2017届信息与计算科学,数学与应用数学

数学科学系数学与应用数学信息与计算科学我所在的数学科学系2024级专业包括数学与应用数学以及信息与计算科学。

这两个专业都是以数学为核心，但在应用方向上有所不同。

数学与应用数学专业注重培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。

学生将学习高等数学、线性代数、概率统计、数理逻辑等基础数学课程，同时还将学习微积分、偏微分方程、数学建模等应用数学课程。

通过这些课程的学习，学生将掌握数学分析的基本方法和技巧，能够将数学理论应用到实际问题中解决问题。

除了专业课程外，学生还需要学习一些通识教育课程，如人文社科类课程、大学英语等。

通过这些课程的学习，学生将培养自己的人文素养和综合能力，为未来的学习和发展打下基础。

总体而言，数学科学系的数学与应用数学、信息与计算科学专业旨在培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力，同时注重数学在计算机科学和信息科学中的应用。

学生通过专业课程的学习，将掌握数学的基本理论和方法，能够将数学应用到实际问题中解决问题。

此外，学生还有机会参与科研和实践活动，提高自己的学术水平和综合素质。

数学与应用数学专业介绍及描述数学与应用数学，本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。

本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

数学与应用数学专业方向信息与计算科学、数学与应用数学数学与应用数学专业课程分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。

数学与应用数学专业怎么样(学长学姐评价)合肥工业大学：在当今物质为主流的社会中，数学绝对不是一个让你在短期或者长期内能够赚钱，让你物质富有的学科。

数学是所有学科之根本。

如果想让自己在思想和思维方式上有所精进，数学是一门让你受益终身的学科。

它枯燥，看你是否有耐心能够不为外界的浮躁所诱惑而潜心学习。

我现在搞软件开发，直到现在我才真正意识到数学在其中的作用。

难怪都说学数学的人搞开发会比纯粹计算机专业的人厉害。

我不厉害因为我大学没有努力学数学。

但是我体会到了数学基础的作用。

尤其是大学数学知识，很有用。

烟台大学：对于理科的学生,如果能进入比较牛的学校,今后自己也有意进一步深造的话学数学应该是最好的选择,毕竟数学是理科学生的基础,今后不论是继续学还是转专业都很方便.经济金融计算机,不论是工作还是研究生都非常想要数学的学生，不过数学辛苦这大家都知道啦,所以如果真的以为混混就出来那还是别来数学系了.可以混的学院多了，如果是比较普通的学校,而且打算毕业就工作的话,还是不要选数学系的好.毕竟数学难找工作也是现实。

安徽大学：你是不是觉得数学是个基础科学，选择数学，以后不会过上好的生活啊!就象你想的那样，数学是个基础科学，你要是不甘于清贫，甘于寂寞，潜心学术的话，最好别选择数学作为谋身的手段。

数学与应用数学和信息与计算科学区别
数学与应用数学是两个紧密相关的学科，但在一些方面有一些区别。

下面将详细解释它们的区别。

1. 数学：数学是一门研究数量、结构、空间和变化等概念的学科。

它是一门纯粹的学科，关注的是抽象的数学原理和概念。

数学研究的对象包括数字、代数、几何、概率、统计等等。

数学的目标是发展出一套严密的逻辑体系，用于解决各种问题，无论是理论还是实际应用。

2. 应用数学：应用数学是将数学原理和方法应用于实际问题解决的学科。

它是数学在各个实际领域的应用。

应用数学的目标是通过数学方法和模型来分析和解决实际问题，如物理学、工程学、经济学等。

应用数学强调实际问题的建模与求解，通过数学工具和技术来预测、优化和控制各种实际系统。

3. 信息与计算科学：信息与计算科学是一门综合性学科，涉及计算机科学、信息科学和数学等多个领域的交叉学科。

它研究的是信息的获取、处理、存储和传输以及计算问题的理论和方法。

信息与计算科学的目标是通过设计和分析算法，并利用计算机和其他信息技术来解决各种复杂的问题，如数据分析、机器学习、人工智能等。

总结起来，数学是一门纯粹的学科，关注数学原理和概念的研究；应用数学是将
数学原理和方法应用于实际问题解决的学科；而信息与计算科学是综合学科，涉及计算机科学、信息科学和数学等多个领域，研究信息的获取、处理和传输以及计算问题的理论和方法。

计算与科学专业相关的信息资料基本信息概述信息与计算科学专业（学科代码：070102）Information and Computing Sciences (原名：计算数学)信息与计算科学专业是以信息领域为背景。

数学与信息，管理相结合的交叉学科专业。

该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关软件的能力.专业方向及特色：信息与计算科学专业为理科专业，包括信息科学与计算科学两个方面。

方向一是以信息科学方面为主，计算数学方面为辅；方向二是以数学方面为主，信息科学方面为辅。

[1]相近专业数学与应用数学、统计学主干学科数学、计算机科学与技术主要课程数学分析、高等代数、几何、概率统计、数学模型、离散数学、微分方程、物理学、信息处理、信息编码与信息安全、现代密码学教程、计算智能、计算机科学基础、数值计算方法、数据挖掘、最优化理论、计算机图形学、c/c++语言、java语言、汇编语言、算法与数据结构、数据库应用技术、软件系统、操作系统等。

培养目标本专业的课程体系和知识结构体现了在扎实的数学基础之上，合理架构信息科学与计算科学的专业基础理论。

通过信息论、科学计算、运筹学等方面的基础知识教育和建立数学模型、数学实践课、专业实习各环节的训练，着重培养学生解决科学计算、软件开发和设计、信息处理与编码等实际问题的能力，培养能胜任信息处理、科学与工程计算部门工作的高级专门人才。

[1]培养要求本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的数学基础，掌握信息科学和/或计算科学的基本理论和基本知识2．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力3．了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题；4．对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。

数学与应用数学,信息与计算科学好的，以下是为您生成的一篇说明文：嘿，朋友！想象一下这样一个场景：在一个阳光明媚的周末午后，我正坐在自家舒适的书房里，面前摊开着一本厚厚的数学书，旁边的笔记本上写满了密密麻麻的公式和计算。

这就是我，一个对数学世界充满好奇和探索欲望的人。

说起数学，可能很多人会瞬间皱起眉头，脑海中浮现出那些复杂的方程和令人头疼的定理。

但对于我而言，数学就像是一座神秘的城堡，每一扇门背后都隐藏着无尽的惊喜和奇妙。

数学与应用数学，这可不是简单的几个字组合。

它就像一位默默耕耘的农夫，在生活的田野里播撒着智慧的种子。

你看，建筑师在设计高楼大厦时，不正是运用了数学中的几何原理，计算着角度、长度和面积，才让那些摩天大楼稳稳地矗立在城市之中吗？还有那精准的导航系统，难道不是依靠数学算法来确定我们的位置和规划最佳路线的吗？再想想我们日常购物时的折扣计算，这也是数学在发挥作用啊！信息与计算科学呢，则像是一个灵动的精灵，在数字的海洋里翩翩起舞。

如今的互联网时代，大数据、人工智能，哪一个能离得开信息与计算科学？当你在社交媒体上轻松浏览着为你推荐的感兴趣的内容，当你的手机能够准确识别你的语音指令，这背后都是信息与计算科学的功劳。

就拿我身边的朋友小明来说吧。

他是个十足的科技迷，对信息与计算科学那叫一个痴迷。

有一次，我们一起出去玩，他一路上都在跟我滔滔不绝地讲着最新的算法如何改变了某个软件的运行效率。

他那兴奋的样子，就好像发现了新大陆一般。

我当时就想，这看似枯燥的数学知识，在他眼里咋就这么有魅力呢？再说说我表妹吧，她正在学习数学与应用数学专业。

每次家庭聚会，她都会跟我们分享一些有趣的数学应用案例。

有一回，她讲到如何用数学模型来预测股票的走势，大家听得那叫一个入神，仿佛她是个金融大师。

其实，数学与应用数学、信息与计算科学，它们并非遥不可及的星辰，而是与我们的生活息息相关的亲密伙伴。

它们就像一双隐形的翅膀，带领我们在科技的天空中翱翔，让我们的生活变得更加便捷、高效和精彩。

数学建模在信息与计算科学中的应用与实践数学建模是一种将现实问题转化为数学模型，并通过数学方法进行求解和分析的技术。

在信息与计算科学领域，数学建模发挥着重要的作用，帮助我们理解和解决各种复杂的问题。

本文将从几个方面介绍数学建模在信息与计算科学中的应用与实践。

一、图论在网络分析中的应用图论是数学中的一个分支，研究图的性质和图之间的关系。

在信息与计算科学中，图论被广泛应用于网络分析。

通过构建网络模型，我们可以研究网络的拓扑结构、节点之间的关系以及信息传播等问题。

例如，社交网络分析就是一种典型的图论应用。

通过分析社交网络中的节点和边的关系，我们可以了解人际关系的结构和演化规律，进而预测信息传播的趋势和影响力。

二、优化算法在数据挖掘中的应用优化算法是一种通过寻找最优解来解决问题的方法。

在信息与计算科学中，优化算法被广泛应用于数据挖掘。

数据挖掘是一种从大量数据中提取有价值信息的技术，通过优化算法可以帮助我们寻找最佳的模型和参数。

例如，支持向量机是一种常用的分类算法，通过优化算法可以求解出最佳的超平面，从而实现对数据的分类和预测。

三、随机过程在风险评估中的应用随机过程是一种描述随机现象演化的数学模型。

在信息与计算科学中，随机过程被广泛应用于风险评估。

通过建立随机过程模型，我们可以对风险事件的发生概率和影响程度进行评估，从而制定相应的风险管理策略。

例如，在金融领域中，随机过程可以用于模拟股票价格的变动，帮助投资者进行风险控制和投资决策。

四、线性代数在图像处理中的应用线性代数是数学中的一个分支，研究向量空间和线性映射的性质。

在信息与计算科学中，线性代数被广泛应用于图像处理。

图像可以看作是一个由像素点组成的矩阵，通过线性代数的方法可以对图像进行变换、压缩和恢复等操作。

例如，主成分分析是一种常用的图像压缩算法，通过线性代数的方法可以将图像的信息进行降维，从而减少存储空间和传输带宽。

总结起来，数学建模在信息与计算科学中的应用与实践非常广泛。

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数学与信息科学系专业简介
数学与应用数学 (师范类)
主要课程：分析学、几何学、代数学、物理学、概率统计、微分方程、函数论、离散数学、计算机基础、数学模型、数学实验、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。

就业方向：能够在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在制造业生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。

信息与计算科学 (非师范)
主要课程：数学基础课（分析、几何、代数）、离散数学、概率统计、数学模型、物理学、计算概论、算法与数据结构、软件系统基础、信息科学基础、理论计算机科学基础、数值计算方法、计算机图形学、运筹与优化等。

就业方向：能够在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作。

数学与应用数学 (非师范)
数学与应用数学（金融数学方向，非师本科）
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数学模型、经济学原理、会计学原理、金融学概论、统计学原理、应用随机过程等。

就业方向：能够在金融机构，与金融机构有关的企业、事业，高等院校等从事金融分析与投资决策和管理等方面的工作。

数学与应用数学（统计学方向，非师本科）
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数学模型、经济学原理、金融学概论、实用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、抽样调查、应用随机过程等。

就业方向：能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事与统计有关的研究和教学等方面的工作。

数学与应用数学专业介绍篇一：数学与应用数学专业描述数学与应用数学的描述本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

一、培养目标：培养适应我国基础教育发展需要，具备数学和应用数学的基本理论、基本知识和基本技能，具有数学、心理学、教育学等专业核心能力，具有思想道德素质，理论基础扎实，业务能力强，综合素质高，德、智、体全面发展。

二、主要课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、数学建模、数学史、实变函数、应用数学软件等20余门近代与现代应用数学基础的主要课程。

三、就业方向：本专业毕业生主要面向科技和教育，从事数学教育研究和教学，在普通中小学、职业中学和中等专业学校担任数学教育研究人员或数学教师。

学生也可以选择继续深造和攻读硕士学位。

篇二：数学与应用数学专业专业课程简介数学与应用数学导论050001――050003数学分析mathematicalanalysis开放式教研室：函数论教研室学时296学分15.5开课学期：第一、二、三学期。

教学对象：数学与应用数学专业08年级学生教学目的：使学生掌握函数的微积分理论的基本理论和基本方法，能应用这些理论和方法解决分析中提出的理论和实际问题，为后续课程的学习打下良好的基础。

主要内容：实函数、极限理论、一元微积分理论、级数、微积分和多元函数理论、曲线和曲线面积分数等。

教材：《数学分析》（第三版）上、下册华东师范大学数学系编高等教育出版社参考书目：《数学分析》（上、下册）吕彦鸣等编哈尔滨出版社数学分析讲义刘玉莲傅培仁高等教育出版社050005-050006高等代数解析几何教研室：代数教研室学时188学分10开课学期：第一、二学期。

教学对象：数学与应用数学专业08年级学生教学目的：使学生初步地掌握基本的、系统的代数知识和抽象的、严格的代数方法，以加深对中学数学的理解，并为进一步学习打下基础；同时也可培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、创新能力等。