2019年精选初中七年级上册语文第六单元23 三峡语文版练习题第五十四篇

语文版七年级上册语文《三峡》同步练习及答案语文版七年级上册语文《三峡》同步练习及答案⑷常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

6．解释下列词语的不同含义。

⑴自：自三峡七百里中（）自非亭午夜分（）⑵长：常有高猿长啸（）巴东三峡巫峡长（）7．文中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是，含义是。

8．指出下列句子中的通假字并释义。

⑴略无阙处通，意思是。

⑵哀转久绝通，意思是。

9．作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？10．《三峡》写了哪些景物，表现了什么特点？11．“朝发白帝，暮到江陵”的意思是，这使我们想到这两句诗。

第二部分：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“ ”12、在文中空白处补写原句。

13、用简短的话归纳各段的大意：第一段：第二段：第三段：第四段：14、第一段画线的两句，描绘出了。

15、“朝发白帝，暮到江陵”八个字，写出了。

16、“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？17、在第三段中，有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：。

18、本文布局巧妙而妥贴，它的特点是先大后，先后，即先用粗线条勾画山川的形势，再用工笔描绘林峦的景色。

每一段开头，都是先点出或季节，中间是描写，结尾以“我”的感觉来之。

《三峡》答案1．《水经注》；郦道元；北魏2．略3．略4．⑴一点没有，完全没有⑵日月⑶顺流而下⑷即使⑸急流的水⑹确实，实在⑺早晨⑻回声5．略6．⑴从、由；如果⑵长时间地；长度大7．素湍绿潭；雪白的急流，碧绿的潭水8．略9．表现旅人的哀愁。

10．略11．早上从白帝城出发，当晚就到达江陵。

币仍仅州斤爪反市希望学校<三峡>学案一、积累与运用1.给以下加点字注音。

阙〔〕湍〔〕涧〔〕曦〔〕〔〕啸〔〕溯〔〕漱〔〕嶂〔〕襄〔〕奔〔〕属〔〕2.填空题。

①<三峡>选自< >，三峡是、和的总称，在和之间。

作者，字，〔朝代〕学家。

②<三峡>一文中总写三峡地貌的句子是：，，。

，， , 。

③故渔者歌曰：“，。

〞3.解释以下加点字的意思。

①清荣峻茂，良．多趣味〔〕②两岸连山，略无阙．处〔〕③绝．多生怪柏〔〕〔〕④至于夏水襄陵，沿溯．．阻绝〔〕〔〕⑤虽乘奔．御风，不以疾．也〔〕〔〕⑥猿鸣三．声泪沾裳〔〕⑦空谷传响，哀转久绝．〔〕⑧自．三峡七百里中〔〕4.区别以下加点字的古义和今义。

①自．非亭午夜分古义：，今义：②或．王命急宣古义：，今义：③虽．乘奔御风，不以疾也。

古义：，今义：5.解释以下词句：①重岩叠嶂：②素湍绿潭：③清荣峻茂：④林寒涧肃：⑤晴初霜旦：⑥自非亭午夜分，不见曦月：⑦虽乘奔御风，不以疾也：二、阅读阅读下面的文章，答复文后问题。

〔一〕自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

6.解释词语含义。

①略无②嶂③蔽④曦7.本段写出了三峡的什么特点？8.结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。

〔试用两个字概括〕9.“重岩叠嶂〞和“隐天蔽日〞两句写景角度有什么不同？10.“自非亭午夜分，不见曦月〞一句的表达作用是什么？〔二〕至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影。

绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

〞11.概括上文三段内容的大意。

12.试分析一下第一段是怎样描写夏势特征的。

13.理清第二段作者的写作思路。

【初中语文】初一语文《三峡》练习题第25课《三峡》练习题积累1、给加点的字注音李（）道远重石叠峰（）无黎明（）追月（）阻塞素湍()绿潭飞漱()其间属()引凄异泪沾裳()绝对地()2、解释列出的字词。

（1）没有遗漏的地方：________;_______________(2)至于夏水襄陵至于:_________襄陵:_____________（3）从午夜到中午：_______;夜分点：_____________(4)沿溯阻绝沿:___________溯:_______________（5）飞扬漂洗：它的：_______________3.填空。

《三峡》选自_________________________________。

这本书是中国古代最全面、最系统的综合著作，具有很高的文学价值。

4.用现代汉语翻译下列句子。

（1）虽然你骑马是为了抗风，但你不会使用疾病。

________________________________________________________________（2）沉重的岩石覆盖着天空和太阳。

________________________________________________________________（3）当春池清澈时，春池的倒影也清澈。

________________________________________________________________（4）毛庆荣，很好玩。

_________________________________________________________________5.根据需要口述以下句子。

(1)写三峡两岸山长又多的句子。

_________________________________________________________________(2)写三峡夏水暴涨的句子。

_________________________________________________________________(3)写夏水迅疾的句子。

2019-2020年苏教版语文七年级上册七往事依依知识点练习第五十四篇第1题【单选题】依次填入横线处，最恰当的一项是( )_____歌声的低音得到了加强，这个音乐会_____怎么说_____不起眼，十分不起眼的。

_____在我的耳边，就有十来个蝈蝈在低声演唱，_____它们的声音不强，我耳朵的鼓膜_____不都能捕捉到这微弱的声音。

A、尽管不管还是虽然可并B、不管尽管就是虽然可并C、尽管不管还是但是虽还D、不管尽管就是但是虽还【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列词语书写全对的是( )A、兴高采烈眉开眼笑生气篷勃B、爱幕虚荣神通广大情不自禁C、孪生兄弟气慨非凡莽莽榛榛D、随声附和不可救药骇人听闻【答案】：【解析】：第3题【单选题】意思是“眼睛看复杂的色彩而感到迷乱”的词语( )A、目不暇接B、眼花缭乱C、头昏眼花D、扑朔迷离【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列成语感情色彩不完全相同的是( )A、诚心诚意不耻下问学而不厌柳暗花明B、大模大样张牙舞爪不可一世无法无天C、诲人不倦不可救药熟能生巧扑朔迷离D、骇人听闻洋洋自得讳疾忌医骄兵必败【答案】：【解析】：第5题【单选题】《往事依依》中四件往事给“我”的启示最大的是( )A、多读优秀文学作品，能使人热爱自然，获得美的享受。

B、多读优秀文学作品，对一个人的成长大有好处。

C、听老师入情入理的讲课，能激起课外阅读的兴趣，激发人的爱国情怀。

D、听老师的话，一生都会受用不尽。

【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列诗句描写春天的是( )A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

B、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

C、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

D、梅雪争春未肯降，月中霜里斗婵娟。

【答案】：【解析】：第7题【单选题】在下列句子的横线上填写有关词语，完全正确的一项是。

( )①几十年过去，不少事情已经________，有的搜索枯肠而不可得。

②书，给我以广阔的天地，而其中________我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。

三峡一、积累与运用1.给下列加点字注音。

阙（）湍（ )涧（ )曦（）啸（）溯（）漱（）嶂（）襄（）奔（）属（）2.填空题。

①《三峡》选自《》，三峡是_______ 、 _________和 ________的总称，在重庆市 ____和湖北宜昌之间。

作者_______，_____（朝代）___ 学家。

②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：1.______________________________________________________2.______________________________________________________故渔者歌曰：“________________，________________ 。

”3.解释下列加点字的意思。

①清荣峻茂，良多趣味（）②两岸连山，略无阙处（）③绝巚多生怪柏（）（）④至于夏水襄陵，沿溯阻绝（）（）⑤虽乘奔御风，不以疾也（）（）⑥猿鸣三声泪沾裳（）⑦空谷传响，哀转久绝（）⑧自三峡七百里中（）4.区别下列加点字的古义和今义。

①自非亭午夜分古义：，今义：②或王命急宣古义：，今义：③虽乘奔御风，不以疾也。

古义：，今义：5.解释下列词句：①重岩叠嶂：②素湍绿潭：③清荣峻茂：④林寒涧肃：⑤晴初霜旦：⑥自非亭午夜分，不见曦月：⑦虽乘奔御风，不以疾也：8或王命急宣二、阅读阅读下面的文章，回答文后问题。

（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

6.解释词语含义。

①略无②嶂③蔽④曦7.本段写出了三峡的什么特点？8.结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。

（试用两个字概括）9.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？10.“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么？（二）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

初一语文上册三峡课后练习题
初一语文上册三峡课后练习题精选
1.给下列加点字注音。

阙( ) 湍( ) 涧( ) 曦( )
( ) 啸( ) 溯( ) 漱( )
嶂( ) 襄( ) 奔( ) 属( )
2.填空题。

①《三峡》选自《》，三峡是___________ 、和___________的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。

作者___________，___________字，___________ (朝代) 学家。

②《三峡》一文中总写三峡地貌的`句子是：___________，___________
③故渔者歌曰：“ ______________，___________ 。

”
3.解释下列加点字的意思。

①清荣峻茂，良多趣味( )
②两岸连山，略无阙处( )
③绝多生怪柏( )( )
④至于夏水襄陵，沿溯阻绝( )( )
⑤虽乘奔御风，不以疾也( )( )
⑥猿鸣三声泪沾裳( )
⑦空谷传响，哀转久绝( )
⑧自三峡七百里中( )
4.区别下列加点字的古义和今义。

①自非亭午夜分古义：，今义：
②或王命急宣古义：，今义：
③虽乘奔御风，不以疾也。

古义：，今义：
5.解释下列词句：
①重岩叠嶂：
②素湍绿潭：
③清荣峻茂：
④林寒涧肃：
⑤晴初霜旦：
⑥自非亭午夜分，不见曦月：
⑦虽乘奔御风，不以疾也：。

【七年级】苏教版七年级语文第一学期三峡课后练习题初中语文
课后锻炼并不缺乏。

课后做练习不仅可以帮助你及时复习所学的知识点，还可以帮助你总结做练习的方法和经验。

基于这个原因，以下是七年级三峡课的语文练习。

我希望你能认真使用这些中文练习。

1.给下列加点字注音。

Que（）湍流（）溪流（）黎明（）
()啸()溯()漱()
张（项）（本）（属）
2.填空题。

① 《三峡》选自《三峡》。

三峡位于重庆和湖北宜昌之间。

作者。

②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：___________，___________
③ 于是渔夫在一首歌中说：“__________________
3.解释下列加点字的意思。

① 清代有很多有趣的事情（）
②两岸连山，略无阙处()
③ 最奇怪的柏树
④至于夏水襄陵，沿溯阻绝()()
⑤ 尽管你逆风而行，但你不会使用疾病
⑥猿鸣三声泪沾裳()
⑦ 空旷的山谷发出声响，悲伤转瞬即逝（）
⑧自三峡七百里中()
4.区分以下虚词的古义和今义。

①自非亭午夜分古义：，今义：
② 或者国王下令紧急宣布古代正义和现代正义：
③虽乘奔御风，不以疾也。

古义：，今义：
5.解释下列单词和句子：
①重岩叠嶂：
② 苏端绿塘：
③清荣峻茂：
④ 林汉坚苏：
⑤晴初霜旦：
⑥ 从午夜飞庭开始，没有明月：
⑦虽乘奔御风，不以疾也：
以上是七年级的中文练习。

你掌握了吗？语文练习是提高语文学习水平的关键。

我希望课后我们能注意语文练习。

23．币仍仅州斤爪反市希望学校三峡考点1 写作顺序1．课文是怎样安排写作顺序的？作者先写三峡的整体风貌，然后再抓住三峡最有特点的时间——夏天，春冬，晴初霜旦，写出了三峡的奔放美、清幽美和凄婉美。

2．作者描写江水为什么不按春夏秋冬四季顺序写，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体来写？作者是根据三峡景物的特点来安排顺序的。

三峡两岸山岭绵延高峻，山高谷窄那么流急，因此，第二自然段紧接着山高写水势——写夏季江大流急。

与迅猛的夏势不同，春冬又是另一番景象。

春冬二季水势状况接近，故一并写。

与冬春“清荣峻茂〞形成鲜明对照的那么是“林寒涧肃〞的秋天。

全文条理清楚，层次清楚，颇见作者结构布局严谨有序的匠心。

考点2 内容理解文章主要是描写景物，结尾为什么又要引用渔人的歌谣呢？这句渔歌看似信手拈来，其实是巧妙点缀。

本来，“林寒涧肃〞已经够凄清了，“空谷传响〞的“高猿长啸〞已经够凄异了，啼声的“哀转久绝〞已经够让闻者倍感寒意了，而一句“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳〞又将这凄寒之境进行升华，它唱出了旅人的悲凉心境，更加衬托出秋景的凄凉，给人余音绕梁之感。

这时的描写，就到达了情景交融的境界，从而加深了文章的意境。

根底积累1．给以下加点的字注音。

略无阙．处( ) 重岩叠嶂．( ) 不见曦．月( )沿溯．阻绝( ) 素湍．绿潭( ) 绝·多生怪柏( )飞漱．其间( ) 属．引凄异( )2．解释以下句子中加点的词语。

(1)略无．．阙处____________ (2)隐．天蔽日____________(3)虽．乘奔御风____________ (4)良．多趣味____________(5)晴初．霜旦____________ (6)空谷．．传响____________3．以下加点词词义相同的一项为哪一项( )A．或．王命急宣/或．以钱币乞之 B．有时．朝发白帝/春冬之时．C．哀转久绝．/绝．多生怪柏 D．素．湍绿潭/素．不相识4．名句默写。

七年级《三峡》精选习题张飞飞一、给下列画线字注音：素湍一绿潭（）一阙处（）一曦月（）沿一溯（）绝yM 林寒一涧肃（）一属引凄异（）一襄陵（）飞一漱（）怪一柏（）重岩叠一嶂（）二、文学常识填空《三峡》选自，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。

三峡是、和的总称。

在重庆市和湖北之间，作者，朝学家。

三、解释下列加点字：1.清荣峻茂，良多趣味（）2.两岸连山，略无阙处（）3,绝嫩多生怪柏（）（）4.至于夏水襄陵，沿溯阻绝（）（）5.猿鸣三声泪沾裳（）6.空谷传响，哀转久绝（)7.属引凄异（)( ) 8.虽乘奔御风，（)( )9.自三峡七百里中（）10.林寒涧肃（)11.或王命急宣( ) 12.不以疾也（)四、.区别下列加点字的古义和今义。

①至于夏水襄古义：今义：②或王命急宣古义：今义：③虽乘奔御风，不以疾也。

古义：今义：④良多趣味古义：今义：五、解释下列词句：1.两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

（先划节奏）2.至于夏水襄陵，沿溯阻绝：3.虽乘奔御风，不以疾也（先划节奏）：4.素湍绿潭，回清倒影，绝嫩多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

5.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

六.原文句子填空，填写出描写三峡形势的语句。

（1）体现三峡长的语句是：（2）体现三峡险的语句是：（3）体现三峡窄的语句是：（4）表现山河秀丽的语句是：（5）表现群山高峻山势峻峭巍峨的句子是：（6）表现水流急速的句子是：（7）表现春冬季水清流缓的句子是：（8）表现秋季凄清萧瑟的句子是：（9）写三峡夏季江水暴涨的句子是：七、阅读课文《三峡》，回答下列问题。

1.文中的“良多趣味"指的是：2.文中千古传诵的佳句是，。

采用了修辞手法, 采用了的描写方法，这样写有什么样的表达作用呢？进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

3.第3段写三峡春冬景色时，既描写了“—素湍绿潭，回清倒影” 的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞溯其间"的动景，动静结合，相得益彰。

2019-2020年七年级语文上册 27《三峡》课后练习语文版一．基础知识达标1．《三峡》选自，作者是时期的地理学家、散文家。

2．注意下列加点字的读音：叠嶂．（）曦．月（）溯．（）素湍．（）绝巘．（）阙处（）蔽日（）漱（）御风（）峻茂（）3．解释下列句子中的词语：⑴两岸连山，略无阙处（略无：）⑵自非亭午夜分，不见曦月（曦月：）⑶沿溯阻绝（沿：）⑷虽乘奔御风，不以疾也（虽：）⑸则素湍绿潭，回清倒影（湍：）⑹清荣峻茂，良多趣味（良：）⑺每至晴初霜旦（旦：）⑻空谷传响，哀转久绝（响：）4．课文描写了三峡四季的美丽景色，试找出相关的语句。

5．翻译文句：⑴两岸连山，略无阙处。

⑵自非亭午夜分，不见曦月。

⑶或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

⑷绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

⑸常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

6．解释下列词语的不同含义。

⑴自：自三峡七百里中（）自非亭午夜分（）⑵长：常有高猿长啸（）巴东三峡巫峡长（）7．文中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是，意思是。

8．找出通假字并释义。

略无阙处通，意思是。

9．作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？10．《三峡》写了哪些景物，表现了什么特点？11．“朝发白帝，暮到江陵”的意思是，这使我们想到，这两句诗。

二．文本导读探究自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“。

”12、在文中空白处补写原句。

13、用简短的话归纳各段的大意：第一段：第二段：第三段：第四段：14、本文布局巧妙而妥贴，它的特点是先大后，先总后，即先用粗线条勾画山川的形势，再用工笔描绘林峦的景色。

——教学资料参考参考范本——【初中语文】2019最新语文版初中语文七年级上册精品习题：23 三峡-优质______年______月______日____________________部门课时训练·基础达标一、积累运用——试一试1.解释下列句中加点的字。

（1）略无阙处（）（2）夏水襄陵（）（3）良多趣味（）（4）属引凄异（）2.翻译下列句子。

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

译文：_____________________________________________________________ __（2）素湍绿潭，回清倒影。

译文：_____________________________________________________________ __3.下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是（）A.至于/夏水襄陵B.绝/多生怪柏C.虽/乘奔御风D.常有高/猿长啸4.原文填空。

（1）描写三峡两岸山峰高耸的句子是：__________________________________。

（2）文章表现三峡秋季凄清萧瑟的景象的句子是：_______________________。

（3）交代水流湍急，行船速度之快的句子是：___________________________。

（4）描写三峡水清澈的句子是：_______________________________________。

5.简答。

（1）作者写山时，抓住了山的什么特点？答：_____________________________________________________________ ____（2）本文为什么先写山，再写水？哪一个是写作重点？答：_____________________________________________________________ ____6.今天，三峡正以她崭新的容颜吸引着世人，下面请你为新三峡大坝写一段导游词。