花果实种子的形态结构

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------花、果实与种子的结构观察实验七、生殖器官的形态与结构一、实验目的 1、进一步认识单、双子叶植物花的组成、类型和花芽分化的规律； 2、理解和掌握雌、雄蕊的发育及其结构； 3、认识开花传粉受精与果实和种子发育形成的过程与意义；二、实验要求 1、通过切片观察，认识双子叶植物花芽分化的过程和特征，理解与掌握花药、胚珠及贝母型胚囊的发育过程与特征； 2、以荠菜、小麦为例，理解和掌握单、双子叶植物胚和胚乳的发育形成方式与特征； 3、了解子房的结构组成，认识果实类型； 4、了解花粉粒的形成过程及其结构。

三、实验仪器、材料和试剂 1、仪器用具：生物显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、解剖针、擦镜纸、吸水纸； 2、材料：油菜或荠菜花、小麦幼穗系列切片、油菜花芽系列切片、棉花花芽系列切片、百合花药幼期横切片、百合花药成熟期横切片、小麦花药（花粉母细胞时期）横切片、百合子房横切片、苹果子房纵切片、小麦花系列切片、荠菜子房系列纵切片、荠菜果实、小麦子房系列纵切片、小麦颖果纵切面、棉子房系列横切片。

四、实验内容和方法（一）花芽分化 1．棉花花芽分化过程图7-1 棉花芽分化过程苞片原基分化图 9-5 棉花芽分化过程（ iii）花瓣、雄蕊原基分化房，子1 / 11房内胎座上生有许多胚珠（图7-4B）。

图 7-2 棉花芽花萼原基分化取不同发育时期的棉花纵切片，在低倍镜下观察，可见其花芽分化过程为由外向内顺序进行，从苞片原基分化期（图 7-1），花萼原基分化期（图 7-2），花瓣和雄蕊原基分化期（图 7-3），最后分化出 3-5 个心皮原基分化期（图7-4A），心皮原基从分离逐渐到基部愈合成子2．油菜花芽分化过程取油菜不同发育时期的花芽纵切片，在低倍镜下可观察到，油菜花芽分化过程与多数双子叶植物的花芽分化过程一样，其分化顺序为：花萼原基分化期、花瓣原基分化期、雄蕊原基分化期、心皮原基分化期（图 7-6）。

植物的六大器官的形态结构特点植物的六大器官指的是根、茎、叶、花、果实和种子。

每个器官都具有特定的形态结构特点，下面将逐一解释并展开讨论。

1. 根：根是植物的地下部分，主要功能是固定植物体、吸收水分和养分，并负责贮藏物质。

根的形态结构特点主要包括以下几点：- 根的主体是由根茎和根毛组成。

根茎具有分枝和延伸生长的能力，根毛则是通过增加表面积来增强吸收功能。

- 根的外部表面通常被称为根皮，它一般是无色或浅色，富含根毛。

- 根的内部结构主要包括中柱、皮层和髓区。

中柱负责输导水分和养分，皮层起到保护和吸收的作用，髓区则负责贮藏物质。

2. 茎：茎是植物的地上部分，主要功能是承载叶片、花朵和果实，同时也起到输导水分和养分的作用。

茎的形态结构特点主要包括以下几点：- 茎的主体是由节和间隔组成。

节是茎的分节部分，通常具有叶片、花朵和分枝等结构，间隔则是相邻节之间的部分。

- 茎的外部表面通常被称为茎皮，它可以具有不同的颜色和纹理，承担保护和保持水分的作用。

- 茎的内部结构主要包括韧皮部、木质部和髓部。

韧皮部主要负责保护和强度支撑，木质部负责输导水分和养分，髓部则负责贮藏物质。

3. 叶：叶是植物的主要光合器官，主要功能是进行光合作用，吸收二氧化碳、释放氧气，并负责蒸腾作用。

叶的形态结构特点主要包括以下几点：- 叶的主体是由叶片和叶柄组成。

叶片是进行光合作用的主要部分，叶柄则起到连接叶片和茎的作用。

- 叶的外部表面通常被称为叶表皮，它具有保护叶片的功能，并形成了气孔用于气体交换。

- 叶的内部结构主要包括上表皮、下表皮、叶肉和叶脉。

上表皮和下表皮负责保护和气体交换，叶肉负责光合作用，叶脉则负责输导水分和养分。

4. 花：花是植物的繁殖器官，主要功能是进行有性生殖，产生种子。

花的形态结构特点主要包括以下几点：- 花的主体是由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成。

花萼是位于花的外层，通常是绿色的，起到保护花的作用。

花瓣则是位于花的内层，通常具有各种颜色，吸引传粉者。

马丽霞《植物学》课程教学平台(二）06生物技术班《植物学》(形态解剖部分)复习要点本课程的教学要求1．形态解剖部分主要掌握种子植物的根、茎、时、花、果实和种子的形态结构和发育过程。

2．植物的基本类群部分主要掌握七大类群的基本特征，代表植物和起源演化。

3．被子植物分类部分主要掌握分类单位、学名、形态结构的演化规律，重要目、科的特征及起源和演化。

下面将按各章顺序进行学习指导:第一章绪论一、本章教学内容为：1．植物学的昨天,今天和明天2. 植物科学的重要作用3.植物界划分和植物科学的分支学科4.植物分类的阶层系统和国际植物命名法规5.学习植物学的方法二、本章思考题：1．植物与人类的关系表现在哪些方面？2.什么光合作用和矿化作用？它们在自然界中各起什么作用？3.为什么说，植物对环境具有保护作用？4.如何学习植物学？第一编种子植物的形态与解剖第一章种子与幼苗一、本章重点掌握的内容：二、本章复习思考题1．学习植物各器官的形成与发育，为什么从种子开始，为什么说胚是新一代植物的原始体?2．总结种子的基本结构有哪些?比较有胚乳种子中双子叶植物种子与单子叶禾本科植物的种子有何异同。

3．种子里有哪些主要的贮藏物质?4．种子萌发的内外条件是什么?萌发的主要过程如何?从胚发育为幼苗可以见到哪些形态方面的变化?5．何谓"子叶出土幼苗"和"子叶留土幼苗"?第二章植物的细胞和组织的形态结构一、本章重点内容：（一）植物细胞1、原生质体2．细胞壁3. 质体4. 液泡5. 植物细胞的后含物（二）植物的组织1.植物组织2.植物组织的类型3. 维管系统二、本章复习思考题1．简述植物细胞的结构。

2．说明质体的亚显微结构。

3．简述细胞壁的结构。

4．简述植物细胞后含物及其显微鉴定方法5．什么叫细胞的分化？6.什么叫植物的组织？7.分别说明分生组织、薄壁组织、保护组织、输导组织、机械组织和分泌结构的概念，细胞的特点、功能和分布。

花的种子结构全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：花是植物的生殖器官，而花的种子结构则是植物繁衍后代的关键。

花朵在开花时，蕊和雄蕊结合，通过花粉传递精子，形成种子。

那么，花的种子结构是怎样的呢？花的种子结构主要包括子房、胚珠、种子和果实。

子房是雌蕊下部膨大的部分，它包括了胚珠。

胚珠则是雌性生殖细胞产生的器官，里面包含了卵细胞。

而种子则是胚珠受精后形成的结构，它包括了胚芽、营养组织和种皮。

果实则是保护种子的结构，它通过吸引动物传播种子，帮助植物繁衍后代。

花的种子结构是植物繁殖的重要部分，它包含了种子的生长和发育所需的一切。

在花朵受精后，胚珠中的卵细胞将和精子结合，形成受精卵，接着胚珠中的曲线受精卵就会开始发育，形成胚芽。

胚芽则包括了胚轴和胚乳，胚轴将发育成幼苗，而胚乳则提供了养分供幼苗生长。

在花的种子结构中，还有一部分重要的组织就是种皮。

种皮是种子外部的保护层，它可以抵抗外部环境的压力，保护种子不受损害。

而果实则是种子传播的关键机制，它通过吸引动物，如鸟类和哺乳动物，帮助植物将种子传播到其他地方。

这是植物繁殖的重要方式之一。

花的种子结构是植物繁殖的关键部分，它包含了种子的生长和发育所需的一切。

从子房到果实，每个部分都扮演着重要的角色，帮助植物繁衍后代。

花的种子结构也展现了植物独特的繁殖机制，通过花朵的美丽和果实的诱人，吸引动物传播种子，促进植物的繁殖。

在自然界中，花的种子结构是一个奇妙而神奇的过程，值得我们深入探讨和研究。

第二篇示例：花是植物的繁殖器官，为了完成植物的繁殖过程，花会产生种子。

种子是植物的孩子，它包含着植物的遗传信息，并且是植物繁殖的途径之一。

种子在植物的生命周期中起到非常重要的作用。

而花的种子结构则是决定着种子发育和成熟过程的关键因素之一。

一般来说，花的种子结构可以分为四个主要部分：种皮、种仁、胚和胚乳。

种皮是种子的外壳，它保护着种子不受外界环境的伤害。

种仁则是种子的主体部分，它包含着植物的营养物质和胚。

植物六大器官形态结构特点植物是一类具有自养能力的生物，与动物相比，植物的结构和形态更加多样和复杂。

植物的器官是指植物身体上具有特定功能的部分，包括根、茎、叶、花、果和种子等六大器官。

每个器官都有其独特的形态结构和特点，下面将详细解释每个器官的形态结构特点，并对其进行扩展描述。

1. 根：根是植物的吸收和固定器官，通常生长在地下。

根的主要特点是具有分枝和毛细根。

分枝根能够增加根系的表面积，以便吸收更多的水和养分。

毛细根则是根的表皮上生长的细小毛状结构，能够增加根的吸收面积，提高水分和养分的吸收效率。

根还具有根冠和根尖，根冠是根的最顶部，主要负责吸收养分，根尖是根的最末端，主要负责根的延伸和生长。

2. 茎：茎是植物的支撑和传导器官，通常生长在地上。

茎的主要特点是具有节间和叶痕。

节间是茎上相邻两个叶片之间的部分，茎的延长主要通过节间的细胞分裂和伸长来实现。

叶痕是茎上叶片曾经存在过的痕迹，可以用来确定茎的年龄和生长情况。

茎还具有叶腋和节，叶腋是茎和叶片之间的角部，通常会长出花和果实，节是茎上的横隔部分，可以调控茎的生长和分化。

3. 叶：叶是植物的光合和呼吸器官，通常生长在茎的侧面。

叶的主要特点是具有叶片和叶柄。

叶片是叶的扁平部分，主要负责光合作用，叶片的形状和结构会因植物的种类和环境条件而有所差异。

叶柄是叶和茎之间的连接部分，可以使叶片更好地接收阳光。

叶还具有叶脉和气孔，叶脉是叶片内的血管系统，用来输送水分和养分，气孔是叶片表面的小孔，可以进行气体交换和蒸腾作用。

4. 花：花是植物的生殖器官，通常生长在茎的顶端。

花的主要特点是具有花瓣、花萼、花蕊和花托。

花瓣是花的彩色部分，主要吸引传粉媒介来传播花粉。

花萼是花的外层包裹物，保护花的内部结构。

花蕊是花的雄性生殖器官，包括花药和花丝，花药产生花粉，花丝支撑花药。

花托是花的基部，用于支持花的其他部分。

5. 果实：果实是植物的结果器官，通常由花受精后发育而成。

果实的主要特点是具有果皮、果肉和种子。

植物的花和果实的结构和发育过程植物是地球上最为丰富和多样的生物之一，它们利用花和果实来进行繁殖和扩散。

花和果实是植物特有的结构，通过不同的形态和发育过程，完成了植物的繁殖和种子的传播。

本文将介绍植物的花和果实的结构以及它们的发育过程。

一、花的结构和发育过程1. 花的结构花是植物进行有性生殖的器官，由花萼、花瓣、花蕊和花托组成。

（1）花萼：位于花的外部，由若干片萼片构成，保护花骨架。

（2）花瓣：花瓣通常是花的最鲜艳的部分，具有吸引传粉媒介的作用。

（3）花蕊：花的雄性生殖器官，由花药和花丝组成。

花药内含花粉，花丝负责支撑花药。

（4）花托：花托是花的支架，托着花的各个部位。

2. 花的发育过程花的发育过程经历了萌发、分化和成熟三个阶段。

（1）萌发：花的萌发是从芽的侧面发生的，当芽生长到一定程度时，芽尖膨大形成初生花。

初生花通过细胞分裂和扩增逐渐形成成熟的花。

（2）分化：花的分化是指花的各个结构的形成过程，如花萼、花瓣、花蕊等各个部分的分化。

（3）成熟：花的成熟是指花的各个部分逐渐发育完全，并进行有性生殖的过程。

在成熟的花中，花药开裂释放出花粉，花粉受精后形成种子。

二、果实的结构和发育过程1. 果实的结构果实是由花经过授粉和受精，经过一系列的发育过程形成的，其主要结构包括果皮、果肉和种子。

（1）果皮：果皮是果实的外部包裹物，一般由外果皮和内果皮构成。

（2）果肉：果肉是果实的可食部分，其质地和颜色各异，种类繁多。

（3）种子：种子位于果肉中，是植物繁殖的关键，其内含胚珠，发育成为新的植物。

2. 果实的发育过程果实的发育经历了授粉、受精、胚胎发育和果肉形成等阶段。

（1）授粉：授粉是花粉和雌蕊柱之间的结合过程，花粉在柱头上萌发，花粉管从柱头生长，进入胚珠，完成受精。

（2）受精：受精是指花粉和胚珠结合，形成受精卵，进而发育成为胚胎。

（3）胚胎发育：胚胎发育是指受精卵不断分裂和发育，形成胚轴、种皮和胚珠等结构。

（4）果肉形成：果肉是由胚胎发育后产生的，它包含着种子，为了吸引动物分散种子，果肉通常呈现出不同的颜色、味道和香气。

第二单元植物的花、果实、种子自然（科教版）教材编写组张瑞芳单元概述本单元的设计目的是通过引导学生研究绿色开花植物花、果实、种子的形态、结构和功能，培养学生由整体到局部、由表及里和观察细微事物的能力；培养学生推断、设计方案、收集证据的能力。

通过让学生体验结构与功能、局部与整体之间的联系，感悟植物花、果实、种子对植物整体的重要性，使学生自觉增强关爱植物的意识，逐步形成解释周围现象和进一步探究植物世界奥秘的兴趣。

本单元的设计思路是“植物的有性生殖过程”：花果实种子。

基于学生在一年级已经学习了植物花、果实、种子外部形态的多样性，本单元将引导学生探究不同形态花、果实、种子的一些简单结构及其功能。

比较复杂的结构和功能将在中学进一步学习。

基于学生已初步获得关于植物根、茎、叶的结构与功能之间联系的体验，本单元将鼓励学生尝试运用这一思想去探究关于花、果实、种子结构与功能之间的联系。

单元教学目标1．通过观察、解剖，了解植物花、果实、种子的外部形态特征和内部基本结构。

2．通过设计和实施收集证据的方案，探究果实的传播方式和种子不同部分的功能。

3．通过分析，感悟结构与功能之间的联系。

4．通过了解花、果实、种子的功能，增强爱护植物，保护绿化的意识。

单元教学活动结构图教学活动准备一览表第1课 花的结构（对应教材P １３~P １４ ）本课通过解剖百合花的活动，让学生在实践的过程中，了解百合花的构造及每一部分的特征，培养学生仔细观察的能力。

通过探究花各部分的作用，使学生进一步体验结构与功能之间的联系。

本课的设计思路是“结构 功能”。

首先由破损的康乃馨花朵引导学生关注花萼，并由此展开对花的结构的探究。

基于学生已经知道花除花萼外还有花瓣和花蕊，所以教师要着重引导学生观察并记录花瓣、花蕊的颜色、形态、数量和气味，区分雄蕊和雌蕊，为探究各部分的功能打好基础。

然后由各部分的特征，鼓励学生推测相应的功能，通过讨论、模拟实验和观看录像，加以验证。

植物的生殖器官种子植物在完成营养生长之后，受生理和环境因素的影响，茎尖的顶端分生组织将逐渐形成花原基和花序原基，分化为花和花序，进行生殖生长；而花、果实和种子与植物有性生殖有关，所以也称生殖器官。

第一节 花花是被子植物特有的有性生殖器官。

被子植物雌、雄蕊的发育，精、卵细胞的形成，两性配子的结合，直到合子发育成胚，整个过程都在花中进行。

所以，要了解被子植物的有性生殖过程，必须首先掌握有关花的形态结构及发育的基本知识。

(一)花的组成被子植物典型的花，由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群六部分组成。

把后四部分都具备的叫完全花，如桃花、梨花、油菜花等（图3—1）。

缺其中一部分或几部分的叫不完全花，如南瓜、玉米、杨树等的花，缺少雄蕊或雌蕊和花被。

1．花柄与花托（1）花柄（花梗） 是花着生的小枝，它支持着花，使花分布在一定的空间，花柄的结构相似与茎，并与茎相连。

因此，花柄也是营养物质和水分由茎向花输送的通道。

（2）花托 位于花柄顶端，着生花的各个部分，它的形状随植物种类而不同，例如洋玉兰、厚朴的花托呈圆柱形；草莓的花托隆起呈圆锥形，具肉质；桃的花托下陷呈杯状；莲的花托膨大呈倒圆锥形，结果后发育为内含果实的莲蓬；花生的花托在子房受精后，能迅速伸长，形成雌蕊柄，将子房推入土中，形成果实。

2．花被花被是花萼和花冠的总称。

二者同时具备的叫两被花，例如油菜花、茶花、桃花等；若二者仅一种或二者不易区分时，叫单被花，如百合、菠菜、洋玉兰等；若既无花萼，又无花冠的花，称无被花（裸花），如胡桃、杨树、柳树等。

（1）花萼是花的最外一轮变态叶，由若干萼片组成，其结构和颜色相似与叶，萼片之间相互分离的称离萼，如白菜、茶等；萼片多少合生的称合萼，如草莓、棉花等；合萼下部联合的部分称为萼筒，上部分离的部分称为萼裂片。

开花后，花萼一般自然脱落，但也有些植物，花萼在花后可随果实一起生长，直到果熟还仍然存在，称为宿存萼，如茄子、柿子、番茄等。

2-1植物的花、果实、种子-花的结构
植物的花是种植物的生殖器官，通常包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分。

1. 花萼：位于最外层，由绿色、白色或其他颜色的花萼片组成。

花萼的主要功能是
保护内部的花瓣和雄蕊雌蕊。

不同种的植物花萼的形状和数量不同，例如有的花萼是四片
而不是五片。

2. 花瓣：花瓣位于花萼内部，是花朵最具色彩的部分。

花瓣的颜色和形状各异，有
的花瓣薄如蝉翼，有的花瓣厚实如珠宝。

花瓣的主要作用是吸引昆虫等传粉者。

3. 雄蕊：雄蕊是花的雄性生殖器官，由花药和花丝组成。

花药是雄蕊的主要部分，
是花粉的制造和储存场所。

花丝是花药的支架和连接器。

4. 雌蕊：雌蕊是花的雌性生殖器官，由子房、花柱和柱头组成。

子房是雌蕊的主要
部分，内部有胚珠，是种子的制造和储存场所。

花柱与子房相连，柱头是花柱的顶端，是
花粉在传递到雌蕊时的目的地。

除了以上四部分，有些植物的花还包括萼筒、苞片、花柄等部分。

在花的形态、颜色、芳香等方面，不同种植物有着各自独特的特点，这些差异也使得它们能够吸引不同的传粉者，保证种子的传播与繁殖。

总之，花是植物繁殖的重要机构和进化中的创新。

它们以不同的方式与传粉者互动，
吸引同种或不同种的动物来传播花粉和种子，是植物生态系统中重要的组成部分。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2-1植物的花、果实、种子-花的结构2-1 植物的花、果实、种子-花的结构教学目标：1 通过观察了解一朵花由哪几个部分组成。

2 能说出花的每一部分的作用。

3 了解各种花的结构是不同的。

4 能用观察和绘图记录的方法来研究花。

教学重点：通过观察了解一朵花由哪几个部分组成。

教学难点：能说出花的每一部分的作用。

教学准备：各种花的图片。

教时安排：一课时教学过程：活动一了解花的结构 1 观察百合花的花，剥掉花萼，花瓣会怎样? 学生观察讨论，发言交流。

2 出示课题：花的结构 3 讨论：除了花萼以外，一朵完整的花还有哪些部分? 学生分组讨论，交流结果教师讲解：还有雌蕊，雄蕊和花瓣在活动作业上记录百合花各部分的颜1 / 8色，形态，数量和气味。

活动二说说花的作用 1 出示花的模型，说说花的每一部分的作用。

学生分组讨论，教师指导：美丽的花瓣能吸引昆虫 2 实验：试试花粉能不能粘在雌蕊上。

了解自然界中风和昆虫经常帮助花传粉。

雄蕊上的花粉粘到雌蕊上才能结果。

3 观察各种花的图片，找找它们在结构上有什么不同。

丝瓜花雌雄异株，生长在一起的花叫花序。

4 交流，自评。

5 总结：我们今天观察各种各样的花，知道了它们的结构，也知道了不同的花结构是不同的。

板书：花的结构花萼，花瓣，雌蕊，雄蕊花能结果的条件花的种类不同 2-2 美丽的花教学目标：1 通过收集资料和比较，进一步认识植物的花是各种各样的，了解两性花和单性花的不同特征。

2 通过收集资料，进一步认识花各部分的作用。

3 培养深入探究花的奥秘的兴趣。

教学重点：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 收集资料，从结构的角度进一步认识植物的花的多样性。

植物六大器官的形态结构特点植物是多细胞生物，它们具有六大器官，包括根、茎、叶、花、果实和种子。

每个器官都有其独特的形态结构特点，下面我将逐一解释并扩展描述。

1. 根：根是植物的地下器官，主要功能是固定植物在土壤中，并吸收水分和养分。

根的形态结构特点包括主根和侧根。

主根通常是粗壮的，向下延伸，具有许多细小的侧根。

这些侧根可以进一步分支，形成根系，增加植物吸收水分和养分的表面积。

2. 茎：茎是植物的地上器官，主要功能是支撑植物的其他部分，并输送水分和养分。

茎的形态结构特点包括节间和节。

茎的节间通常较长，可以使植物在空气中生长，并提供足够的空间供叶片展开。

茎的节上有叶子和花朵的生长点，这些生长点可以进一步分化为叶和花。

3. 叶：叶是植物的光合器官，主要功能是进行光合作用，制造有机物质。

叶的形态结构特点包括叶片和叶柄。

叶片通常是扁平的，具有广阔的表面积，以便吸收足够的阳光。

叶柄连接叶片和茎，使叶片能够有效地接收阳光，并将制造的有机物质输送到其他部分。

4. 花：花是植物的生殖器官，主要功能是进行有性生殖，产生种子。

花的形态结构特点包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。

花萼是位于花的外部，通常是绿色的，保护花的内部结构。

花瓣是花的彩色部分，吸引传粉媒介，如昆虫或鸟类。

雄蕊是花的雄性生殖器官，产生花粉。

雌蕊是花的雌性生殖器官，包括子房、花柱和柱头，接收花粉并产生种子。

5. 果实：果实是植物的成熟子房，主要功能是保护种子并促进种子的传播。

果实的形态结构特点包括果皮、果肉和种子。

果皮是果实的外部包裹物，可以是坚硬的或多汁的。

果肉是果实的可食部分，通常含有丰富的营养物质，吸引动物食用。

种子是果实的成熟胚珠，可以发芽生长成新的植物。

6. 种子：种子是植物的繁殖单位，主要功能是保护和传播植物的遗传信息。

种子的形态结构特点包括种皮、胚乳和胚。

种皮是种子的外部保护层，可以是坚硬的或有光泽的。

胚乳是种子的储存组织，含有丰富的营养物质，为胚发芽提供能量和营养。

观察花或果实的结构
在观察花或果实的结构时，首先，我们应该首先了解花或果实的分类。

一般来说，花或果实可以分为简单花、孢子植物和果实三大类。

1. 简单花
简单花，也称为完全花，是有雄蕊和雌蕊的花。

雄蕊和雌蕊的结构都可分为花药和花柱两个部分。

花药由花萼、花冠和花粉构成，而花柱则包括花柱蒂、花柱头和花柱须。

2. 孢子植物
孢子植物是植物界里比较特殊的一类，它们的特点是生活在水中或者湿润的土壤中，没有茎叶和根，只有它们所特有的菌丝体。

它们的花结构相对简单，一般只有雄配子体和雌配子体。

雄配子体由三个细胞组成，分别是营养细胞、通气细胞和孢子细胞；而雌配子体则由四个细胞组成，包括受精细胞、营养细胞、通气细胞和孢子细胞。

3. 果实
果实是植物生育繁殖时形成的植物结构，果实的结构具有丰富的多样性，可以分为蒴果、柱果、囊果、复果、梗果和小果等不同的类型，果皮、果实心、果实表面、果实内部构造等结构各异。

蒴果的结构一般由果皮、果实心、蒴果花被片、种子组
成；而柱果的结构包括果皮、果实心、果实外壳、种子。

囊果则包括果皮、果实心、蘑菇状囊壳、种子；复果则有果皮、瓤肉、果核、种子组成；而梗果有果皮、果肉、果实干种子和果实湿种子；小果有果梗、果肉、果柄、果实心、果蒂、果疣等结构。

通过以上对花或果实的结构的分析，我们可以发现，花或果实的结构是相当复杂的，由于各类型的花或果实都具有不同的结构特征，因此在观察花或果实的结构时，我们需要注意到每种花或果实的特有结构，并根据结构特征来归类花或果实，以便更加清楚地了解这些植物的分类。