西南大学网络教育2018年春[0452]《学前教育史》答案

西南大学网络与继续教育学院课程代码： 1157 学年学季：20181单项选择题1、在教科书内容设计中，（）就是把教科书的内容按照线性方式来排列，组织成一条在逻辑上前后直接联系的直线，前后的内容基本上不重复。

1学科逻辑2心理逻辑3直线式组织4纵向组织2、在课程与教学变革模式中，以下属于“情境模式”的特点的是（）。

5极为强调专家学者的作用6主张教师是积极创造的主体7其通则包括非正式的个人接触8由“启动、实施、合作”三个阶段构成3、以下属于学生学业成就评价实施阶段的内容的是（）。

9采用质性的评价方式10评价学生成绩11依据事先确定的目标进行总结12确定评价目标可能的各种非预期效应4、课程评价的模式中，与CIPP评价模式的不同决策类型相对应的评价包括（）。

13目标评价14过程评价15回应性评价16课程差距评价5、在课堂教学管理的策略中，以下处理方式属于正面激励策略的是（）。

17强化情感因素18慎用批评19发现并管理学生的对抗行为20常规-奖赏-处罚6、在教学模式中，以问题解决为中心，注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力的培养的模式被称为（）。

21“探究式”教学模式22“传递-接受式”教学模式23范例教学模式24“自学-辅导式”教学模式7、（）是指学校范围之外的课程资源，包括学生家庭、社区和整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。

25校内课程资源26校外课程资源27自然课程资源28社会课程资源8、在教学设计过程中，为使教学设计方案能为学生的终身可持续发展起到积极的作用，整个过程应遵循的基本原则不包括（）。

29开放性30多维性31系统性32基本性9、西汉建立不久主张设置（）课程。

33《射》34《御》35《数》36《六经》10、课程与教学研究关注的实质性范畴是指（）。

37使其目的和手段呈现政治和社会过程38课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值39课程与教学的研究领域40教学案例等的设计与制作11、以下不属于课堂教学管理的特点的是（）。

判断题1、西方古代幼教比中国古代幼教富有特色。

. A.√. B.×2、中国古代幼儿教育主要在家庭中进行。

. A.√. B.×3、提出对儿童实施“六大解放”的是陶行知。

. A.√. B.×4、西方幼儿教育比中国幼儿教育要具有特色。

. A.√. B.×5、外国人在中国办的学前教育机构，大致可分为两种：一种是日本式的，一种是美国式的。

. A.√. B.×6、蒙养院是中国最早的学前教育机构，它是同新的学校体系同时产生的。

. A.√. B.×7、在两个教育阶段中，朱熹特别重视大学阶段的教育。

. A.√. B.×8、贾谊对古代胎教作了较为全面的论述，是我国古代胎教学说的奠基人之一。

. A.√. B.×9、古代儿童教材的种类主要包括儿童诗歌、儿童歌舞和游戏等。

. A.√. B.×10、《三字经》是流行最广、影响最大的古代童蒙读物。

. A.√. B.×11、儿童教材又可称为蒙养教材。

. A.√. B.×12、“保傅制度”和“三母制度”是宫廷儿童教育的主要制度。

. A.√. B.×13、原始社会的儿童教育实行公养公育。

. A.√. B.×14、《学前教育史》是教育史学科的一个分支学科，是研究中外学前教育发生、发展历史的学科。

. A.√. B.×15、皮亚杰认为，制约儿童心理发展的因素这些因素主要成熟、物体经验、社会经验和平衡化。

. A.√. B.×16、“教育的民族性原则”是克鲁普斯卡娅的重要教育思想。

. A.√. B.×17、蒙台梭是欧洲“新教育”运动中一位重要的代表人物。

. A.√. B.×18、爱伦凯是瑞典著名教育家，她被称为“瑞典智慧女神”。

. A.√. B.×19、德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。

. A.√. B.×20、福禄倍尔制定的儿童游戏体系将游戏分为两大类：第一类是活动性游戏，第二类是是精神性游戏。

任务1（已评阅）总分84总共50题，客观题84.0分，主观题0.0分退回详情保存提交重新做题撤销提交这是第1次答题，你共有 3次机会，成绩以最高一次为准客观题共50题（满分100分）一、单项选择题（共25题，每题2分）第1题(已答). 《孟母三迁》讲的是孟母择邻处的故事，体现了家庭教育（）的原则。

A. 及早施教B. 风化陶染C. 量资循序D. 慈严结合【参考答案】B【答案解析】第2题(已答). 《颜氏家训》的作者是( )。

A. 颜元B. 颜之推C. 朱熹D. 贾谊【参考答案】B【答案解析】第3题(已答). 清末我国首次设立公立幼儿教育机构的地方是()。

A. 京师B. 上海C. 长沙D. 武昌【参考答案】D【答案解析】第4题(已答). 我国第一所乡村幼稚园是（）A. 集美幼稚园B. 南京高师附小附属幼稚园C. 南京鼓楼幼稚园D. 南京燕子矶幼稚园【参考答案】D【答案解析】第5题(已答). ( )在南京创办了我国第一所实验幼稚园。

A. 陶行知B. 陈鹤琴C. 张宗麟D. 张雪门【参考答案】B【答案解析】第6题(已答). 中国最早的专门的慈幼机构出现在( )。

A. 西周B. 夏C. 商D. 春秋【参考答案】A【答案解析】第7题(已答). 下列哪个说法不是中国古代家庭教育的内容( )。

A. 身体的养护B. 生活常规的培养C. 初步的道德教育D. 军事教育【参考答案】D【答案解析】第8题(已答). 古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称( )。

A. 三少B. 三公C. 三母D. 三太【参考答案】B【答案解析】第9题(已答). 提出自然教育论的中国古代思想家、教育家是（）。

A. 王守仁B. 颜之推C. 顾炎武D. 朱熹【参考答案】A【答案解析】第10题(已答). 倡导自然教育论，把儿童好动喜乐的天性视为教育儿童的基础和基本原则的我国古代学者是( )A. 贾谊B. 朱熹C. 颜之推D. 王守仁【参考答案】D【答案解析】第11题(已答). 提出“早谕教、选左右”思想的是( )。

2018年西南大学网络学习教育学答案第一篇：2018年西南大学网络学习教育学答案2018年西南大学网络学习《教育学》作业及答案1、构成教育活动的基本要素是：（D）者与受教育者、教育内容、教育手段。

A..学生 B.教师 C.家长 D..教育2、教育的发生包括(A)与出现两个阶段。

A.起源 B.结果 C.发生 D.未来3、从教育学的意义上讲，人的发展通常指(A)、心理与社会发展三个方面。

A.人的身体 B.动物的身体 C.学生的发展 D.植物的发展4、当代社会，教育日益成为社会发展和变革的核心力量，（C）职业在这一过程中更是起着举足轻重的作用。

A.学生B..商人C..教师D.领导5、（B）被称为“教育学的雏形”，是我国也是世界最早的教育专著。

A.四书 B.学记 C.五经 D.礼记6、（A）是儒家学者论述大学教育的篇章，中心思想是提出了大学教育的“三纲领”“八条目”，并进行了论证。

A.《大学》B.《中庸》 C.《礼记》 D.《荀子》7、衡量教育测量的质量，可以采用信度、（C）、难度、区分度4个指标。

A.经度 B.纬度C.效度D.长度8、学生与教育内容的关系包括：规定的（A）、不对称的“同位”关系、教育基本关系。

A.社会关系 B.B.家庭关系 C.学校关系 D.社区关系9、（B）是根据国家性质和法律建立起来的教育机构系统和教育规范系统的总称。

A.教育法规 B.教育制度 C.学校制度 D.学生手册 10、1.近现代社会教育的特征(B)、学校教育的系统性、教学内容的丰富性、发展目标的全面性。

A.教育的社会性B.教育的普及性C.教学的限制性D.学生的差异性11、孔子的（B）思想。

就是中国古代教育价值观。

A..“有教有类” B..“有教无类” C..“因人而异” D..“相向而行”12、学生应该履行的规范有：以（B）为主要任务、学习是在教师的指导下进行、学习以规范化地学习间接经验为主。

A.实践B..学习C..实习D..教学13、(C）代表了一种比较保守的或者传统的教育观。

学前教育史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古埃及时期B. 古希腊时期C. 古罗马时期D. 中世纪答案：B2. 以下哪位教育家被认为是现代学前教育的奠基人？A. 约翰·洛克B. 让-雅克·卢梭C. 弗里德里希·弗罗贝尔D. 玛丽亚·蒙特梭利答案：C3. 学前教育的主要目标是什么？A. 培养学术能力B. 培养社交能力C. 培养艺术才能D. 培养全面发展的个体答案：D4. 学前教育中，哪种教学方法强调通过游戏来学习？A. 蒙特梭利教学法B. 弗罗贝尔教学法C. 华德福教学法D. 传统教学法答案：B5. 学前教育中，以下哪个概念是由玛丽亚·蒙特梭利提出的？A. 敏感期B. 游戏教育C. 自我教育D. 教育即生活答案：A二、填空题（每空2分，共20分）6. 学前教育的目的是促进幼儿_________、_________、_________和_________的全面发展。

答案：身体、智力、情感、社交7. 弗罗贝尔提出了“幼儿园”这一概念，其德语原意是_________。

答案：儿童花园8. 蒙特梭利教育法强调幼儿通过_________来学习。

答案：操作材料9. 学前教育中的“游戏”被视为一种_________，有助于幼儿的身心发展。

答案：学习方式10. 学前教育的课程设计应遵循幼儿的_________和_________。

答案：兴趣、发展规律三、简答题（每题15分，共30分）11. 简述学前教育在儿童发展中的重要性。

学前教育是儿童早期发展的关键阶段，它为儿童提供了一个安全、支持和丰富的学习环境。

在这个阶段，儿童通过与同龄人和成人的互动，学习基本的社会技能，如分享、轮流和合作。

学前教育还有助于儿童发展语言能力、认知技能和创造力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

12. 描述弗罗贝尔的教育理念及其对学前教育的影响。

2018年10月自考00402学前教育史试题及答案2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育史试卷课程代码)一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。

1．清代最早的慈幼机构的名称是（B）A．XXXC．举子仓D．及幼堂2．《礼记·内则》提出孩子在应答大人的招呼时的基本要求为（D）A．男鞶革，XXX．口不出恶言C．男刚女柔D．男唯女俞3．XXX规定“小人之学”和“大人之学”的内容时依据的原则是（A）A．量力而行，约其课程B．按部就班，循序渐进C．趋向鼓舞，中心喜悦D．每日功夫，考德洗礼4．中国最早的女子学校成立的时间和名称分别是（C）A．1825年宁波女塾B．1837年中国女学C．1844年宁波女塾D．1837年宁波女塾5．民国时期三种并存的幼稚园模式是（A）A．日本式幼稚园、宗教式幼稚园、普通式幼稚园B．小学式幼稚园、教会式幼稚园、附属式幼稚园C．附属式幼稚园、宗教式幼稚园、普通式幼稚园D．日本式幼稚园、普通式幼稚园、机关式幼稚园6．中国第一所乡村幼儿园的名称是（D）A．XXX平民幼稚园D．南京燕子矶幼稚园7．民国初年国度颁行教育方针的理论根蒂根基和指导思想是（C）A．军国民主义、实利主义、德育主义、世界观和美育主义并举B．体育、智育、德育和美育四育并举C．德、智、体、美、XXX并举D．全面发展儿童个性8．XXX提出儿童哪项心理特点是儿童学问之“门经”，教育者完全可以利用?（B）A．模仿心B．好奇心C．好动心D．游戏心9．1952年，教育部颁发的为我国幼儿教育正轨化发展提供了纲领性依据的文件是（D）A．《幼儿园暂行规程(草案)》和《关于改革学制的决定》B．《幼儿园暂行教学纲要(草案)》和《关于改革学制的决定》C．《关于改革学制的决定》D．《幼儿园暂行规程(草案>》和《幼儿园暂行教学纲要(草案)》10．2006年，被确立为全国园本教研项目实验点的城市是（B）A．南京B．XXX11．古罗马共和时期“农夫加军人”的教育的目的是培养（B）A．政治家B．战士C．思想家D．雄辩家12．文艺复兴教育家们提出儿童是正在成长和发展的新人，反对（A）A．原罪说B．禁欲主义C．性恶论D．预成论13．XXX于1529年写成的代表作是（B）A．《儿童教育论》B．《幼儿教育论》C．《大教学论》D．《XXX的创办人是（D）A．XXXB．维尔德斯平C．格雷斯·欧文D．麦克米伦姐妹15．德国历史上最早的幼儿保育和教育设施是（A）A．XXXC．XXX幼儿黉舍D．XXX16．对美国初期学前教育的发展作出了杰出贡献，开办了美国第一所英语幼儿园的是（B）A．XXXB．XXXC．XXX．XXX17．XXX夫妇于新泻创立了日本学前教育史上第一所私立托儿所的时间是（C）A．1871年B．1876年C．1890年D．1896年18．为了使苏联的幼儿教育事业科学有序地发展，1938年XXX拟定了（B）A．《国民教育和民主主义》B．《幼儿园教养员工作指南》C．《论儿童的学前教育》D．《要更加重视学前教育工作》19．XXX认为反复地拍打拴在绳上的气球让幼儿重复着进行练活动，这种游戏类型是（A）A．操演型游戏B．规则性游戏C．象征性游戏D．组织性游戏20．美国生理学家XXX以为，一般在政治家、思想家、教师和社会工作者身上有突出的表现的智能是（C）A．语言智能B．自我认识智能C．人际干系智能D．天然窥察智能二、名词解释题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。

[0452]《学前教育史》第一次作业[判断题]我国古代胎教最早出现在宋代。

参考答案：错误[判断题]提出教育适应自然原则的教育家是康德。

参考答案：错误[判断题]《颜氏家训》是朱熹的教育作品。

参考答案：错误[判断题]《爱弥儿》是洛克的教育作品。

参考答案：错误[论述题]做在一起，一次性提交。

1、试析颜之推的幼儿家庭教育思想。

2、试论朱熹的儿童教育思想。

参考答案：1、试析颜之推的幼儿家庭教育思想。

要点：（一）颜之推论学前家庭教育的意义颜之推从自己亲身的经历和体验中，强调学前家庭教育的意义，他以大量的历史事实，说明有好的学前家庭教育，子孙就能"守道崇德”，成为文武良才。

若不重视实行学前家庭教育，就会恶性发展，"终成败德”，甚至招来"杀身之祸”。

强调幼时家庭教育的好坏，会关系一个人甚至一个家庭的成败兴衰。

其次，颜之推认为，家长对年少的子女的教育，容易奏效。

儿童家庭教育是其他任何教育不能替代的。

还有，就当时南北朝时期教育的实际状况来讲，因为社会动荡，政局纷乱，官学时兴时废，时有时无，很多士族子弟的教育只得靠家庭进行，学前家庭教育就更是士族教育的基础和主要形式。

（二）颜之推论学前家庭教育的内容1、重视对子弟道德理想、道德情操的教育；2、"学艺”：除广习经史百家等书本知识以外，还要熟习士大夫职司、交往和生活所必需的各种杂艺，即诗赋、文章、书法、算术、绘画、卜筮、医方、琴瑟、投壶、游戏等各种技艺。

德行与学艺二者的关系，他认为二者互为联系，德行是根本，艺教也不是可有可无。

他认为知识教育是道德教育的基础，并为道德教育服务。

（三）论幼儿家庭教育的原则与方法1、及早施教幼儿期是一个人发展的奠基时期，家长应该抓紧时机，及早地对婴幼儿进行教育，并且越早起好，甚至要早到胎教。

一是由于这时人的可塑性大，儿童年幼，心理纯净，血气未充，神情未定，"使为则为，使止则止”，好的影响与坏的影响，都会在儿童幼小的心灵打上深刻的烙印，经过几年的教育，形成习惯，长大以后很难改变。

学前教育史网络作业：如果没有答案请到书上找咯•一、单选题•1．据史籍记载，“庠”是传说中（B虞舜时代）时代的学校名称• 2.传说中我国最早的学校叫（A庠）• 3.中国最早的专门的慈幼机构出现在（C西周）• 4. 中国最早的专门的慈幼机构是（C孺子室）•5．中国第一个具有教育性质的慈幼机构出现在（D东汉）•6、中国第一个具有教育性质的慈幼机构是（D 邸舍）•7.《孟母三迁》讲的是孟母择邻处的故事，体现了家庭教育（B风化陶染）的原则。

•8.中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的（A.《百家姓》）•9. 古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称(B. 三公)•10.中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物《三字经》的撰写人是宋末(D. 王应麟)•11.下列哪一项不属于中国古代胎教的方法？（C.猴戏法）•12.下列哪一项不属于史前社会幼儿教育的特征？（D.老人即专职教师）•13．开笼放鸟而捕之，解缰放马而逐之，曷若勿纵勿解之为最易也。

这两个比喻符合中国古代儿童家庭教育的(B．及早施教原则)•14.在我国，胎教作为一种理论，初步形成于（ D.两汉）•15.把监督法、小劳法和瘦身法作为胎教方法的国家是（ A.中国）•16.中国古代教育内容的主体是(D.生活常规教育)•1．在西周，为太子实施教育三个正职分别是（B太保C太傅D太师）• 2.古代儿童公育的主要内容有（A生存教育B做人教育C宗教和艺术教育D体格和军事教育）• 3.古代，陪同太子、王子居住在专门的宫室之中，培养太子、王子早期的道德行为规范的三母分别是（A 子师B慈母C保母）•4．古代初步道德教育的内容有（A立志B孝悌C崇俭D诚信E为善）• 5. 古代蒙学字书的代表作有（A《三字经》B《千字文》D《百家姓》）•提出自然教育论的中国古代思想家、教育家是（顾炎武）•二、填空题• 1.古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称"__三母_ "。

学前教育史试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 古埃及时期D. 古中国时期答案：A2. 以下哪位教育家不是学前教育的奠基人？A. 弗里德里希·弗罗贝尔B. 玛丽亚·蒙台梭利C. 让·皮亚杰D. 约翰·洛克答案：D3. 学前教育的核心目标是什么？A. 培养学术能力B. 培养社交技能C. 培养自我表达能力D. 培养认知能力答案：B4. 在学前教育中，以下哪项不是重要的教育活动？A. 游戏B. 讲故事C. 考试D. 艺术创作答案：C5. 学前教育的课程设计应该基于哪个原则？A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学前教育的主要特点包括哪些？A. 以游戏为基础B. 以考试为导向C. 以儿童为中心D. 以教师为中心答案：AC2. 学前教育中常用的教学方法包括哪些？A. 直接教学B. 启发式教学C. 体验式教学D. 被动式教学答案：BC3. 学前教育中，哪些因素对儿童的发展至关重要？A. 家庭环境B. 学校环境C. 社会环境D. 个人天赋答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）1. 学前教育是学校教育的准备阶段。

（对）2. 学前教育的主要目的是教授儿童阅读和写作。

（错）3. 学前教育不包括对儿童情感和社交技能的培养。

（错）4. 学前教育中，教师的角色是引导者和支持者。

（对）5. 学前教育应该完全避免使用电子设备。

（错）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述学前教育的重要性。

答案：学前教育是儿童早期发展的关键阶段，它为儿童提供了一个安全、支持和充满爱的环境，有助于儿童的社交、情感、认知和身体发展。

2. 描述学前教育中游戏的作用。

答案：游戏是学前教育的核心活动之一，它不仅能够促进儿童的社交技能，还能激发他们的想象力和创造力，同时帮助他们学习解决问题和自我表达。

西南大学《学前教育学》网上作业题及答案0302《学前教育学》网上作业题及答案 1第一次作业2第二次作业3第三次作业4第四次作业5第五次作业6第六次作业 1[论述题] 一名词解释 1教育 2学前教育 3家庭 4家庭教育 5教育环境二简答题 1简述学前教育的实施形式 2简述家庭教育在学前教育中的地位 3简述教师的作用 4简述教师的工作任务三论述题 1试论述现代社会学前教育的发展趋势 2参考答案 1 2艺术意蕴就是指艺术作品应当在有限中体现出无限在偶然中蕴藏着必然在个别中包含着普遍优秀的艺术作品总是通过生动感人的艺术形象来传达出深刻的人生哲理或思想内涵艺术作品中的这种深层意蕴有时由于具有多义性和模糊性不但欣赏者意见纷纷各说不一甚至有时连艺术家自己也说不明白一般来讲艺术作品中的这种意蕴并不完全是由艺术形象体现出来的主题思想比起艺术作品的主题思想来艺术意蕴是一种更加形而上的东西它是一种哲理或诗情常常是只可意会不可言传是这样一种艺术境界即此中有真意欲辩已忘言只有通过对整个作品的领悟和体味才能把握内在的意蕴许多情况下对作品的艺术意蕴的阐释都只能接近它而无法穷尽它 3一方面是道德影响艺术这种影响首先表现在一定时代和一定社会的伦理道德思想总是要通过艺术作品的主题题材情节人物思想性倾向性内在意蕴等体现出来另一方面是艺术影响道德这种影响主要表现在艺术作品对人民群众的道德教育作用上由于艺术具有生动感人的形象和待殊的魁力因此它对道德观念的评价和道艺术中的道德内容德行为的选择都具有很大的影响 1[论述题] 1 托幼机构教育 2 社区教育 3 儿童观 4 幼儿教育观5 专家型教师二简答题 1 托幼机构教育的特点 2 社区教育的特点 3 正确的儿童观和教育观的基本内容有哪些 4 专业化幼儿教师的特征三论述题 1 幼儿教师在托幼机构中的作用与任务 2论述家庭教育在学前教育中的地位和作用参考答案一名词解释 1 2是指旨在促进入学前儿童0――67岁的身心全面健康与和谐发展的各种活动与措施的总和 3有婚姻关系血缘关系或者收养关系组成的社会生活的基本单位 4广义的指家庭成员之间相互实施的一种教育狭义的指由家长父母或者长者自觉地有意识地按照一定社会的要求通过言传身教和家庭生活实践对子女实施教育影响 5主要指以教育为中心对教育的产生存在和发展起着制约作用和调控作用的多维空间和多元环境系统教育环境是环境的一个子系统它同时又是幼儿园环境的母系统环境中的文化对教育环境有着极其重要的一部分所以要受到文化的影响和制约教育环境对各级各类教育机构的环境有直接的影响作用二简答题 1学前教育的实施形式一般有两种学前家庭教育主要有父母或其他照看者在家庭中施行二是学前公共教育主要由家庭以外的社会组织机构指派专人实施 21群体性是面向幼儿群体实施的教育幼儿机构以班级为单位对幼儿进行教育幼儿可以与家庭成员之外的同伴进行广泛的交流群体生活是幼儿在托幼机构生活的一个显著特征 2计划性是有关组织机构根据国家或社会的教育目的有组织有计划地展开与进行的具有较强的目的性和计划性托幼机构根据国家制订的方针和政策目的和要求针对幼儿身心发展规律有目的有计划地对幼儿进行教育 3专业性是对幼儿进行的专业化教育学校的幼儿教师都是受过专业化的训练的他们对教育的基本理论都有一定的了解他们会按照一定的社会要求和根据幼儿身心发展规律来对幼儿进行教育 31幼儿教师物质环境的组织者幼儿教师根据幼儿教育的目标和本班幼儿的需要因地制宜为幼儿创造具有发展适应性与文化适宜性的安全丰富的物质环境 2幼儿教师是幼儿园生活的组织者幼儿园是幼儿学习和生活的环境教师的言行举止对幼儿具有重大的影响只有当幼儿感到被关心的时候才会积极主动地探索周围的环境 4 1观察了解幼儿依据国家规定的幼儿园课程标准结合本班级的具体情况制定和执行教育工作计划完成教育任务 2严格执行幼儿园安全卫生保健制度指导并配合保育员管理本班级幼儿生活和作好卫生保健工作 3与家长保持联系了解幼儿成长的家庭环境配合家长完成幼儿教育任务 4参与业务学习和幼儿教育研究活动 5定期向园长报告接受其检查和指导三论述题 1 学前教育的发展呈现出以下趋势 1 学前教育事业成为社会公共事业 2 托幼机构教育职能进一步加强 3 扩大托幼机构教育规模重视托幼机构教育质量 4 重视教师的专业化发展链接1 5 重视对处境不利儿童的补偿教育 6 关注特殊儿童回归主流实施全纳式教育链接2 7 重视多元文化教育强调课程的文化适宜性 8走向多元化 2 11拟订班级工作计划幼儿园班级工作计划是班级管理者为班级的未来确定目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动 2明确保教人员的职责职责如下保育员的职责有负责本班房舍设备环境的清洁卫生在教师的指导下管理本班幼儿的生活并配合本班教师组织教育活动在医务人员和教师的指导下严格执行幼儿园安全卫生保健制度妥善保管幼儿衣物和设施设备 3幼儿园教师的职责根据国家规定的幼儿园纲要结合本班幼儿的特点和个体差异制定教育工作计划并组织实施观察分析并记录幼儿发展的情况严格执行幼儿园工作安排卫生保健制度指导并配合保育员管理本班幼儿生活和作好卫生保健工作与家长保持联系了解幼儿的教育环境并商讨符合幼儿特点的教育措施共同配合完成教育活动参加业务学习和幼儿教育研究活动定期向园长汇报并接受其检查 4对幼儿进行编组对幼儿进行编组应考虑以下因素组数和每组的人数每组的男女性别比例能力分配强弱等等 5协调相关资源幼儿园的资源不可能应有尽有比如有时候会出现幼儿哄抢一种玩具的现象这就需要教师协调幼儿园的资源 1[论述题] 1 环境 2 教育环境 3 幼儿园的教育环境4 幼儿园的物质环境 5 教育机智二简答题 1 师幼关系对幼儿发展有哪些影响2 简述园舍内部建筑设计方面的要求 3 简述户外环境创设的一般要求 4 师幼关系的性质是什么三论述题 1论述现代优质师幼关系的特征 2 论述户内空间设备的规划要求参考答案 1 生物有机体生存空间内各种条件的总和具体地说它是有机体外部可以进入有机体的反应系统直接影响到生命活动的物质能量和信息的总和 2 主要指以教育为中心对教育的产生存在和发展起着制约作用和调控作用的多维空间和多元环境系统教育环境是环境的一个子系统它同时又是幼儿园环境的母系统环境中的文化对教育环境有着极其重要的一部分所以要受到文化的影响和制约教育环境对各级各类教育机构的环境有直接的影响作用 3 在以幼儿为中心事物的特定教育机构――幼儿园内影响幼儿身心发展的全部条件这些条件包括物化形态和观念形态两种即幼儿园的物质环境和精神环境 4 指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件主要包括园舍建筑设施设备活动场所教学器材玩具学具等等环境布置空间布局等等没有一定的物质条件幼儿园教育工作的质量无法得到保证优质的物质环境有利于获得优质的教育 5 教师对学生活动的敏感性以及根据学生新的特别是以外的情况快速地做出反应及时地采取恰当的措施的能力二简答题 1 1幼儿从与教师的关系中获得关爱 2幼儿获得来自教师的安全感 3教师的榜样作用来自于一定的师幼关系中 4良好的师幼关系有助于教师对幼儿给予更多的理解与关注 5良好的师幼关系有助于教师帮助幼儿建立幼儿之间的同伴关系 2 1色彩的功能具有美育功能影响情绪的功能等等 2光线的功能过强或者过弱的光线对有幼儿对不好 3声音的功能安静的环境有利于幼儿集中注意力噪音会使幼儿在解决问题的时候容易失败 4通风的功能户内通风影响户内的温度湿度空气流通等等 3 1户外环境的设置应与大自然接近使幼儿能充分享受到自然田园风光因此可以种植花草树木饲养小动物等等 2保证幼儿有足够大的活动场所每个幼儿至少又有2平方米的空间以保证他们的机构有足够的运动根据当地气候特征设计良好的户外活动条件应设置避寒避暑设备保证幼儿在任何时候都能活动因地制宜充分发掘户外活动材料充分发觉户外活动材料来刺激幼儿开展体育活动设置丰富全面的大型玩具与其他活动器材而且要坚固安全 4 1师幼关系是一种人际关系 2师幼关系是一种我与你的人际交往关系三论述题 1 一互动性但是在实践中双向互动变成了单向倾斜有以下几种表现 1教师――儿童的代言人儿童――教师的应声虫 2 教师――抛球者言说者儿童――接球者倾听者 3 教师――规则的维护者儿童――规则的执行者 4 儿童――教师的玩具教师――玩具的操纵者二民主性使儿童感受到教师的民主作风人的民主观念不是先天的而是在经验中形成的教师在教育教学活动中应。