32人单打淘汰赛表

全国青少年网球比赛积分排名管理办法（试行）第一章 总则第一条 为构建层次清晰、衔接有序、供给充分，有利于中国青少年网球后备人才脱颖而出的新时期我国青少年网球竞赛体系，促进网球项目长期、协调、可持续发展，依据相关法律法规制定本办法。

第二条 本办法中的“全国青少年网球（China Tennis Junior）比赛”是指由我国体育系统、全国中学生体育协会和省市教育系统网球竞赛主管部门以及社会机构在中国境内（港澳台除外）主办的各级各类青少年网球赛事，简称“CTJ 比赛”。

第三条 CTJ积分赛是指可获得全国青少年网球积分排名的CTJ比赛。

第四条 CTJ排名是指青少年运动员通过参加CTJ积分赛获得相应积分，中国网球协会根据积分高低定期公布的中国唯一青少年网球运动员官方排名，是各级国家青少年网球队和各类代表国家的青少年网球赛事选拔运动员的主要依据。

第五条 凡18周岁以下符合赛事年龄规定的青少年运动员（不限国籍）均可参加CTJ积分赛，并拥有本办法中所规定的CTJ积分和排名。

第六条 中国网球协会定期公布CTJ积分排名，并发布相关赛事信息。

第二章 积分赛分类第七条 CTJ积分赛，分为单项比赛和团体比赛。

第八条 单项比赛分为A、B、C三类。

A类：由国家体育总局、中国网球协会及中国中学生体育协会主办的全国性青少年网球赛事；B类：由省级体育部门、教育系统网球竞赛主管部门，网球项目主管单位及社会机构主办的相应青少年网球赛事；C类：由地市级和基层体育部门、教育系统网球竞赛主管部门，网球项目主管单位及社会机构主办的相应青少年网球赛事；第九条 A、B、C三类赛事各分为若干等级，每个等级按赛事类别和冠军得分命名。

第十条 A类赛事分为A2000、A1600、A1200、A900四个等级：A2000：国家体育总局主办的全国青年运动会网球项目比赛，中国网球协会主办的全国U系列青少年排名赛年度总决赛及其他全国最高级别青少年网球赛事；A1600：中国网球协会主办的全国U系列青少年排名赛高级别分站赛，中国中学生体育协会主办的全国性中学生网球比赛及中国网球协会主办的其他相应水平青少年赛事；A1200：中国网球协会主办的全国U系列青少年排名赛次高级别分站赛、青少年周末巡回赛年度总决赛及中国网球协会少儿网球发展联盟年度总决赛网球项目比赛；A900：中国网球协会主办的青少年周末巡回赛分站赛和中国网球协会少儿网球发展联盟精英赛相应组别比赛。

32人比赛（4人一组，分8组，一组一名裁判）思路：40人8人裁判（6名女生，2名男生）每组4人共打6局，第一轮共产生：8个第一，8个第二，8个第三，8个第四8个第一分两组，4人一组，以此类推，共分8组8个第一争夺1-8名，以此类推，总共32名，继续第二轮之前8个第一分两组，打完产生2个第一，然后第三轮争夺1-2名，产生2个第二，然后第三轮争夺3-4名，以此类推8个第二分两组，打完产生2个第一，然后第三轮争夺9-10名，产生2个第二，然后第三轮争夺11-12名，以此类推第三轮确定最后名次，后期可以自由挑战。

裁判：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：裁判：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：裁判：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：裁判：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：裁判：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：裁判：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：裁判：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：裁判：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：乒乓球俱乐部小组赛第一轮积分排名表裁判：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：裁判：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：裁判：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：裁判：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：裁判：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：裁判：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：裁判：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：裁判：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：乒乓球俱乐部小组赛第二轮积分排名表乒乓球俱乐部小组赛第三轮决赛获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：乒乓球俱乐部小组赛第三轮决赛获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：获胜方：乒乓球俱乐部小组赛最终排名表。

新蔡县职业高中乒乓球比赛
第一阶段淘汰赛记录表
组别：轮次：时间：
获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：
获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：
获胜晋级者：队员签名：裁判签名：
组别：轮次：时间：
获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：
获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：
获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：
获胜晋级者：队员签名：裁判签名：
组别：轮次：时间：
获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：
获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：
获胜晋级者：队员签名：裁判签名：组别：轮次：时间：
获胜晋级者：队员签名：裁判签名：。

中小学乒乓球比赛单淘汰制编排举办中小学乒乓球比赛，往往由于参加单位多，比赛场地少，时间较为紧张，而将单打或双打比赛采用单淘汰赛与附加赛，以确定第一、二名及其以后的若干名次。

倘若组织者在编排比赛秩序时，对各代表队的情况了解较少，随意指定种子队员或不设种子队员，那么，不仅不能比较准确地确定名次，而且还会引起矛盾，使组织者陷于被动状态。

因此，编排比赛秩序时，必须熟悉各代表队的情况，科学地编排，才可以避免强手之间过早相遇，使比赛一轮比一轮紧张，一轮比一轮激烈，最后高潮迭起。

那么，怎么样编排才能够达到上述目的呢？本文试就这一问题浅谈笔者的认识。

一、报名表按实力排序主办单位下发的比赛规程，应注明“参加单位的报名表，要按队员的实力排序”。

这样做，可以较为准确地了解各单位运动员的实力，为确定“种子”提供依据，为均衡实力安排各个单位的选手提供资料，从而增强比赛的公平性、竞争性与观赏性。

二、种子选手均匀分配大型比赛的种子，是根据运动员的技术水平确定的，主要是看运动员在各级比赛中所取得的成绩。

如世界乒乓球锦标赛、洲际乒乓球比赛或全国乒乓球比赛的成绩，这些成绩，往往是几个月前甚至一年以前取得的。

而中小学生的比赛，则很难依据运动员的成绩确定种子，原因有二：第一，中小学的乒乓球队员，尤其是非乒乓球传统项目学校的队员，如若坚持一段时间的训练，就会明显进步，如若中断一段时间的训练，还会显著退步，因而，中小学的队员，技术水平不稳定，成绩变化较快；第二，中小学的队员，大多是高年级的学生，一年之后，很多队员已经毕业，因而，中小学的队员流动性较强。

基于上述两种原因，对于中小学生的乒乓球比赛，一般不能按成绩确定种子，而是将种子名额均匀地分配到单位，由单位推荐产生种子。

当然，如果连续多年坚持乒乓球比赛，编排者对各单位的运动员有较大程度的了解，也可以首先确定数名种子运动员。

三、运动队与运动员抽签定位（一）代表队抽签，每个代表队首先抽签，排出顺序，然后按此顺序，本着公平合理的原则，从各个单位的1号选手开始排列，之后从2号选手排列，以此类推，逐轮排列，并为运动员依次编上序号代码，然后对照选手定位表确定其位置。

对阵队员班级姓名每局比赛得分总得分赢方签名1 2 3对阵队员班级姓名每局比赛得分总得分赢方签名1 2 3对阵队员班级姓名每局比赛得分总得分赢方签名1 2 3对阵队员班级姓名每局比赛得分总得分赢方签名1 2 3对阵队员班级姓名每局比赛得分总得分赢方签名1 2 3对阵队员班级姓名每局比赛得分总得分赢方签名1 2 3对阵队员班级姓名每局比赛得分总得分赢方签名1 2 3对阵队员班级姓名每局比赛得分总得分赢方签名1 2 3对阵队员班级姓名每局比赛得分总得分赢方签名1 2 3对阵队员班级姓名每局比赛得分总得分赢方签名1 2 3对阵队员班级姓名每局比赛得分总得分赢方签名1 2 3对阵队员班级姓名每局比赛得分总得分赢方签名1 2 3对阵队员班级姓名每局比赛得分总得分赢方签名1 2 3对阵队员班级姓名每局比赛得分总得分赢方签名1 2 3对阵队员班级姓名每局比赛得分总得分赢方签名1 2 3对阵队员班级姓名每局比赛得分总得分赢方签名1 2 3对阵队员班级姓名每局比赛得分总得分赢方签名1 2 3对阵队员班级姓名每局比赛得分总得分赢方签名1 2 3对阵队员班级姓名每局比赛得分总得分赢方签名1 2 3对阵队员班级姓名比赛得分赢方签名对阵队员班级姓名比赛得分赢方签名比赛得分赢方签名对阵队员班级姓名比赛得分赢方签名对阵队员班级姓名比赛得分赢方签名比赛得分赢方签名对阵队员班级姓名比赛得分赢方签名对阵队员班级姓名比赛得分赢方签名比赛得分赢方签名对阵队员班级姓名比赛得分赢方签名对阵队员班级姓名比赛得分赢方签名比赛得分赢方签名对阵队员班级姓名比赛得分赢方签名对阵队员班级姓名比赛得分赢方签名比赛得分赢方签名对阵队员班级姓名比赛得分赢方签名对阵队员班级姓名比赛得分赢方签名比赛得分赢方签名对阵队员班级姓名比赛得分赢方签名对阵队员班级姓名比赛得分赢方签名比赛得分赢方签名。