北语15春《对外汉语课堂教学法》(二)作业2满分答案

对外汉语课堂教学法（二）模拟试卷1北京语言大学网络教育学院《对外汉语课堂教学法二》模拟试卷一注意：1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。

请监考老师负责监督。

2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零计算。

3.本试卷满分100分，答题时间为100分钟。

4.本试卷第I卷答案必须答在指定答题处，第II卷答案必须答在每道题下面的空白处。

一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。

1、决定词汇量的因素不包括（）。

[A]教学目标[B]教学重点[C]教学对象的特点[D]学习时限2、下列属于连动句的是（）。

[A] 你快去听听[B] 屋里有粮食[C] 汤姆真勇敢[D] 他是日本人3、下列语言单位是语素的有（）。

[A] 睡觉[B] 推广[C] 伤心[D] 奋4、第一套对外汉语教学分技能系列教材是（）。

[A]《基础汉语课本》[B]《汉语教科书》[C]《实用汉语课本》[D]《初级汉语课本》5、下列属于祈使句的是（）。

[A]啊！我亲爱的祖国！[B]给我点水喝呀！[C]哎呀，真好看哪！[D]你累了吧？6、下列有关联副词的一组是（）。

[A]再难也不怕[B]他就一本字典[C]你一定来[D]他很勇敢7、确定语法难易度的角度不包括（）。

[A] 结构角度[B] 语义角度[C]用法角度[D]频率角度8、下列补语类型中最不常用的是（）。

[A]趋向补语[B] 结果补语[C]程度补语[D]介宾词组补语9、确定语法难点的方法不包括（）。

[A] 经验[B] 理论[C]材料[D]猜测10、词汇在意义关系上的联系不包括（）。

[A]主题联系[B]横向联系[C]从属联系[D]纵向联系二、【多项选择题】(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。

《对外汉语课堂教学法》（一）第二次作业一、简答/计算题1．现代汉语的特点有哪些？（请参看《现代汉语》相关部分）答：（1）语音方面：每个音节都有声调，音节构造简单而有规律。

（2）词汇方面：双音节词的数量占优势，词的构造形式多种多样，有独特的量词和语气词。

（3）语法方面：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用重要。

二、问答/综合题1．汉字的书写规则有哪些？答：1、先撇后捺：人八入2、先横后竖：十王干3、从上到下：三竟音4、从左到右：理利礼明湖5、先外后里：问同司6、先外后里再封口：国圆园圈7、先中间后两边：小水2．举例说明汉字的部件和部位的名称有哪些?(请至少举三例)答：部件是由笔画组成的、能独立运用的、具有组配汉字功能的构字单位。

部件名称有：单人旁（イ）、双人旁（ㄔ）、足字旁（⻊）、竹字头（⺮）等部位是指给汉字字形结构的各个位置定名。

名称有：头――上下结构的上部。

如：八分头（分）、厂字头（压）；底――上下结构的下部。

如：儿字底（兄）、业字底（显）；旁――左右结构的左边。

如：竖心旁（快）、火字旁（灯）；边――左右结构的右边。

如：工字边（红）、本字边（体）；心――全包围或半包围结构的内部。

玉字心（国）、口字心（问）；框――全包围或半包围结构的外部。

门字框（闻）、大口框（固）；腰――左中右或上中下结构的中间部分。

古字腰（湖）、四字腰（曼）；角――上下结构的四角。

口字角（嚣）、月字角/凡字角（赢）3．举例说明汉字简化的主要方法有哪些。

（至少举三例）答: 汉字简化的主要方法1) 保留轮廓, 如“龜”简化成“龟”, “奪”简化为“夺”, “慮”简化为“虑”2) 保留特征, 如“聲”简化为“声”, “醫”简化为“医”, “豐”简化为“丰”3) 换用简单的声旁, 如“擁”简化为“拥”, “優”简化为“优”, “戰”简化为“战”4) 另造形旁、声旁都简单的新形声字, 如“驚”简化为“惊”, “籲”简化为“吁”, “聽”简化为“听”5) 另造笔画简单的会意字, 如“體”简化为“体”, “竈”简化为“灶”, “釁”简化为“衅”6) 同音字代替, 如用“里”代替“裏”, 用“丑”代替“醜”, 用“出”代替“齣”7) 草书楷化, 如“專”简化为“专”, “東”简化为“东”, “書”简化为“书”8) 用简单的记号代替复杂的部件, 如用“又”代替“奚”, 用“鸡”代替“雞”, 用“区”代替“區”9) 起用古字, 如起用古字“礼”废“禮”, 起用古字“无”废“無”, 起用古字“从”废“從”。

对外汉语课堂教学法二模拟题参考答案1决定词汇量的因素不包括（[B] 教学重点）。

[A] 教学目标[B] 教学重点[C] 教学对象的特点[D] 学习时限2下列属于连动句的是（ [A] 你快去听听）。

[A] 你快去听听[B] 屋里有粮食[C] 汤姆真勇敢[D] 他是日本人3下列语言单位是语素的有（ [D] 奋）。

[A] 睡觉 [B] 推广[C] 伤心[D] 奋4第一套对外汉语教学分技能系列教材是（[D]《初级汉语课本》）。

[A]《基础汉语课本》[B]《汉语教科书》[C]《实用汉语课本》[D]《初级汉语课本》5下列属于祈使句的是（[B] 给我点水喝呀！）。

[A] 啊！我亲爱的祖国！ [B] 给我点水喝呀！[C] 哎呀，真好看哪！[D] 你累了吧？6下列有关联副词的一组是（ [A] 再难也不怕）。

[A] 再难也不怕[B] 他就一本字典[C] 你一定来[D] 他很勇敢7确定语法难易度的角度不包括（ [D] 频率角度）。

[A] 结构角度[B] 语义角度[C] 用法角度[D] 频率角度8下列补语类型中最不常用的是（[D] 介宾词组补语）。

[A] 趋向补语[B] 结果补语[C] 程度补语 [D] 介宾词组补语9确定语法难点的方法不包括（ [D] 猜测）。

[A] 经验[B] 理论[C] 材料[D] 猜测10词汇在意义关系上的联系不包括（[C] 从属联系）。

[A] 主题联系[B] 横向联系[C] 从属联系[D] 纵向联系1新中国第一部对外汉语教材是（ [B]《汉语教科书》）。

[A]《基础汉语课本》[B]《汉语教科书》[C]《实用汉语课本》[D]《初级汉语课本》2下列属于动词谓语句的是（[B] 我们学习语法）。

[A] 小张18岁[B] 我们学习语法[C] 这本书好极了[D] 他作业写完了3下列属于兼语句的是（[C] 小李催我去学校）。

[A] 这人黄头发[B] 飞机飞过太平洋[C] 小李催我去学校[D] 今天星期日4“因为小腿伤口发炎，他掉队了。

[C]程度补语[D]介宾词组补语
）O
[A]经验[B]理论
10、词汇在意义关系上的联系不包括（
[C]材料[D]猜测
）。
二、【多项选择题】（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的四个选项 中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处
多选、少选、错选均无分。
11、对外汉语教学语法大纲与汉语学生教学语法大纲的区别是（）。
标准答案：
再：表示主观上打算对某一事物作重复，表现出的常为未实现的。
又：表示客观上动作的重复，多表示动作已重复或客观规律的重复。
“又”用在陈述句中更多，"再"用在祈使句、假设句中更多。
“再” 一般用在非能愿动词前；"又"既可用在能愿动词前， 又可用在非能愿动词前。
复习范围或考核目标：课件第四节对外汉语虚词教学
北京语言大学网络教育学院
《对外汉语课堂教学法（二）》
模拟试卷一
注意：
1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零计算。
3.本试卷满分100分，答题时间为100分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。
[A]昨天[B]去年[C]立刻[D]过去
13、对外汉语教学语法大纲包括三级语法单位的系统，分别是（）。
[A]语素[B]词[C]词组[D]句子
14、句子按语气分类，可分为（）。
[A]陈述句[B]祈使句[C]疑问句[D]感叹句
15、根据谓语性质的不同，主谓句还可以分为 （）。
三、【判断题】（本大题共10小题，每小题2分，共20分）正确的填T,错误的填F,填 在答题卷相应题号处。