童年,梦开端的中央

大西北的家乡作文篇一：我的家乡在大西北，大山大水孕育了他们淳朴、热情、耿直、豪放的性格。

现在回想起来，儿时伙伴真诚友爱、天真烂漫的生活，是多么美好，令人回味无穷。

那时，我们八九岁模样，左邻右舍的孩子都结成了好朋友，一块儿玩耍，一块儿游戏，是多么自由自在啊！春天来了，我们一块去田野打闹玩耍，玩累了的时候，就把自己从家里带来的东西拿出来分着吃，虽然是些普通的东西，可大家吃得津津有味，可香啦！摘一些野花，或编成花帽，或插在鬓间，拍着手、唱着歌，愉悦随着清风飘向广袤的天空。

以致忘了回家，受到家长的责骂，可心里总甜滋滋的。

夏天是最开心的时候，我们经常相约去小河捉鱼。

拿着背篓，当作鱼网；拿着罐罐，当作鱼缸。

来到小河边，把鞋一脱，赤脚踏进清澈的河水，水中的倒影非常清晰。

瞧，那儿有鱼，轻轻拿着背篓，小心翼翼向鱼走近，慢慢把背篓压进水里，前面一个伙伴将鱼一吓，鱼游进背篓去了，突然提起来，跑到岸上。

看着捉到的鱼，别提心里有多高兴了，像一团火在胸膛里燃烧一样，兴奋得大喊大叫。

将鱼装好，又到河里去捉。

虽然捉到的只是些小鱼，但每个人都无比高兴。

捉罢鱼，又去丢手绢、跳沙包、跳皮筋，看到放羊人回来时，知道天已经不早了，该收拾回家了。

秋天树叶黄了的时候，我们又去捡五彩缤纷的树叶，夹在书里，聚在一起，评论谁捡的最漂亮，然后互相讨要、赠送，倒也其乐融融。

特别是果子成熟的时候，每一树果子都是我们共有的。

每天上学，书包里装得鼓鼓的，谁也不吝啬。

秋天是一个美丽的梦，实实在在的装在我们小伙伴的心里，高远而又充满了诱惑。

一眨眼间，冬天来了，气温很低，河面结了冰。

我们拿着自制的冰车去滑冰。

"嗖"的一下从小伙伴身前蹿过去，然后画一道弯弯的弧线，笑嘻嘻地停在吓得变了色的伙伴面前，为自己的恶作剧得意的笑。

天气太冷了，冻得我们手指发僵，脸蛋发青，鼻涕顺着嘴唇往下流，但谁也没有想回去的意思，任凭愉悦的笑声在冰面上回荡......一年四季，我和小伙伴们都特别开心，笑声伴着我们一天天长大......现在，我们渐渐长大了，懂事了，明白了要认真学习，要帮家长干活，要为美好的生活而奋斗，知道自己该怎么做了，但和小伙伴一起快乐成长的每一天，都珍藏在了我的记忆中。

幼儿园教育口号4篇幼儿园教育口号1１、快乐学习，分享乐趣。

２、美时美课，尽善尽美。

３、爱岗敬业，服务家长。

４、幼吾幼以及人之幼。

５、启智尚美，求真修德。

６、一切为了孩子的发展。

７、健康教育，完美起点。

８、一切为了孩子的未来。

９、寓教于乐，茁壮成长。

１０、塑造心灵，健康成长。

１１、快乐教育，茁壮成长。

１２、梦想天使，关怀至上。

１３、为孩子的未来奠基。

１４、快乐地成长，快乐地成才。

１５、快乐教育，快乐成长。

１６、启智成长，快乐相伴。

１７、以人为本，全面育人。

１８、欢乐的世界，成长的摇篮。

１９、为家长着想，为孩子护航。

２０、用爱传递快乐，用心成就未来。

２１、培育参天大树，桃李遍布天下。

２２、用快乐的方式让孩子茁壮成长。

２３、不愿你漫步游走，只望你自由翱翔。

２４、一切以孩子的健康成长与发展为中心。

２５、让每一枝“幼苗”都有最好未来。

２６、您领走的每个孩子都是阳光宝贝。

２７、无忧童年，开心学习，快乐成长。

２８、培育参天大树，桃李遍布天下。

２９、专业源于细节，成功源自专注。

３０、在快乐中成长，在生活中实践。

３１、让我园优秀苗子妆点祖国壮美河山。

３２、为孩子的'今天着想，为孩子的明天奠基。

３３、为社会输送健康、阳光的好孩子。

３４、孩子身心健康成长，家长安安心心托付。

３５、把学校建立成孩子密不可分的另一个家。

３６、给宝贝快乐童年，还家长骄人宝贝。

３７、让孩子开心、父母安心、社会放心。

３８、努力让孩子快乐、健康、茁壮的成长。

３９、启迪智慧，陶冶心灵，培养兴趣，健康成长。

４０、细心呵护，关注每个孩子，一切为了孩子。

４１、让每一株小苗茁壮成长，让每一棵小树成为栋梁。

４２、孩子们的情商加智商等于他们的完美成长。

４３、全心全意为孩子服务，为祖国栋梁打基础。

４４、育之以爱，教之以情；轻松学习，健康成长。

４５、用我们的爱心，让孩子健康开心，让您放心安心。

４６、让孩子的孤单了结于幼时，让孩子的欢笑装饰世界。

４７、快乐教育是基础，养成教育是关键，艺术教育是升华。

中考满分作文：就这样，埋下一颗种子中考满分作文：就这样，埋下一颗种子（通用30篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的中考满分作文：就这样，埋下一颗种子，欢迎阅读与收藏。

中考满分作文：就这样，埋下一颗种子篇1我有一梦芳如桂，种在童稚；我有一梦灿如菊，含苞在少年；我有一梦雅如兰，开花在今朝。

人生路诗词萦绕，只因种下了种子。

小时候，幼稚的我不知道诗词是什么，只觉那读起来朗朗上口的句子很是有趣。

清风摇动树影，一轮皎洁的明月，就像妈妈此时的脸庞，亲切迷人。

妈妈拉着我坐在院中，一遍遍地教我背：“小时不识月，呼作白玉盘。

”那明净的玉盘，从此就在我的心湖中荡漾、生辉。

一场春雨染绿了柳枝，又打落了满地的杏蕊。

于是，我的心中也飘起了如雾如烟的雨丝，弥漫着泥土的芬芳。

诗词，已化为一枚种子，在我心中，找到了一片松软的土壤。

守得诗巷深几许，以望明朝花盛开。

升入小学后，我有了自己独立的空间，小小的书柜上又住进了几位新朋友。

当我心中烦躁时，它化为一袭白衫的李白，在浩瀚的江波上，翩翩而来。

“月下飞天镜，云生结海楼。

”这是初离家乡时的他对家乡山水的依恋。

当我沮丧时，他又化为特立独行的郑板桥，“千击万磨还坚劲，任尔东南西北风。

”我突然昂起头，重拾信心，笑傲人生。

这时那颗种子已抓住脚下的土壤，正渴望着春风的唤醒。

风光旖旎的西海，碧柳如丝，荷叶参差拂动，一朵朵粉莲如凌波仙子，曼妙起舞。

此时的我，已不满足于背诵古代圣贤们的诗句了。

一首绝句《咏莲》脱口而出：“清白相倚凌波立，云起风遥底固深。

茎挺头昂相益远，志洁韵雅不沾尘。

”让我也尽享了一次倚风吟月的美妙神奇。

那诗韵正随着阳光飞溅在每一朵花瓣，每一颗露珠上，又融入我的心湖，泛起微微波澜。

正当时，抬首低眉间诗情的种子已破土而出。

尘世喧嚣，寻一份宁静美好，埋下一颗诗意的种子，等着它向阳而生，字字花开……中考满分作文：就这样，埋下一颗种子篇2从一粒小小的种子变成了参天大树，正如我们的梦想，它就像一粒种子。

部编七年级下册语文第二单元测试卷(含答案)一、积累与运用（30分）1.选出下列词语中加点字的读音及汉字书写完全正确的一项是（3分）B。

嗥（háo）鸣没有错误。

2.选出下列加点字词释义有错误的一项是（3分）B。

默契（投合）亘古（遥远）出XXX将（外城）污秽（奇怪、吓人的东西）。

3.依次填入下面横线上的关联词语，最恰当的一项是（3分）我总是被这种声音所缠绕，我走到哪里，我睡得很沉，睡梦中突然惊醒的时候，我会突然想到是我应该回去的时候了。

B。

不管即使或者都。

4.选出下列句子中没有语病的一项是（3分）C。

随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

5.选出下列说法正确的一项是（3分）D。

《木兰诗》选自唐代XXX编的《乐府诗集》，这首叙事诗写的是一位女子代父从军的故事。

6.对下面句子所使用的修辞手法，判断正确的一项是（3分）1)啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。

——夸张2)我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上。

——拟人3)将军百战死，壮士十年归。

——排比4) 爷娘XXX来，出XXX将；XXX闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

答案：这是《木兰诗》中的句子，描述XXX回家后家人的反应。

加点词语为：爷娘、XXX、小弟。

它们都是指XXX的家人，爷娘是指父母，XXX是指姐姐，小弟是指弟弟。

这些词语用来表达家人的关心和欢迎。

4) 回家后，父母相互扶持着出了城门迎接；姐姐听到消息后，整理好了红色妆容迎接；弟弟听到姐姐回来，快速磨刀准备宰杀猪羊。

答案：A。

(1)拟人 (2)比喻 (3)对偶 (4)对偶B。

(1)拟人 (2)比喻 (3)互文 (4)排比C。

(1)比喻 (2)拟人 (3)夸张 (4)对偶D。

(1)拟人 (2)拟人 (3)互文 (4)排比1)《木兰诗》中描写战斗惨烈旷日持久的诗句是：答案：《木兰诗》中没有描写战斗惨烈旷日持久的诗句。

童年趣事捉蝌蚪日记400字日记一：捉蝌蚪的作文我的童年就像金色的沙滩，有趣的事就像五彩缤纷的贝壳，我如今就找一枚最漂亮的讲给你听。

春天来了，万物复苏，四处奄奄一息，我和我的两个哥哥兴致勃勃地去植物园玩儿，四处都是新奇的植物，蝴蝶展馆里有美不胜收的蝴蝶标本，植物园里还有喷泉，我们在“喷泉隧道”里穿越嬉戏……我们东瞧瞧、西看看，突然发现有一群人在池塘边玩儿，我和我的两个哥哥赶紧跑上桥，一看原来他们在捉蝌蚪，我们也参加捉蝌蚪的队伍中。

我们赶紧找来三个瓶子，三个人一人一个瓶子捉蝌蚪，我还小不能捉蝌蚪，两个哥哥帮我捉，两个哥哥把着桥栏杆开端捉蝌蚪了。

过了一会儿，我费了九牛二虎之力才得到了一些蝌蚪，可是我一看我的瓶子里的蝌蚪最少，我的眼睛滴溜一转，想出了个主见，我悄然地将我和一个哥哥的瓶子换了一下，那个哥哥正要装蝌蚪的时分发现蝌蚪少了很多，不晓得怎没回事，另一个哥哥赶紧说，那瓶蝌蚪是我的，那个哥哥气晕了头，一不当心没抓紧栏杆，只听“扑通”一声，那位哥哥在池塘里洗了个“凉水澡”。

我一脸怪笑地说：“哎呦，我不幸的蝌蚪，全被你压死了！”日记二：童年趣事捉蝌蚪今天，放学回家时，朱斌在我背后叫我和他一同去丽阳门公园捉蝌蚪。

我毫不犹疑的容许了。

蝌蚪的头又黑又大，尾巴长长的，身体是青灰色的，在水中游来游去很难捉的！开端，它们十分谨慎地躲在水底不敢游上来，过了一阵子，有一些大胆的游了上来。

渐渐地蝌蚪们都浮上来了。

我和朱斌快乐坏了，赶紧用瓶子在水中捞，蝌蚪也来了劲，甩着尾巴游来游去像是在说：“来啊，你们抓不到我的。

”于是我就想出了一个妙计，我把瓶子里的水全都倒掉，再找一个蝌蚪多的中央，悄然地放下，刚一放进水中，瓶子就马上吸水，蝌蚪们经不住吸力，也一同被吸入瓶里。

拿起瓶子，一数，哇有十几只蝌蚪抓来了。

朱斌见我用计抓了这么多，他也动脑筋想了一个方法，他把杯子底穿了几个洞，然后穿进一条线，把杯子装满水放到蝌蚪多的中央。

手里拿着那条线，看到有蝌蚪进入杯子，他立即把线拉上来。

本卷主编的话《孩子天地》已经满了７岁。

经过多年的求索探讨实践，逐步形成了自己的一些特点，并在反复实践中日益鲜明起来。

我们把它初步归纳为几句话：培养高尚品德、传统理想教育；新颖科学知识，启发儿童智力；注重艺术修养，精炼浓缩紧密；图文精美活泼，版面充分发挥；实现中国特色，名人格言启迪；综合多方需要，交流少儿信息；评刊投稿写信，欢迎大家参与。

这次编选精品文库《孩子天地》卷，是在党中央十四届六中全会精神指导下，结合《孩子天地》的上述特点进行的。

编选过程中，使我们抑制不住内心的激动。

回顾过去，可说是年年出新，一年一个台阶。

每年都有新的栏目，大朋友、小朋友的好作品不断涌出，五彩纷呈，美不胜收。

因此，在编选文库时，由于篇幅所限，面对这么多好作品，真是选不胜选。

除去全部美术作品，可选入的优秀作品仍有２５万字，大大超过原定的１０万字。

无奈只好撤下一些受欢迎的栏目，将许多好作品忍痛拿下，留待编入以后的第二、三集中。

“名人童年，成功的开端”、“小英雄、好儿童”、“新安旅行团的故事”、“名人和英雄”是最受欢迎的栏目。

英雄、伟人、名人的形象，小英雄、好儿童的榜样，不仅吸引孩子们，而且充实他们未来的远大理想，给他们巨大的鼓舞，也有助于克服那些盲目地追逐歌星、影星的虚荣心理。

为孩子们写的生活故事、小说、诗歌、童话、寓言展现出一个美丽动人的儿童世界。

每首诗、每个故事都是一杯醇香甜美的果汁，凝聚着儿童文学作家、老师们的心血汗水，每一件事、每一个人、每一幅画面、每一句动人的话语都给孩子们以营养和有益的启迪。

这几年，《孩子天地》发表的孩子作品一年比一年多，一年比一年好。

散文、记事、故事、童话、寓言、诗歌、笑话、谜语、小论文、书信、绘画、书法、摄影和各种征文等各类优秀作品，涌如喷泉。

这次选编孩子的作品分作四类。

“绚丽的童年”，是发生在孩子身边的故事和记事。

每个细小的事件，或一个侧面都蕴含着孩子们的天真、智慧和高尚的情操，令人心动、感叹，给小读者的更是启迪激励和鼓舞。

2024年高考语文模拟试题作者：郭琳瑛欧红蔡茹平朱银燕来源：《广东教育（高中）》2024年第05期一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面材料，完成1～5题。

材料一：古代农业社会，农业生产与四季更替、气候变化密切相关。

雨旸时若，就会获得丰收，气象异常则会减产，甚至颗粒无收，导致饥荒，这本属自然规律。

但据文献记载，早在春秋战国时期，各种自然现象就被看作天意的表达方式，“天垂象，见吉凶”（《周易·系辞上》）表达的正是此意。

《洪范》谈到国君的恶行会伴随自然界的异常现象，而《月令》则规约国君和国民每个月的行为，以求得与天地万物的和谐。

汉代董仲舒在此基础上，最早提出“天人合一”并对之进行理论阐释。

他在《春秋繁露》一书中提出了天人同类合一的思想，把构成天的基本要素归结为天、地、阴、阳、金、木、土、水、火和人等十端，十端当中，人与天、地共同构成万物之本。

在此基础上，他进一步论证天人感应的理论基础同类相感。

“天人感应”作为天人合一的一种表现方式，可视作古代人与环境和谐共处的思想根源。

汉代以后到唐代，中国经历了几个世纪的分裂时期，其间佛教传入，魏晋时期道教获得很大发展，但是儒学进展不大。

到了宋代，随着新儒家兴起，他们在继承孔孟之道的基础上，接受佛教和道教的宇宙论，进一步发扬了与“天人合一”有关的理论。

张载是明确提出“天人合一”的学者，“儒者则因明致诚，因诚致明，故天人合一，致学而可以成圣”。

他提出万物一体，较董仲舒把人从万物中挑选出来、与天地并列相比，就人与自然和谐的思想而言，是很大的进步。

宋代程颢十分称许张载揭示的“万物一体”，认为这正是“仁”的主要特征。

儒家的天人合一肯定了人是自然界的一部分，人生的理想是天人调谐，不过这种调谐更加强调人的道德原则与自然规律的统一，这一观念落实在人与自然的关系上，它必然要求以人类的整体生存为目的，而不仅顾及局部的和眼前的利益，从而指向和谐的人地关系。

雨夹雪的说说发朋友圈1. 冬天的魅力就是，雨夹雪的浪漫飘落，仿佛是天空的小神仙在下雪的勇气，温暖了我们的心房。

2. 外面飘着雨夹雪，心情却依旧热烈如火，因为爱和梦想的力量，让我对未来充满期待。

3. 雨夹雪洒在大地上，仿佛是天空情人的眼泪，是对这个世界的温柔呼唤。

4. 冬天的雨夹雪，是故事的开端，是一场静谧而美丽的冒险，让我们可以在温暖的家中安静思考，缅怀过去，展望未来。

5. 雨夹雪的天气，仿佛是世界洗涤自己的心灵，沉淀了太多的繁华，恢复了内心的宁静。

6. 穿上厚厚的羽绒服，迎接雨夹雪的降临，仿佛是和自然的最真实接触，感受着大自然的魅力。

7. 雨夹雪纷飞的夜晚，窗前静候，温暖的灯光和轻柔的音乐，为这个季节增添一丝温馨。

8. 雨夹雪带给我的不仅仅是寒冷，更多的是对生活的向往，对美好事物的热爱，让我更加珍惜现在拥有的一切。

9. 静静地走在雨夹雪的中央，仿佛是在穿越时间的隧道，回到了童年的时光，回忆起那时的快乐与单纯。

10. 雨夹雪，是冬日中的一抹妩媚，是天空的情书，让人心动不已。

11. 雨夹雪的天气总是让人感到格外温暖，仿佛是上天的眷顾，给予我们更多的爱与关怀。

12. 雨夹雪下的世界，如同一幅精美的水彩画，柔和而充满诗意，让人沉醉其中。

13. 雨夹雪洗净了城市的尘埃，让大地焕发出清新而明亮的气息，就像一场自然的洗礼。

14. 看着窗外纷飞的雨夹雪，仿佛看见了自己铺满白雪的未来，希望和梦想将绽放成最美的花朵。

15. 雨夹雪的味道，如同一杯热茶的舒适，带给我们瞬间的安宁和满足。

16. 在雨夹雪的季节，愿你的心情更加纯净，愿你的内心保持一份宁静与喜悦，让这冬天变得美丽而温暖。

17. 雨夹雪纷纷而下，它们的小脚步仿佛是对我们的邀请，让我们共同融入大自然的怀抱，感受它们的美好。