东裕小学卫生小标兵评选标准

纪律小标兵评比细则1.四小组,每行为一组.2.每天三颗星,有组员违反以下纪律的,涂黑一个角.3.每周汇总,白色星角数量多的组胜出,获得奖励印章.4.月评比,四个印章换取一张纪律小标兵奖状.5.学期末汇总,胜出组获得奖励.6.另设纪律小标兵先进个人奖,奖励如上.▲课堂纪律：1.上课前必须准备好学习用品,上课铃响起,要迅速而安静地走进教室,伏在课桌上“静息”,等待老师上课.2.上课坐姿端正、不趴下、不侧坐、不喧哗、不说笑、不打闹,双手放在桌上,不做小动作,眼睛注视老师.3.课堂上不能吃东西喝水,不能随便离开座位.4.课堂上要积极回答老师的问题,回答老师问题时需站立,呈立正姿势.5.当同学回答问题时,其他同学要认真倾听,有不同意见或看法要举手,不能打断别人发言,若发言有误不能嘲笑.6.下课铃声响起,老师宣布下课后,做好下节课的准备后,离开座位,上厕所或出去玩.▲课间纪律：1.不在教学楼道内大声说话、高声叫喊、追逐打闹.2.不沿着楼梯扶手下滑,不跳楼梯,上下楼梯要靠右行.3.不在楼道内追逐打闹,不在卫生间逗留、玩耍.4.不在教室内大声喧哗.▲集会纪律：1.根据集会要求统一着装.2.必须在规定时间准时排队入场,做到快、静、齐,入场后迅速按照划定地区就座或站立,并自始至终保持队伍的整齐.3.集会进行期间,不讲话不打闹不随意走动,有事需离开要经老师同意.4.散会后各班按顺序依次退场,不得争先恐后.▲路队纪律1.整队时做到“快、静、齐”.2.无论是到专业教室上课,还是放学回家,路队在行进过程中保持安静,不说笑打闹,不奔跑追逐,不故意落在队伍后面三五成群地走.▲劳动卫生纪律1.服从值日组长安排,一切行动听指挥.2.劳动时做到不拖拉、不打闹、不早退,有事、有病要请假,经班主任批准才有效,不无故不参加劳动.3.要爱护劳动工具,不用劳动工具打打闹闹.劳动结束后要把劳动工具放回原处,做到卫生角整洁美观.4.垃圾装进垃圾桶,不随意乱丢.5.自己负责自己的桌椅摆放,桌椅四周的垃圾清理.。

评选优秀卫生标兵方案评选优秀卫生标兵方案一、背景与意义卫生是人类生存和健康的重要保障，而卫生标兵则是在维护社会公共卫生方面做出突出贡献的先进个人或集体。

评选优秀卫生标兵旨在表彰他们的成绩和贡献，同时也可以激励更多的人投入到卫生事业中来，提高全民健康水平，促进社会发展。

二、评选要求1. 严格遵守国家有关法律法规和政策规定；2. 具备较高的职业道德和职业素养；3. 在工作中具有突出表现，并取得显著成绩；4. 具备良好的群众基础和社会声誉。

三、评选流程1. 推荐阶段：各单位可以自荐或推荐符合条件的个人或集体，并填写《推荐表》（见附件1），将相关材料报送至所在地县级以上卫生行政部门。

2. 审核阶段：由县级以上卫生行政部门组成评审委员会，对推荐材料进行初审，并确定候选人名单。

3. 公示阶段：将候选人名单公示7天，接受社会监督和投诉。

4. 审定阶段：由县级以上卫生行政部门组成的专家组对候选人进行实地考察和综合评定，确定获奖名单。

5. 颁奖仪式：在相关场合举行颁奖仪式，颁发荣誉证书和奖金。

四、评选标准1. 工作业绩：包括工作成果、工作质量、工作效率等；2. 群众反映：反映卫生标兵在群众中的影响力和声誉；3. 自我提升：包括学习进修、技能提高等；4. 社会贡献：反映卫生标兵对社会健康事业的贡献。

五、奖励措施1. 优秀个人：（1）荣获“全国卫生标兵”称号，并颁发荣誉证书和奖金；（2）享受一定的荣誉待遇，如参加政府举办的重大活动等。

2. 优秀集体：（1）荣获“全国卫生标兵集体”称号，并颁发荣誉证书和奖金；（2）享受一定的荣誉待遇，如参加政府举办的重大活动等；（3）对集体所在单位给予表彰和奖励。

附件1：推荐表姓名（集体名称）： ___________________________ 性别（单位）： ___________________________职务（地址）： ___________________________联系电话（邮编）： ___________________________ 推荐理由：_______________________________________ 推荐人签名：_________________日期：_____________。

小学卫生检查评比细则一、学生个人卫生评比细则1. 仪容仪表：学生仪容整洁，面色红润，精神饱满，服装整洁干净，衣襟齐整，衣物无污渍，鞋袜整洁。

2. 口腔卫生：学生口腔干净整洁，牙齿无食物残渣，无口臭问题，使用牙刷牙膏的情况良好。

3. 手卫生：学生手指干净整洁，指甲修剪整齐，无明显污垢、尘垢或伤口，经常洗手并使用肥皂。

4. 鼻腔和眼睛卫生：学生鼻腔和眼睛保持干净，无明显分泌物或其他异常现象。

5. 头发卫生：学生头发整洁有序，发根干净，无油腻感，梳理齐整。

6. 身体清洁：学生身体干净整洁，无明显污渍、异味或皮肤问题，保持良好的卫生习惯。

7. 其他个人卫生：学生保持身体健康，无明显传染病症状，身体无明显异常。

二、教室卫生评比细则1. 整体卫生：教室内干净整洁，地面无明显灰尘、脏污，无垃圾堆积，有明确的卫生区域划分。

2. 课桌椅卫生：课桌椅表面无明显污渍，无垃圾、废纸等杂物，椅子无明显破损。

3. 黑板擦卫生：黑板擦整洁无尘垢，黑板擦及时更换或清洗。

4. 墙面卫生：墙面干净整洁，无明显污渍、涂鸦或脱落。

5. 窗户卫生：窗户干净透明，无灰尘积聚，窗玻璃无破裂或破损。

6. 灯具卫生：灯具无明显污渍、灰尘或破损，灯泡正常使用。

7. 垃圾处理：垃圾桶内无垃圾溢出，垃圾袋及时更换，垃圾分类处理。

8. 空气质量：教室内空气清新，无异味或过于潮湿的情况。

三、公共区域卫生评比细则1. 走廊卫生：走廊地面整洁无杂物，无明显污渍或灰尘积聚。

2. 楼梯卫生：楼梯梯面清洁无明显脏污，无明显破损或松动现象。

3. 洗手间卫生：洗手间环境整洁干净，地面无污渍、异味或积水，洗手台、镜子及时清洁。

4. 水池卫生：水池内无明显污渍、异味或堵塞，水龙头正常使用。

5. 垃圾桶卫生：垃圾桶内无垃圾溢出，垃圾袋及时更换，垃圾分类处理。

6. 通风设施：公共区域通风设施正常运作，空气流通无异味或过于潮湿的情况。

四、食堂卫生评比细则1. 餐桌卫生：餐桌干净整洁，无明显污渍、油腻或脏污。

小学卫生之星评比制度一、目的为了加强我校的卫生工作，提高学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造一个整洁、文明、和谐的学习环境，特制定本评比制度。

二、评比对象全校各班级学生。

三、评比标准1. 个人卫生：（1）养成良好的个人卫生习惯，每天按时洗漱、理发、剪指甲，保持衣物整洁。

（2）讲究饮食卫生，不吃腐烂、变质的食物，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

（3）积极参加体育锻炼，保持身体健康。

2. 班级卫生：（1）班级内部卫生状况良好，地面干净整洁，墙壁无污迹，桌椅摆放整齐。

（2）班级卫生设施完好，垃圾桶分类投放，定期清理。

（3）班级开展卫生宣传教育活动，提高学生的卫生意识。

3. 学校卫生：（1）学校环境整洁，绿化带养护良好，公共设施干净完好。

（2）学校食堂、宿舍、教室等场所卫生状况良好，符合卫生规定。

（3）学校开展卫生检查活动，及时发现和解决卫生问题。

四、评比程序1. 每月进行一次卫生之星评比，由各班班主任负责组织评选。

2. 评选过程中，要充分发扬民主，广泛听取意见，确保评选结果的公正性、客观性。

3. 评选结果公布后，对获奖学生进行表彰，并给予一定的奖励。

4. 对于卫生状况不良的班级，要及时查找原因，加强教育引导，促使其改进卫生状况。

五、奖励与惩罚1. 奖励：（1）每月评选出的卫生之星，予以表彰和奖励。

（2）学期末，根据每月评选结果，评选出学期卫生之星，予以表彰和奖励。

2. 惩罚：（1）对于不讲究卫生、违反卫生规定的学生，给予批评教育，并督促其改正。

（2）对于卫生状况不良的班级，给予通报批评，并督促其改进。

六、附则本评比制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

通过实行小学卫生之星评比制度，我校的卫生状况得到了明显改善，学生的卫生意识得到了提高。

在今后的工作中，我们将继续加大卫生教育工作力度，培养学生良好的卫生习惯，为创建文明、和谐、美丽的校园环境而努力。

小学个人卫生评比细则
按照以下几个方面进行评比：
1. 干净整洁：评比学生是否保持身体、衣着、鞋袜的整洁，并注意保持校服的干净。

评比学生是否自觉将课桌、椅子、教室、卫生间等公共场所保持整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰等。

2. 个人清洁：评比学生是否每天坚持早晚洗脸、刷牙、洗手，并注意保持个人卫生，如修剪指甲、洗脚等。

3. 饮食卫生：评比学生是否遵守饭前便后洗手的习惯，是否注意用餐时不乱扔垃圾，不随地吐痰，并且不吃过期食品或不洁食品。

4. 卫生常识：评比学生是否懂得正确使用卫生纸、湿纸巾、肥皂等卫生用品的方法，是否懂得正确洗手、咳嗽和打喷嚏的方法，并注意不传播疾病。

5. 个人卫生习惯：评比学生是否养成良好的个人卫生习惯，如不挖鼻孔、不咬指甲、不摸眼睛等。

6. 个人防护：评比学生是否知道预防传染病的基本知识，是否懂得正确佩戴口罩、避免接触病原体、避免侵害自己个人卫生的行为等。

以上是小学个人卫生评比的一些细则，可以根据实际情况进行调整和补充。

评比的目的是鼓励学生养成良好的个人卫生习惯，增强个人卫生意识，保障学生的身体健康。

第 1 页共 1 页。

小学卫生检查评比细则范文一、卫生环境评比细则1. 教室卫生（1）教室地面要保持干净整洁，不能有灰尘、垃圾和杂物。

（2）教室墙壁要干净整洁，不能有涂鸦和脏污。

（3）教室黑板要擦拭干净，字迹清晰，不能有划伤和油渍。

（4）教室窗户要常开常闭，保持通风良好，窗帘要整洁无尘。

（5）教室桌椅要整齐摆放，没有垃圾和杂物。

2. 操场环境（1）操场地面整洁，无垃圾、杂草和积水。

（2）操场周围无废弃物和杂物。

（3）球门、篮架、跑道等设施完好，无破损和锈蚀。

（4）操场灯光明亮，无灯泡坏了的情况。

（5）操场周围树木整齐修剪，无干枯叶子和树枝。

3. 餐厅卫生（1）餐厅地面干净整洁，无油渍和杂物。

（2）餐厅餐桌椅整齐摆放，没有残留食物和垃圾。

（3）餐厅食品储存和加工区域干净整洁，无异味。

（4）餐厅设备设施完好，无破损和漏水。

（5）餐厅垃圾桶及时清理，无溢出物。

二、个人卫生评比细则1. 个人穿着卫生（1）学生校服整洁干净，无污渍和褶皱。

（2）学生鞋袜干净，无泥土和磨损。

（3）学生不穿露脚趾的拖鞋和凉鞋。

（4）学生头发整齐，无乱发和油腻。

（5）学生面部干净，无泥土和污垢。

2. 个人卫生习惯（1）学生保持良好的手卫生习惯，勤洗手。

（2）学生保持良好的口腔卫生习惯，勤刷牙。

（3）学生保持良好的饮食卫生习惯，不乱扔食物残渣。

（4）学生养成良好的卫生习惯，保持个人卫生。

（5）学生保持良好的睡眠卫生习惯，保持床铺整洁干净。

三、卫生学习评比细则1. 卫生知识掌握情况（1）学生掌握常见疾病的预防知识。

（2）学生了解卫生习惯的重要性。

（3）学生知道如何保持个人卫生。

（4）学生了解食品安全知识和常见食物中毒的预防措施。

（5）学生知晓急救知识。

2. 卫生活动参与情况（1）学生积极参与学校组织的卫生活动。

（2）学生宣传卫生知识，积极参与卫生宣传活动。

（3）学生认真落实卫生管理制度。

（4）学生自觉参与垃圾分类。

（5）学生了解环保知识，积极参与环保活动。

XXXX学校“清洁卫生小标兵”评选活动的方案为了充分搞好卫生防疫及学生个人卫生清洁，养成良好的卫生习惯，在学生中进一步树立“讲卫生、爱清洁、树新风”的文明新风尚，努力塑造清洁卫生学生新典型，经学校研究，决定在我校开展清洁家园校园“清洁卫生小标兵”评选活动。

为确保活动顺利实施，特制定方案如下：一、活动主题清洁家园校园争当“清洁卫生小标兵”二、评选对象1——6年级学生三、评选时间每月一次四、评选名额每次评选（）名(待定）五、评选条件1.仪表整洁，讲究卫生，有良好的个人卫生习惯，有较好的公共卫生意识。

2.关心集体，热爱劳动，积极参加学校清洁卫生活动。

不怕脏，不怕累，勇挑重担，按时完成学校布置的各项工作任务。

3.在校争当卫生表率。

①课桌洞、壁橱内整齐无杂物；②书包文具摆放整齐；③桌椅上、壁橱外表、墙壁无乱涂乱画现象；④乐于帮助他人打扫卫生清洁，主动劝阻不良卫生行为，积极宣传和参与清洁活动，带动和影响身边的人养成文明卫生习惯。

4.积极参与家庭清洁卫生活动，帮助家人搞好家里内务和庭院周边环境卫生。

不随便丢放垃圾，自觉遵守卫生公约进行定点集中处理，并做好生活垃圾和可回收废品的处理工作。

5.在家争当清洁卫生“小小保洁员”，在村里(社区)争当清洁卫生“小小宣传员”，在校争当清洁卫生“小小监督员”。

如发现村民（居民）、或同学乱画、乱涂、乱贴、乱倒、乱丢的行为能大胆指出，并告诉他们要自觉养成讲卫生、爱清洁、倡环保的良好习惯。

6.在学校个人卫生检查中无不良记录。

六、评选办法每周由班级小组内评价，填写卫生清洁检查记录表，各班主任参照平时检查结果推荐，报送学管部审核评定。

七、奖励办法每学期评定为“清洁卫生小标兵”的学生，以学校的名义颁发奖状和证书，并给予适当的奖励。

学管部2017年12月30日。

“卫生成长小标兵”评选活动方案为加强自我约束能力差的学生卫生意识，使他们养成良好的卫生习惯，自觉践行“人人参与，美化校园”的行动。

我校特开展“卫生成长小标兵”评选活动，现将活动的要求如下：一、评选条件：个人卫生习惯1、服装整洁、干净；2、天天刷牙、洗脸；3、饭前便后勤洗手，吃东西前先洗手；4、勤剪指甲，勤换衣裤，提醒家人勤晒被子、衣物；5、不用手随意掏挖鼻孔、耳孔；6、不对着他人的面打喷嚏、咳嗽，要转过头或稍低头用手帕或手捂住。

7、积极参加体育锻炼；8、注意用眼卫生，认真做好眼操；9、自理能力强，自己整理书包、文具，自己的房间杂物能及时清理。

公共卫生习惯1、不随地吐痰，不乱扔垃圾，课桌内无杂物，课桌上东西摆放整齐，课桌底下、周围无垃圾。

2、轮到卫生值日打扫时，提前到校，不讲脏话，做到认真、干净并迅速；卫生垃圾要及时倒干净，要倒到厕所旁的焚烧炉内，不随意乱倒。

3、不带饮料、糖果等零食进校园，不买小摊小贩不洁食物。

4、能提醒、监督他人“讲卫生”，在校园内看到纸屑、杂物能主动弯腰捡起来并扔到垃圾箱内；对有损于环境卫生的现象敢于批评或劝阻。

5、积极主动参加各种环保活动，为维护校园环境卫生做出自己最大的努力。

二、评选办法1、各班采用民主评议的办法评选出本班级卫生成进步的学生，激发学生积极上进、主动进取精神”的目的。

2、学校卫生小组将根据值周检查和卫生监督员的检查情况，对各班上报的学生进行审核，审核批准后公布卫生成长小标兵名单，颁发卫生小标兵奖状。

3、各班推荐卫生成长小标兵候选人2名；学校将评选卫生小成长标兵15。

三、评选要求：1、结合平时的表现，并对照上述评选条件，对表现突出，卫生习惯有进处的同学授予卫生成长小标兵的称号。

2、各班于月日前上报卫生小标兵候选人名单和事迹材料。

教导处附：“卫生成长小标兵”推荐表“卫生成长小标兵”推荐表。

小学卫生检查评比制度及评分细则范文一、制度概述1.目的：建立健康的学校环境，培养学生良好的卫生习惯。

2.适用范围：全校所有小学班级。

3.评比周期：每学期进行一次卫生检查评比。

二、评分标准1.卫生环境（10分）（1）教室内外环境整洁，地面无杂物，墙壁清洁无污渍。

（2）学生用品摆放整齐，无乱象。

（3）门窗干净，无灰尘和蜘蛛网。

2.卫生设施（10分）（1）教室内设有垃圾桶，并定期清理。

（2）教室内设有洗手台，并保持干净整洁。

（3）教室内设有清洁工具，如扫帚、拖把等，并摆放整齐。

3.个人卫生（20分）（1）学生穿着整齐、干净，衣物无异味。

（2）头发整洁、面部干净，且指甲修剪整齐。

（3）学生使用餐具文明，餐前洗手规范。

4.卫生习惯（20分）（1）学生教室学习期间不吃零食。

（2）学生正常上厕所，厕所使用后冲刷干净，保持卫生。

5.班级文化（40分）（1）班级内有卫生委员，负责组织卫生检查和卫生宣传。

（2）班级内定期开展卫生宣传教育活动。

（3）整个班级同学卫生意识和行为规范良好。

三、奖惩办则1.奖励：（1）评定出总成绩前三名的班级，分别给予先进班级奖杯和班级卫生奖。

（2）评定综合卫生状况最好的个人，给予个人卫生先进奖。

2.惩罚：（1）严重不整洁的教室或个人，扣分或进行批评教育。

（2）卫生状况恶劣的教室或班级，给予警告并限期整改。

四、执行方法1.卫生检查评比由学校卫生办公室统一安排，由专业卫生人员负责执行。

2.评分由专业卫生人员根据评分细则进行评定，每项评分由班级卫生委员协助协调。

3.评比结果及奖惩办则公示于班级及学校通告栏上。

五、其他事项1.评比结果作为班级、学校的卫生改进工作依据，及时整改不达标项。

2.学校将对卫生检查结果进行统计和分析，以提高学校的卫生管理工作。

以上是小学卫生检查评比制度及评分细则的范本，具体可根据实际情况做适当的调整。

小学卫生检查评比制度及评分细则范文（二）评比制度及评分细则范文小学卫生检查评比制度一、目的为了促进小学学生的卫生意识和卫生习惯的养成，营造良好的卫生环境，我们制定了小学卫生检查评比制度。

小学卫生检查评比制度及评分细则是指根据小学卫生检查工作的目标和要求，制定一套详细的评分细则，通过对各项卫生项目的评分，定期评比小学卫生情况，以激励学校改善卫生环境，提高学生的卫生意识和管理能力。

一、评比制度的目标1.促进小学卫生工作的持续改进；2.提高学生的卫生自觉性和卫生习惯；3.加强学校卫生管理，创造良好的学习环境。

二、参评标准1.教室卫生：包括教室地面、桌椅、黑板、墙壁、窗户等的清洁程度；2.厕所卫生：包括厕所的清洁度、水源设施、手洗设备等；3.食堂卫生：包括食堂的清洁度、食品储存、加工设备、餐具清洁等；4.校园环境：包括校园的绿化、道路、垃圾分类设置等；5.学生个人卫生：包括学生的着装、洗手习惯、牙齿清洁等。

三、评分细则1.教室卫生得分计算公式：教室卫生得分 = （地面得分 + 桌椅得分 + 黑板得分 + 墙壁得分 + 窗户得分）/ 5。

（1）地面得分：根据地面的清洁程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数；（2）桌椅得分：根据桌椅的清洁程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数；（3）黑板得分：根据黑板的清洁程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数；（4）墙壁得分：根据墙壁的清洁程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数；（5）窗户得分：根据窗户的清洁程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数。

2.厕所卫生得分计算公式：厕所卫生得分 = （清洁度得分 + 水源设施得分 + 手洗设备得分）/ 3。

（1）清洁度得分：根据厕所的清洁程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数；（2）水源设施得分：根据水源设施的完善程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数；（3）手洗设备得分：根据手洗设备的数量和完善程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数。

3.食堂卫生得分计算公式：食堂卫生得分 = （清洁度得分 + 储存设备得分 + 加工设备得分 + 餐具清洁得分）/ 4。