01拼音基础知识Chapter拼音字母表及发音规则拼音字母表发音规则声母、韵母、整体认读音节韵母声母a、o、e、i、ao、ou、iuen、in、uning、ong。
整体认读音节字母书写音节拼写标调规则030201拼音的书写规范02 aoeiuvChapter发音方法发音示范教师示范发音，学生观察模仿，反复练习。
发音方法发音示范发音方法发音时，嘴半开，舌位靠后，舌根自然放松，声带颤动。
发音示范教师示范发音，学生观察模仿，反复练习。
发音方法发音示范发音方法发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
发音示范教师示范发音，学生观察模仿，反复练习。
发音方法发音示范03拼读规则与技巧讲解Chapter声母与单韵母相拼拼读方法拼读示例每个声母与单韵母a 、o 、e 、i 、u 、v 相拼，构成两拼音节，如“ba”、“po”、“mi”等。
声母、介母与韵母相拼在声母和韵母之间还有一个介母，共同构成三拼音节，如“jia”、“qia”、“xia”等。
拼读方法声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
即声母要读得轻短，介母要读得快速，韵母要读得响亮，三者快速连读成音节。
拼读示例如j-i-a→jia，q-i-a→qia，x-i-a→xia 等。
声调变化规律及标注方法声调变化规律示例说明04常见易错音纠正与对比练习Chapter常见易错音现象分析发音部位不准确发音方法不正确音调把握不准发音方法纠正通过对比练习，让学生感受不同发音方法的区别，掌握正确的发音方法。
发音部位纠正通过图示、模型等直观教具展示正确发音部位，引导学生观察、模仿、练习。
音调纠正通过模仿、跟读等方式，引导学生掌握正确的音调，并进行大量对比练习。
针对性纠正措施和对比练习学生自主纠音和互评互改自主纠音01互评互改02定期测评0305课堂互动游戏与趣味活动设计Chapter“找朋友”游戏：巩固声母韵母组合关系“摘果子”游戏：提高拼读速度和准确性“角色扮演”活动：让学生在情境中运用拼音活动目的活动规则活动建议06总结回顾与拓展延伸Chapter总结本节课所学内容，回顾重点难点完成本节课的课后作业，包括拼写单词、造句等，巩固所学知识。
