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选修4 中外历史人物评说古代中国的政治家1．（2018·新课标全国Ⅱ卷高考·47）【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）材料三娘子（1550～1613），明代蒙古土默特部首领俺答汗之妻，深受俺答汗器重，“事无巨细，咸听取裁”。
三娘子生活的时代，明朝与蒙古部落势力沿长城相持已近200年。
1570年，俺答汗之孙投附明朝，双方关系顿时紧张。
在三娘子的劝说下，俺答汗同意与明朝和谈。
明朝送还俺答汗之孙，封俺答汗为顺义王，并开放十余处市场供蒙汉人民自由贸易。
每当开市时，蒙汉人民“醉饱讴歌，婆娑忘返”。
三娘子本人也“勒精骑，拥胡姬，貂帽锦裘，翱翔塞下”。
在三娘子的辅佐下，俺答汗在今呼和浩特地区建城，后明朝赐名为“归化”。
1581年，俺答汗去世后，三娘子辅佐继任的顺义王，继续与明朝通好，明、蒙“四十余年无用兵之患，沿边旷土皆得耕牧”。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》（1）根据材料并结合所学知识，概括三娘子能够推动明、蒙双方取得和平局面的原因。
（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简要评价三娘子的历史功绩。
（7分）【考点】三娘子【解析】（1）由材料“三娘子生活的时代，明朝与蒙古部落势力沿长城相持已近200年”得出多年战争，人民渴望和平；由材料“开放十余处市场供蒙汉人民自由贸易”、“每当开市时，蒙汉人民醉饱讴歌，婆娑忘返”得出明、蒙之间商业互市的需求；由材料“深受俺答汗器重，事无巨细，咸听取裁”、“在三娘子的劝说下，俺答汗同意与明朝和谈”得出个人能力与威望。
（2）由材料“每当开市时，蒙汉人民醉饱讴歌，婆娑忘返”得出推动了蒙汉人民的经济文化交流；由材料“在三娘子的劝说下，俺答汗同意与明朝和谈”、“三娘子辅佐继任的顺义王，继续与明朝通好”、“四十余年无用兵之患”得出维护了明、蒙之间的长期和平；由材料“俺答汗在今呼和浩特地区建城”、“沿边旷土皆得耕牧”得出促进了草原地区社会进步。
【答案】（1）原因：多年战争，人民渴望和平；明、蒙之间商业互市的需求；个人能力与威望。
课时作业1.(2019湖北荆州三模)［历史一一选修4:中外历史人物评说］材料墨家的创始人是墨子，墨家与儒家在战国时期一起号称“世之显学”。
墨子指责王公贵族“厚作敛于百姓，暴夺民衣食之财”。
认为“制为节用之法” “去无用之费，圣王之道”。
墨子反对听天由命、无所作为的怠惰思想，主张“赖其力者生，不赖其力者不生”。
墨子提出“仁则兼矣” “兼相爱则治，交相恶则乱”。
墨子主张“官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之”。
非攻是墨子为解决当时各国间兼并问题而提出的主张。
墨家提出“杀人者死，伤人者刑”的观点，在人民群众中产生深刻的影响。
——摘自张岂之主编《中国历史》(1)根据材料，概括墨子的主张。
(2)根据材料并结合所学知识，指出墨家学说在当时成为显学的历史背景。
答案(1)墨子主张“兼爱”，消除亲疏、贵贱的分别，同等地去爱所有的人；宣扬“非攻”，谴责战争给人民造成的灾难；提倡节俭，反对奢侈浪费；他的治国主张是“尚贤”，反对任人唯亲。
(任答三点)(2)墨家学说否定传统的命定论，强调人的力量，主张有所作为，具有积极意义；墨家提出非攻学说，反映了广大人民群众渴望和平、过安定生活的愿望；墨家具有严密的组织，且经常到各国进行政治活动，墨家学说的影响越来越大，故成为各阶层所追捧的显学等。
(任答三点)解析第(1)问，根据材料“兼相爱则治，交相恶则乱”可知，墨子主张“兼爱”，消除亲疏、贵贱的分别，同等地去爱所有的人；墨子主张“官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之”，可见其尚贤，反对任人唯亲；墨子主张“制为节用之法” “去无用之费，圣王之道”可见其主张节俭，反对奢侈浪费；根据材料“非攻是墨子为解决当时各国间兼并问题而提出的主张”得出墨子主张非攻。
第(2)问，根据材料“反对听天由命、无所作为的怠惰思想”可知，墨家学说否定传统的命定论，强调人的力量，主张有所作为，具有积极意义；墨子主张非攻，反映了广大人民群众渴望和平、过安定生活的愿望；结合所学知识可知，墨家具有严密的组织，且经常到各国进行政治活动，墨家学说的影响越来越大，故成为各阶层所追捧的显学等。
精选2019-2020年高中选修4 中外历史人物评说历史第9课法国大革命的捍卫者拿破仑岳麓版知识点练习第二十二篇第1题【单选题】按时间顺序排列以下拿破仑一生中的重大事件( )①平定巴黎保王党人叛乱②颁布《民法典》③土伦战役④远征埃及⑤奥斯特里茨战役⑥滑铁卢之战⑦发动“雾月政变”A、①③④②⑦⑤⑥B、③②①⑦⑥⑤④C、③①④⑦②⑤⑥D、②③①④⑦⑤⑥【答案】：【解析】：第2题【单选题】拿破仑在意大利统治了14年之久，在各地强迫施行《拿破仑法典》，使旧式的错综复杂的法律体系简化，所有的公民不分贫富贵贱在法律面前一律平等。
这能够表明的是拿破仑战争( )A、稳定了法国的社会秩序B、客观上扫荡了欧洲封建势力C、得到欧洲各民族的拥护D、导致了拿破仑帝国的覆亡【答案】：【解析】：第3题【单选题】法兰西第一帝国的覆灭说明( )①拿破仑对外战争具有非正义性②欧洲封建势力强于资本主义力量③资产阶级革命成果完全丧失④拿破仑统治违背了历史发展方向A、①B、①②C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】据《从高卢到戴高乐》载：“拿破仑在1808年正式创立帝国贵族制度，据统计，在帝国贵族中，旧贵族出身的占22．5％，资产阶级出身的占58％，其他阶级出身的占19.5％。
进出宫廷的公卿、侍臣、宫女与旧贵族有千丝万缕的联系，有些人本身就是几代的贵族。
”下列对拿破仑统治特征的分析正确的是( )①统治集团以资产阶级为支柱，吸收了其他阶级的成员②具有包容性、妥协性③实行个人独裁统治④拿破仑政权是封建政权A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③【解析】：第5题【单选题】英国革命中克伦威尔建立独裁政权，法国大革命后拿破仑加冕称帝。
他们的做法根本上出于什么需要( )A、资产阶级与封建势力妥协B、实现个人政治野心C、稳定资产阶级统治D、防止封建王朝复辟【答案】：【解析】：第6题【单选题】德国诗人海涅在拿破仑打败某次反法同盟后写道：“拿破仑呵了一口气，就吹掉了普鲁士。
课后作业1．(2019·河北衡水中学摸底)[历史——选修4：中外历史人物评说]阅读材料，回答下列问题。
材料自从被先秦儒家奉为“克己复礼”的先驱，周公的形象在古代思想史上一直享有极高地位，备受古代君子的推崇。
西汉虽然已经逐步确立大一统政治，但对周公“辅幼归政”的故事仍然保持着宽容和好感，汉武帝授意霍光秉政便是一次成功的尝试。
正因为对“周公辅成王”这一历史形象怀有充分信任，西汉末年，王莽依托周公、居摄行权的举动在当时不但没有遭到强烈的反对，反而得到大多数人的拥护。
然而，历史并没有机械地重演。
东汉建立以后，王莽作为汉祀中绝的罪魁祸首自然成为东汉朝廷着力批判的对象。
为了恢复汉朝的正统地位、巩固君臣之间的尊卑伦理，东汉政权重新塑造世人对“周公辅成王”这一历史形象的认知。
于是乎，周公便完全退居到臣子的位置上，他那些“践祚当国”“摄行天子事”的壮举也不再被人们轻易提起，在东汉人眼里，他完全成了一位本分忠臣的代表、温柔敦厚的化身。
而这样一个全新的周公形象，也成为东汉政教文化的历史缩影。
——摘编自宋艳萍《汉代画像与汉代社会》(1)根据材料并结合所学知识，说明周公备受古代君子推崇的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，指出两汉时期周公形象的变化，并分析原因。
答案(1)原因：儒家的推崇；制礼作乐，奠定了中国古代政治文化的基础；辅弼幼主，重用贤人，是千古忠臣的楷模。
(2)变化：从摄政当国的风云人物转型为始终克己复礼的本分忠臣。
原因：王莽篡汉冲击了周公形象；儒家思想统治地位进一步巩固；东汉政权对周公形象进行再塑。
解析第(1)问，根据材料“自从被先秦儒家奉为‘克己复礼’的先驱，周公的形象在古代思想史上一直享有极高地位，备受古代君子的推崇”“‘辅幼归政’的故事仍然保持着宽容和好感”等信息概括得出原因。
同时结合所学知识，周公制作礼乐，为历代所沿用，也是其被推崇的原因之一。
第(2)问，第一小问“变化”，根据材料“周公‘辅幼归政’的故事仍然保持着宽容和好感”“周公便完全退居到臣子的位置上，他那些‘践祚当国’‘摄行天子事’的壮举也不再被人们轻易提起”可概括出变化。
选修4 中外历史人物评说(对应学生用书第296页)一、古代中国的政治家1．孔子(1)政治思想①“仁”：基本含义是“爱人”；统治者要施行仁政；实现“仁”要遵循“忠恕”之道。
②“礼”：“克己复礼”“正名”。
③以德治国，以德化民。
(2)教育思想：“有教无类”；因材施教；启发式教学。
(3)思想影响①对中国：渗透到社会生活各个方面；形象逐渐被神圣化。
②对世界：亚洲许多国家接受儒家文化；儒学传到西欧，一些思想家从中得到启发。
2．柏拉图(1)哲学思想——理念论。
把理性世界和感觉世界对立起来，这是一种本末倒置的唯心论。
(2)政治思想①《理想国》：国家由护国者、卫国者、生产者三个阶级构成，国家统治者必须懂得哲学。
②《法律篇》：法律应该成为所有人的行为准则。
(3)教育贡献：建立阿卡德米学园，重视自然科学。
3．古希腊哲学家亚里士多德(1)认为先有事物后有理念，世界万物都是运动和变化的，具有唯物色彩。
(2)创立逻辑学，使哲学真正成为一门独立的学科。
(3)在逻辑学、政治学、伦理学、教育学、心理学、生物学、生理学、医学等众多学科中，写下了许多开创性的著作，留下了丰富的遗产，是“最博学的人”。
三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物1．孙中山(1)贡献①领导辛亥革命，建立资产阶级共和国。
②为捍卫民主共和领导二次革命、护国运动、护法运动。
③召开国民党“一大”，提出三大政策，创办黄埔军校，开创国民革命新局面。
(2)评价：中国民主革命先行者，中华民国缔造者。
2．甘地(1)领导非暴力不合作运动①主要目的：反抗英国殖民统治，争取印度自治独立。
②行动纲领：学生罢课、律师抵制英人法庭、官员拒绝赴英机构任职、士兵拒受英奖章、改穿土布。
③历史作用：给英殖民当局以沉重打击；二战后赢得印度独立。
④历史局限：害怕群众暴力斗争；对英政府抱有幻想。
(2)地位①甘地主义的创始人，国大党领导人。
②印度人民的政治领袖和精神领袖，被印度人民尊称为“圣雄”。
五、伟大的无产阶级革命家1．马克思、恩格斯(1)1848年，《共产党宣言》的发表，创立了马克思主义理论。
【2019最新】精选高考历史总复习中外历史人物评说第3讲无产阶级革命家与杰出的中外科学家训练选修41.(2016·绍兴高二期末)马克思主义由马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三部分组成，如果你要对马克思主义哲学进行研究性学习，可以选择以下哪部著作作为参考( )A.《资本论》B.《共产党宣言》C.《法兰西内战》D.《德意志意识形态》解析《资本论》分析资本主义生产方式，揭示了资本主义社会发展的规律，是马克思主义政治经济学，故A项错误；《共产党宣言》是科学社会主义的伟大的纲领性文件，故B项错误；《法兰西内战》是马克思在总结巴黎公社经验基础上写成的一部重要著作，故C项错误；《德意志意识形态》第一次系统阐述了历史唯物主义的基本原理，标志着马克思主义哲学的成熟，故D项正确。
答案D2.有关剩余价值学说资料，你选择以下哪部著作参考( )A.《共产党宣言》B.《资本论》C.《法兰西内战》D.《德意志意识形态》解析《资本论》揭示出资本家对工人剥削的秘密在于占有工人的剩余价值，即剩余价值学说。
答案B3.1950年，苏联政府发行邮票，纪念列宁创办《火星报》50周年(如图)。
列宁当时创办该报主要是( )A.为成立俄国社会民主工党做好准备B.为建立真正的无产阶级政党做准备C.为把马克思主义传播到俄国做准备D.为发动十月革命做舆论方面的准备解析1898年召开的俄国社会民主工党代表大会并没有完成建党工作，列宁认为，要在俄国建立一个真正的无产阶级革命政党，必须从思想建党着手，他把创办政治报纸作为建党的第一步。
答案B4.十月革命后，列宁说：“我们有权自豪，而且我们确实很自豪，因为我们有幸能够开始建设苏维埃国家，从而开创全世界历史的新时代，由一个新阶级实行统治的时代。
”材料中的“新时代”是指( )A.无产阶级革命运动B.在俄国开辟出实现现代化的道路C.人类社会开始进入社会主义阶段D.不再参加帝国主义战争解析要理解“新时代”，必须弄清楚十月革命前后世界历史的变化。
2019年精选历史选修4 中外历史人物评说第21课“地质之光”李四光岳麓版巩固辅导第四篇第1题【单选题】李时珍曾经对父言诗明志：“身如逆流船，心比铁石坚。
望父全儿志，至死不怕难。
” 诗中表达的李时珍的志向是A、科考做官B、读书应试C、编修本草D、终生行医【答案】：【解析】：第2题【单选题】詹天佑被誉为“中国铁路之父”，他主持修建并负责的中国第一条铁路位于图中的( )A、①B、②C、③D、④【答案】：【解析】：第3题【单选题】春节联欢晚会“英伦配”一曲《本草纲目》引发了对传统文化的新一轮深层次的思考。
《本草纲目》最大的价值在于A、是研究传统药物学的瑰宝B、是世界上最伟大的医学著作C、代表了中国医学最高水平D、集中体现了民间医学的精华【答案】：【解析】：第4题【单选题】中国明朝和西欧文艺复兴时期的科学技术都取得了辉煌的成就，这些成就的共同之处是( )。
A、反映了尊重自然、探索自然的精神B、侧重于理论探索C、局限于生产、生活层面的探索D、提倡实验科学【答案】：【解析】：第5题【单选题】关于詹天佑下列说法不正确的有( )。
①京张铁路的总设计师②曾经留学美国③曾经参加保路运动、组织保路同志会④曾经试制成功中国第一艘铁壳轮船A、①②B、②③C、③④D、①④【答案】：【解析】：第6题【单选题】有人将明清时期的中西方科技比喻为“近代科学的曙光和传统科技的晚霞”，这里的“晚霞”是指( )A、集大成的科技巨著涌现B、官方编纂的大型图书成就C、反封建的民主思想的出现D、古代小说的蓬勃发展【答案】：【解析】：第7题【单选题】李四光的科学理论对中国的社会主义建设起到了极大的推动作用，主要表现在( )①勘探石油②重大工程建设③寻找铀矿④预测和预防地震A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】1875年，吴淞铁路——中国第一条铁路通车，中国人第一次听见了火车的汽笛声，但比英国足足晚了半个世纪。
中外历史人物评说课时作业(四十一) 第41讲古代杰出的政治家与思想家时间 /20分钟1.[中外历史人物评说] 阅读下列材料,回答问题。
材料一成吉思汗出现前,他们没有首领或君王。
……部落之间时时发生战斗和冲突。
他们有些人把抢劫、暴行、淫猥和酒色看成豪勇和高尚的行为。
契丹汗(指金朝皇帝)经常向他们强征硬索财物。
……他们过着这种贫穷、困苦、不幸的日子。
——伊朗史学家志费尼材料二可以看出他(铁木真)步入成功的奥秘:(一)在逆境中成长;(二)在团结中壮大;(三)在征战中强盛……1219年秋,成吉思汗亲率十万大军西征花剌子模(中亚古国,包括中亚地区以及阿富汗、伊朗等地)……1220年春,成吉思汗率主力攻占不化剌(今乌兹别克斯坦的布哈拉)……1221年,成吉思汗追战于申河(印度河)……至此,花剌子模全部沦陷于蒙古。
1226年成吉思汗亲率骑兵攻破灵州(今甘肃灵武)。
蒙古军四处搜杀,西夏军民“免者百无一二,白骨蔽野”。
——《中国通史》(1)根据上述材料,概括成吉思汗能够成为叱咤风云的人物的原因有哪些。
(2)根据上述材料,评价成吉思汗。
2.[中外历史人物评说] 阅读材料,回答问题。
材料儿童6岁开始入男女分校学习,接受同样的教育,并且根据个人的兴趣、爱好分别进入国家办的文法学校、弦琴学校和体操学校学习。
16岁毕业后,大多数人,尤其是手工业者、农民的子弟要进入社会做一个顺从的劳动者。
而奴隶主子弟在17—20岁期间要接受较高一级的教育,培养他们的意志和勇敢,使之成为保卫国家的军人。
体育训练是主要的学习内容,其次还要学习军人所必须掌握的知识,例如算术、几何、天文、音乐。
这一阶段的学习结束后,大多数奴隶主子弟结束学习,担负起保卫国家的职责,成为军人。
只有极少数的人可进入更高一级的学校继续受教育,用20年的时间来研究辩证法,培养学生用理智去衡量各种事物。
这是最后阶段的教育,学生50岁毕业后可担任国家的最高统治者,同时也成为哲学王。
选修4中外历史人物评说(对应学生用书第296页)、古代中国的政治家人物时代主要贝献局限评价秦始皇秦朝：封建社会初期(1) 完成统一大业(2) 建立中央集权制度(3) 采取巩固统一措施(统一文字、货币、度量衡，修驰道、筑长城)(1) 繁重役税(2) 严刑酷法(3) 焚书坑儒统一多民族国家的奠基人唐太宀宗唐朝：封建社会繁盛期(1) 制度调整(2) 善于用人⑶统治开明(4) “贞观之治”晚年骄奢大唐盛世的奠基人康熙帝清朝：封建社会后期(1) 巩固统一(平定三藩之乱，统一台湾，平定噶尔丹叛乱，平定策妄阿拉布坦叛乱)(2) 维护国家主权，组织雅克萨反击战文字狱统一多民族国家的捍卫者；开启“康乾盛世”1 •孔子(1) 政治思想①“仁”：基本含义是“爱人”；统治者要施行仁政；实现“仁”要遵循“忠恕”之道。
②“礼”：“克己复礼”“正名”。
③以德治国，以德化民。
(2) 教育思想：“有教无类”；因材施教；启发式教学。
(3) 思想影响①对中国：渗透到社会生活各个方面；形象逐渐被神圣化。
②对世界：亚洲许多国家接受儒家文化；儒学传到西欧，一些思想家从中得到启发。
2 .柏拉图(1) 哲学思想一一理念论。
把理性世界和感觉世界对立起来，这是一种本末倒置的唯心论。
(2) 政治思想①《理想国》：国家由护国者、卫国者、生产者三个阶级构成，国家统治者必须懂得哲学。
②《法律篇》：法律应该成为所有人的行为准则。
知识系统归纳! 合I整合知识幫统理解夯实基础(3) 教育贡献：建立阿卡德米学园，重视自然科学。
3 •古希腊哲学家亚里士多德(1) 认为先有事物后有理念，世界万物都是运动和变化的，具有唯物色彩。
(2) 创立逻辑学，使哲学真正成为一门独立的学科。
(3) 在逻辑学、政治学、伦理学、教育学、心理学、生物学、生理学、医学等众多学科中，写下了许多开创性的著作，留下了丰富的遗产，是“最博学的人”三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物四、亚洲觉醒的先驱1 .孙中山(1) 贡献①领导辛亥革命，建立资产阶级共和国。
②为捍卫民主共和领导二次革命、护国运动、护法运动。
③召开国民党“一大”，提出三大政策，创办黄埔军校，开创国民革命新局面。
⑵评价：中国民主革命先行者，中华民国缔造者。
2 .甘地(1) 领导非暴力不合作运动①主要目的：反抗英国殖民统治，争取印度自治独立。
②行动纲领：学生罢课、律师抵制英人法庭、官员拒绝赴英机构任职、士兵拒受英奖章、改穿土布。
③历史作用：给英殖民当局以沉重打击；二战后赢得印度独立。
④历史局限：害怕群众暴力斗争；对英政府抱有幻想。
⑵地位①甘地主义的创始人，国大党领导人。
②印度人民的政治领袖和精神领袖，被印度人民尊称为“圣雄”。
五、伟大的无产阶级革命家1 .马克思、恩格斯(1) 1848年，《共产党宣言》的发表，创立了马克思主义理论。
(2) 积极参加1848年欧洲革命，创建和领导第一国际。
(3) 不朽的巨著一一《资本论》①内容a •从分析商品出发，研究资本主义的经济关系，揭示近代社会的经济运动规律。
b •揭示资本主义产生、发展的根源及其运动规律和资本主义必然为社会主义所代替的趋势。
②意义：为无产阶级提供了解放全人类和自身的理论武器。
2 .列宁(1) 领导建立俄国无产阶级政党一一布尔什维克党，创建了列宁主义，发展了马克思主义。
(2) 领导了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。
(3) 为巩固新生政权，实行“战时共产主义”政策；在社会建设方面，实行新经济政策，探索出一条符合俄国国情的社会主义建设道路。
(4) 列宁主义是对马克思主义的重大发展，证明了社会主义革命可以在经济文化落后的一国首先取得胜利。
3 .毛泽东、邓小平(1)毛泽东①提出“工农武装割据”思想，从理论上对中国革命的新道路作了阐述，为中国革命的胜利指明正确方向，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命新路。
②在革命斗争和实践中，形成一套完备的新民主主义理论，将马克思主义基本原理与中国的革命实践相结合，形成了毛泽东思想。
⑵邓小平创造性地提出了建设具有中国特色的社会主义理论，是马克思主义与中国实际相结合产生的第二次飞跃，是毛泽东思想在社会主义建设新时期的发展，是进行社会主义现代化建设的指导思想。
六、古今中外著名的科学家高考备考方略汇萃I(对应学生用书第298页)考情精析考向探究考向一通过历史人物的言行，突出体现对社会主义核心价值观的考查例1（2017 •全国卷I ）阅读下面材料，回答问题。
材料公元前544年，吴国公子季札出使鲁、郑、卫等中原诸国。
季札对于各国贵族视为“文明”象征的乐舞与歌诗，皆能一一点评，得其精髓；对于各国政治现状，他也能做出准确的研判。
各国原本视江南为蛮荒之地，为“文身断发”的“夷人”聚居之处，季札的到来让他们眼界一开。
季札出使途经徐国，知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱，只因要出访他国，未能相赠。
季札返回途中至徐，徐君已死，他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。
随从认为这样做没有意义，季札说，我当初知道徐君喜爱我这把剑，“始吾心已许之，岂以死倍（背）吾心哉”。
其父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能，指定他继承王位。
寿梦死后，吴国人坚决要求季札即位，但季札坚拒，“弃其室而耕”，最终王位由其长兄继承。
季札被历代儒者尊崇为“贤人”。
——据《史记》等（1）根据材料并结合所学知识，说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析季札出使在文化融合方面的意义。
【解析】第（1）问，根据材料“季札对于各国贵族视为‘文明’象征的乐舞与歌诗，皆能一一点评，得其精髓” “季札……知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱，只因要出访他国，未能相赠。
季札返回途中至徐，徐君已死，他解下佩剑挂在徐君墓前的树上”“其父吴王寿梦……死后，吴国人坚决要求季札即位，但季札坚拒”概括。
第（2）问，根据材料“季札对于各国贵族视为’文明’象征的乐舞与歌诗，皆能一一点评”“各国原本视江南为蛮荒之地，为’文身断发’的‘夷人’聚居之处，季札的到来让他们眼界一开”，从文化传播、扭转认识、加深文化认同的角度分析。
【答案】（1）原因：对儒者所崇尚的礼乐与经典有精深的理解；挂剑于墓，与儒者重“信”契合；拒绝继承王位，符合儒家礼义观念。
（2）意义：显示出中原文化传播到江南，有利于改变中原诸国对江南的认识；有利于黄河与长江流域的文化认同。
考向二结合历史人物的高尚品格，隐性考查中华民族优秀传统文化例2（2017 •全国卷II ）阅读下面材料，回答问题。
材料颜回，孔子最看重的弟子之一。
他居于陋巷，“一箪食，一瓢饮”，依然淡泊达观。
颜回天资聪颖，能很快领悟老师的教诲，子贡称赞他“闻一知十”。
每次谈到他的求学精神，孔子总是不吝赞赏。
颜回尊敬老师，曾说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。
” 他践行孔子的学说，认为如果自己的才能智慧能够为世所用，就行其道；不为世所用，则独善其身。
颜回英年早逝。
孔子非常悲痛：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
不幸短命死矣！” 汉代以后，历代统治者给予颜回很高的评价。
《魏书》云：“建国纬民，立教为本；尊师崇道，兹典自昔……释奠孔颜，乃其时也。
”颜回自唐代起配享孔庙，与孔子并称“孔颜”，元代被封为“复圣”，对后世影响深远。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等(1) 根据材料并结合所学知识，概括颜回成为孔子最看重的弟子之一的原因。
(2) 根据材料并结合所学知识，简析颜回在后世受到尊崇的原因。
【解析】第(1)问，根据材料“他居于陋巷，’一箪食，一瓢饮’”可知道德品行高尚；根据材料“天资聪颖，能很快领悟老师的教诲”可知天资聪颖，领悟力强；根据材料“颜回尊敬老师，曾说：‘夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼’”可知深谙孔子学说，尊师重道；根据材料“他践行孔子的学说，认为如果自己的才能智慧能够为世所用，就行其道；不为世所用，则独善其身”可知用儒学思想塑造自己的精神，践行儒家学说不遗余力。
第(2)问，根据材料“每次谈到他的求学精神，孔子总是不吝赞赏。
颜回尊敬老师”“颜回英年早逝。
孔子非常悲痛：’有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
不幸短命死矣！’”可知孔子对颜回的高度肯定；根据材料中时间“汉代以后” 并结合所学知识可知儒学成为统治思想；根据材料“汉代以后，历代统治者给予颜回很高的评价”“自唐代起配享孔庙，与孔子并称’孔颜’，元代被封为’复圣’，对后世影响深远”可知统治者的推崇，弘扬儒家道德的现实需要。
【答案】(1)原因：道德品行高尚；天资聪颖，领悟力强；深谙孔子学说，尊师重道；用儒学思想塑造自己的精神；践行儒家学说不遗余力。
(2)原因：孔子对颜回的高度肯定；儒学成为统治思想；统治者的推崇；弘扬儒家道德的现实需^＜。
考向三与当前社会热点问题相联系，考查历史重要转折时期的历史人物例3(2017 •全国卷川)阅读下面材料，回答问题。
材料全国解放后，部分城市通货膨胀严重，少数商人投机，哄抬物价。
政务院副总理陈云很快将上海局势稳定下来，进而稳定了全国经济形势。
面对工业化建设资金短缺等问题，陈云提出对粮食等主要农副产品实行计划收购和计划供应，即统购统销，被中央采纳实施。
他在中共八大上系统地提出了改进经济体制的“三个主体、三个补充”的设想，即在工商业经营方面，国家经营和集体经营为主补充一定的个体经营；在生产计划方面，计划生产为主补充一定的自由生产；在市场方面，国家市场为主补充一定范围的自由市场。
1979年春，陈云指出：“六十年来，无论苏联或中国的计划工作制度中出现的缺点：只有有计划按比例这一条，没有在社会主义制度下还必须有市场调节这一条”，他提出整个社会主义时期经济必须有计划经济部分和市场调节部分。
――摘编自金冲及等主编《陈云传》等(1)根据材料，概括陈云的主要经济思想，并结合所学知识指出其形成的时代背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简述陈云对新中国经济建设的贡献。
【解析】第(1)问，第一小问根据材料“三个主体、三个补充” “整个社会主义时期经济必须有计划经济部分和市场调节部分”等信息可知社会主义经济既有计划也有市场，计划为主，市场为辅。
第二小问根据材料“在中共八大上系统地提出”并结合所学知识可知中国社会主义建设道路的探索；根据材料“六十年来，无论苏联或中国的计划工作制度中出现的缺点” 并结合所学知识可知苏联的经验教训和中国计划经济体制的弊端。
第(2)问，结合所学知识从不同阶段简述陈云对经济建设的贡献，根据材料“政务院副总理陈云很快将上海局势稳定下来，进而稳定了全国经济形势。
面对工业化建设资金短缺等问题……被中央采纳实施”可知，为新中国初期国民经济的恢复发挥了重要作用；根据材料“他在中共八大上系统地提出了改进经济体制的’三个主体、三个补充’的设想”等信息可知突破了苏联经济模式的限制，提出了许多影响深远的重要思想；根据材料“1979年春，陈云指出……提出整个社会主义时期经济必须有计划经济部分和市场调节部分”可知对中国社会主义现代化事业和改革开放做出了重要贡献。
