浅谈高校教育行政管理中的人力资源管理

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【 关键词】 高校教育行政管理; 人力资源管理
引言 : 近年来 , 随着我 国经 济的发展 , 我 国的高 等教 育也 开始 逐 渐发展起 来 , 这 明显 的标 志就是高 等院校特别 是 民办 高校 的数 量剧增 。高校数量的增加带来 的就是高校 的各种管理 问题 。在我 国 的高 等院校管理 中 , 其 中尤为重要 以及关键 的那就是 教育行政 管理 。教育行政管理 中, 以人事 为首要 , 如何优化 配置人 力资源也 是高校教育行政管理 中首要 任务 。就 目前来看 , 我 国 的高校教 育 行政 管理 中的人 力资源管 理还是存在 这较大 的问题 , 这严重 的阻 碍 了高校 的健康 发展 , 因此 , 对高校教育行政管理 中的人力资 源管 理也 是有 责极其重要的现实意义 。 1 . 高校教 育行政管理中人力资源管理存在的 问题 对于 当前我 国的高等 院校教育 行政管 理 的整 体来 看 , 人 力资 源管理存在的 问题主要可 以从 以下 的几点进行分析 : 薪酬分配机制不合理 。对于 当前我 国的高 等院校的人力资源 管理来 看 , 它在教师 薪酬制度上普 遍执行 的据教师 工作年 限给予 的工资待遇 的制度 而不是 随着教 师工作职责的变化而进行灵 活调 整 。也 即是在 高等 院校 中基本 是 以人 定 岗, 这是 难 以不 能适应 当 前我 国的市场经济的要求的 。 绩效管理体系不够健全 。高等院校教师 的绩效考核 主要是指 对高等院校地完成工作任务 的数量 、 质量及效率等方面 的考评 , 对 于高等 院校的教师 考核来说 , 由于 教师工作 的 自由性 以及不可确 定性 , 各大高校在这方面虽然制定各种考核办法 , 但却是粗略 总体 评价 而且缺乏 科学 的考评 标尺 以及 没有具体 和细化 的评 价标准 , 不仅如此 , 在考评 中, 考评人 员一般都是凭经验 以及平时 的印象给 予评估缺 乏科 学的指导这使 得绩效管理的体系基本是名存实亡 。 高校人力资源 的管理措施不够先进 。 目前我 国高 等院校人力 资源管理方式来看 , 基本 采用 的都 是以过去的人事管理措施 , 简单 地说 , 也就是在 人力 资源管理 中过 于形式化 , 注重 于教育 的结 果 , 没有考 虑到学校本 身的师资 队伍 的劳动 复杂性 , 这使得 学校在人 力资源 的管理 中无法去激励 教师发挥 主观能动性 以及增鼓励教 师 不断去进行各 种教 育教学的创新。 人力 资源配置的效率低。 由于 目前高校人事管理体制 以及市 场经济等等 因素 的影 响 , 这使得 我 国的 目前高等 院校在人力 资源 配置上 , 没有做 到合理 的人才 总体 结构 。主要表现在 : 在 高校 内部 的各专业 之间 的师资力量 以及 教学 的配套 设施 的分 布不平衡 , 以 及出现专业人员和学校 的管理 人员 过剩 的现象 。另外 , 在 学校得 为新型学科方面 。专业优秀 的人才极度 的缺 乏。 2 . 提升高校教育行政管理 中人力资源 管理 水平的对策 提 升高 校教 育管理中 的人 力资源 管理水平 , 那 么就应 该从 改 变体制 的前提下 , 从具体 的情况 出发 , 下面就从 以下几个方 面的对 策 对人力资源管理水平的提升进行简单 的分析 : 推行合理 的高校人才 流动机 制 , 合 理配置 人力 资源 。对于 高 校人力 资源市场来 说 , 它应 该主 动地 去适应 当前社会 的市场经 济
理部 门应该 努力 的推行 以及强 化高校人 才流动 的服务职 能 , 使 得 高校人才流动能够合法合理地进行 。 高等院校教师 的薪酬制度 的改革 。针对 目前的高校教师 的薪 酬制度 , 应该做 出积极 有效 的改革 , 主要 可 以从 以下 几点进 行 : 遵 循 的是 以人为本 的理念 , 根据 当前 的我 国的社会 中先进经 济体制 中的按 劳分配进行 薪酬 的划分 , 从 高校教 师和管理 人员 的职责 以 及其承担 的责任还有就 是其 教育工作 中的效益和其教育 工作的成 果而 划分 出合 理符合高 校竞争 力的薪酬 制度 , 使 得能够激 励高 校 教 师 以及管 理人员 的工作积极 性和推动 高校 内部 的 良性竞 争 , 进
浅谈高校教育行政 管理 中的人力资源管理
高俊 娜
( 鞍 山师 范学院人事 处 1 1 4 0 0 5 )
【 摘 要】 文章主要分析 了高校教 育行政管理 中人 力资源管理存在的
问题 , 进 而提 出 了一些提 升 高校教 育行 政 管 理 中人 力 资 源 管理 冰 平 的 对策, 希望 能够 为我 国的 高校 教 育行政 管理 有所 帮助 。


而推动高校的健康发展 。 建立科学 的考评制度 。对 于高校 的人力 资源 管理 而言 , 建 立 科学 的绩效考评制度也是极其重要 的。考评制度的核心部分应 该 是评定 以及测量高等 院校教 师和管理人员在其职务上 的工作 行为 和工作效果而且要使得绩效 考评 结果能够与高校 的工作管 理人员 的薪酬 福利挂钩 , 这样科 学 的考 评制度不 仅能促进 高等 院校的 民 主也 会提高 高校教职 工对学校 的信任度和 工作 的积 极性 , 但科学 的考评制 度要注意以下两点 : 考核 指标 要合 理量化 , 也 就是 能够 进 行量 化的考核指标 , 如签 到等 等 , 那么就应该客观考核 指标 为主 以
发展 的要求 , 勇于的打破 高等 院校 自成一体 的封闭 式人力资 源管 理的模式 , 以社 会主义 的市场经济 为基础 而形成 自己的人力 资源 管理机 制 , 是得能够 达到高等 院校 的内部人力资 源市场 和社 会 的 人力资源市场统一 的人力 资源市 场体系 。不 仅如 此 , 高 校 的人才 流动 还是高等 院校 的人 力资源优化 配置 的必 然要求 , 也是 高等 院 校人 力资 源合 理配置的基 础 。因此 , 我 国各大 高校 的人力 资源管