一年级下册品德课件我不拖拉人教新版共12张PPT教案资料

一年级下册道德与法治《我不拖拉》 精美课 件PPT【 新部编 版】
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和 “拖拉”
说再见
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看看下面几幅画， 我们帮助想办法
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拖拉一下没关系吗
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对农民来说，时间就是粮食。 对工人来说，时间就是财富。 对医生来说，时间就是生命。 对军事家来说，时间就是胜利。
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医生说：时间就是生命
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第一单元 我的好习惯
我不拖拉
人教版一年级下册道德与法治课件
目录
01 背景介绍 03 合作探究
02 新知导入 04 拓展延伸
背景介绍
你知道生活中的小拖拉 事例吗？他们都最爱说什 么呢？
新知导入
等一下……
爸爸妈妈叫 明明来吃饭， 可是明明只顾 着玩，头也不 回地说道……
不嘛，我还要 再睡会儿……
第一单元 我的好习惯
我Hale Waihona Puke 拖拉人教版一年级下册道德与法治课件
早上7点钟,妈 妈叫红红起床了， 她懒懒地躺在床 上，眯着眼说 道……
等一下，动画片还没 看完呢……
晚上，圆圆吃完饭，坐在 客厅里看电视，妈妈叫他去 做作业，他回头说道……
合作探究
再玩会儿，作业 明天再做。
周六上午，小 刚和同学踢足球， 不想回家完成作 业，他对同学说 道……
拓展延伸
同学们，在日常生活中，你还知道哪些小拖拉 的事情？可以表演、展示给大家看看哦。

……
早上7点钟,妈
妈叫红红起床了， 她懒懒地躺在床上，
眯着眼说道……
第五页，共十页。
等一下，动画片还没看 完呢……
晚上，圆圆吃完饭，坐在 客厅里看电视，妈妈叫他去 做作业，他回头说道……
第六页，共十页。
第七页，共十页。
再玩会儿，作业明 天再做。
周六上午，小刚 和同学踢足球，不 想回家完成作业， 他对同学说道……
第八页，共十页。
第九页，共十页。
同学们，在日常生活中，你还知道哪些小拖拉 的事情？可以表演、展示给大家看看哦。
第十页，共十页。
部编人教版一年级道德与法治下册 《我不拖拉》PPT教学课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
第一单元 我的好习惯 3 我不拖拉
第一页，共十页。
生活中的小拖拉
第二页，共十页。
你知道生活中的小拖拉 事例吗？他们都最爱说什么 呢？
第三页，共十页。
等一下……
爸爸妈妈叫明 明来吃饭，可是 明明只顾着玩， 头也不回地说

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“拖拉鸟”后来会怎么样呢？你有 什么好的建议吗？
活动八：不拖拉，有办法
游戏：数字陷阱3、6、9 规则：“开火车” 数数， 数到3、6、9用拍手代替。
活动八：不拖拉，有办法
还有哪些和“拖拉”说再见的好方法呢？ 小朋友，要牢记，不拖拉，有方法。 闹钟响，快起床，时间到，就睡觉。 写作业，不辛苦，小玩具，赶快收。 排路队，快静齐，值日时，不玩耍。 做事情，有条理，不拖拉，人人夸。
《我“不拖拉”Байду номын сангаас》 第2课时
活动五：我有一个小时钟
活动五：我有一个小时钟
我有一个小时钟， 常常帮我倒计时。 刷牙洗脸八分钟？ 作业完成半小时？ …… 我的这个小时钟， 其实藏在我心中。
活动六：我帮小明解难题
③
放学回家玩游戏，晚上作业来不及。
活动七：“拖拉鸟”的故事我会说
活动七：“拖拉鸟”的故事我会说
活动八：不拖拉，有办法
“不拖拉” 进步小明星 起床穿衣 刷牙洗脸 吃饭 整理书包 做作业
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 评价
活动八：不拖拉，有办法
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我不拉
人教版道德与法治一年下册第一单元 第3课
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我不拖拉
人教版道德与法治一年下册第一单元 第3课
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我不拉
人教版道德与法治一年下册第一单元 第3课
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总结：
对医生来说时间就是生命 对警察来说时间就是安全 对消防员来说时间就是胜利 时间如此重要，不能因为拖拉的坏习 惯 第3课
活动“告别拖拉”：
每个同学花一分钟时间准备，思考 自己告别拖拉的好方法，然后上台 简短阐述主要内容，台下的小朋友 认真倾听，并记下同学的好方法。
思考： 这些好方法如何养成自己的好习惯？
我不
人教版道德与法治一年下册第一单元 第3课
按时起床不迟到
1、按时睡觉，按时起床，按时到校 2、起床后整理好床铺，刷牙、洗脸、梳头，吃早餐， 少先队员要佩戴红领巾 3、检查学习用品，整理好书包，与学习无关的东西 不要带到学校 4、出门有父母接送，过马路两边看，注意安全
1、和同教桌说师说寄你今语天学习有
什么收我获们？在生活中要站得挺拔， 2坐 方、得 。老端要师正做引，一导读个学得有生响精亮神归，的纳说小本得学课大生知！ 识重点。
祝同学们：
健康快乐！学习 进步！
目录
一、故事导入，感知拖拉。
二、联系实际，了解拖拉。
三、真情体验，告别拖拉。
我不拖拉
人教版道德与法治一年下册第一单元 第3课
在我们身边有没有像“拖拉鸟”一样的同 学呢？我们一起来找一找吧！
我不拉
人教版道德与法治一年下册第一单元 第3课
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我不拖拉
人教版道德与法治一年下册第一单元 第3课
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课件、微课名
人教版道德与法治一年级下册第一单元 第3课

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实话实说
• 你在家或在学校有过拖拉的 现象吗?
• 造成过什么不好的后果？源自一年级下册道德与法治课件-我不拖拉 （人教 新版） 2
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时间的格言

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当我来到拖沓小镇……
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拖拉一下没关系吗？
• 观察图片，小组讨论交 流：你们看到了什么？
• 想一想：如果他们拖拉， 会造成什品ppt 课件【 新部编 版】
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时间就是知识
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和 “拖拉”
说再见
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整理自己的书包。 要求：书包整洁、
速度快。
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你还有和“拖拉” 说再见的办法吗？
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我不拖拉
做到不拖拉还 有那些好办法？
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趣味计算
闫老师下课后要去烧水、沏茶、还要洗茶 杯。我想请同学们帮我出出主意。我该先 干什么？在干什么？
明日复明日， 明日何其多？ 我生待明日， 万事成蹉跎。 世人若被明日累， 春去秋来老将至。 朝看水东流， 暮看日西坠。 百年明日能几何？ 请君听我明日歌！
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• 体验一分钟可以做些什么？（一分 钟能写多少字、读几首诗······）说 说自己从中有什么样体会？
一年级下册道德与法治－3我不拖拉- 【人教 新版】( 共14张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
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课堂总结
一年级下册道德与法治－3我不拖拉- 【人教 新版】( 共14张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
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明日歌
明日复明日， 明日何其多。 我生待明日，
cuōtuó 万事成蹉跎。
古诗大意 ： 总是明日又
明日，明日是何 等的多啊！如果 天天等待明天， 那么只会空度时 光，永远一事无 成。
学生分析：
一年级的学生由于年龄尚小，自我控制力 不强，经常有学习、生活、劳动等方面做事没 有计划的拖拉现象发生。学习上表现为写字、 做作业动作较慢；在家里总是被家长催着做事 情。根据一年级学生的年龄特征和认知规律， 让他们通过学习、讨论、交流、实践活动、评 价反馈等途径，由浅入深地认识到拖拉的危害， 让学生敢于面对、学会解决，找到告别拖拉的 好方法，学会珍惜时间，养成不拖拉的好习惯。
教学目标：
1了解什么是做事拖拉，初步认识拖拉的害处。 2懂得要珍惜时间、抓紧时间做事的意义和快乐。 3探寻做事不拖拉的方法，尝试在生活中运用。
教学重点：通过学习，了解做事拖拉的危害及时
间的重要。
教学难点：学习抓紧时间、掌握时间，克服小学
生常犯的拖拉毛病是本课的难点。
一年级下册道德与法治－3我不拖拉- 【人教 新版】( 共14张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）

课件、微课名
人教版道德与法治一年级下册第一单元 第3课
明日歌
明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， 万事成蹉跎。
注：蹉（cuo）跎（tuo）
课堂小 结
同学们，通过本节课的学习，你有 什么收获？
我知道了 ……
◆课堂 总结
本节课我们主要学习了哪 些内容？你有什么收获？大胆 地说说自己的体会、感受或想 法。
人教版道德与法治一年级下册第一单元第3课
我不拖拉
我不拖拉
人教版道德与法治一年下册第一单元 第3课
目录
一、故事导入，感知拖拉。
二、联系实际，了解拖拉。
三、真情体验，告别拖拉。
我不拖拉
人教版道德与法治一年下册第一单元 第3课
在我们身边有没有像“拖拉鸟”一样的同 学呢？我们一起来找一找吧！
我不拉
人教版道德与法治一年下册第一单元 第3课
目录页
我不拖拉
人教版道德与法治一年下册第一单元 第3课
目录页
我不拉
人教版道德与法治一年下册第一单元 第3课
目录页
我不拖拉
人教版道德与法治一年下册第一单元 第3课
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我不拉
人教版道德与法治一年下册第一单元 第3课
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总结：
对医生来说时间就是生命 对警察来说时间就是安全 对消防员来说时间就是胜利 时间如此重要，不能因为拖拉的坏习 惯而浪费掉！
你今天的表现 棒吗？
我的课堂反思
学完这一课，你有什么感悟 和收获，请你记录下来吧！
再见

我不拉
人教版道德与法治一年下册第一单元 第3课
活动“告别拖拉”：
每个同学花一分钟时间准备，思考 自己告别拖拉的好方法，然后上台 简短阐述主要内容，台下的小朋友 认真倾听，并记下同学的好方法。

过哪些拖拉的情况呢？结果怎么样？
四 做到不拖拉还有哪些好 办法？
想一想
杨老师下课后要去烧水、沏茶、还要洗茶杯。 我想请同学们帮我出出主意。我该先干什么？
再干什么？
想一想
两个区别在哪？哪个方法更高效？为什么？
方法一 1.烧水 2.水烧开后，洗刷茶具 3.沏茶
方法二 1.烧水 2.烧水过程中，洗刷茶具 3.水烧开后，沏茶
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
归纳总结
学习了这节课你还有什么困惑？ 与同学相互交流讨论。
我 不拖 拉
等一下
生活中的小拖拉， 时常会说“等一 下”。
凡事都要“等一 下”，多少时间 溜走啦!
还没完
生活中的小拖拉， 做事总是“还没 完”。
三心二意做不完， 改改这个坏习惯!
等一下
生活中还有哪些“等一下”与“还没完”呢？
ห้องสมุดไป่ตู้还没完
一 请同学们找找他们身上的拖拉小蛀虫。 二 拖拉一下没关系吗？ 三 在我们的生活、学习中，你们还见
明日复明日，明日何其多？ 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌！
明 日 歌
一
你能帮小明出个主意吗？
二
告诉他怎么做？
想一想
你还有和“拖 拉”说再见的 办法吗？
说说你最遗憾的 事
课后作业
整理自己的书包 要求：书包整洁，速度快。