对新时期高校青年教师党员队伍建设的思考

新形势下民办高校青年教师党员发展研究【摘要】本文针对新形势下民办高校青年教师党员发展进行研究。

引言部分包括研究背景、研究意义和研究目的。

正文内容包括民办高校青年教师党员的特点、影响党员发展的因素分析、青年教师党员发展路径探讨、加强民办高校青年教师党员发展的建议以及发展策略与对策。

结论部分涵盖民办高校青年教师党员发展的重要性、研究成果的意义以及未来研究方向展望。

通过对青年教师党员发展特点和影响因素的分析，提出了加强民办高校青年教师党员发展的建议和发展策略。

本研究对于提高民办高校青年教师党员的发展水平具有积极的意义，同时也为未来相关研究提供了一定的参考方向。

【关键词】民办高校、青年教师、党员发展、研究、特点、因素分析、发展路径、建议、策略、对策、重要性、研究成果、未来展望1. 引言1.1 研究背景民办高校作为我国教育体制中的重要组成部分，发展迅速，拥有大量青年教师队伍。

青年教师作为民办高校的中坚力量，承担着教学、科研和管理任务。

而青年教师党员则在这一群体中担负着更加重要的使命，是引领和带动整个队伍向党中央制定的方向前进的中坚力量。

随着时代的变迁和社会的发展，新形势下民办高校青年教师党员面临着许多新问题和挑战。

他们的特点和需求与传统党员有所不同，而影响党员发展的因素也日益复杂和多样化。

开展关于新形势下民办高校青年教师党员发展的研究，具有重要的现实意义和深远的影响。

本研究旨在深入探讨民办高校青年教师党员的特点、影响党员发展的因素、发展路径和策略对策，为加强党员队伍建设提供理论指导和实践借鉴。

1.2 研究意义民办高校青年教师党员发展研究具有重要的现实意义和深远的历史意义。

随着我国改革开放和现代化建设的不断推进，民办高校在我国教育体系中的地位日益重要，具有不可或缺的作用。

青年教师党员是民办高校中的中坚力量，他们承担着教育教学工作的重要任务，对学生的思想政治教育和学术指导起到至关重要的作用。

研究民办高校青年教师党员的发展问题，对于提升教师队伍素质，推动高校事业发展，具有重要的现实意义。

新形势下切实加强学校教师党员教师队伍建设的建议龙街乡中心学校党总支—梁平武不可否认，学校党员队伍总体是好的，拥有一批政治素质高，党性观念强，业务精湛的党员。

他们热爱党的教育事业，热爱学校，认同党的路线方针政策，拥护党的领导，服从学校工作安排，教书育人，为人师表，在学校的各项工作中起到了排头兵的作用。

例如，我校党员占全校教职员工比例三分之一左右，学校的一些重要工作，如教学科研、校园文化建设、群团工作、后勤服务等能有条不紊地开展，并取得一系列好成绩，这与全校广大党员教职工的模范带头作用是密不可分的。

但是，面对新形势、新情况，在党员群中也显露出一些问题，使学校党组织建设、学校长远发展面临着严峻的挑战。

主要有以下表现：一些党员理想信念和宗旨观念淡薄，降低了党员标准；一些党员只重业务，淡漠政治，不愿意干与业务工作关系不大的事，不愿做社会工作，更不愿承担党务工作，甚至认为党内学习、开会是额外的负担；一些党员受拜金主义影响，斤斤计较个人利益，对学校利益只能偶尔兼顾，甚至漠不关心，不愿吃亏，讲有条件付出，没有了共产党员的正气；个别党员入党动机不纯，功利性重，本人对党的认识甚浅，党性和组织观念不强，不能按时参加组织活动，更有少数党员完全将组织纪律抛诸脑后；党内好人主义比较普遍，不敢坚持原则，不愿得罪人，批评与自我批评很难真正开展起来。

这些现象会给学校党组织和党员自身带来很大影响。

破坏了党内团结，不利于党组织凝聚力、战斗力的形成，很多消极言论往往会削弱其他同志的干劲，使党风不正，无论何事都斤斤计较，无论何时都忿忿不平，对学校、对学生、对前途，缺乏信心，对领导的苦口婆心表里不一，从而影响到校风、教风、学风，最终影响到教师素质的提高和学校的发展。

因此，在新的形势下加强学校教师党员队伍建设显得尤为重要。

一、努力提高党员领导干部在师生群中的良好形象。

领导干部的形象是一个个标杆，是一面面旗帜。

作为学校领导干部，要发挥核心作用，树立党员领导干部在师生群中的良好形象。

新形势下高校党建存在的问题及对策高校党建是基层党建的重要组成部分。

近年来，我国高校各级党组织在复杂多变的国际国内形势下，以改革创新精神全面加强学校基层党的建设工作，取得了显著的成效。

但是，与经济社会发展的新常态和高等教育改革的新要求相比，我国高校党建工作在领导班子建设、机制体制建设、基层组织建设、思想政治建设等方面仍然存在着一系列亟待解决的突出问题。

加强和改进高校党建工作，要围绕领导班子建设这一关键来展开，落实和完善党委领导下的校长负责制，不断夯实基层党组织基础，改进青年教师和大学生思想政治教育。

标签：高等学校；党的建设；思想政治教育一、高校党建面临的新课题、新要求和新任务1.复杂多变的意识形态环境对加强和改进高校党建工作提出了新课题当今世界，各种思想文化和价值观念相互交融、激荡，中国面临的发展机遇和挑战前所未有。

西方国家凭借自身所掌控的经济、文化资源以及现代技术手段等绝对优势，通过国际交流、跨国投资、商品贸易等方式，肆无忌惮地向我国传播资本主义色彩的思想文化和价值观念，意识形态领域“西化”“分化”“和平演变”“颜色革命”的斗争不仅没有减弱，反而增强了。

我国高等学校作为传播和发展马克思主义的主战场，承担着培养和造就社会主义建设者和接班人的重要职责，自然成为国外各种敌对势力渗透的首选地和突破口，成为各种各样“非马克思主义”“假马克思主义”同我们争夺青年的前沿阵地。

在这种形势下，高等学校各级党组织如何增强抵御各种非马克思主义思想的能力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和优秀党员的先锋模范作用，成为基层党建工作需要解决的重大课题。

2.经济社会发展进入新常态对加强和改进高校党建工作提出了新要求当前我国全面建成小康社会进入决胜时期，经济新常态下，社会的转型期也成为矛盾的凸显期，加之互联网络和社交媒体的迅速发展和普及，高校与社会之间的联系越来越密切。

由于社会热点极易向高校传导，社会思潮极易向高校集散，社会问题极易向高校投射，高校师生的价值取向、思想观念、精神追求、思维方式越发呈现出独立性、选择性和差异性等特点。

高教高职研究试析同校青年教师入党问题吉泓冰(南京晓庄学院组织部，江苏南京210017)摘要：高校青年教师是高等教育的希望和未来，是高校改革、建设和发展的生力军．认真探究高校青年教师党员发展工作的现状及原因．积极思考加强高校青年教师入党工作的对策．有利于进一步巩固党在高校的阵地。

关键词：高校青年教师党员发展工作健全工作机制近几年来．在第十二次全国高校党建工作会议精神的指导下，高校各级党组织进一步提高了对在青年知识分子队伍巾发展党员T作的认识。

切实按照“坚持标准．保证质量．改善结构，慎重发展”的方针，壮大了高校的党员队伍．但是这其中。

发展优秀大学生入党T作取得r普遍的成效．而在青年教师中发展党员工作则相对薄弱和不平衡。

高校的青年教师是高等教育的希望和未来，是高校改革、建设年I I发展的主力军．他们中的不少人将成为学校各项工作接班人的骨十和核心。

存专家治校的趋势下，抓好存青年教师『f I发展优秀骨十分子入党工作．关系到党对高校的领导，关系到高校的师资队伍、十部队伍建设，关系到一代青年教师的政治素质，关系列坚持社会主义办学方向．关系到培养社会主义事业建没者和接班人的根本问题。

因此，做好在高校青年教师中培养和发展优秀骨干分子入党上作，是高校党建的一项重要内容，应采取切实措施，制定相应对策，不断地把优秀青年教师，尤其是青年骨干教师、学科带头人吸收到党内来。

一、高校青年教师党员构成情况存在的问题以某高校为例：1．青年教师党员的数量还有待进一步提高。

敏职党员教党螗教职工数专任专1工教师童1王夔咂党员数丁数职TI数教职J J数教师敷党员数专f E教帅数全校情况87440748％46619642％35岁以下情况41319847％2389439％2．学校党委一直高度重视青年教师党员发展t作，基层党组织在青年教师党员发展中做了大量工作，取得了显著成绩。

i年来，学校党委共发展教师党员24名，其中青年教师党员19名，占教师党员发展数的79％。

!"#$%&'#(#)%*"',(,-%."学论理★★★★+",$%&/,(,0%."新时期，党员发展工作受到高度关注。

2013年1月，习近平总书记主持召开中共中央政治局会议，研究部署加强新形势下党员发展和管理工作。

会议指出，“党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，党员队伍建设是党的建设基础工程”，并提出要“按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，明确目标、突出重点，健全机制、务求实效，不断提高党员发展和管理工作科学化水平，着力把各方面先进分子和优秀人才更多吸收到我们党内，努力建设一支规模适度、结构合理、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍，夯实党执政的组织基础”。

2014年6月，中共中央办公厅印发了《中国共产党发展党员工作细则》（以下简称《细则》），《细则》体现了党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，体现了党要管党、从严治党方针，体现了实践探索的新经验，是做好新形势下发展党员工作的重要遵循。

党员发展是党的建设源头工程和基础工程，党员发展数量多少、质量高低以及结构合理与否都是关涉到党的生存与发展的根本大事。

而其中，党员结构是否合理、党员质量的高低又是影响到党的发展基础以及执政水平和执政能力的关键，是党员发展中的核心问题和关注焦点。

这就要求我们必须要突出工作重点，重视并抓好高校青年教师这一高知群体的党员发展工作，着力吸收学科带头人、业务骨干中的优秀分子入党。

特别是在当前全面从严治党的背景下，更需要通过吸收和发展那些学历层次高、政治素质强、业务水平高、群众基础好的青年教师加入党组织，从而达到总量统筹控制、提高党员质量、优化党员结构的目标。

虽然各高校高度重视和深入开展针对青年教师的党员发展工作，但不可否认的是，高校青年教师党员发展成效不够理想的问题仍然普遍存在，必须给予足够的重视并寻求破解之道。

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。

教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。

我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强高校青年骨干教师党员发展的重要意义[1]。

在高校实际党务工作开展过程中，我们发现青年骨干教师对党的认识不够全面，部分教师价值观模糊，存在入党积极性不高的问题。

一、高校青年骨干教师党员发展的重要意义高校教师从事着教学、科研以及教书育人的工作。

他们既是精神产品的传播者，又是研究者和创造者，全国各地的青年学生，为了接受高等教育这个共同目标，来到高等学府。

高等学府责无旁贷地要让这些学生受到最好的教育，不仅是在知识结构上，而且在思想政治、道德品质、行为修养各方面都应得到提高。

这就需要一批不但精通业务、有一定水平，同时也要具有一定思想修养、道德水准的高校青年教师。

因此，在高校中，加强中青年骨干教师的党员发展工作，提高中青年骨干教师的党性修养，不仅是为了让青年学生得到更好的全面教育的需要，同时也是对我国教育事业的发展、科学技术的进步、对未来的祖国在经济全球化的世界立于不败之地奠定强大的阶级基础和提供坚实的组织保证[2]。

在我校，中青年骨干教师在学校的改革和发展中担负着承前启后、继往开来的重任，是实现建设西部一流、人民满意的理工大学目标的生力军，他们的政治素质如何，将直接关系到学校的未来和发展。

二、高校青年骨干教师党员发展现状目前，许多高校的青年骨干教师党员发展工作缓慢，基本处在停滞不前的状况。

大部分学校只注重对在校大学生的思想政治教育，忽视了对教师的发展和培养。

在高校教师队伍中，党员的比例比较低，从问卷调查统计的数据看，本学院党员教师与全院教职工的比例为40%，全校党员教师与全校教职工的比例则不足40%，而学生党员占学生总数仅为5%，在比例上教师党员超过学生党员的培养。

党建引领青年教师成长的实践分析摘要：在全面推进教育教学改革工作的形势下，人们对于青年教师的培养给予了更多的关注。

青年教师的培养往往会对学校的持续发展造成直接的影响，所以需要对这项工作加以重点关注。

近年来，在校青年教师的数量在不断地增加，这些教师走上教师岗位的时间较短，思想意识较为活跃，对于新鲜的事物在接受能力方面更加地优秀，工作积极性相对较高。

但是这类教师自身实践能力较差，并没有掌握健全的教学技能。

所以学校应当尽可能地在短时间内协助教师更好地适应本职工作。

学校党支部全面地推进“关怀党建”品牌建设，“关怀教师，引领发展”是其中的应有之义，党支部还需要在现实的各个方面将党组织的关怀给予展现，借助多种方式或者是途径来将青年教师的工作潜能挖掘出来，促进青年教师的健康成长。

关键词：党建引领；党建品牌；青年教师成长0前言经过大量的调查研究我们发现，青年教师党建工作的情况往往会对教育事业的发展造成诸多的影响，但是青年教师党建要求和个人业务发展要求存在明显的不一致的情况。

教育部门党组织对于教师党支部建设提出了专门的要求，这样就为青年教师党建工作的实施提供了良好的指导。

针对基层学校党建工作的实施情况进行全面的调查研究，最终发现教师专业能力与党建工作二者是存在密切的关联，从而制定出青年教师党建工作双线建设三个聚焦的优化路径，为后续各项工作的开展打下了良好的基础。

1 教师党建工作双线建设的理论思考1.1 “双带头人”的源起在我国全面推进经济建设工作的形势下，各个行业对于专业人才的需求越发地迫切，这样就对教师教学工作提出了更高的要求。

为了更好地为社会发展培养出综合型人才，还需要教师对于学生的思想进行正确的引导，切实地发挥出自身的引路人的作用，与此同时教师还需要利用各种方式方法来不断地提升自设的专业水平和综合能力，教育部门也需要加强教师的管理和培训工作，促使教师的思想水平和业务能力都能够协调发展。

为了更好地实现上述目标，还需要学校积极地推进教师党建工作的实施，将教师党支部的职责充分地发挥出来。