大班科学活动：5以内的减法课件活动目标：1、初步理解5以内减法的含义。
2、学习5以内减法的口述应用题。
3、培养幼儿学习数学的兴趣。
4、发展幼儿的动手能力。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动重点难点：1、重点：理解减法的含义。
2、难点：口述应用题。
活动准备物质准备：1、挂图一幅，画有草地上小鸡5只，小鸭3只，小兔子2只，小猫4只，小熊6只，小鸟8只。
2、与幼儿人数相等的操作材料（数量为5以内的各种动物卡片）。
3、与幼儿人数相等的操作材料（数量为5以内的各种物品卡片）。
4、数字卡1~5若干张。
5、小红花若干。
6、小朋友喜爱的贴纸动物一只。
7、数字宝宝图片一张。
8、录音机一台，磁带一盒。
9、幼儿操作材料人手一份。
活动过程：一、复习5以内数的组成及加法1、出示数字卡1~5，请幼儿认读。
2、教师引导幼儿复习5以内数的组成及加法。
3、教师小结：我们学习了5以内的加法，知道了1+1=2，1+2=3，1+3=4，1+4=5，2+3=5，2+2=4，1+2=3，3+2=5，4+1=5等加法算式，今天我们继续学习5以内的减法。
二、学习5以内减法的含义及口述应用题1、出示挂图，引导幼儿观察并讲述图意。
提问：“图上有哪些小动物？小动物在干什么？”幼儿回答：“图上有小鸭、小鸡、小兔子、小猫、小熊、小鸟；小鸭在河里游泳，小鸡在草地上吃虫子，小兔子在草地上吃草，小猫在爬树，小熊在搭积木，小鸟在天上飞。
”教师小结：“草地上有3只小鸡，河里有2只小鸭，草地上有1只小兔子，树上有4只小猫，地上有6只小熊，天上飞着8只小鸟。
”2、出示小鸡卡片3张放在草地上（每张卡上画一只小鸡），小鸭卡片2张放在河里（每张卡上画一只小鸭），小兔卡片1张放在草地上（每张卡上画一只兔子），小猫卡片4张放在树上（每张卡上画一只小猫），小熊卡片6张放在地上（每张卡上画一只小熊），小鸟卡片8张放在天上（每张卡上画一只小鸟）。
教师引导幼儿观察并讲述图意。
提问：“草地上有几只小鸡？河里有几只小鸭？草地上有几只小兔子？树上有几只小猫？地上有几只小熊？天上飞着几只小鸟？”幼儿回答：“草地上有3只小鸡，河里有2只小鸭，草地上有1只小兔子，树上有4只小猫，地上有6只小熊，天上飞着8只小鸟。
