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小学四年级改写句子练习题按要求改写句子。
1、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
(改为比喻句)2、秦陵兵马俑举世无双，就是中华民族美好历史的寓意。
(换成反问句)3.好成绩难道会从天上掉下来吗?(改成陈述句4、无法使伤势的小战士一个人回到荒凉的草地上。
(换成反问句)5、小草在风中摇曳。
(改成拟人句)6、王老师说道：你离校前把教室的门窗第一关不好。
(改为间接该词)7、妈妈说：我去集市买菜，你先把饭烧好，菜由我回来烧。
(改间接引语)8、妈妈说：明天星期六，我带你去少年宫学电脑。
(变小间接交待句)9.不到一周以后，失事飞机的.黑匣子被破译了。
(修改病句)10.干咱们这路活，就可以人赶着花掉，无法使花掉等人!(换成反问句)11.桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。
(缩句)12.我对老师们的用该，从心底深感无穷敬佩。
(改成双重否定句)13.外公对小英说：我告诉你，这是中国最有名的花。
(改为间接叙述)14.春天那幸福的景象，怎么不叫做人陶醉?15.那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
16.秋风一吹，柳树、杨树的叶子飞舞下来，美丽极了。
(把句子重写成比喻或拟人句)17.奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。
(缩写句子)18. 火星表面没生命存有。
(改成设问句)19.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。
(改为反问)20. 汽车在宝马。
(扩句)21.要想取得好成绩，必须刻苦学习。
(改为反问句)22.我不能忘老师对我的希望。
(改成反问句)。
最新人教版六年级按要求改写句子句子专
项复习题
一、
1、我把《水浒传》一口气看完了。
2、老人小心地把饼干丁放在湖边的围栏上。
3、村长被我系在嘎羧脖子上的洁白纱巾吸引了注意。
4、狂风暴雨把幸存的树苗吹倒了。
5、总理过来把椅子扶正了。
二、
1、雨丝飘洒，像无数轻柔的手指，奏出一首又一首优美的小曲。
2、他们的村子分布在森林边缘的小丘上。
3、许多来中国旅游的外国人看到XXX留下的伟大工程后，都赞叹不已。
4、我同样崇敬这两位母亲。
5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
6、一位极瘦的老妇人平静地看着我。
7、XXX心里有无穷无尽的奇妙想法。
8、“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。
9、XXX先生总是设法让我们接受他的挑战。
三、
1、我站立的地方成了看雨的好位置，这是天地赐予我的恩惠。
2、四周一片黑暗，很容易撞到墙壁。
3、我们不得不收起遗像。
4、我从未留下像游丝一样的痕迹。
5、懒人怎么会知道有几棵树会枯萎呢？。
三年级语文：按要求改写句子练习题，家长可以收藏起来给孩子练一练！按要求改写句子练习题一、按要求写句子。
1.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）2.烧鹅摇摇摆摆地向可怜的小女孩走去。
（缩句）3.叶子像扇子。
（扩写）4.这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。
(改为反问句）5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
(改为“被”字句)6.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）二、按要求写句子。
1．学校下午要进行大扫除，同学们都带来了劳动工具。
（改为“把”字句）2．太阳如同一个大火球，放射出耀眼的光芒。
（仿写）_______如同_______，_______。
3．你说话时不能这样没有礼貌。
（改为反问句）4．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）5．百灵叫得很动听。
（改为拟人句）6．这片稻田很大。
（改为夸张句）三、句子大观园。
（接要求写向子）1．我不能忘记那掌声。
（调整语序，保持句意不变）2．黑熊躲进自己的洞里冬眠。
（改为双重否定句）3．沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云生出的地方居然还有几户人家。
（根据意思写诗句）4．紫的、黄的、白的花长出来了。
（改为拟人句）四、按要求写句子。
（1）我们克服了重重困难。
（改为“把”字句）（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
（改为提示语在中间）（3）这种不守护公物的行为应该受到批评。
（修改病句）五、按要求写句子。
1．牡丹花开了。
（用拟人的手法写花开放）2．用“有的……有的……还有的……”写一句话。
3．我们下一番苦功。
我们能练出一笔好字。
（用关联词合并成一句话）4．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）六、句子练习。
1．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。
（写一个排比句）2．你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）3．小蜘蛛的故事一直没讲完。
老屋到现在还站在那儿。
（用关联词语把两句话合并成一句话）4．小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
按要求写句子练习题一、把下面的句子改写成“把字句”或“被字句”，并且加上标点符号。
1、一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。
改写成“把字句”：改写成“被字句”2、汹涌的洪水淹没了整个村庄。
改写成“把字句”：改写成“被字句”3、走马灯吸引住了好奇的茅以升。
改写成“把字句”：改写成“被字句”4、妈妈洗完来了全家人的脏衣服。
改写成“把字句”：改写成“被字句”5、白胡子老头儿吓走了不可一世的“年”。
改写成“把字句”：改写成“被字句”二、把两句话合成一句话，并且加上标点符号。
1、星期天，我与妈妈来到江油西山公园。
我们看到了五颜六色的菊花。
合成一句话：2、下课铃响了，同学们有序地跑出教室。
同学们来到操场上做操。
合成一句话：3、我们来到绵阳动物园。
我们看到了各种有趣的动物。
合成一句话：4、我们去了福利院。
我们为爷爷奶奶表演了精彩的文艺节目。
合成一句话：5、妈妈与我去书店。
妈妈与我买了很多书。
合成一句话：三、把句子写得更具体。
1、（）小姑娘（）端着（）水罐。
2、秋天到了，（）树叶从（）飘落下来。
3、因为（），所以（）。
4、鱼儿在水里欢快地游来游去，是那么（），那么（）。
5、教师（）讲解着（）课文。
四、我能修改下面的病句，并且加上标点符号。
1、我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。
改：2、我猜想他肯定是一个六年级的学生。
改：3、妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子与苹果等蔬菜。
改：6、今天下午，我做完了所有的作业与数学作业。
改：7、六一节那天，我们看到了精彩的舞蹈与优美动听的歌曲。
改：五、按要求改写成比喻句或拟人句，并且加上标点符号。
1、雪花从天上落下来。
改写成比喻句：改写成拟人句：2、秋天到了，树上的枯黄的叶子飘落下来，像（写成比喻句）3、茂盛的树上有很多鸟，它们在一起鸣叫。
改写成拟人句：4、公路两边的白杨树很整齐。
改写成比喻句：6、校园旁边的柳树，柳条随风飘荡。
改写成比喻句：改写成拟人句：六、把下面的句子换个说法，但意思不变。
人教版最新六年级下册语文按要求写句子天天练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求改写句子。
1．这难道不是一件奇妙的事吗？（改为陈述句）__________________________________________2．童年时的许多趣事，都是我记忆中的珍贵。
（修改病句）_____________________________________3．我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里。
（仿写句子）______________________________________二、按要求写句子。
1．医院里很安静。
（改为夸张句）__________________________2．窗外，风吹梧桐，飒飒作响。
（改为拟人句）___________________________3．这棵榕树可以遮风挡雨。
（改为比喻句）__________________________4．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（改为反问句）___________________________三、按要求完成句子。
1．用合适的关联词合成一句话：闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
_______________________2．一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺。
（缩句）_____________________3．王东说：“妈妈带我去动物园。
”（改为转述句）__________________________4．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为肯定句）___________________________5．填入与加点词意思相同但说法不同的词。
花园里，各色的月季欣然怒．．．放．，艳丽的桃花（______），热情的杜鹃（______），美丽的海棠（______），到处花香醉人。
四、按要求完成句子练习。
1.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
（改为反问句）___________________________2.我们只有一个地球，必须要精心保护。
人教版小学语文按要求改写句子专题练习1、给下列句子换个说法，不改变句子的意思。
（1）我何曾留着像游丝一样的痕迹呢？（2）难道我要赤裸裸地来到这世界，白走一遭吗？2、几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。
（缩句）3、这真是一场惊心动魄的拼搏！（改为反问名句）4、一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。
（缩句）5、这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）7、在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
（改为反问句）8、我们的干部要关心每一个战士。
（缩写句子）9、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
（缩写句子）10、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。
（缩写句子）11、把反问句改为陈述句，体会表达的不同。
（1）她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？（2）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？12、航天员翟志刚在太空行走的每一小步，都具有非同寻常的历史意义。
（改为反问句）13、将下列句子换种说法，保持意思不变。
（1）难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（2）读了《我最好的老师》一文，谁都被怀特老师独特的教学方法所感动。
（3）“很简单，”怀特森先生说，“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。
”14、按要求写句子。
（1）小刚低着头对我说：“是我的不对，不该弄坏你的书。
”（改为转述句）（2）听了他的话，我们都感动得流泪了。
（改为双重否定句）（3）我们去电影院。
我们去游乐场。
（用关联词语合为一句话）（4）不耕耘不会有收获，不学习不会有知识。
（改为反问句）（5）那大臣想：难道我还不称职吗？难道我是愚蠢的吗？（改为陈述句）15、全国人民在党中央的领导下战胜了各种自然灾害。
（改为“把”字句）16、我怎能轻易离开北京呢？（去掉问号，意思不变）17、父亲不慌不忙地从抽屉中取出一把闪亮的小手枪。
小学语文按要求改写句子练习题及答案精品文档小学语文按要求改写句子练习题及答案1、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢,2、这件事不能不让人高兴。
3、小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。
”4、小青在操场上找到了丢失的钢笔。
5、对违法乱纪的现象我们一定要严惩。
6、太阳升起。
7、年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。
8、别人能做到的事，我也能做到。
9、字典难道不是我们的良师益友吗,10、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
11、小方说:“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。
”12、我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。
13、他是一个好学生。
14、难道那条街不热闹吗,15、王兰告诉老师:“我叫王兰，是从上海转来的。
”16、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”17、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮1 / 6精品文档汐最大。
18、陆地这么大。
陆地还占不到地球总面积的三分之一。
答案:1、我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
2、这件事让人高兴。
3、小杰悄悄地告诉小力说，那件事情是他和小民一起做的。
4、把字句:小青把丢失的钢笔在操场上找到了。
被字句:小青丢失的钢笔被她在操场上找到了。
5、对违法乱纪的现象我们不要严惩吗,6、清晨，浅橙色的太阳冉冉升起。
7、眼色里流露出喜悦。
8、别人能做到的事，我还不能做到吗,9、字典是我们的良师益友。
10、赵王告诉蔺相如:“你带着宝玉到秦国去。
”11、小方说，不行，他的字写得不够好，他觉得应该让小宇去参加比赛。
12、我班被评为先进班集体，全班同学没有人不感到自豪。
13、他真是一个好学生啊～14、那条街热闹。
2 / 6精品文档15、王兰告诉老师，她叫王兰，是从上海转来的。
16、张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
17、著名的钱塘江潮汐最大的一天在每年的农历八月十八。
18、陆地这么大，却还占不到地球总面积的三分之一。
五年级语文按要求改写句子练习题五年级语文按要求改写句子练习题11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。
（改为反问句）2、只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。
（改为双从否定句）3、缝纫姑娘在另一家时装店的挑拨下跑光了，我的时装展要推迟了。
（改为双重否定句）4、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”改（为转述句）5、母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。
”改（为转述句）6、王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。
”改（为转述句）7、小英对妈妈说：“我会好好学习的。
”改（为转述句）8、我对老师说：“老师，请您相信我，我会进步的。
”改（为转述句）9、我坚定地说：“他这么认为的! ”改（为转述句）10、东东高兴地说：“太好了，我又被老师表扬了。
”改（为转述句）11、妈妈文他：“小东，你吃饭了吗?”改（为转述句）12、我爸爸说：“奇怪，我的书怎么不见了?”改（为转述句）五年级语文按要求改写句子练习题21、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
2、把“被”字句改成“把”字句我的错误马上被朋友们纠正了3、改变词序，意思保持不变。
(1) _______________________________________ 出金华城大约 5 公里到罗甸。
______________________________________ 。
(2) _________________________________________ 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
__________________________________ 。
(3) _______________________________________ 那些来南京的客人都很热情。
______________________________________ 。
(4) _____________________________________ 这几道题你全没有做对。
【导语】句⼦是语⾔运⽤的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达⼀个完整的意思，如告诉别⼈⼀件事情，提出⼀个问题，表⽰要求或者制⽌，表⽰某种感慨，表⽰对⼀段话的延续或省略。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级按要求改写句⼦练习题》，希望帮助到您。
【篇⼀】 1.这块⼤⽯头是从遥远的秦岭被冰川带到这⾥来的。
（改为“把”字句） 2.⽼师想了想，说：“这块⽯头恐怕有⼏百年的历史了。
”（改成说话⼈在后） 3.⾼尔基看见⼈⾏边上坐着个⼗岁左右的⼩男孩。
（缩句） 4.我们看见远远的⽔⾯上半沉半浮着⼀个巨⼤的⽊轮。
（缩句） 5.植物学家把花圃修建得像钟⾯⼀样。
（改成被字句） 6.你只要看看什么花刚刚开放，就知道⼤致是⼏点钟，这是不是很有趣？（改为陈述句） 7.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） 8.他发现我们平时看到的世界。
他发现另⼀个平时看不到的世界。
（⽤关联词将两句合成⼀句） 9.玩耍常常被认为是浪费时间的⾏径。
（修改病句） 10.我的⽂具盒⾥有铅笔、卷笔⼑、橡⽪、糖果等学习⽤品。
（修改病句）【篇⼆】 1.今天下⾬。
（扩句） 2.蒲公英是我们最热爱的花。
（修改病句） 3.⼥孩有的弯腰捡着，两条辫⼦像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
（仿写⽐喻句） 4.⽉亮升起来了。
（扩句） 5.⼩鱼在⽔⾥游来游去。
（改成拟⼈句） 6.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
（改成“被”字句） 7.⼗万⽀箭，三天怎么造得完呢？（改为陈述句） 8.列宁已经知道，那个男孩是诚实的。
列宁没有再问那个男孩。
（⽤关联词将两句话连成⼀句话） 9.李四光是我国闻名的地质学家。
（修改病句） 10.你不是⼀直想去伯伯家吗？（改为陈述句）【篇三】 1.要是你仔细观察，怎能发现不了骆驼留下的痕迹？（改成陈述句） 2.⼤⾬淋湿了战⼠们的⾐服。
（改在“被”字句和“把”字句） 3.蔷薇花开了。
（改成拟⼈句） 4.⽼⼈说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”（改成话说⼈在后） 5.你看看是什么花刚刚开放。
六年级按要求改写句子练习题对于句子的改写，须要具备必须的语文根底。
下面是我为大家收集整理的六年级按要求改写句子练习题目，坚信这些文字对你会有所协助的。
六年级按要求改写句子练习题(一)一、扩写句子1、( )飞机( )冲向( )天空。
2、( )战士们( )保卫( )边疆。
3、( )教师( )批改( )作业。
4、( )风( )吹( )柳条。
5、( )老红军( )讲( )故事。
6、( ) 周( )查阅( )文件。
7、( )大海( )翻滚着( )波涛。
8、( )月季花( )开了。
9、( )他( )过着( )生活。
二、缩写句子(1) 红扑扑的小脸上嵌着一双大眼睛。
(2) 采桑叶的担子落在父亲身上。
(3) 我最爱看天上密密麻麻的繁星。
(4) 一串串的葡萄挂满了整个院子。
(5) 海边的沙滩上有种式种样漂亮的贝壳。
(6) 第三小学的学生阅读了漂亮的西湖。
(7) 骆驼是沙漠里重要的交通工具。
(8) 蓝色的天空中飘浮着朵朵白云。
(9) 河对岸急匆忙地移动着一条彩色的河流。
(10) 我远远地望见一座银灰色的大坝。
(11) 数万名群众炙热的目光凝神凝视着天安门。
(12) 少年宫展览室里展出了同学们创作的描绘春天的图画。
(13) 红军的主力渡过了金沙江。
(14) 我很开心自己终天学会打电脑了。
(15) 同学们的成果都进步了。
(16) 常青的松柏在风雪中挺立着。
(17) 时间老人给我们的礼物是宝贵的。
(18) 银色的雪光照着一望无际的大草原。
(19) 吴国的都督周瑜非常疾妒很有才华的诸葛亮。
(20) 尊敬的周无微不至地关心着年轻的战士。
六年级按要求改写句子练习题(二)一、改写句子改成把字句和被字句1、小象从泥坑中拉出汽车。
2、大雪覆盖了大地。
3、明明做完了全部的作业。
4、阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。
5、红军折服了大雪山。
6、灯光照亮了广场。
(改为反问句)1. 你不能这样不讲道理。
2. 孙悟空的本事可真大。
3. 听了教师的一席话，小刚脸红了。
