三人行,必有我师_优秀作文

三年级三人行必有我师作文三年级三人行必有我师作文篇一三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。

这是论语中的一句话，是指要学习别人的优点，若有和别人一样的缺点就要及时改正。

可是，上帝在造人时，却把装有每个人自己缺点的口袋缝到后背，装有别人缺点的口袋缝在前面。

所以，往往有的人看的着别人的缺点，却看不见自己的。

不过没关系，当我们身边的人有我们值得学习的优点，我们就应该积极学习。

可是，当我们把别人的缺点看得一清二楚时，不要指指点点，要时刻反省自己有没有和他一样不足的地方，好时刻改正。

当我们看不到自己的缺点时，有的人是想方设法的去寻找，改正。

这样做是很正确的，可以提升我们的个人修养，能弥补自己的不足。

可是有的人却是在逃避，只选择发现别人的缺点，这样的人并不是极少数的。

我也是这样，我也不想看见自己的不足，可是我真的这样做了，却发现原来改正自己的优点是这么快乐。

相信我，择其善者而从之。

你能做到的。

三年级三人行必有我师作文篇二各位领导、老师：你们好！今天我演讲的题目是“三人行必有我师焉”。

孔子的“三人行必有我师焉”这句话，道出了他虚心向别人学习的可贵精神，受到后人的极力赞赏。

为人师者，肩负“传道，授业，解惑”的重任，在我身边的老师们为了学生的锦绣前程；为了家长们望子成龙，望女成凤的期盼；为了对得起自己的良知，她们“淡泊以明志，宁静以致远”，这些老师都可以作为我的良师，都是我学习的好榜样。

我身边的唐湘蓉老师便是一名让我钦佩的好老师。

作为一名优秀教师，唐老师没有在过去的成绩上停滞不前，而是以高标准严要求来对待自己，并积极投身到创新教育的时代潮流中。

她无论做哪一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，把自己的教学经验与的实际工作密切结合起来，促使教学水平不断提高。

欲给学生一滴水，教师先有一桶水，因为她明白：教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。

勤于学习，精于业务，乐于奉献，这就是唐老师可贵之处。

她就是我学习的楷模，更是我的良师益友！“三人行，必有我师焉”，在今后的教育教学中，我将以优秀教师为榜样，把自己融入到教育事业中，融入到孩子们中间，用自己的言行实践着那句老话：“一切为了孩子，为了孩子的一切”。

三人行必有我师焉小学的作文三人行必有我师焉第一篇“三人行，必有我师焉”，这句古老的名言如同一盏明灯，照亮了我们求知与成长的道路。

在人生的旅途中，我们会遇到形形色色的人。

每个人都有其独特的优点和长处，都能成为我们学习的对象。

也许是同学在某一学科上的优异表现，让我们看到了努力的方向；也许是长辈丰富的人生经验，给我们带来了深刻的启示；也许是陌生人的一个善举，让我们感受到人性的美好。

他们就像一面镜子，反射出我们自身的不足，促使我们不断改进和进步。

记得有一次，我参加了一个绘画比赛，同组的一位小伙伴绘画技巧并不如我，但他对色彩的搭配却有着独特的见解。

在与他交流的过程中，我学到了很多色彩运用的新方法，这让我的作品更加生动鲜活。

从那以后，我更加明白不能轻视任何人，因为每个人都可能在某个方面成为我的老师。

“三人行，必有我师焉”还提醒我们要有一颗谦虚的心。

只有谦虚，我们才能放下架子，认真去发现他人的闪光点。

当我们以开放的心态去接纳他人的优点时，我们才能不断丰富自己，让自己变得更加优秀。

在这个广袤的世界里，我们永远都有学习的空间。

让我们秉持着“三人行，必有我师焉”的信念，在与他人的相处中汲取智慧和力量，书写属于我们自己的精彩篇章。

三人行必有我师焉第二篇“三人行必有我师焉”，短短几个字，却蕴含着无尽的智慧和哲理。

它让我们明白知识和智慧的来源是广泛的，不仅仅局限于书本和课堂。

在生活中，那些与我们同行的人，无论是朋友、同事还是陌生人，都可能给予我们宝贵的启示和教导。

他们的经历、技能、观点都可能成为我们成长的助力。

在学校里，同学们之间相互学习、相互帮助。

有的擅长数学，有的擅长语文，大家可以取长补短，共同进步。

而在社会中，各行各业的人都有其专长，我们可以从他们身上学到专业知识、工作方法以及为人处世的道理。

当我们遇到困难时，身边人的一句话、一个举动，都可能成为解决问题的关键。

比如在团队合作中，有人可能提出了一个新颖的想法，让整个项目有了新的突破。

三人行必有我师作文400字四年级《三人行必有我师》作文一
在我们的生活中，常常能从别人身上学到东西。

就像孔子说的“三人行，必有我师焉”。

有一次，我和小伙伴们一起画画。

小明画得特别好，颜色搭配得漂亮极了。

我就问他：“小明，你怎么能画得这么好看呀？”小明告诉我，他每天都会练习，还会仔细观察身边的事物。

我明白了，要想做好一件事，就得坚持努力和用心观察。

还有一次，我们一起做手工。

小红的手工做得又快又精致。

我好奇地问她有啥秘诀。

小红说她会提前想好怎么做，准备好材料，不着急。

从她那里我知道了做事要有计划。

小伙伴们都有自己的优点，能教给我很多，他们就是我的老师。

《三人行必有我师》作文二
“三人行，必有我师焉。

”这句话可太对啦！
记得有一回，我们班一起打扫卫生。

小刚干活特别认真，不放过任何一个角落。

我问小刚：“你为啥这么仔细呀？”小刚说：“把卫生打扫干净，大家在教室里才舒服嘛。

”我学到了做事要认真负责。

又有一次，我们一起跑步。

小强跑得特别快，我怎么也追不上。

我问小强：“你咋跑得这么快？”小强说：“我每天都锻炼。

”这让我知道了坚持锻炼才能跑得快。

每个人都有闪光点，都能成为我的老师，我要多向他们学习。

三人行必有我师焉的作文三人行必有我师焉的作文（通用35篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的三人行必有我师焉的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三人行必有我师焉的作文篇1老师常常教育我们，要学会学习别人好的方面，改正自己的缺点。

虽然我知道它的字面意思，但我却没有真正领会到这句话的涵义，直到六年级时……记得六年级下学期时，我们班从广州转来了一位女同学，叫邓天艾。

她字写得非常工整，而且有笔风。

她成绩很好，特别是数学，人长得也水灵。

在我心中，她是十全十美的，没什么缺点。

当时，我的字写得又歪又小，非常难看，而且没有想练好字的念头。

老师常常在课堂上表扬她的作业做得好，字写得好。

于是，同学们一下课就向她请教把字写得好的“秘诀”。

在班上一向人气旺的我从高峰跌到低谷。

不知是嫉妒还是什么的，我对她的印象一下坏下来，对她爱理不理的。

一天，老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“你的成绩在咱班是数一数二的，什么都好，就你那脾气，什么时候改一改呀！我常常教育你们，要学习同学好的方面，邓天艾的字写得好，你要多向她学习，一个人的字是什么样的，就代表这个人是怎样的。

”老师说完，我就离开了办公室，脸比灯笼还红。

从那天以后，我就下定决心要把字练好。

一天中午，我找到邓天艾，向她请教把字写好的方法，她非常乐意地告诉了我，还叫我从结构简单的字开始练，练好的字每天给她检查，她不厌其烦地给我示范，这令我很感动。

一个多月过去了，一天，老师在课堂上说：“同学们，这段时间，我们班有个同学进步非常大，字写好了，作业也更用心了，那位同学就是他，同学们，她值得学习啊！”老师说完，我的耳畔响起一阵热烈的掌声。

这时，我心里比吃了蜂蜜还甜。