(人教版)七年级到九年级古文原文与译文

七到九年级所有文言文人教版七到九年级文言文：七年级上册。

- 原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

- 重点字词：内集（家庭聚会）、儿女（子侄辈）、俄而（不久，一会儿）、骤（急）、欣然（高兴的样子）、差可拟（大体可以相比）、未若（不如，比不上）。

- 主题：通过谢家子弟咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。

- 原文：陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

- 重点字词：期行（相约同行）、日中（正午时分）、舍去（丢下他而离开）、乃（才）、尊君（对别人父亲的尊称）、不（同“否”）、相委而去（丢下我走了）、家君（对自己父亲的谦称）、引（拉，牵拉）、顾（回头看）。

- 主题：告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。

七年级下册。

- 原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

- 重点字词：当涂（当道，当权）、辞（推托）、治经（研究儒家经典）、博士（专掌经学传授的学官）、涉猎（粗略地阅读）、见往事（了解历史）、及（到，等到）、才略（才干和谋略）、非复（不再是）、更（重新）。

- 主题：通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，强调了学习的重要性。

- 原文：唧唧复唧唧，木兰当户织。

最新人教版七年级语文上册全部文言文原文和翻译文言文原文1. 沁园春·雪白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

2. 青玉案·元夕东风夜出三皇旦，笙歌歌盈。

平山顶，羌笛歇。

转角凝望青云层，不知乘月几霜天。

青芜瞥白鹄归南，双翠凤凰来向东。

败杨远，深渊草地直千里，十六地循战沉沦。

回血山阴凤三弦，洞房春半，金花星去馬鸣龙。

喜山头。

雁边鸿过，一堆士庶各看园。

绮翠飘旌旆益来营，送祝福，和仗中县大瀼漂。

国学炎黄十郡垒，如意会，奏无管和文绣。

3. 骆驼祥子·第一回怎生廿一发，公子几棍灭家。

城边路说。

茕茕寡人，外头皆是黑。

路人侦察灭了太太，问灭了公子也。

大爷自有来由，外头闹心不思眼。

叫春，又找春，春不卖，多过两文手租，独走独醋，不欠内天。

来也，地也，水也，花也，虽山山，山山无意意，去无反问。

时也，势也，遭也，逢也，虽人人，人人有心心，尽赋古颂。

其势转不住，张枷司马一绳得。

地也，水也，石也，脸也，虽川川，川川倒问倒，无人愿拜！家也，国也，权也，势也，虽天天，天天不打不，无怕不意！文言文翻译1. 沁园春·雪白天已经到了山的尽头，黄河水流入大海。

想要穷尽千里目，再上一层楼。

2. 青玉案·元夕东风夜晚出来，阳光照亮大地。

笙歌声充满空气，山顶平坦，羌笛静默。

转过角落凝视蓝天白云，不知乘着月亮时已几点霜天。

瞥见青色草地上的白色雁归南，两只翠绿的凤凰飞到东方。

随着远去的杨树，深渊的草地，直通千里，十六个地方战争陷入沉沦。

回血的山阴凤三弦，洞房的春天已经过去，金花和星星去了，马和龙在鸣唤。

山头喜庆。

雁边，鸿鹄飞过，士人和庶民各自欣赏花园。

丝绸和翠绿的旗帜飘扬越来越多，送来祝福，和中县大瀼的漂流。

国家学府炎黄十二个郡堡，将如意聚集在一起，演奏出无乐器的和谐。

3. 骆驼祥子·第一回因为出了廿一发，公子几棍子灭了家。

城边的路上有人说。

孤零零的人，在外面每个人都是黑的。

一、《论语》节选原文：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”翻译：孔子说：“学习之后按时复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解自己却不生气，不是君子吗？”二、《孟子》节选原文：孟子曰：“得道多助，失道寡助。

寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

”翻译：孟子说：“得道的人会得到许多帮助，失道的人会得到很少帮助。

帮助最少的时候，连亲戚都会背叛他；帮助最多的时候，天下的人都会顺从他。

”三、《庄子》节选原文：庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣。

”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以之为宝，置于庙堂之上。

此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”翻译：庄子在濮水边钓鱼，楚王派两位大夫先去邀请他，说：“希望把国家大事托付给您。

”庄子拿着鱼竿却不回头，说：“我听说楚国有一只神龟，死了已经有三千岁了，大王把它当作宝贝，供奉在庙堂上。

这只神龟，宁愿死去留下骨头而显贵，还是宁愿活着在泥地里拖着尾巴呢？”四、《史记》节选原文：孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。

”翻译：孔子说：“君子有三种戒律：年轻的时候，血气未定，要戒除对美色的追求；到了壮年，血气旺盛，要戒除争斗；到了老年，血气已经衰弱，要戒除贪得无厌。

”五、《战国策》节选原文：孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。

王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利，而国危矣。

”翻译：孟子去见梁惠王，王说：“老先生不远千里而来，也有什么对我国家有利的事情吗？”孟子回答说：“大王何必说利呢？也有仁义就可以了。

大王问如何使国家有利，大夫问如何使家族有利，士人和普通百姓问如何使自己有利，上上下下都只追求利益，那么国家就危险了。

7～9年级文言文整理七年级上册。

1. 原文。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

2. 重点字词。

- 内集：家庭聚会。

- 儿女：子侄辈的人。

- 俄而：不久，一会儿。

- 骤：急。

- 欣然：高兴的样子。

- 差可拟：差不多可以相比。

差，大致、差不多。

拟，相比。

- 未若：不如。

3. 翻译。

谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈的人讲解诗文。

不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。

”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。

”太傅大笑起来。

她就是谢太傅大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。

4. 文学常识。

1. 原文。

陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

2. 重点字词。

- 期行：相约同行。

期，约定。

- 日中：正午时分。

- 舍去：丢下（他）而离开。

舍，舍弃。

去，离开。

- 乃：才。

- 尊君：对别人父亲的一种尊称。

- 不：同“否”。

- 相委而去：丢下我走了。

委，舍弃。

- 家君：对人称自己的父亲。

- 引：拉，牵拉。

- 顾：回头看。

3. 翻译。

陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。

过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。

元方当时年龄七岁，在门外玩耍。

客人问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。

”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。

”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。

人教版初一至初三必背文言文大全七年级上册（七篇）《世说新语》二则咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”（《子罕》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”（《子张》）诫子书[三国]诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！狼[清]蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

初中语文：7-9年级课内外古诗词（含译文）观沧海(曹操)东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

【译文】东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。

海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。

树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。

太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。

银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。

我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【译文】树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五溪。

让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！次北固山下(王湾)客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

【译文】弯曲的小路伸展到青山外，小船在碧绿的江水前行走。

潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。

海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。

寄出去的家信不知该怎样寄回家乡，希望北归的大雁捎到洛阳去。

天净沙·秋思(马致远)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

【译文】枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。

小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。

在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。

夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。

峨眉山月歌（李白）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

【译文】峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。

夜里我从清溪出发奔向三峡，想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。

江南逢李龟年（杜甫）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

文言文译文（七上）《郑人买履》译文：有个郑国人，想去买鞋子，事先量了自己的脚，把量好的尺寸放在自己的座位上。

到了前往集市的时候，却忘了带上它。

已经拿到鞋子，（才发现忘了带尺寸）就对卖鞋子的人说：“我忘了带尺寸。

”就返回家拿尺寸。

等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。

有人问：“为什么不用脚试一试鞋的大小呢？”他回答说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。

”《刻舟求剑》译文：有个楚国人渡江，他的剑从船中掉到水里，急忙在船边上刻下记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。

”船停了，从他刻记号的地方下水找剑。

船已经前进了，但是剑（落在江底）不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？《幼时记趣》我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极其细小的东西。

看到细小的东西，一定细心观察它的花纹。

所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。

夏天蚊群飞鸣声像雷声一样，我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。

心中想象的是鹤，那么呈现在眼前或者成千、或者成百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。

仰起头观赏这种景象，脖颈因此都僵硬了。

(有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞叫，（把这种情景）当做青云白鹤图来看，果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。

我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台边，常常蹲下自己的身子，使身体和花台一样高，定睛细看。

把繁茂的杂草当做树林，把昆虫蚂蚁当做野兽，把泥土瓦砾突起的地方当做土丘，把低洼的地方当做山沟，想像在里面游历的情景，感到心情舒畅，自得其乐。

一天，我看见两只虫子在草丛间打斗，我观看这一情景兴趣正浓的时候，忽然有一个很大的东西，像推开大山，撞倒大树一样闯过来，原来是一只癞蛤蟆。

（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。

我当时年龄还小，正在看得出神，不禁“哎呀”地惊叫一声，感到害怕；心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。

《三峡》译文：在七百里长的山峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。

初中人教版语文古诗文大全一、七年级上册。

- 原文：东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

- 解析：曹操这老哥可真霸气。

他跑到碣石山上看大海，那大海的水啊，波浪起伏，波光粼粼的（水何澹澹）。

海里的山岛高高地挺立着（山岛竦峙）。

岛上树木长得密密麻麻，各种各样的草也特别茂盛。

到了秋天，风呼呼地吹，大海里涌起巨大的波浪。

最牛的是他觉得太阳和月亮就像是在这大海里运行，星星和银河好像也是从大海里冒出来的呢。

最后那句“幸甚至哉，歌以咏志”就像是他写完诗后的一声感叹，感觉自己写得太爽了，得唱出来表达自己的志向。

- 原文：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

- 解析：你看啊，杨花都落光了，子规鸟在那不停地叫，这画面就有点凄凉。

李白听说好朋友王昌龄被贬到龙标这个地方去了，而且还得经过五条溪水那么远的路。

他心里很难过，就想把自己的忧愁之心托付给明月，让明月跟着王昌龄一直到夜郎的西边。

李白可真是个重情重义的人，他没办法陪着朋友去，就找月亮当快递员，把自己的思念和担忧送过去。

- 原文：客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

- 解析：诗人在旅途中，在青山之外赶路，船儿在绿水前面行驶。

潮水涨起来的时候，两岸之间变得特别宽阔，顺风的时候，船帆高高地挂着，像一幅画似的。

太阳在残夜还没结束的时候就升起来了，江上已经有了春天的气息，可旧的一年还没过去呢。

最后他想啊，家书要怎么才能寄到家里呢？只能拜托北归的大雁带到洛阳去了。

这里面“海日生残夜，江春入旧年”写得可妙了，新旧交替的感觉一下子就出来了。

- 原文：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

- 解析：马致远这家伙可真会营造气氛。

你看啊，干枯的藤条缠着老树，树上还有几只黄昏时候的乌鸦在叫，那画面就有点阴森。

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人教版初中语文七至九年级文言文翻译七年级上册论语六则曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”（《里仁》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。

”（《卫灵公》）翻译：曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚，诚实呢？老师传授的知识是否复习过了呢？"孔子说：“仲由啊，让为师教导你对待知与不知的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。

”孔子说：“看见有才能的人（德才兼备的人）就向他学习，希望能向他看齐；看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点，有要改正。

”曾子说：“有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命（或责任），路途又很遥远。

把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗？直到死才停止，这不也是很遥远吗？”孔子说:"直到每年中最寒冷的季节,才知道松柏是最后落叶的。

" 深刻含义：人们要经受得住时间的考验，也以松柏为喻，谈人应当具备坚毅的品格！子贡问道:"有没有可以终身奉行的一个字呢? ”孔子说：“那大概就是‘恕’字吧！自己不喜欢的事物，不要强行加于别人身上。

”《世说新语》两则咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。

不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。

初中语文7～9年级31篇必考古诗文译文及注释整理，替孩子收藏了！7～9年级（61篇必考必背古诗词、古文）1关雎（关关雎鸠）《诗经》关关雎鸠⑴，在河之洲⑵。

窈窕淑女⑶，君子好逑⑷。

参差荇菜⑸，左右流之⑹。

窈窕淑女，寤寐求之⑺。

求之不得，寤寐思服⑻。

悠哉悠哉⑼，辗转反侧⑽。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之⑾。

参差荇菜，左右芼之⑿。

窈窕淑女，钟鼓乐之⒀。

词句注释⑴关关：象声词，雌雄二鸟相互应和的叫声。

雎鸠（jū jiū）：一种水鸟名，即王鴡。

⑵洲：水中的陆地。

⑶窈窕（yǎo tiǎo）淑女：贤良美好的女子。

窈窕，身材体态美好的样子。

窈，深邃，喻女子心灵美；窕，幽美，喻女子仪表美。

淑，好，善良。

⑷好逑（hǎo qiú）：好的配偶。

逑，“仇”的假借字，匹配。

⑸参差：长短不齐的样子。

荇（xìng）菜：水草类植物。

圆叶细茎，根生水底，叶浮在水面，可供食用。

⑹左右流之：时而向左、时而向右地择取荇菜。

这里是以勉力求取荇菜，隐喻“君子”努力追求“淑女”。

流，义同“求”，这里指摘取。

之：指荇菜。

⑺寤寐（wù mèi）：醒和睡。

指日夜。

寤，醒觉。

寐，入睡。

又，马瑞辰《毛诗传笺注通释》说：“寤寐，犹梦寐。

”也可通。

⑻思服：思念。

服，想。

《毛传》：“服，思之也。

”⑼悠哉（yōu zāi）悠哉：意为“悠悠”，就是长。

这句是说思念绵绵不断。

悠，感思。

见《尔雅·释诂》郭璞注。

哉，语气助词。

悠哉悠哉，犹言“想念呀，想念呀”。

⑽辗转反侧：翻覆不能入眠。

辗，古字作展。

展转，即反侧。

反侧，犹翻覆。

⑾琴瑟友之：弹琴鼓瑟来亲近她。

琴、瑟，皆弦乐器。

琴五或七弦，瑟二十五或五十弦。

友：用作动词，此处有亲近之意。

这句说，用琴瑟来亲近“淑女”。

⑿芼（mào）：择取，挑选。

⒀钟鼓乐之：用钟奏乐来使她快乐。

乐，使动用法，使……快乐。

[1][2][3]白话译文关关和鸣的雎鸠，相伴在河中小洲。

【带译文】人教版七年级语文上下册所有的古诗文1.《竹里馆》王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

2.《春夜洛城闻笛》李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

3.《逢入京使》岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

4.《晚春》韩愈草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

5.《泊秦淮》杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

6.《贾生》李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

7.《过松源晨炊漆公店》杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里，一山放过一山拦。

8.《约客》赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

9.《登幽州台歌》陈子昂前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而泪下。

10.《登飞来峰》王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

11.《望岳》杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

12.《游山西村》陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

13.《己亥杂诗（其五）》龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

14.《陋室铭》刘禹锡山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？【译文】山不在于高，有了神仙就出名。

水不在于深，有了龙就显得有了灵气。

这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。

长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。

1.《论语》十二章①子②曰：“学而时习③之，不亦说④乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠⑤，不亦君子⑥乎？”(《学而⑦》)曾子⑧曰：“吾⑨日⑩三省⑪吾身：为人谋⑫而不忠⑬乎？与朋友交而不信⑭乎？传⑮不习乎？”(《学而》)子曰：“吾十有五⑯而志于学，三十而立⑰，四十而不惑⑱，五十而知天命⑲，六十而耳顺⑳，七十而从心所欲㉑，不逾矩㉒。

”(《为政》)子曰：“温故而知新㉓，可以为师矣。

”(《为政》)子曰：“学而不思则罔㉔，思而不学则殆㉕。

”(《为政》)子曰：“贤哉，回㉖也！一箪㉗食，一瓢饮，在陋巷，人不堪㉘其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”(《雍也》)子曰：“知之㉙者㉚不如好㉛之者，好之者不如乐㉜之者。

”(《雍也》)子曰：“饭疏食，饮水㉝，曲肱㉞而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于㉟我如浮云㊱。

”(《述而》)子曰：“三人行，必有我师焉㊲。

择其善者㊳而从之，其不善者而改之。

”(《述而》)子在川上㊴曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜㊵。

”(《子罕》)子曰：“三军㊶可夺㊷帅也，匹夫㊸不可夺志也。

”(《子罕》) 子夏㊹曰：“博学而笃志㊺，切问而近思㊻，仁㊼在其中矣。

”(《子张》)【注释】①选自《论lún语译注》（中华书局1980年版）。

《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。

共20篇。

东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国陬zōu 邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期思想家、政治家、教育家。

②[子]古代对男子的称呼，这里指孔子。

③[时习]按时温习。

时，按时。

④[不亦说乎]不是很愉快吗?不亦……乎,常用来表示委婉的反问。

乎：语气词。

说：同“悦”，愉快。

⑤[愠yùn]生气，恼怒。

⑥[君子]指有才德的人。

⑦[学而]和下文的“为政”“雍也”“述而”等一样，都是《论语》的篇名，是从各篇第一章第一句中摘取出来的，并没有特别的意义。

七年级全册文言文《论语》十则1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎"3.子曰:"温故而知新,可以为师矣."4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."5子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也."6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."7.子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之."8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎"9.子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也."10.子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎"11．子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人.伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。

即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣！” 王子曰：“仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）？但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

最新人教版七年级语文上册全部文言文原
文和翻译
篇一《孔乙己》
原文
吾无祖籍，无籍也无名。

作工本差池，逐日生计艰难。

亲朋无依，寄宿在草场旁边一个破烂庙里。

远远的看去，这座庙也只不过
是一间有前厅的土坯房。

里面安安稳稳地住了我三四年，你们或许
会觉得奇怪：怎么一个人能在这样的地方过得去？其实也难不倒我，我还有那两只野狗，它们为我看家护院，我为它们搜集食物。

只是，一到夜里，我的心思总会沉重起来，仿佛和我一起在这里栖息的不
仅有野狗，还有许多遭逢悲凉的人，他们的影子、他们的话语，都
萦绕在每一个角落。

我的心情就像这一座庙里的灰尘，无论怎么风吹，总是落灰。

翻译
我没有祖籍，没有籍贯也没有什么名气。

我的手艺平平，每天
都挣扎着为生计而努力。

我没有亲戚朋友可以借助，所以只得搬进
旁边一个破烂的庙里过日子。

这座庙远远望去也不过只是一个带有
前厅的土坯房而已。

我已经住在里面三四年了，或许你们会很惊奇：怎么一个人会奋斗在这样的环境里？其实我并不介意，因为我有两
只野狗，它们看家护院，我则负责给它们寻找食物。

可是，每到夜
晚我的心情总是变得沉重不安，仿佛这里不仅居住着我和野狗，还
有很多和我一样遭遇悲惨的人，他们的影子，他们所说的话语都在
这里萦绕。

我的心境就像这座破庙里的灰尘，无论风吹雨打，始终
不能舍去。

人教版7到9年级文言文这篇文言文可有意思啦。

沈复小时候那小脑袋瓜里呀，净是些奇奇怪怪又超级有趣的想法。

你看，他把夏天的蚊子想象成一群在空中飞舞的仙鹤，还拿烟慢慢地喷它们，就好像自己是个仙人在看鹤舞呢，这脑洞开得够大吧！还有他看那草丛、土墙啥的，都能看成是山林，把小虫子当成野兽，把土块当成山丘，自己在那儿玩得不亦乐乎。

这就是小孩子的世界呀，充满了无尽的想象，感觉啥东西到了他眼里都能变成超级好玩的东西。

这篇文章讲的山市可神奇啦。

就像突然在城市里出现了一个海市蜃楼一样的景象。

一开始呀，有个孤塔耸起，慢慢地又出现了好多宫殿，这些宫殿一座连着一座，看起来特别宏伟壮观。

可是呢，过了一会儿，又变得风定天清，一切都消失得无影无踪了。

这山市就像是一个调皮的精灵，突然出现又突然消失，让人摸不着头脑。

作者把这个山市出现到消失的过程描写得特别详细，就好像带着我们亲眼目睹了这神奇的一幕一样。

方仲永这孩子呀，小时候可聪明啦。

从来没读过书，却能提笔写诗，而且写得还相当不错呢。

他的父亲就觉得有利可图，天天带着他到处去给人写诗赚钱，不让他学习。

结果呢，慢慢地方仲永就变得和普通人一样了。

这多可惜呀，就像一颗本来很有潜力的小树苗，因为没有好好浇水施肥，最后就长不成参天大树了。

这也告诉我们呀，就算是再有天赋的人，要是不学习，最后也只能是泯然众人矣。

花木兰的故事大家都知道吧。

这个姑娘可真是女中豪杰呀！家里没有长兄，父亲又年老体弱，她就毅然决定代父从军。

她在军队里一待就是好多年，打仗的时候那肯定也是特别英勇的，和那些男兵们并肩作战，还立了不少战功呢。

最后她凯旋归来，皇帝要给她高官厚禄，她都不要，就想着赶紧回家。

回到家之后，她换回女儿装，那些一起打仗的伙伴们都惊呆了，原来和他们一起出生入死的竟然是个女孩子。

木兰的形象又孝顺又勇敢，真的是个超级棒的女性形象。

孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，可不能不学习呀。

”吕蒙一开始还推脱说自己忙得很。

孙权就说：“我还忙呢，我都要学习，你能比我还忙？”吕蒙听了孙权的话之后就开始学习了。

人教版7到9年级所有古诗汇总东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月经天，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

解析：曹操这老哥可真霸气，跑到碣石山去看大海。

你看那海水波动得很厉害（水何澹澹），山岛高高地挺立着（山岛竦峙）。

岛上树木和百草长得特别茂盛。

秋风一吹，大海涌起大浪。

最牛的是他觉得太阳和月亮就像从大海里升起的，星星银河啥的也像是从海里冒出来的，这想象力，简直了，把大海写得超级有气势。

最后那句“幸甚至哉，歌以咏志”就像是他唱完歌后的一个感叹。

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

赏析：诗人在旅途中，人在青山之外赶路，船在绿水上前行。

潮水涨起来的时候，两岸之间显得特别宽阔，风也正好，帆高高地挂着，这画面感很强。

“海日生残夜，江春入旧年”这句可太妙了，海上的太阳在残夜中升起，江上的春天在旧年未尽时已来临，新旧交替，又有一种淡淡的乡愁在里面。

最后诗人想把家书寄出去，只能靠归雁带到洛阳去，思乡之情就出来了。

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

解析：老白写春天的西湖写得那叫一个生动。

在孤山寺北边、贾亭西边，湖水刚涨起来，白云都快和水面接上了（水面初平云脚低）。

早早就有黄莺争着往暖和的树上飞，燕子也忙着衔春泥筑巢呢。

那些野花东一朵西一朵的，都快让人眼花缭乱了，浅草刚能没过马蹄。

他最喜欢在湖东游玩了，特别是绿杨荫下的白沙堤，感觉他在西湖玩得可美了。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

赏析：辛弃疾晚上走在黄沙道上，月亮太亮了，把喜鹊都惊到了，半夜清风一吹，蝉也叫起来了。

在稻花的香气里，人们都在谈论着丰收的年景，青蛙也在呱呱叫，就像在附和一样。