2017年五年级数学下册第8单元整理与复习(数的世界)课件1苏教版

1.5m
解：设这卷薄膜 展开后长χ米。
• 1.5χ=30 • 解：χ=30÷1.5 • χ=20
30平方米 χ米
男运动员人数＋131人=女运动员人数
解：设男运动员有χ人。源自• χ＋131=269 • 解：χ=269－131
•
χ=138
答：男运动员有138人。
第26届金牌数×2=第28届金牌数
解：设我国运动员在第26届奥 运会上获金牌χ枚。
数的世界（一）
• 本学期我们学习了有关方程和分数 的哪些知识？怎样求两个数的公倍 数和公因数？
含有未知数的等式是方程。
没有等式， 不是方程
没有未知数， 不是方程
含有未知数的 等式是方程
没有等式， 不是方程
解：χ=580－3解70：χ=0.91÷0.7
• χ=210
χ=136
• 解：χ=10＋6.3• 解：χ=180×12 • χ=16.3 • χ=2160
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
• 2χ=32
• 解：χ=32÷2
•
χ=16
答：我国运动员在第26届奥运会上获金牌16枚。
大数翻倍法
[8，6]=24 [2，10]=10 [5，7]=35
小数列举法 （30，45）=15 （24，6）=6 （10，21）=1
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

练习题
27. 观察今年的年历， 算一算， 五月份的 法定休息日占这个月天数的几分之几？ 上学的天数呢？
练习题 28. 小明骑车从家出发，去离家 4 千米的图书馆， 借了书后因自行车坏了，乘公共汽车回家。下图表 示在这段时间里小明离家路程的变化情况。
练习题
（1） 小明从家去图书馆用了多少分钟？ 平均 每分钟行多少千米？
练习题
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
苏教版小学五年级数学下册
第八单元 整理与复习
第2课时 数的世界（2）
知识回顾
因数与倍数
1. 在乘法算式a×b＝c(a、b、c都是非0的自然
数)中，a和b是c的因数，c是a和b的倍数。
2. 只有1和它本身两个因数，这样的数叫作质数
（或素数）；除了1和它本身还有别的因数，
知识回顾
用这些统计图表示数据有什么好处？
1.单式折线统计图不仅能够表示出各种数 量的多少，还能清楚地表示出数量的增 减变化情况。
2.复式折线统计图不仅能看出数量增减 变化的情况，而且便于两组相关数据 进行比较。
练习题
24.
练习题
（1） 我国自然保护区在 2000~2010 年的 总体变化趋势怎么样？
练习题
（2） 你还能提出什么问题？
例：我国2010年比2008年自然保护 区数量多多少？
练习题
25. 男生和女生运动心率的变化情况相同吗？ 每个小组由一名男生和一名女生同时跳绳 1 分钟， 跳完后立即测心率（测 10 秒，测得 的心跳次数×6=心率）， 然后每 1 分钟测一 次， 共测 5 次。记录数据， 并完成下面的 统计图。
分数
1.分数：把单位“1”平均分成若干份， 表示这样的一份或几份的数，叫作分数。

课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1、 通 过 分 析 、比较 、综合 ，了解 文本的 阐述方 向，找 准文本 所展示 的话题 ，探究 材料之 间的联 系，明 确不同 点，找 准每则 材料和 图表在 内容和 观点上 的共同 点，从 而归纳 出文本 的主要 内容及 文本主 题。 2.这 些 材 料 从 不同 的角度 呈现事 物或者 主题， 单独看 是完整 的，合 在一起 又能够 综合地 表达意 义，它 们之间 的顺序 并不固 定，打 乱了原 来的顺 序，仍 然可以 表达原 来的意 义。所 以称之 为非连 续性文 本。具 有直观 、简明 、概括 性强、 易于比 较等特 点。 3． 材 料 一 揭 示了垃 圾分类 的必要 性和紧 迫性， 并对民 众的认 知与实 践情况 作了统 计；材 料二分 析了垃 圾分类 难以有 效推进 的原因 并提出 破解之 道。 4.每 一 座 村 落 都有 其自己 的文化 特色， 不仅表 现在当 地村民 的衣饰 、建筑 和饮食 上，还 体现了 当地特 色的节 目和生 活习惯 等方面 的内容 。 5.正 是 这 些 文 化代 表着传 统村落 的特色 ，所以 吸引了 各地游 客前来 体验并 参与进 来，在 传统村 落中按 照他们 的习俗 和饮食 习惯体 验不一 样的生 活 6.这 些 都 是 非 常重 要的文 化内容 ，不要 为了现 代化进 程的推 进，使 传统村 落的文 化遭到 摒弃， 都要尽 可能的 像非物 质文化 一样去 保护。 7.在 对 乡 村 进 行保 护的同 时，需 要注重 将传统 村落中 太过落 后的设 备和设 施条件 进行现 代化建 设，将 现代化 更方便 、有利 的设施 引进到 传统村 落中， 将现代 化理念 也灌输 到村落 居民的 大脑里 ，促进 乡村的 现代化 发展。

方法一
解：设红红的速度是x米/分。 13x+63×13=1573 13x+819=1573 13x=754 x=58
答：红红的速度是58米/分。
3 南京长江大桥南、北两个桥头堡大约相距1573米。红红、 军军分别从南、北桥头堡同时出发，相向而行，经过13分钟 相遇。军军的速度是63米/分，红红的速度是多少？
解： 22x÷2=550 22x=550×2 22x=1100 x=50
3 求x的值。 长方形周长9m
解： 2x+2×1.5=9 2x=9-3 x=3
1 少先队员采集植物标本和昆虫标本共60件。植物标本的件数 是昆虫标本的1.5倍，两种标本各有多少件？
解：设昆虫标本有x件，植物标本有1.5x件。 1.5x+x=60 2.5x=60 x=24 1.5x=1.5×24 =36
小学数学 五年级 下册
数的世界（1）
本学期我们认识了方程，学会了解方程和 列方程解决实际问题。这节课我们就来复习这方 面的知识。
1 下面哪些是方程，哪些不是？为什么？
x+2.5＜8
3.4x=6.8
x+2.5＜8虽然有未知数，但不是等式，所以 不是方程。
3.4x=6.8既是等式，又含有未知数，所 以它是方程。
1 一个书架，上层放的书是下层的2.5倍。如果从上层取30本 放到下层，这时两层书架上书的本数正好同样多。原来两层 各放了多少本书？
解：设原来下册放了x本书，上层放了2.5x本书。 2.5x-x=30×2 1.5x=60 x=40
2.5x=2.5×40=100
答：原来下册放了40本书，上层放了100本书。
1 下面哪些是方程2）×180=540
5a中虽然有未知数，但不是等式，所以它不是 方程。