乒乓球(6人)单打淘汰赛对阵表(一)
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教工乒乓球淘汰赛对阵表
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组别:女乙—1组,比赛场地:1号台
组别:女乙—2组,比赛场地:1号台
组别:女乙—3组,比赛场地:1号台
组别:女乙—4组,比赛场地:1号台
组别:女乙—5组,比赛场地:2号台
组别:女乙—6组,比赛场地:2号台
组别:女乙—7组,比赛场地:2号台
组别:女乙—8组,比赛场地:2号台
组别:女乙—9组,比赛场地:3号台
组别:女乙-10组,比赛场地:3号台
组别:女乙-11组,比赛场地:3号台
组别:女乙—12组,比赛场地:3号台
组别:女乙—13组,比赛场地:4号台
组别:女乙—14组,比赛场地:4号台
组别:女乙—15组,比赛场地:4号台
组别:女乙-16组,比赛场地:4号台。
省农委系统 2015 年度干部员工乒乓球赛对阵表组别:女乙—1 组,竞赛场所: 1 号台1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16组别:女乙—2 组,竞赛场所: 1 号台17181920212223242526272829303132组别:女乙—3 组,竞赛场所: 1 号台33343536373839404142434445464748组别:女乙—4 组,竞赛场所: 1 号台49505152535455565758596061626364组别:女乙—5 组,竞赛场所: 2 号台65666768697071727374757677787980组别:女乙—6 组,竞赛场所: 2 号台81828384858687888990919293949596组别:女乙—7 组,竞赛场所: 2 号台979899100101102103104105106107108109110111112组别:女乙—8 组,竞赛场所: 2 号台113114115116117118119120121122123124125126127128组别:女乙—9 组,竞赛场所: 3 号台129130131132133134135136137138139140141142143144组别:女乙—10 组,竞赛场所: 3 号台145146147148149150151152153154155156157158159160组别:女乙—11 组,竞赛场所: 3 号台161162163164165166167168169170171172173174175176组别:女乙—12 组,竞赛场所: 3 号台177178179180181182183184185186187188189190191192组别:女乙—13 组,竞赛场所: 4 号台193194195196197198199200201202203204205206207208组别:女乙—14 组,竞赛场所: 4 号台209210211212213214215216217218219220221222223224组别:女乙—15 组,竞赛场所: 4 号台225226227228229230231232233234235236237238239240组别:女乙—16 组,竞赛场所: 4 号台241242243244245246247248249250251252253254255256。
乒乓球比赛表格优质资料(可以直接使用,可编辑优质资料,欢迎下载)乒乓球团体赛记分表团体赛排名表主队团体赛排名客队乒乓球单打比赛表格乒乓球单打淘汰赛对阵表乒乓球团体赛一、指导思想为发展学生的个性和特长,激发学生广泛的兴趣爱好,丰富校园课余生活,推动我校乒乓球运动的发展,促进我校乒乓球运动技术水平的提高,学校于本学期开始重新组建乒乓球课外兴趣小组。
为了在教学中取得更好的效果,尽快的提高同学们的球技,特制定本计划。
二、训练目标:1、在专项训练上,加强学生学习打乒乓球的基本动作,随时纠正学生们的握拍方法。
2、进一步加深训练,让学生初步掌握打乒乓球的基本步法,并且能够在训练中结合,提高比赛水平。
3、培养学生四肢的协调性、灵活性,增加学生的四肢力量,提高学生的身体素质。
三、具体训练内容安排:准备期:1、召开全队队员会议,宣布训练纪律2、准备训练所需器材。
第一阶段:入门阶段,从握拍的方法开始教,以乒乓球球性训练为主。
1、乒乓球球性训练。
2、最基本的发球:正手平击发球。
第二阶段:乒乓球基本技术练习(包括手法和步法)。
1、发球与接发球;2、推、挡球技术;3、基本步法训练4、搓球技术5、正手攻球第三阶段:巩固基本功球性训练,巩固及提高阶段1、学生的相互推挡,搓球,正手攻球。
2、以开火车的形式进行球性练习,培养学生的运动兴趣。
第四阶段:发球和接发球练习,专项技术训练。
1、主要讲解发球的技术动作,发球包括下旋、侧旋、以及奔球。
2、接发球要求站位正确,注意力集中。
3、乒乓球专项技术训练。
第五阶段:乒乓球基本战术在比赛中的运用,以赛前训练为主。
1、乒乓球基本战术的教学。
2、学生队内进行比赛,可以用多种形式进行,以提高比赛成绩。
3、训练学生在比赛中的心理素质。
练习乒乓球有助于提高灵敏度和思维能力。
甚至有人说乒乓球不是一项体力运动而是脑力运动。
其实就是说乒乓球运动有助于提高大脑的灵活度和反应能力。
而且练习乒乓球还有助于改善视力。