西柳小学社会实践基地活动纪实
时间2018年9月14 地点采摘园
主题采摘园劳动体验
记录：8月30日上午，学校利用返校日组织部分同学到西柳镇小码采摘园采摘水果，体验社会实践。
在采摘园，园主向同学们介绍了采摘园水果的品种，有机种植方法，如何防虫，水果的网上销售情况等。
同学们一边采摘，一边品尝水果，享受着大自然的气息，感受农民的辛苦，品味水果的甜美同时，感受幸福快乐。
带着孩子走进葡萄园、草莓园、蔬菜园亲手采摘水果、水果，让他体会劳动的乐趣，知道农民种植葡萄的辛苦，也便知道葡萄、草莓是怎么来的，真正做到寓教于乐，这样的亲子活动非常好。
升旗仪式后学生齐呼推普口号
时间：20xx年9月12日
地点：学校操场
内容：20xx年9月12日，老师带领同学们齐呼学校推普口号“我是中国娃，爱说普通话”。
这一活动的开展，进一步激发了农村学生说普通话的激情。
为校园普通话的推广奠定了基础。
学校： xx小学班级：六年级
不规范字出现繁体字“齊”“魯”规范书写齐、鲁
指导教师：学生：
时间：201年9月17日
地点：
学校： xx小学班级：三年级
指导教师：学生：
时间：2015年9月17日
地点：
社会用字调查表
学校： xx小学班级：三年级
不规范字醉美
规范书写最美
指导教师：xx 学生：时间：2015年9月17日
地点：镇政府驻地
学校： xx小学班级：四年级
出现错字“接”“层”
不规范字
接层
规范书写
指导教师：学生：
时间：2015年9月17日
地点：xx大街
学校： xx小学班级：五年级
名称牌、指示牌、标志牌、广告（附图片）：
出现错字“直”
不规范字
直
规范书写
指导教师：学生：郭
时间：2015年9月17日
地点：xx大街
2016年9月推广普通话黑板报制作比赛获奖
班级
五年级一班板报设计美观，色彩搭配合理，文字内容简洁生动。
三年级二班板报画面简洁，文字内容不仅推广了普通话，还让同学们了解了普通话的小常识。
时间：2016年9月15日
地点：各班教室。
妇女之家活动简介
妇女之家活动简介
妇女之家活动简介
妇女之家活动简介
活动图片：
妇女之家活动简介
活动时间6月5日活动地点社区妇女之家
活动简介
发挥社区人力资源优势，开办家长学校，开设青少年法制专题讲座，保证青少年在社区内得到良好的法制教育，不断提高青少年的法律素质，使其成为遵纪守法的小公民。
针对老年人、下岗职工的特点，充分利用社区活动中心，加强宣传与他们密切相关的法律法规，依法抵制宣传迷信、邪教等非法活动。
协调治安、人民调解、法律援助等部门，为老年人、下岗职工提供法律咨询、法律援助，办理法律事务，调解纠纷，解决后顾之忧，依法维护老年人、下岗职工的合法权益。
妇女之家活动简介
妇女之家活动简介
活动时间6月21日活动地点社区
活动简介
6月21日，社区文体活动队在文化广场为居民
表演，文体活动队以健身舞、健身操、等人们喜闻乐见的文艺形式，展示了新时期女性的精神风采，精美的服饰、优美的动作和有序的编排赢得了观众的阵阵喝彩。
活动图片：
妇女之家活动简介
妇女之家活动简介
妇女之家活动简介
活动简介4月12日下午，兴华街道办事处南厂宅社区书记
高萍等一行，来到丰满区雾凇岛开展义务植树活动。
活动图片：。
华表活动目标：1、学会制作圆柱体组装的立体模型，提高动手制作能力。
2、通过制作华表纸模型，了解华表的基本结构和组成。
3、了解华表的历史和意义。
活动准备:“华表”活动图片，剪刀，直尺，胶棒行为习惯养成目标：按时上学不迟到，铃声一落静悄悄；集体行动不脱单，有事离队要请假安全提示语：胶棒使用时小心沾到衣服上。
活动过程：1、自读课本了解华表。
2、制作华表。
a.沿边线剪下图片，按折痕线折痕，并刻空。
b.把石栏粘在底座上，柱身卷粘成圆柱，弯折部分粘在顶部。
c.把部件粘成圆盘状套粘在柱身上端，把祥云两两对粘，贴在柱身上部两侧。
d.把瑞兽对粘后粘在诸神顶端。
e.最后将柱身底部粘在基座中心位置。
成果展示：比一比，谁做得更好。
华表我知道：自读课本第10页课堂小结：说一说你本节可课的收获吧。
板书设计：华表材料：“华表”活动图片，剪刀，直尺，胶棒步骤：a、b、c、d、e二、百变毛根活动目标：1、引导学生尝试用毛根制作蝴蝶、毛毛虫等其他作品。
2、通过百变毛根的制作活动，提高学生的审美感受力和创造表现力。
活动准备：彩色毛根4根活动过程：1、取两根红色毛根弯折成两个有三片椭圆形的花瓣，并拧成六个花瓣的花朵。
2、把绿色毛根一端拧成枝叶状，另一端穿过共芯锁住，调整花朵角度，一朵美丽的“花”做好了。
堆雪人活动目标：学习制作立体纸结构玩具，提高学生的制作兴趣。
行为习惯养成目标：见到师长要问好，自信大方要得体，入室有师喊报告，经过允许方可进。
活动准备：“堆雪人”活动图片，胶水，剪刀，刻刀，直尺活动过程：1.剪下“雪人”和支撑条，将支撑条折粘在“雪人”背面。
2.剪下底座，沿点划线反折，把“雪人”粘在底座上。
3.一只半立体“堆雪人”纸模型就做好了。
成果展示：比一比，谁做得更漂亮。
课堂小结：说一说你本节可课的收获吧。
板书设计：堆雪人材料：步骤：1、2、3四、翻版画活动目标：1、学会折纸的基本技能、技巧。
2、通过讲述卡通人物的故事，培养学生的讲演能力。
