部分专题2第一单元第二课时同分异构体

高一必修二化学同分异构体
同分异构体是指分子式相同，结构不同的有机化合物。

在高一必修二化学中，学生将学习到一些重要的同分异构体。

首先是醛酮同分异构体。

醛酮是含有羰基（C=O）官能团的有机化合物。

在同分异构体中，对称性的醛酮分子可以存在，例如在乙醛和丙酮之间。

乙醛具有一个羰基和一个甲基基团，而丙酮具有一个羰基和两个甲基基团。

这两个化合物的化学性质和物理性质均有所不同，因为它们的分子结构不同。

另一个重要的同分异构体是烯烃。

烯烃是一类具有双键（C=C）的有机化合物。

在高一化学中，学生将学习到乙烯和丙烯这两个烯烃。

乙烯是一个非常重要的化合物，用于合成塑料和其他许多化学品。

丙烯也是一个重要的化合物，广泛应用于聚合物工业。

此外，高一化学还会学习到环烷烃的同分异构体。

环烷烃是一类具有环状结构的饱和烃化合物。

在高一化学中，学生将学习到环己烷和环庚烷这两个同分异构体。

这两个化合物的分子结构不同，因此其化学性质和物理性质也会有所不同。

同分异构体在化学中具有重要的意义。

它们的存在使我们能够更好地理解有机化合物的结构与性质之间的关系。

在实际应用中，同分异构
体的存在也为我们提供了合成不同化合物的可能性。

总之，高一必修二化学中的同分异构体是一些重要的有机化合物。

通过学习这些同分异构体，学生将更深入地了解有机化合物的结构和性质，为未来的化学学习打下坚实的基础。

第二节有机物的结构和性质第二课时同分异构体课时目标 1.明确同分异构现象 2.掌握同分异构体的种类及确定方法【课前预习与展示】1.有机化合物种类繁多，请列出你所掌握的原因：____________________ ____________________ ____________________________.2.同分异构现象是指_______________________________________________________. 同分异构体是指_________________________________________________________ .3.同分异构现象一般有什么表现形式？你能举例进行说明吗？（可以不填满）表现形式举例（1）__________________ 例如_________________ 和___________________ （2）__________________ 例如_________________ 和___________________ （3）__________________ 例如_________________ 和___________________ （4）__________________ 例如_________________ 和___________________ （5）__________________ 例如_________________ 和___________________【合作探究】1.所有有机物均有同分异构现象吗？如果存在没有同分异构现象的有机物，请按照下述要求举出对应的例子（可不填满，希望尽可能多的举例）烷烃:通式______________ 举例：_________ __________ __________ __________ 烯烃:通式______________ 举例：_________ __________ __________ __________炔烃:通式______________ 举例：_________ __________ __________ __________卤代烃（一元取代物）:通式___________举例：_________ __________ __________ 饱和一元醇:通式_____________举例：_________ __________ __________ __________（其它类型有机物的此类问题希望同学们课下积极展开讨论）2.分子式为C6H14的有机物可能的结构简式有哪些（写出其对应的结构简式）？你是如何推断的？依据上述推断，讨论并回答烷烃同分异构体的书写方法(可不填满)：(1)._______________________________________________________(2)._______________________________________________________(3)._______________________________________________________3.（1）依据上述同分异构的表现形式思考并讨论C4H8的同分异构体的书写方法，并写出其对应的结构简式（2）依据上述同分异构的表现形式思考并讨论C5H8（要求结构中含碳碳叁键）的同分异构体的书写方法，并写出其对应的结构简式拓展：C5H8除上述同分异构外，还有其它形式的同分异构体吗？试举例说明题内小结：书写上述同分异构体的基本思路：4.写出（1）C4H9Cl、（2）C4H10O（属于醇）、（3）C4H8O （属于醛）、（4）C4H8O2（属于酸）的同分异构体（1）C4H9Cl___________________________________________________________ （2）C4H10O（属于醇）_____________________________________________________. （3）C4H8O （属于醛）_____________________________________________________. （4）C4H8O2（属于酸）_____________________________________________________.拓展：如果要求写出上述物质同分异构体的种类数，不逐一写出其同分异构体，能判断上述物质同分异构体的个数吗？【思考、交流】C4H10O、C4H8O 、C4H8O2还存在其它的同分异构体吗？请举例说明（1）C4H10O（不属于醇）____________________________________________________. （2）C4H8O （不属于醛）___________________________________________________. （3）C4H8O2（不属于酸）___________________________________________________.【牛刀小试】⒈某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物，该烃的分子式是A .C3H8 B.C4H10 C.C5H12 D.C6H142.下列分子式①C5H10②C7H8O ③CH4O ④C2H4Cl2⑤C2H2⑥C4H10表示的物质一定是纯净物的是（B ）（A）③⑤⑥（B）③⑤（C）③④⑤⑥（D）②③④⑤⑥3．分子式是C7H12的某烃在一定条件下充分加氢后的生成物碳架为，此烃不可能具有的名称是A.4—甲基—1—己炔B.3—甲基—2—已炔C.3—甲基—1—已炔D.4—甲基—3—已炔4．有机物CH2=CH－CHO可以简写成键线式：。

第2课时同分异构体A级必备知识基础练1.下列物质互为同分异构体的是( )A.O2和O3B.乙醇和甲醚C.甲烷和乙烷D.12C和14C2.下列关于同分异构体的分类错误的是( )A.CH3CH(CH3)CH2CH3与CH3(CH2)3CH3属于碳链异构B.CH3—CH CH—CH3与CH2CH—CH2—CH3属于官能团异构C.CH≡C—C2H5与CH3—C≡C—CH3属于位置异构D.CH2CH—CH CH2与CH3—C≡C—CH3属于官能团异构3.碳原子成键的多样性、同分异构现象等是有机物种类繁多的原因。

下列关于丁烷和2-甲基丙烷的说法不正确的是( )A.分子式相同B.互为同分异构体C.碳氢键(C—H键)数目相同D.物理性质、化学性质完全相同4.某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物,该烃的分子式可以是( )A.C3H8B.C4H10C.C5H12D.C6H145.(新疆乌鲁木齐高三阶段练习)观察下表,空白处有机物的分子式及其一氯代物异构体的数目分别是( )A.C5H128种B.C5H105种C.C5H123种D.C6H108种6.当有机物分子中的一个碳原子所连的四个原子或原子团均不相同时,此碳原子就是手性碳原子。

具有手性碳原子的物质具有旋光性,存在对映异构体。

下列化合物中存在对映异构体的是( )A.B.C.HCOOHD.CH3CH(CH3)OCH37.(山东莱阳一中高二开学考试)下列有机化合物存在顺反异构的是( )A.CH2CHCH3B.CH3CH CHCH3C.CH2CHCH2CH3D.CH2C(CH3)28.同分异构现象在有机化学中普遍存在,中学阶段常见的同分异构体有三类:①官能团异构,②位置异构,③碳链异构。

已知分子式为C5H12O的有机物有多种同分异构体,下面给出其中四种:A.CH3—CH2—CH2—CH2—CH2OHB.CH3—O—CH2—CH2—CH2—CH3C.D.根据上述信息回答下列问题:(1)根据所含官能团判断A属于;B、C、D中,与A互为官能团异构的是(填字母,下同),与A互为位置异构的是。

第一单元|有机化合物的结构第一课时 碳原子的成键特点有机物结构的表示方法[课标要求]1．了解碳原子的成键特点和成键方式的多样性。

2．知道甲烷、乙烯、乙炔和苯的空间结构，并由此推断其他有机物的空间构型。

3．能识别饱和碳原子与不饱和碳原子，初步理解不饱度的含义。

4．会使用结构式、结构简式和键线式来表示有机物。

1．碳原子的成键特点(1)成键数目多：有机物中碳原子可以与其他原子形成4个共价键。

如果少于四根键或是多于四根键均是不成立的。

(2)成键方式多：碳原子之间可以形成碳碳单键、碳碳双键和碳碳叁键，碳原子与氢原子之间只能形成碳氢单键，碳原子与氧原子之间可以形成碳氧单键或碳氧双键。

(3)骨架形式多：多个碳原子可以形成碳链，也可以形成碳环。

(4)碳原子的排列方式、连接顺序不同，导致有机物存在大量的同分异构体。

1.碳原子可以形成四个共价键，碳与碳之间可以是单键、双键或叁键，还可以成环。

2．甲烷是正四面体分子，乙烯是平面形分子，乙炔是直线形分子。

3．碳原子以单键方式成键的称为饱和碳原子，若以双键或叁键成键的称为不饱和碳原子。

4．结构式是指将有机物中原子间的化学键全部用短线表示出来。

5．结构简式是指省略了有机物中能省的化学键而表示出来的式子。

6．键线式只要求表示出碳碳键以及与碳原子相连的基团，图式中的每个拐点和终点均表示一个碳原子。

碳原子的成键特点及有机物分子的空间结构2．碳的成键方式与分子的空间结构(1)单键：碳原子能与其他四个原子形成四面体结构。

(2)双键：形成该双键的原子以及与之直接相连的原子处于同一个平面上。

(3)叁键：形成该叁键的原子以及与之直接相连的原子处于同一条直线上。

(4)饱和碳原子与不饱和碳原子：仅以单键方式成键的碳原子称为饱和碳原子，以双键或叁键方式成键的碳原子称为不饱和碳原子。

3.典型分子的结构比较[特别提醒](1)有机物的构成可以是由一些小的基团组合而成，如甲基就是甲烷变形而来。

第2课时 同分异构体[目标导航] 1.理解同分异构现象，能识别常见的同分异构体。

2.掌握同分异构体的书写方法。

一、同分异构体的基本概念1.同分异构现象：化合物具有相同分子式，但具有不同结构的现象，叫做同分异构现象。

2.同分异构体：具有同分异构体现象的化合物互称为同分异构体。

其特点是：分子式相同，结构不同。

如戊烷(C 5H 12)有三种不同的结构：CH 3—CH 2—CH 2—CH 2—CH 3、、。

议一议1.同分异构体产生的原因是什么？ 答案 原子间连接方式不同或原子在空间的排布不同。

2.是不是每一种分子都存在同分异构体？答案 不是，有的分子只有一种结构，不存在同分异构体，例如：CH 4。

3.具有相同相对分子质量的两种化合物一定是同分异构体吗？答案 不一定。

因为相对分子质量相同的两种化合物，分子式不一定相同。

判断是否为同分异构体的关键是看是不是具有相同的分子式和不同的结构。

二、同分异构体的类型 异构方式 形成途径 示例碳链异构 碳骨架不同而产生的异构CH 3CH 2CH 2CH 3与位置异构官能团位置不同而产生的异构 CH 2==CH —CH 2—CH 3 与CH 3—CH==CH —CH 3 官能团异构(类别异构) 官能团种类不同而产生的异构 CH 3CH 2OH 与CH 3OCH 3立体异构分子中各原子的空间排列方式不同产生的异构，包括顺反异构、对映异构(顺反异构)(对映异构)议一议1.下面每组中的两种有机化合物皆互为同分异构体。

请你尝试从碳原子的连接顺序及官能团的类别和位置的角度说明它们为什么互为同分异构体。

(1)(2)(3)(4)答案(1)(2)为官能团位置不同导致异构；(3)碳原子连接方式不同(碳链异构)导致异构；(4)为官能团类别不同导致异构。

2.同分异构体具有相同的分子组成，但其结构不同，其性质是否完全不同？答案不一定，一般情况下物理性质不同，化学性质可能相同也可能不同。

若为同类物质，化学性质可能相同，若为不同类物质(如官能团异构)，化学性质则不同。