果。

小学美术：《今天我值日》教案 2教学目标：1.建立真正的主人翁责任意识，了解值日生的工作职责，协助班主任管理好班级的日常工作，并能严格要求自己。