4招让儿童英语亲子游戏有趣又有效
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4招让儿童英语亲子游戏有趣又有效
受到美国教育的影响，越来越多的中国家长们已经开始注意到儿童英语亲子游戏的必要性，这些游戏不仅可以深化亲子间的感情，让孩子快乐学英语，还有助于孩子各种能力培养和社会关系的发展。
但是，很多家长对于如何正确地进行亲子游戏还存在疑问，不知方法，不知分寸，不知如何配合。
瑞思英语老师在此会一一道来，为各位解疑答惑。
1.创造良好的英语游戏环境
为孩子创造一个适宜的游戏环境是进行好亲子游戏的关键。
首先，家长们要明白，凡是新奇的事物、奇特的东西都会使孩子产生好奇心，而孩子的好奇心就是他学习的动力。
因此，家长创设的亲子环境要让孩子可看、可听、可触摸，能充分的感知和体验。
比如说：家长们可为孩子腾出一个角落，用布隔开，或利用废旧材料为孩子布置一个特殊的游戏环境。
比如，Danny妈就会用一个纸箱子为Danny建造一个私人的游乐场。
首先，Danny妈会把平时不用的大纸箱收拾好，作为Danny的游戏道具。
然后让Danny带着自己心爱的画笔，坐在纸箱里设置脑海中的游戏场景，创作完成后，还可以将自己喜欢的玩具、布偶放进去，这样一个由Danny创造的游戏场就这样诞生了。
Professor提醒家长们：环境真的很重要，在一个良好的环境下，孩子和家长才能玩的更好哦！
2.选择适宜的英语游戏内容
亲子游戏的内容要根据孩子的年龄、兴趣而具体变化，因此，我们的亲子游戏的内容也要注意按时更新！比如：在孩子上小学前，可以多和孩子玩一些指尖上的游戏，帮助孩子训练精细动作；等到孩子大一些的时候，就可以设计一些让孩子自己动手的游戏，这样可以更好的开发孩子们的运动潜能。
Danny妈就推荐一个很简单的游戏给大家，叫作捡瓶盖。
这个瓶盖就是家里随便的饮料瓶子或是其他小瓶子，所以原料非常简单。
而游戏过程也不复杂，只要把瓶盖拧下来分开，然后让孩子和家长帮不同的瓶子找到匹配的盖子就好了。
刚开始的时候，可以让孩子先摸索着游戏规则，等孩子渐渐玩熟悉了以后，家长们还可以计时，大人和孩子比赛，看谁先完成。
到后面可以加大难度，用一些看起来相似的瓶盖，这样更有助于促进孩子的动手能力和思维能力。
总之，家长们要记住：要结合自己孩子的特点来设计游戏，这样才能有事半功倍的效果。
3.积极参与
亲子游戏和一般的儿童游戏最大的差别就是父母的参与。
研究显示：亲子游戏能够启发孩子的智慧。
这要求在游戏活动，父母们既要能够利用和发挥孩子现有的能力，又要能够引导和发展他们新的能力。
除了多花些时间和孩子游戏之外，父母们在游戏时要多关注孩子语言、情感方面的发展，要积极参与孩子的游戏，加入孩子的互动中，也可以通过合作游戏的方式进行游戏，适时地“引导”和帮助孩子。
而且在家长们参与游戏的过程中，Professor认为家长们要找好自己的定位，要能和孩子平等地参与到游戏当中。
做亲子游戏不是上课，家长不能高高在上指手画脚，而应当是游戏的参与者，并且跟孩子处于平等的地位。
4.不强迫孩子
研究显示：孩子在亲子游戏时不仅需要良好的物质环境，更需要一个温馨、和谐、民主、平等的心理环境。
虽然民主平等已经深入人心，但是，仍有不少家长特别喜欢把自己的意愿强加于孩子。
典型的表现就是：在游戏中对孩子提过高的要求，强迫孩子玩不喜欢的游戏；对孩子大声恐吓、责罚，或把孩子当玩具逗乐等……Professor认为这种所谓的“游戏”，会让孩子对“游戏”失去兴趣，更不会主动地提出玩游戏的愿望。
在亲子游戏时，家长要特别尊重孩子自发产生的游戏内容，珍惜孩子的创造产
物。
比如带孩子到户外去玩，家长预设的游戏是“扔皮球”，但孩子发现了蚁穴的蚂蚁，并很感兴趣，这时家长可以顺着孩子的意愿，引导他玩“观察蚂蚁”的游戏。
这样，孩子的创意被承认，既增强了孩子自信心，又增强了孩子对亲子游戏的兴趣。
Professor点评：
儿童英语亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进孩子的健康发展，而且对于孩子的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。
希望家长们都可以放下手机，抽点时间投身于和孩子的游戏世界里，给孩子留下更多美好的童年印象。
关于瑞思学科英语：
瑞思学科英语2007年进入中国市场，依托霍顿·米夫林·哈考特（HMHG）集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源，采用互动多媒体教学手段，为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系，备受孩子和家长的青睐。
让孩子在全浸入式英语环境中，激发英语学习兴趣，掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。
瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界，希望通过对英语思维力及未来领导力的培养，让中国孩子成为杰出的世界公民。
