成都市 级高中毕业班语文零诊试题 有答案
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四川省成都市2024届新高三上学期6月零诊模拟考试语文试卷阅读下面的文字,完成 1~3 题。
改革开放以来,中国文论在经历“审美的复苏”“体系的探索”“现代性转换”之后,得益于视野逐渐扩大,经验不断充实,正在走进新的阶段。
一段时间以来,我们试图重新找到中国文化根性,展开从思维方式到价值体系的新论述。
在这样一个回头细看的过程中,传统文学生活中大量新事实被看见,与此同时,“中国文论”研究越来越多探向历史维度。
这时出现了两组对比鲜明的趋势:一方面是越来越强的文化自信,另一方面是越来越弱的理论解释力;一方面是越来越多的声音要“去西方化”,另一方面是越来越多的研究能进去而不能出来,不能告诉我们“破”了西方之后要“立”什么,以至于一度迷失目标。
当下学界已经认识到,在大量新事实被充分发现的基础上,需要有一个大的理论综合,超越以往对中国文艺的阐释与解读。
当今时代的中国文论要避免前面几个历史阶段带来的局限,发展出像中国哲学、中国历史那样强大的辐射力和解释力,发展出新的理论论述。
简言之,这个新论述就是“中国文论的历史自觉与现代阐释”。
这一新论述有两个轮子,一是中国文学与艺术自身的新事实与新意义;一是活古化今,在解释当今文艺实践中不断丰富提炼出新的话语。
近年来,中国文论研究在“回头看”过程中温故知新,不断更新文艺研究眼光,新眼光又使得中国文学与艺术自身的新事实被看见。
其中最显著的是文学边界的扩大、文学功能的再发现。
譬如,一些学者通过多年个案与专题研究,发现中国文学的“文体”极为丰富多样,“文体”正是中国古典文学区别于西方文学的重大民族特色。
古往今来,中国文艺家以丰富的文体实践不断丰富经验与美感的表达,中国文学的“天光云影”原来大都可以从文体角度悟得其中三昧。
这就大大改写了五四时期西方文学观念主导的以诗歌、小说、戏剧、散文四分法所限定的文学认知图式,从而大大扩展了文学边界,使得完全不同于五四书写的中国文学史成为可能。
新事实拓展新眼光,新眼光发现新事实。
本试卷共8页。
满分150分,考试时间150分钟。
1.答题前,务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,只将答题卡交回。
阅读下面的文字,完成1~5题。
创,体现了鲁迅指出的一条重要途径:“采用外国良规,加以发挥,使我们的作品更加丰满是一条路。
”鲁迅还同时指出:“择取中国遗产,融合新机,使将来的作品别开生面也是一条路。
”他正是这样实践的。
考诸狂人形象,并不始于外国,其渊源却在中国。
早在唐代,大诗人李白就以其狂放的歌喉,唱出了“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”的千古佳句,这狂人最早嘲笑的也正是礼教之鼻祖孔丘;那上下求索、感而为骚的三闾大夫屈原,也正是一个“楚狂人”;近代的革命先行者孙中山,也曾被称为“狂人”;而鲁迅却又是被称为狂人的章太炎的学生,狂人门下自有狂人弟子。
且鲁迅自谓:“因为神经不好,所以容易说愤话。
”言下大有以狂人自我安慰之意。
就这个意义上,与其说狂人形象仿效于果戈理,毋宁说是鲁迅把中华民族历代愤世嫉俗、敢于反抗、勇于改革的“狂人”择取过来加以典型化的产物,进而不妨说是鲁迅本人的写照。
同时我们还可以窥见,作品所透射出的辛辣讽刺的锋芒,是对《儒林外史》笔法的发扬光大;清峻、通脱的韵致,则是对魏晋风骨的升华;那严谨的章法,酣畅的行文,洗练的语言,白描的技巧等等,也无不受益于中国优秀文学传统的滋养。
(选自张宗田《从〈狂人日记〉看“拿来主义”》)(选自王运涛《论〈三国演义〉日本传播的文化启示》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.《狂人日记》是鲁迅首次践行“拿来主义”理论就获得最大成功的作品。
B.《狂人日记》日记体和截取生活横断面的写法旨在服务于反封建的主题。
绝密★启用前四川省成都市普通高中2019级2022届高三毕业班上学期“成都零诊”摸底测试语文试题2021年7月本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)1至7页,第Ⅱ卷(表达题)7至8页,共8页,满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:1.答卷前,务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,只将答题卡交回。
第Ⅰ卷(阅读题,共70分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
在人文思想的文字表述里,出版的文字被赋予的权威性和真实性远远超过口头语言,因为人们说的话比他们写下来的话要随意。
书面文字是作者深思熟虑、反复修改的结果,这样的文字更加便于核对或辩驳,并且具有客观的特征。
波兹曼指出,“书面文字的对象从本质上来说是客观世界,而不是某个个体。
书面文字可以长久存在,而口头语言却即刻消失,这就是为什么书面文字比口头语言更接近真理”。
书面文化的到来曾经使古人的口语思维方式发生重大的变革,今天,电子和数码时代的来临似乎使口语文化以新的形态—次生口语文化—得到复活。
然而,原生口语文化是没有受到印刷文字浸染的文化,而次生口语文化则已经受到这种浸染。
所以,互联网时代的次生口语文化兼具口头文化和文字文化的特征,但又是不充分和不足够的兼有。
它既比不上文字文化的那种深入思考,又比不上口语文化的那种实在的集体感和统一感,它的集体感和统一感是虚拟的。
文字阅读是一种孤独的个体行为,只要有一本书,没有旁人就能完成,要深入思考,最好是没有旁人。
口语传播不同,它经常是一群人一起听,就像看现场球赛或音乐会一样,它需要有伙伴听众才有气氛,所以,“听”能产生一种“读”所没有的群体同伴感觉。
成都市2021级高中毕业班摸底测试语文参考答案及评分意见一㊁现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)1.(3分)A( 荆楚先民误以为汉江就是长江的主流 错误,先民们困惑的是长江和汉江究竟谁是主流)2.(3分)D(A项 都有力地证明长江流域是中华文化发祥地 有误;B项 从战国后期至唐宋一直是全国最富庶的地区 有误;C项 领先黄河流域 有误,原文为 长江流域的新石器文明不比黄河流域时间晚㊁水平低 )3.(3分)A( 是因为不同历史时期的科学技术水平影响了古人的认识 说法错误,古人对于长江源于何处的认识受到多重因素的影响)4.(4分)①具有开放兼容的文化氛围;②富于艺术气息和浪漫精神;③重思辨,强调义理;④想象力突出,富于创造精神.(答出一点1分,意思相近即可)5.(4分)①自然为文明的演进提供了先决条件.如长江流域优厚的自然条件是 稻作文化 在该流域较早出现的前提.②人类对自然的利用与改造推动了文明的发展.如古蜀人不畏艰险,打通了通向域外的蜀道,使蜀文化吸纳融入外来文化,成就了古蜀文明的繁荣.(答出一点2分,意思相近即可)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)6.(3分)C( 包含对小罗锅的嗔怒 有误)7.(3分)D( 主要为了表现他的善良与真诚 有误,主要为了突出小罗锅自励自强㊁自我超越的可贵)8.(6分)①林子里美好而富有生命力的自然之声,如风声㊁鸟声㊁树声;②蕴含着主人公复杂情绪的呼喊声,如二兰子和小罗锅的相互应和;③自我意识㊁自我价值觉醒之声,如结尾青春心灵的碰撞形成深沉昂扬的回响.(答出一点2分,意思相近即可)9.(6分)①意境优美:墨绿的森林㊁晶莹的露珠㊁鸟儿的歌唱㊁青翠的草地等意象,营造出充满诗意的氛围.②人物形象纯真:二兰子㊁小罗锅朴实真挚,自我意识觉醒,具有诗性特质.③语言富有节奏感:运用叠词㊁反复㊁排比等手法,使语言具有诗意韵味.④抒情色彩浓郁:生动的细节描写和细腻的心理刻画,蕴含着丰富的情感.(答出一点2分,任答三点即可,意思相近即可)二㊁古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(本题共5小题,21分)10.(3分)C G K(每断对一处给1分,超出三处不得分)11.(3分)C(意思均为 拘囚㊁监禁 ,含义相同)12.(3分)B( 拿出私人财产犒劳军队 曲解原文.崔戎拒绝取用华州官吏按惯例安排的供刺史私用的钱财,离任时用这笔钱犒劳军队)高三语文摸底测试参考答案㊀第1㊀页(共3页)13.(9分)(1)(4分)(如果)不符合神的心意,(由)长官承担罪责,不要牵涉到百姓.(译出大意2分, 当 逮 正确各1分)(2)(5分)刘瞻便上疏坚决劝谏,说韩宗绍等已用尽他们的医术,虽未能见效,但情理上有可怜悯之处.(译出大意2分, 固 效 矜 正确各1分)14.(3分)①仁厚爱民,惠及苍生;②严守纲纪,敢于进言;③洁身自好,甘于清贫.(答出一点1分,意思相近即可)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)15.(3分)B( 沉醉于南北风光 错误, 迷南北 是指景象苍茫,不辨方向; 为国效力的豪情 于文无据)16.(6分)①思归不得㊁宦海如梦的怅然. 思归梦,天边鹄 表达归家不得之意; 游宦事,蕉中鹿 表达了官场失意的意思.②享受当下㊁自我宽慰的旷达.词人珍惜 一年好处 ,不辜负眼前的美食和美酒,都有自我宽慰之意.(答出一点3分,意思相近即可)(三)名句名篇默写(本题共1小题,6分)17.(6分)(1)(且夫)水之积也不厚㊀则其负大舟也无力(2)谈笑间㊀樯橹灰飞烟灭㊀金戈铁马㊀气吞万里如虎(每空1分,有添字㊁漏字㊁错别字均不给分)三㊁语言文字运用(19分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,9分)18.(3分)D19.(3分)A( 慈祥 和 大师们 的引号都表示讽刺.B项引号表示特殊含义,C项引号表示特定称谓,D项引号表示强调)20.(3分)序号:③㊀修改为:就把它弄得索然无味了(序号正确1分,修改正确2分,如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,10分)21.(6分)示例:①在第一时间进行急救(或:立即采取急救措施)㊀②形成一股气流㊀③可能错过施救的黄金时机(答出一处2分,意思相近即可,超出字数酌情扣分)22.(4分)示例:海姆立克急救法是海姆立克提出的,用外力冲击腹部和膈肌下的软组织以产生向上的气流,清除气道异物堵塞的一种急救方法.(内容要点齐全3分,句式恰当1分,意思相近即可)四㊁写作(60分)23.(60分)(1)作文评价整体要求文风端正,文脉清晰,文气顺畅.思想积极向上,符合社会主义核心价值观;内容切合题意,符合试题的材料㊁情境与任务要求;观点明确,逻辑严密,结构严谨,论证充分,思考具有独立性;表达准确流畅,合理运用词语㊁句式㊁修辞等.高三语文摸底测试参考答案㊀第2㊀页(共3页)(2)作文等级评分标准一等(20~16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分)基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺,语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别内容较好个别语句较精彩个别地方有新意说明:(一)基础等级评分, 题意 项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围㊁情境及任务要求,与之相符的属于 符合题意 ,与之沾边的套作在第三等及以下评分( 发展等级 不给分).(二)发展等级评分,不求全面,可根据 特征 4项16点中若干突出点按等评分.1.深刻:①透过现象深入本质㊀②揭示事物内在的关系㊀③观点具有启发性2.丰富:④材料丰富㊀⑤论据充足㊀⑥形象丰满㊀⑦意境深远3.有文采:⑧用词贴切㊀⑨句式灵活㊀⑩善于运用修辞手法㊀ 文句有表现力4.有创意: 见解新颖㊀ 材料新鲜㊀ 构思新巧㊀ 推理想象有独到之处有个性特征(三)缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分.(四)套作或文体不明确的,酌情扣分;抄袭的, 基础等级 在第四等之内评分, 发展等级 不给分.高三语文摸底测试参考答案㊀第3㊀页(共3页)。
四川省成都市石室中学2022-2023学年高二下学期零诊模拟考试语文试卷一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
这是一个机器写作迅速发展并逐渐进入多个文本生成领域的时代,在新闻报道、行业报告等实用文体上,机器写作已经展现出巨大的潜力,而随着深度学习等人工智能算法的介入,人们也开始尝试将其用于一些文学文本的写作试验。
当前的文本生成算法普遍使用了GPT(GenerativePre-Training)模型,与其他的深度学习算法相比,其优势在于不依赖于大量的人工标注信息,仅需要在无监督的模式下进行学习就可以显著提升模型的性能。
简单来说,就是让机器自主阅读大量的文本,即所谓的预训练,然后再根据具体的需求,给它一些现成的文本对模型进行微调。
通过这种方式训练好的模型,可以写出合乎语法规范的句子,甚至可以模仿某个特定作家的文风。
但其缺陷也是显而易见的——缺乏创造性。
在小说创作中,创造性的一个重要体现是情节的构建,即通过叙事过程将一连串合乎逻辑却又出人意料的事件连缀起来。
而Make Believe 是基于常识库的故事生成系统,可以产生逻辑性较好的故事,但内容通常比较平淡,缺乏戏剧性。
因此,如何在机器写作中自主建构富有创造性的情节,仍然是该领域面临的重大挑战。
具体到科幻小说的创作上,它又具有一些与传统的现实主义小说不同的特征,从而进一步加大了机器写作在这一文类创作上的难度。
例如,创作时,科幻作家经常创造一些新的名词,从赫伯特乔治·威尔斯创造的“时间机器”,艾萨克·阿西莫夫的“心理史学”“时空竖井”,到刘慈欣的“宇宙社会学”“二向箔”,等等。
这些词汇,有的是将两个普通词语连接在一起,有的则是完全新造的词汇。
这种创造新词汇的能力,是当前所有机器写作算法都不具备的。
且不说完全新造的词汇,就是如“时间机器”这样将“时间”和“机器”进行简单连接的构造,机器写作也无能为力。
2024届成都市七中零诊语文考试题一、阅读理解阅读下面的短文,然后根据短文内容回答问题。
我们都知道,运动对于身体健康非常重要。
但是,有些人可能不知道,运动也对大脑的发展和健康有着积极的影响。
首先,运动可以改善大脑的血液循环。
当我们进行有氧运动时,心脏会更加强健,血液流动更加顺畅,这会帮助大脑获得更多的氧气和养分,有助于提高大脑的工作效率。
其次,运动可以促进大脑的神经连接。
研究表明,通过运动,特别是有氧运动,可以增加大脑中神经元的连接,提高神经传递速度。
这样一来,我们的大脑就可以更加快速地处理信息,提高学习和记忆能力。
此外,运动还可以改善大脑的心理健康。
运动可以促进大脑中多巴胺的释放,这是一种使人感到愉悦和快乐的神经递质。
运动还可以减轻焦虑和压力,改善情绪,提高自信心。
综上所述,运动不仅对身体健康有益,也对大脑发展和健康有积极的影响。
因此,我们应该每天坚持进行适量的运动,以提高大脑功能,保持身心健康。
问题:1. 运动对大脑有哪些积极的影响?2. 通过运动,特别是有氧运动,可以如何提高大脑的工作效率?3. 运动对大脑的心理健康有何影响?解答:1. 运动对大脑有以下积极的影响:a. 改善大脑的血液循环,提高大脑的工作效率;b. 促进大脑的神经连接,提高神经传递速度;c. 改善大脑的心理健康,促进多巴胺的释放,减轻焦虑和压力,提高情绪和自信心。
2. 通过运动,特别是有氧运动,可以通过以下方式提高大脑的工作效率:a. 运动使心脏更加强健,血液流动更加顺畅,帮助大脑获得更多氧气和养分;b. 运动增加大脑中神经元的连接,提高神经传递速度,使大脑更快速地处理信息。
3. 运动对大脑的心理健康有以下影响:a. 运动促进大脑中多巴胺的释放,使人感到愉悦和快乐;b. 运动可以减轻焦虑和压力,改善情绪;c. 运动可以提高自信心,使人更有信心面对困难和挑战。
综上所述,运动对大脑的影响非常积极,不仅提高大脑的工作效率,还改善大脑的心理健康。
高三模拟测试语文试题第Ⅰ卷阅读题现代文阅读阅读下面的文字,完成下列各题。
(9分)在历史学家的研究接近尾声之时,他将会面临这样的挑战:你研究的东西究竟有什么用处?你是否只是从自己的工作中找点乐子?你是否比一个很少读书的街头路人对人类本质的认识更深刻?你是否从历史长河中发现了规律,能够用来预示人类未来的行动或国家的命运?有没有这样的可能:归根结底“历史没有任何意义”,它没有教给我们任何东西,它浩瀚无涯的过去只是错误的一再上演,而这些错误注定要在未来更大的舞台上,以更大的规模发生?我们不时会有这种感觉,而且还有许多疑虑冲击着我们的进取心。
我们真的知道什么是过去,过去真的发生了什么吗?或者,过去只不过是一堆鲜有“定论”的“荒唐事”?我们对于过去发生的认识,总是不完整的,很可能还是错误的,因为历史已经被相互矛盾的证据和存有偏见的历史学家所遮掩蒙蔽,或者也可能被我们的爱国心或宗教偏见所曲解。
“绝大部分历史是猜测,其余的部分则是偏见。
”即使一个历史学家认为自己克服了诸如国籍、种族、信仰或阶级等偏见,他在材料选择和遣词造句上的细微差别,都会暴露出他的私人偏好。
其次,我们通过从过去所得到的结论来推演未来,但是由于变化的加剧,导致这一行为会比过去任何时期都更有风险。
今天一些年轻的物理学博士甚至认为,他们所学习的学科近几十年的改变,超过了此前有历史记载的所有时期。
每一年,甚至每一个月,都有一些新的发明、新的方法或者新的情况迫使人们对行为和观念做全新的调整。
更有甚者,机遇的因素,或者说是自由的因素,似乎会进入到金属和人本身的活动运行中。
我们再也不能确信,原子,更小的有机体,如我们所认为的在过去发生反应那样,将一如既往地会在未来发生相同的反应。
电子,如同库柏的上帝一样,神秘莫测,其奇妙的运行以及一些怪癖的特点或情况,或许就能打乱国家之间的平衡。
正如亚历山大,当他酗酒致死,导致了他的新帝国分崩离析;或者如腓特烈大帝,由于俄国继任沙皇醉心于普鲁士道路,从而避免了一场大的灾难。
2021-2022学年四川省成都市高三(上)零诊语文试卷一、现代文阅读(本大题共3小题,共36.0分)1.阅读下面的文字,完成各题。
在人文思想的文字表述里,出版的文字被赋予的权威性和真实性远远超过口头语言,因为人们说的话比他们写下来的话要随意。
书面文字是作者深思熟虑、反复修改的结果,这样的文字更加便于核对或辩驳,并且具有客观的特征。
波兹曼指出,“书面文字的对象从本质上来说是客观世界,而不是某个个体。
书面文字可以长久存在,而口头语言却即刻消失,这就是为什么书面文字比口头语言更接近真理”。
书面文化的到来曾经使古人的口语思维方式发生重大的变革,今天,电子和数码时代的来临似乎使口语文化以新的形态——次生口语文化——得到复活。
然而,原生口语文化是没有受到印刷文字浸染的文化,而次生口语文化则已经受到这种浸染。
所以,互联网时代的次生口语文化兼具口头文化和文字文化的特征,但又是不充分和不足够的兼有。
它既比不上文字文化的那种深入思考,又比不上口语文化的那种实在的集体感和统一感,它的集体感和统一感是虚拟的。
文字阅读是一种孤独的个体行为,只要有一本书,没有旁人就能完成,要深入思考,最好是没有旁人。
口语传播不同,它经常是一群人一起听,就像看现场球赛或音乐会一样,它需要有伙伴听众才有气氛,所以,“听”能产生一种“读”所没有的群体同伴感觉。
在次生口语文化里,即使你在家里一个人听音频节目,也会因为有同一时刻的其他听众而有群体在场的感觉。
网上网下的“现场提问”或“弹幕”技术刻意营造的就是这样的感觉效果。
互联网时代的一些传媒话语形式改变了以往的知识观念和知识性质,娱乐性的《奇葩说》或《吐槽大会》就是其中之一。
有人认为,同一个思想可以通过不同的媒体得到相同的表达,表达思想的方式同思想的真实性无关。
这是错误的。
譬如,根本不可能在《奇葩说》或《吐槽大会》这样的电视一网络节目中分节连续播放卢梭的《社会契约论》,更不要说是像斯密《道德情操论》这样的著作了。
四川省成都市高中毕业班摸底测试(零诊)语文阅读下面的文字,完成各题。
表演传统曲艺,演唱流行金曲,展示手工技艺……如今在成都的街头走一走,也许你就能邂逅这些热闹的街头艺术表演。
快意拔弦,随性而歌,律动翩舞,生动、热烈、洒脱的街头艺术,为蓉城街头增添了别样色彩。
除了剧院、荧屏,城市露天公共场所也是孕育文化、成就梦想的地方。
我们所熟悉的西单女孩、旭日阳刚等,都是从街头走向了更大的舞台、更广阔的天地。
但要处理好街头表演和城市秩序的关系,有不少现实矛盾需要妥善处理。
此次成都向社会招募街头艺人,推行持证上岗、定点表演,为街头文化的发展提供了更安适的土壤,也为心怀梦想者创造了一个人生出彩的舞台。
街头艺术的规范有序发展,是一个城市文化特质的生动表达。
放眼世界,有不少城市都是因为生机勃勃的街头艺术而为人所向往。
伦敦著名的考文特花园,被誉为街头艺术表演的天堂,也因此成为伦敦独特的文化名片;巴塞罗那的兰布拉大道,缤纷多彩的街头表演更是让游客惊叹连连。
充满艺术性的街头表演,可以让城市文化更加丰富多元,帮助城市形成独特的文化气质。
将蜀中风流蕴于音符,将多元艺术展现于街头,相信这也会助力成都文创产业的发展,形成城市新的文化景观、文化资源。
其实,不只是成都,上海、深圳等城市也都在陆续采取措施,推进街头艺人的规范化、专业化管理。
为什么几大城市纷纷有此行动?一方面,街头表演确是城市管理不得不面对的现实问题。
虽然街头表演对于城市形成轻松、有活力的文化氛围大有裨益,但一些不分时段、不分场合的表演,也影响着城市的正常秩序,对表演的时间、地点、内容等进行相应的规范,才能让其更好发展。
另一方面,如今人们对文化的需求更加多元化,如何增加优质的文化供给,也在考验城市管理者的治理智慧。
给街头表演一席之地容易,但要保证街头表演的长期有序规范,却并不是件轻松的事。
街头艺人的表演内容理当健康向上、传播正能量。
除此之外,街头表演的管理还涉及多方面问题。
成都市2020级高中毕业班摸底测试语文一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
“新子学”锁定百家之学“务为治”的理论旨趣,认为诸子关注的是在当时天下大乱的中国如何达成人世间的秩序,以及达成什么样的人世间秩序。
换言之,诸子是围绕“治”这个问题的思考者。
“治”这个古典的概念有什么样的现代内涵呢?从现代的眼光看,“乱”是众人间的争夺,“治”是对众人的安顿与凝合。
诸子的“治”不仅包括社会的稳定,更意味着人们形成共同、恒常的生活方式及价值偏好等关键内容。
春秋末年之所以天下大乱就是源于这类关键内容趋于解体,诸子“致治”正是从这个基础层面来展开的。
一个文明的基础就是一群人共同遵守的某种东西,故而可以说求治的诸子也是在探讨构建文明的路径。
周代崩溃后,各家学派都针对建立一个什么样的新文明及如何建立这个新文明给出了自己的方案。
先秦是文明转型的时代,也是构想新的天下秩序的时代,围绕着建立一个怎样的文明体,早期的思想家们既能汲取古代的资源,又能深刻观察现实,他们独立思考,大胆发言,形成了众多流派。
具体来看,儒家看重“周文”所留存的形式(礼),致力于赋予其意蕴(仁),使客观制度得到内在精神的加持而恢复活力。
墨家则是要变革“周文”,一方面它把儒家的仁义说推进成兼爱、尚同等主张;另一方面,它亦偏重功利的效果,并以此未街量事物价值,故有节葬、非乐的主张。
墨家相比儒家显然更激进,但是两派都有对人文的追求,比如共有的“尚贤”主张就体现了对人之力量的推崇。
道家则是要超越“周文”,认为还有一些更超越的东西在儒、墨的人文性之上,即依凭自然之道,社会可自发地形成秩序,而不必依赖人之“有为”的力量,制度的规范及人的贤智皆非天下“致治”的根本。
法家则是要重构“周文”,这不是说它和儒家一样要重回周代的文明形态,而是说它看重周有文制之盛,要在制度上下功夫,把“周文”变更为“秦制”,以制度达成功利目标,靠制度淡化人的作用及精神价值,形成断的文明形态。
语文(图片文字转换:Love my Dog.)本试卷分选择题和非选择题两部分。
第工卷(选择题)1至4页,第II卷(非单项选择题)5至8页,共8页,满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦于净后,再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0. 5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,只将答题卡交回。
第I卷(选择题,共27分)一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是A.贩.卖/阪.依靓.妆/痉.挛雇佣./佣.金宁.愿/息事宁.人B.泥淖./悼.念盘桓./城垣.强.求/强.颜鹰.品/义愤填膺.C.菲.薄/绊.闻蔓.延/藤蔓.绸缪./纸缪.鳖.脚/惊鸿一瞥.D.回溯./朔.风高亢./伉.俪偏僻./癖.好讴.歌/呕.心沥血2.下列词语中,没有错别字的一项是A.遗乏沉缅汗渗渗拾人牙慧B.哲伏国粹打水漂繁文褥节C.瑕疵邮戳笑眯眯明枪暗剑D.通碟绿洲条形码曲意逢迎3.下列句子中,加点的词语使用恰当的一项是A.近年来,成都周边地区开发了不少特色鲜明的旅游景点,每当节假日来临市民纷纷前往,有的小区几乎十室九空....。
B.《星光下的灵魂》在毕淑敏六十岁时出版,这部作品精雕细刻却不着痕迹,可以说这标志着她的散文艺术达到了炉火纯青....的境界。
C. 邻近..春节,客流量增大,各大航空公司相继上浮折扣下限,旅行社因此被迫提高各条线路的出团价格以招徕顾客。
D.为了加强学校教师团队的建设,提高教师的业务水平,经反复研究,校方决定启用..本校精通业务的退休教师来指导教学工作。
4.下列各句中,没有语病的一项是A.今年参保者弃保达到3800万人,这种行为不仅将使劳动者个人的养老水平降低,而且还会给整个养老保险制度带来冲击。
成都2021届零诊语文word版及答案成都市2021级高中毕业班摸底诊断性检测语文本试卷分第I卷(阅读题),第II卷(表达题),满分150分,考试时间150分钟。
第I卷(阅读题,共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分.每小题3分)阅读下面的文字,完成1 ―3题。
反感官的煽惑,反表现,使中国艺术逐渐压低艺术形式本身的发展,而努力使艺术成为一种观念与哲学。
当艺术升高成为一种观念或哲学之后,才能够放弃声音的、色彩的、形状的、动作的各种卖弄,而归回对它们的再思考。
在中国传统建筑中,我们看到造型的炫耀常常让位于精彩绝伦的空间转换。
拆掉了四面无承重作用的隔墙,中国的建筑原来只是一个开敞的亭或廊罢了,它实有的部分使人感觉只是一个暂存的假象,而一切的实又是指向空白。
在西周遗址中已看到中庭这种建筑空白精彩的利用。
它是实体的建筑部分围绕出的一个“空间”,而这个“空间”成为建筑的真正主体。
建筑本身从遮蔽风雨的实体转变成一种时间与空间的象征,所有可见的部分似乎都只是暂时的假象。
中国建筑的主要部分常常不是那可以摄影、可以描绘的实体造型,而是那形与形之间的关系位置。
“简陋到一两间的民房,繁复到皇帝的三宫六院,我们如果不被外在附加的装饰部分所干扰,大概可以发现,这其中共同遵守的准则,那就是:清楚的中轴线,对称的秩序,是一个基本空间单元在量上做无限的扩大与延续的关系。
它所强调的,不是每一个个别单元的差别与变化,而是同样一个个别单元在建筑组群中的关系位置。
与其说它强调单栋建筑物个别建筑体的特色,不如说它强调的更是组群间的秩序。
” 建筑本身是一种纯粹的空间艺术,在造型上做各种空间变化,与思考作为本质存在的“空间”,后者是中国建筑更为主要的课题。
无论儒家族群式的建筑还是老庄式的园林建筑,空间都在做时间延长的暗示,意图把空间的建筑艺术转为时间的艺术。
在中国戏剧中,又比建筑面对着更为本质存在的时间与空间。
中国戏剧中的空间是一个不加布景的空间。
成都市2016级高中毕业班摸底测试语文本试卷分第I卷(阅读题)1至7页,第Ⅱ卷(表达题)7至8页,共8页,满分150分,考试时间150分钟。
注意事项1.答题前,务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,只将答题卡交回。
第Ⅰ卷阅读题(共70分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(每小题3分,9分)阅读下面的文字,完成1~3题表演传统曲艺,演唱流行金曲,展示手技艺……如今在成都的街头走一走,也许你就能邂逅这些热闹的街头艺术表演。
快意拨弦,随性而歌,律动翩舞,生动、热烈、洒脱的街头艺术,为蓉城街头增添了别样色彩。
除了剧院,荧屏,城市露天公共场所也是孕育文化、成就梦想的地方。
我们所熟悉的西单女孩、旭日阳刚等,都是从街头走向了更大的舞台,更广阔的天地。
,但要处理好街头表演和城市秩序的关系,有不少现实矛盾需要妥善处理。
此次成都向社会招募街头艺人,推行持证上岗、定点表演,为街头文化的发展提供了更安适的土壤,也为心怀梦想者创造了一个人生出彩的舞台。
街头艺术的规范有序发展,是一个城市文化特质的生动表达。
放眼世界,有不少城市都是因为生机勃勃的街头艺术而为人所向往。
伦敦著名的考文特花园,被誉为街头艺术表演的天堂,也因此成为伦敦独特的文化名片;巴塞罗那的兰布拉大道,缤纷多彩的街头表演更是让游客惊叹连连。
充满艺术性的街头表演,可以让城市文化更加丰富多元,帮助城市形成独特的文化气质。
将蜀中风流蕴于音符,将多元艺术展现于街头,相信这也会助力成都文创产业的发展,形成城市新的文化景观、文化资源。
其实,不只是成都,上海、深圳等城市也都在陆续采取措施,推进街头艺人的规范化、专化管理。
为什么几大城市纷纷有此行动?一方面,街头表演确是城市管理不得不面对的现实问題。
虽然街头表演对于城市形成轻松、有活力的文化氛围大有裨益,但一些不分时段、不分场合的表演,也影响着城市的正常秩序,对表演的时间、地点、内容等进行相应的规范,才能让其更好发展。
另一方面,如今人们对文化的需求更加多元化,如何增加优质的文化供给,也在考验城市管理者的治理智慧。
给街头表演一席之地容易,但要保证街头表演的长期有序规范,却并不是件轻松的事。
街头艺人的表演内容理当健康向上、传播正能量。
除此之外,街头表演的管理还涉及多方面问题。
从表演本身来看,就包括街头艺人内涵的界定、艺人形象的管理、节目内容的审核等,而从外部来看,市容、交通、环保、安全保障等,哪一个环节都不可忽视。
只有在实践中对相关管理细节不断优化,各方协调形成合力,才能让街头表演有序发展、精彩绽放。
城市管理,是门科学。
文化发展,有其规律。
“城,所以盛民也”,文化是城市的阳光雨露文化充盈,才能让城市生长出更多的可能性。
从禁止街头艺人卖艺,到如今越来越多城市给予街头艺人合法化身份,对待街头艺人态度的转变,体现了城市管理理念的更新,体现着城市管理能力和水平的提升。
包容开放的城市正在给予文化多样发展更加广阔的空间,而多样的文化也在充盈着城市的气质內涵。
城市不仅能长出高楼大厦,还能处处为人们提供丰厚的文化滋养。
摘编自张凡《健康丰富的文化为城市添彩》1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()A.传统曲艺、流行金曲等多彩的街头艺术表演让蓉城大街小巷都变变得热闹起来。
B.生机勃勃、缤纷多彩的街头表演让伦敦、巴塞罗那成为世界名城,为游客所向往。
C.增加优质的文化供给,以满足人们对文化多元的需求,考验着城市管理者的智慧。
D.街头艺人的形象、表演内容的积极健康向上,是街头表演的最重要的管理内容。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)()A.围绕街头艺术为城市添彩这一话题,文章重点论述了街头艺人表演的有序管理和发展。
B.文章以西单女孩、旭日阳刚为例,说明城市露天公共场所能为街头艺人成就梦想提供舞台。
C.通过对比中西街头艺术表演情形,文章具体阐释了街头表演对营造城市文化氛围的作用。
D.文章从蓉城街头艺术切入,论及街头艺术管理的必要性,指出健康丰富的文化为城市添彩。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)()A.街头多元艺术能够多形成成都城市文化特质,有助于成都文创产业发展,新文化景观形成。
B.如果相关部门在市容、交通、安全等方面提供保障,街头表演就能长期有序规范发展。
C.处理好街头表演和城市秩序的关系,让管理规范化、专业化,体现着城市管理能力的提升。
D.一个文化充盈的城市,能为人们提供丰厚的文化滋养,这也体现出了城市的包容和开放。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成4~6题柳先生的正骨膏刘玲海①邾镇东大街新开张的药铺叫汉春堂,坐堂的先生姓柳,人称柳先生,从东北躲战乱来到邾镇。
柳先生擅长骨科,跌打损伤脱臼骨折手到病除,据说,他熬制的外敷膏药正骨膏更是神奇,无论多严重的骨折,经柳先生手法复位后,贴上正骨膏再用竹片固定,少则十日多则一月,断骨愈好如初。
②日本人攻打邾镇的那天,一颗炮弹落在颜老爷的家里,三间大堂屋成了废墟,颜老爷正在前厅伺候他的花树,震得昏了过去。
半日后酲来,他看到养在莲花缸里的那株花树,如小臂粗的树干被炸断,仅连接着一部分树皮,颜老爷两眼一黑又昏过去。
那株树是儿子带回来的,老人把儿子的一捧骨灰埋在树根下,更是视树为生命。
③现在,儿子的树被日本人毁了,颜老爷像被挖了心一样。
他失魂落魄地在院子的残垣断壁间转圈,不知如何是好。
许久,他一下子想起柳先生,救人的命和救树的命都是救命,也是心急乱求医,柳先生成了他救命的稻草,一路跌跌撞撞来到柳先生的药铺,全不顾大街上枪弹横飞,见到柳先生颜老爷扑通一声就跪下了④柳先生来到花树前,小心地扶起来,把断茬对齐捏实贴上正骨膏,周匝固定木棍。
三日后,树叶竟振作起来,十日后,树叶重新泛绿,一月后,树干断处长好了。
⑥邾镇沦陷后,病人挤满了柳先生的药铺,断胳膊断腿的病人很多。
这天,柳先生在药铺里配药,心里默念着药方,川续断十钱,右手去药匣抓药,放进左手的戥子里一称,正好续一味味抓药,骨碎补十钱、藏红花十钱……⑦汉春堂的大门咣当一声开了,听声音不是手推开的,是脚踢开的。
一群日本兵涌进来,后边还抬着一个嗷嗷乱叫的军官,候诊的病人吓得四处躲藏。
⑧翻译官提着手枪走近柳先生,说:“听说你医术高明,请你为少佐先生治伤,伤愈后重赏。
”说着指指乱叫的日本人,“少佐先生率兵进山剿匪,被八路的地雷炸伤,两条腿骨头断了。
”⑨柳先生一怔,然后缓步上前,看看担架上那张被疼痛扭曲的脸,认识。
邾镇沦陷后,这个日本人牵着一条凶犬,在大街上咬死咬伤的人不计其数。
⑩柳先生指点把病人放到诊床上,然后双手在断腿上拿捏,病人忽然疼得又叫起来,日本兵哗哗地拉枪栓,黑洞洞的枪口一齐对着柳先生。
柳先生好像没看见,继续接骨,修正碎骨后外敷正骨膏再竹片固定。
一条腿整好换另一条腿,有条不紊。
⑪“好了,隔日过来换膏药。
”柳先生说着直起身去洗手,不再说话。
翻译官放下大把银元,日本兵抬着少佐走了⑫隔日,翻译官抬着那个日本少佐来换膏药,又放下大把银元。
⑬又隔日,那个日本少佐被抬过来换膏药,翻译官又放下大把银元。
⑭这些日子,柳先生药铺里来治病的人越来越少,以致门可罗雀。
⑮半月后,日本少佐是拄着拐杖来的,两个日本兵扶着,见了柳先生露出一脸笑,不住地说:“你的,良民大大的!”柳先生也笑,只是不多说话。
日本少佐换完药走了,当然还留下许多银元。
⑯柳先生听到大门口哔啦一声响,出门看,是颜老爷把他的莲花缸摔碎在柳先生的门口,还把莲花缸里的花树嗄吱一下当腰折断,去在地上愤愤而去,街上好多围观的人,恨恨地吐下唾沫,转身散去。
⑰柳先生一脸淡然。
⑱一个月后,是日本少佐自己走着来的,翻译官跟在后面抱着一坛酒。
柳先生和日本少佐已成了熟人,最后一次换完药开始喝酒,喝酒的时候,推杯换盏很是热闹,一坛酒喝光还没尽兴,柳先生提议翻译官再去拿一坛酒来。
⑲翻译官抱着酒坛子回来时,日本少佐躺在地上已经死了,面目狰狞,胸口插着一把刀,刀柄深入,污血满地。
⑳柳先生在院里正给柳老爷的那棵花树换药,莲花缸换了新的,缸里的花树折断处周匝固定着木棍,花树枝青叶绿,一派盎然。
②①刑场上,翻译官问柳先生:“你当初为什么给少佐先生医伤?”②②“我是医病的先生,不能坏了先生的名声。
”柳先生说。
②③“那你干嘛又杀死他?翻译官追问。
②④“我是中国人,不能坏了中国人的名声!”柳先生脱口而答。
选自《小说月刊》2018年第4期,有改动)4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.逐渐康复的日本军官“露出一脸笑”,说“你的,良民大大的”,这是在肯定柳先生的医术和他对日本人合作的态度。
B.柳先生最初尽自己的努力治好了日本军官的腿伤,最后却在伤好后亲手杀了他,反映柳先生内心的纠结和挣扎。
C.以前病人挤满药铺,后来药铺里病人变少,表明老百姓不理解柳先生医治日本人的行为表达了老百姓对日本人的恨。
D.小说通过诸多细节描写,准确刻画人物性格,塑造人物形象;叙事语言流畅自然,朴实无华,却能打动人心。
5.小说中柳先生这一人物形象有哪些特点?请简要概括。
(6分)6.文中多次提到颜老爷的花树,有什么作用?请简要分析。
(6分)(三))实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成7~9题。
材料一:5月16日在天津举行的第二届世界智能大会上,阿里巴巴集团董事局主席马云就人工智能人才短缺问题发表了看法。
他说道:“先说一个坏消息,中国在人工智能人才上极度缺乏,几乎没有人才。
再说一个好消息是,全世界者缺乏。
”马云进一步说道,就人工智能而言,我们没有未来的专家,所有的专家都是昨天的专家。
他认为,在人工智能时代,教育必须要改革。
不能让孩子和机器比谁背书背得快,记得快。
教育必须要让孩子有创造力,有担当,这是机器做不到的事。
“我们国家从教育入手,才有可能赢得未来。
”摘编自《马云:中国没有人工智能人才,所有的专家都是昨天的专家》2018年5月16日澎湃新闻)材料二:今天,由商务印书馆、华东师范大学出版社、商汤科技、华东师范大学国际墓课研究中心共同主办的“人工智能教育研讨会暨《人工智能基础》(高中版)教材发布会”在华东师范力学举行。
上海市副市长翁铁慧、华东师范大学校长钱旭红院士等岀席发布会,共同见证了中国AI教育领域的里程碑事件。
现场,由华东师范大学墓课中心、商汤科技、上海知名高中优秀教师共同编著的全球第一本工智能教材“《人工智能基础》高中版》”正式发布,华东师大二附中、上海交通大学附中、上海市市西中学等全国40所学校成为首批“人工智能教育实验基地校。