2008年江门市教师资格考试2 B卷

教师职业道德1、道德：道德作为人类特有的一种社会现象、经济关系所决定的社会意识，它同任何社会的诞生一样，是由社会物质生活方式决定的。

2、（判断）道德是人们在社会生活中形成的关于善与恶、公正与偏私、诚实与虚伪等观念、情感和行为习惯以及于此相关的依靠社会舆论与内心信念来实现的调节个人之间、个人与集体、个人与社会之间关系的行为规范的总和。

3、（多选）道德的功能：认识功能、教育功能、调节功能。

4、职业道德：是指在职业范围内形成的比较稳定的道德观念、行为规范和习俗的总和，是从事一定职业的人们在其自身的岗位上应遵循的特定的行为规范。

5、（多选）职业道德的特征：稳定性、具体性、适用性。

6、教师职业道德的内涵：是指教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会、与集体、与学生等职业工作关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。

7、教师职业道德的特征：鲜明的继承性；强烈的责任性；独特的示范性；严格的标准性。

8、教师职业道德基本原则：是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最基本的指导准则，是一定社会或阶级对教师在职业活动中提出的最根本的道德要求。

它的内涵从四个方面来理解：教师职业道德基本原则是区别于其他类型职业道德的标志；教师职业道德基本原则指明了教师道德行为的总方向；教师职业道德基本原则是教师道德的理论和实践的概括总结；教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。

9、（单选）忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德的基本原则。

10、教师职业道德基本原则的确立：①必须反映一定社会经济关系和阶级利益的根本要求；②必须符合一般社会道德原则的基本要求；③必须反映教师职业活动的特点。

11、教师职业道德基本原则是教师职业道德的核心内容，既决定着教师一切道德活动的方向，又为教师的一切道德活动提供了动力，还是教师践行各种具体道德要求的基础和前提。

2008年山东省教师资格证考试中学教育学真题一、不定向选择题（30分）1、人的身心发展的一般规律包括（）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性2、教育目的的作用有（）A、导向作用B、教育作用C、激励作用D、评价作用3、教师的一般角色有（）A、传道者B、榜样C、管理者D、朋友4、新课程标准从（）几个方面阐述课程具体目标。

A、理想与爱好B、知识与技能C、过程与方法D、情感态度与价值观5、属于我国古代《学记》中的教学原则有（）A、教学相长B、“预”“时”“孙”“摩”C、因材施教D、“长善救失”6、个案研究中常用的研究方法主要有（）A、追因法B、临床法C、产品分析法D、跟踪法7、世界教育改革的趋势有（）A、教育人文化B、教育化C、教育民主化D、教育多元化8、学校文化是由（）几部分构成的。

A、观念文化B、规范文化C、校园文化D、物质文化9、作为社会权利主体，青少年儿童主要享有的合法权利有（）A、受教育权B、身心健康权C、人格尊严权D、名誉权和荣誉权10、CIPP评价模式包括的步骤有（）A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、成果评价11、（）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。

A、调查法B、问卷法C、观察法D、实验法12、德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家（）所创，风靡于英国和北美。

A、柯尔伯格B、班杜拉C、皮亚杰D、彼得•麦克费尔13、衡量测验题目的质量指标主要有（）A、信度B、效度C、难度D、区分度14、把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）A、特朗普制B、道尔顿制C、分组教学制D、班级授课制15、教科书的编排形式通常采用（）等几种形式A、铺垫式B、直线式C、螺旋式D、问答式16、《儿童权利公约》的基本原则有（）A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童观点与意见原则D、无歧视原则17、班会的特点主要有（）A、协商性B、集体性C、自主性D、针对性18、班级管理总结一般分为（）几类A、全面总结B、教师总结C、学生总结D、专题总结19、我国中学德育的主要原则有（）A、疏导原则B、尊重与严格要求相结合原则C、教育的一致性与连贯性原则D、因材施教原则20、综合实践活动的特点主要有（）A、生成性B、综合性C、自主性D、开放性来21、课程设计主要涉及（）几个层面A、培养目标B、课程计划C、学科课程标准D、教材22、学校文化的功能主要有（）A、导向功能B、评价功能C、凝聚功能D、规范功能。

江门市2008年面向社会认定教师资格有关工作说明一、总体要求：2008年面向社会认定教师资格的认定范围、认定条件、受理申请与认定、报名办法、“两学”补修、证书申领与发放等详见省教育厅《关于我省2008年开展面向社会认定教师资格工作的通知》（粤教继[2008]25号）和《关于我省2008年面向社会认定教师资格的补充通知》（粤教继函[2008]27号），此通知及教师资格认定有关资料均可在省教育厅主页“焦点专题”的“教师资格认定”栏目中下载，网址：。

教师资格认定工作中其它相关问题参照《广东省2005年面向社会认定教师资格若干问题的处理意见》（粤教继[2005]14号处理，具体操作按照本说明进行。

请各市、区教育局和市直学校认真学习有关文件精神，严格按照粤教继[2007]14号、[2008]10号、13号、25号、28号和粤教继函[2008]10号要求，做好本地本单位教师资格认定工作，及时向社会公布有关信息。

（一）教师资格认定机构：教师资格认定实行属地化申请，申请人应向户籍所在地或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请。

对于户口不在当地，但工作单位在当地且人事档案挂靠在当地人才交流中心的，可向人才交流中心所在地的教师资格认定机构提出申请。

户籍和人事档案均不在当地的人员，应回户籍所在地申请认定教师资格。

幼儿园、小学、初级中学教师资格，由县级教育行政部门认定；高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由县级教育行政部门审查后报上一级教育行政部门认定。

江门市各认定机构相关信息如下：1、普通话水平测试：由江门市语言文字工作委员会普通话水平测试站组织，办公室（语委办）设在江门市教育局二楼教研室（江门市环市三路20号），联系人：吴华杰、林彩婷，联系电话：3503962、3503955。

按照国家语委、省语委的统一要求，每年上半年、下半年各进行一次普通话水平测试，上半年的报考时间为3月1日至3月31日，下半年的报考时间为9月1日至9月30日，均采用网上报名，过期不再受理。

2010年江门市教师资格考试 A卷教育学试卷姓名：考号：单位：一、单项选择题(每小题2分，共60分)1．首创“从做中学”的是( )。

A．布鲁纳 B．康德 C．杜威 D．凯洛夫2．充分反映孔子教育思想的论著是( )。

A．《礼记》 B．《论语》 C．《中庸》 D．《诗经》3．标志着规范的、独立的教育学诞生的著作是( )。

A．美国杜威的《民本主义与教育》 B．英国洛克的《教育漫话》C．德国康德的《教育学讲授纲要》 D．德国赫尔巴特的《普通教育学》4．教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等，这是维护学生的( )。

A．荣誉权 B．人格尊严权 C．隐私权 D．身心健康权5．《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

”这体现了教学中的( )。

A．启发性原则 B．巩固性原则 C．直观性原则 D．因材施教原则6.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了( )。

A.发现学习教学法B.探究—研讨法C.纲要信号图教学法D.暗示教学法7.中国近代史上产生的第一个现代学制系统称之为( )。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.五四制8.被公认的第一部现代教育学著作是( )。

A.《学记》B.《雄辩术原理》C.《大教学论》D.《普通教育学》9.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是( )A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫10.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。

A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验11.推动教育学发展的内在动力是( )的发展。

A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题12.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫13.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。

这一观点出自洛克的( )A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》14.学校的中心工作是( )A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作15.“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。