关于开展评选三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体的实施方案

小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范文一、评选目的小学“三好学生”“优秀学生干部”评选是为了激励学生争做优秀的学习者和身心健康发展者，培养学生积极向上、自律自强的优良品质，提高学生的综合素质和服务能力。

通过评选活动，让学生感受到模范典型的力量，激发他们的学习动力、文明意识和责任感。

二、评选范围评选对象为全校小学生，包括一年级至六年级。

三、评选依据1. “三好学生”评选依据：（1）学习成绩优秀，按照班级成绩排名前五名进行评选。

（2）遵守校纪校规，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异成绩。

（3）乐于助人，关心集体，团结同学，有一定的家庭、邻里、社会责任感。

（4）积极参与公益活动，关注公共事务，形成良好的社会责任感。

2. “优秀学生干部”评选依据：（1）班级干部评选：① 关心集体，乐于助人，有良好的团队合作意识。

② 积极参加班级内外各项活动，组织能力强，有良好的沟通协调能力。

③ 能有效管理班级事务，有创新思维和解决问题的能力。

④ 积极履行职责，能充分发挥班级干部的作用。

（2）学校干部评选：① 无违纪行为，遵守学校纪律和规定。

② 积极参与学生会、团队组织的活动，充分发挥自己的能力。

③ 能够代表学生积极向上的形象，有较好的社交能力。

④ 在课堂和校园各项活动中，具有积极的领导能力和组织能力。

四、评选流程1. 公示阶段：（1）评选标准公示：在校园公告栏和学校网站上公示评选标准和要求。

（2）名单公示：公示评选候选人名单，供同学们参考。

2. 推荐阶段：（1）班级推荐：班级班主任组织学生推荐“三好学生”和“优秀学生干部”候选人。

（2）学校筛选：学校根据班级推荐情况，筛选出“三好学生”和“优秀学生干部”的初选名单。

3. 考察阶段：（1）学习成绩对“三好学生”候选人进行学习成绩的考察，初选学习成绩靠前的候选人进入下一轮评选。

（2）个人品质和能力对“三好学生”和“优秀学生干部”候选人进行个人品质和能力的综合考察，包括遵纪守法、团结协作、服务他人等方面。

小学“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”评选方法龙头小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员评选方法第一条为全面贯彻党的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据有关规定并结合我校实际制定本办法。

第二条通过评选三好学生、优秀学生干部、少先队员、共青团员，树立学生身边的先进典型，教育和激励广大学生奋发向上，引导学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。

第三条三好学生、优秀学生干部、少先队员的评选表彰工作每学年进行一次，评选工作于每学年的第二学期进行。

第四条三好学生、优秀学生干部、少先队员的评选对象为我校小学生。

第五条评选条件1、三好学生的评选条件：（1）遵守公民道德规范，讲究文明礼貌，尊敬师长，团结同学。

遵纪守法，模范执行小学生《守则》、《规范》。

（2）学习目的性明确，学习态度端正，具有良好的学习习惯和学习方法。

能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，有较强的分析问题、解决问题的能力，学习成绩优良。

（3）积极参加社会实践活动，热心公益活动，关心集体，具有良好的劳动习惯、卫生习惯和健康的心理素质。

积极参加体育锻炼和文娱活动，体育成绩优良，具有健康的兴趣爱好，重视发展个性特长。

2、优秀学生干部的评选条件：（1）担任学校少先队干部或班级主要干部一年（含一年）以上。

（2）积极承担工作任务，认真履行工作职责，热心为集体和同学服务，勇于锻炼自己，有较强的组织能力，工作成绩突出，在同学中有较高的威信，起骨干带头作用。

3、优秀少先队员评选条件：（1）严格以少先队章程要求自己。

（2）学习态度端正、目的明确、成绩优良、体育达标。

（3）模范遵守《守则》、《规范》，勇于改正自己的缺点、错误。

（4）关心集体，积极参加集体活动，出色完成队组织和班集体交办的各项任务。

第六条评选办法（1）三好学生、优秀学生干部，由学生充分酝酿，民主提名，班主任召开班委会研究确定，德育处审查批准。

（2）优秀少先队员中队推荐提名，征求班主任意见后，报少先队大队部审批。

“三好学生”“优秀学生干部”“先进学生集体”评选方案模板策划方案嘿，各位看官，今天我来给大家聊聊如何策划一场高大上的“三好学生”“优秀学生干部”“先进学生集体”评选活动。

作为一位有着10年方案写作经验的大师，我已经迫不及待要分享我的独门秘籍了。

咱们直接进入主题，下面就是整个评选方案的详细策划过程。

一、评选目的二、评选对象我们来确定评选对象。

评选对象包括“三好学生”“优秀学生干部”和“先进学生集体”。

具体来说：3.“先进学生集体”：团结协作，积极参与学校活动，成绩优异的班级或团队。

三、评选标准评选标准是评选活动的关键，下面我来详细阐述：1.“三好学生”评选标准：学习成绩：综合成绩排名前10%。

品德表现：无违规违纪行为，积极参加志愿服务活动。

2.“优秀学生干部”评选标准：工作能力：担任学生干部期间，工作成绩显著，得到师生认可。

群众基础：人际关系和谐，得到同学和老师的喜爱。

3.“先进学生集体”评选标准：团结协作：班级或团队成员关系融洽，相互支持。

参与活动：积极参与学校组织的各类活动，成绩突出。

成绩优异：班级或团队整体成绩在年级排名前20%。

四、评选流程评选流程如下：1.启动阶段：发布评选通知，宣传评选目的、对象和标准。

2.推荐阶段：学生个人或集体向学校推荐，提交相关材料。

3.审核阶段：学校组织评审团，对推荐材料进行审核，确定候选人（集体）。

4.评选阶段：评审团对候选人（集体）进行综合评价，确定获奖名单。

5.表彰阶段：举行隆重的表彰大会，对获奖学生和集体进行表彰。

五、评选组织1.评选委员会：负责评选活动的组织和领导，由学校领导、教师代表和学生代表组成。

2.评审团：负责对候选人（集体）进行评审，由学校领导、教师代表和校友代表组成。

六、评选时间评选活动每学年举行一次，具体时间可根据学校教学安排进行调整。

七、评选奖励1.“三好学生”：颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励。

2.“优秀学生干部”：颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励，优先推荐参加国家奖学金评选。

教育局省市三好学生、优秀学生干部评选方案根据市教育局《关于推荐评选年度普通中小学省市级三好学生、优秀学生干部的通知》等有关文件精神，结合工作实际，特制定本方案。

一'基本原则1坚持标准，公平公正。

依据市教育局《通知》中所列三好学生、优秀干部基本要求，做到公平公正，标准面前人人平等。

2 .规范程序，阳光操作。

按照市教育局《通知》中所列评选程序，结合我县实际，周密细致地拟定我县的具体操作规程，做到公开、透明。

3 .多方参与，综合考评。

倡导评价主体的多元化和评价形式的多样化，既尊重学生的自我评价和学生互评意见，又重视教师的集体评议，综合多方意见，对学生的整体发展状况进行综合评定。

4 .育人为本，着眼发展。

要将激励学生树立远大志向，积极投身丰富多彩的学习生活，全面、主动地发展自身素质，作为我县三好学生、优秀学生干部评定工作的根本宗旨。

要以评选活动为载体，营造积极向上的育人氛围，建设良好的校风、学风，为每一个学生的终身发展以及学校的持续发展奠定基础。

二'成立评审领导小组(-)县教育局成立评审小组。

组长：**组员：**、**（二）各乡镇成立评审小组。

1 .县属学校：组长为学校校长2 .乡镇：组长：各乡镇中学（中心校）校长副组长：各乡镇教育专干成员：辖区各学校校长一半以上的教师代表三'操作程序（一）学校及乡镇评审。

1 .制定评选方案。

学校及乡镇根据省市级三好学生、优秀学生干部评选政策，分别制定详细的评选方案。

2 .公布评选条件。

学校在醒目位置公布省市级三好学生、优秀学生干部评选条件及相关规定。

3 .确定候选人。

按照省市级三好学生、优秀学生干部评选条件。

凡符合条件者均应确定为候选人并张榜公布。

4 .集体评议。

由毕业年级全体师生对候选人进行无记名投票，按得票排序等额确定推荐人选，并报经校行政会议审议通过。

校行政会议扩大到毕业年级组长和全体毕业年级班主任，会议纪要存档备查。

5 .乡镇审核。

各乡镇评审小组对各学校上报的候选人按照实际分配的指标进行差额评审，确定乡镇上报县局的推荐人选。

“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”实施方案为进一步贯彻全国和全省教育工作会议精神，落实国家和云南省中长期教育改革和发展规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，激励学生健康成长和成人、成才，培养社会主义合格建设者和可靠接班人，根据省、市、县关于评选表彰20XX—20XX学年度省州县级”三好学生“、”优秀学生干部“、”先进班集体“的通知精神，为做好我校评选省级、州级、县级”三好学生“、”优秀学生干部“、”先进班集体“工作，特制定本实施方案。

一、评选工作的领导小组组长：副组长：成员：年级分管领导、年级组长、全体班主任二、评选范围 7-9年级年级各班三、评选条件（一）”三好“学生评选条1、思想品德好热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，坚持党的基本路线；具有报效祖国的思想和意识，关心时事政治，热心为集体服务，积极参加公益劳动，积极参加社会实践活动；尊敬师长，团结同学，有优良的道德品质和良好的文明行为习惯，模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》和学校规章制度，其言行在同学中能起到表率作用。

积极参加学校和班级组织的各种活。

2、学习好学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦，善于动脑筋，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

勤奋学习，成绩优异，善于学习和吸收新知识，有较强的运用知识解决问题的能力和创新精神。

3、身体好积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯，达到《国家体育锻炼标准》，有健康的身体，良好的心理和意志品格；热爱集体和社会工作，有团结协作精神，积极参加集体和社会实践活动，有较强的社会责任感、公民道德意识和社会适应能力。

（二）优秀学生干部评选条件：具备”三好学生“基本条件，尤其热心为集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织领导能力，在同学中有较高威信，能起骨干作用。

担任班级及以上的学生干部。

（三）先进班集体条件有政治思想好，团结协作，以身作则，联系同学的班级领导核心；有朝气蓬勃，积极上进，乐于助人，遵纪守法，集体观念强，文明健康的良好班风；有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风；积极开展有益的社会实践活动和文化科技活动，保持良好的宿舍卫生和个人卫生。

2023年实验小学评选“三好、优干、“先进班集体评选”方案为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持面向全体学生，正确引导和帮助青少年健康成长，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

按照《关于评选2023-2024学年度中小学“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体的通知》文件精神，我校评选活动方案如下：一、评选对象1.三、四、五、六年级在籍、在校学生，二至六年级所有班级（为鼓励更多优秀学生成长，近三年已获得区“三好”“优干”和“优秀班集体”的学生和班级，原则上将不在评选之列；区三好学生可以再次参评区优秀学生干部，区优秀学生干部不能再次参评区三好学生。

此外，本学期刚转至我校的转学生由于体质成绩不在我校也无法参评。

）2.“三好”学生、优秀学生干部必须在2023年至少获得过一次校级“三好”学生或优秀学生干部称号；先进班集体必须获得过校级先进班集体称号。

二、评选条件按照《关于评选2023-2024学年度中小学“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体的通知》中评选条件进行评选。

（一）三好优干条件思想品德好，学习好（各学科成绩达到优秀等级），身体好（体质健康检测成绩达良好以上，体育学科成绩考核优秀，熟练掌握两项运动技能）。

优干除上述条件外，还必须担任中队委、班委及以上职务；热心为学校、班级和同学服务，认真履行班干部职责，为形成良好校风和班风努力工作；有较强的组织能力，发挥学生干部的示范带头作用，在同学中有威信，受到师生的普遍好评。

（二）先进班集体评选条件重点考核班级组织管理、学习风气、集体舆论、团结友爱、遵规守纪、课外活动、体育卫生、争先创优等方面；班风好、学风浓，在学校举行的各项活动中有突出表现，有较高的声誉；家委会（或家教小组）参与班级管理，效果显著，社会评价好，家长满意。

全班学生体质健康标准综合考核成绩合格率在95%以上。

去年班级综合考核在全校前5名的班集体才有资格申报。

三、评选办法评选工作坚持公开、公平、公正的原则，实行民主推荐和学校、教育行政部门审查相结合，采取分层推荐评审的办法。

三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选方案为了更大限度的调动学生学习的积极性、主动性，促进全体学生勤奋学习、不断进步，在德、智、体诸方面健康发展。

我校决定评选年度校级“三好”学生、优秀学生干部和先进班集体。

现将校级“三好”学生和优秀学生干部、先进班集体评选的有关事宜通知如下:一、评选项目及条件（一）评选项目1．校级三好学生2．校级优秀学生干部3．校级先进班集体（二）评选条件1．校级三好学生⑴思想品德好热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党；具有报效祖国的思想和意识，关心时事政治，热心为集体服务，积极参加公益劳动，积极参加社会实践活动；尊敬师长，团结同学，有良好的道德品质和健康的心理素质。

高中学生还应初步树立为建设有中国特色的社会主义现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观、世界观、价值观；具有公民的社会责任感，自觉遵守社会公德和法律、法规；有正确的道德评价能力、自我教育能力；模范执行《小学生一日常规》和《小学生礼仪规范》，其言行在同学中能起到表率作用。

⑵学习好学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦，善于动脑筋，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

学生各科总评达到90分以上，以上成绩必须以前两期期末考试成绩为准。

⑶身体好坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育课成绩应在80分以上。

国体达标必须在良好以上，如体育成绩和国体达标都不合格者给予一票否决。

2.校级优秀学生干部符合“三好”学生条件，并担任班（队）委及以上职务；自觉树立为学校、班级和同学热情服务的思想，积极为班级和同学服务，为形成良好的校风和班风努力工作；有较强的奉献精神和组织能力，较好地发挥学生干部的示范和带头作用；能出色地承担管理工作，其承担的学生工作有实绩，在同学中有威信，并受到师生的普遍好评。

3．校级先进班集体重点考核班级组织管理，班风好、学风好，班级同学互相帮助，团结友爱，遵规守纪，有正确的集体舆论，在学校举行的各项体育（校运动会、县运动会、市运动会）活动中有突出表现，有较高的声誉，以上期各班文明班级数、控流情况、期末班级平均总分等三项为基础。

“三好学生”“优秀学生干部”“先进学生集体”评选方案模板三好学生优秀学生干部先进学生集体评选方案模板根据__文件精神及__区社会事业局的相关文件要求，为贯彻落实党的十_大精神和__新时代__思想，引导中学生积极践行社会主义核心价值观，我校今年将继续开展市级三好学生、优秀学生干部和先进学生集体评选工作。

一、领导小组组长：副组长：成员：__及_位初_班主任二、评选条件及要求1.市级三好学生、优秀学生干部推荐名单须在我校正式在籍初三学生中产生。

2.市级三好学生必须具备以下三方面条件：(1)品德表现突出，学习成绩优良，德、智、体、美全面发展;(2)综合素质评价达到优良等第(道德品质、公民素养、交流与合作达到合格，学习能力、运动与健康、审美与表现三方面都达到B级等第以上);(3)市级三好学生在我校连续三年被评为校级三好学生中产生。

(4)同等条件下，参加过市、区级足球、啦啦操、大合唱等活动，并为争得荣誉的优先评定。

3.市级优秀学生干部必须符合相应的校三好学生条件，并是毕业班现任正副班长、正副团支部书记以上职务的学生干部。

4.市先进学生集体应从校级以上优秀学生集体中产生。

5.名额分配：三好学生两名，优干一名，先进班集体一个。

三、评选程序及具体办法学校按照班级学生推荐、任课教师和年级组评议、全校张榜公示(1周以上)、学校党政联席会议组织审核的程序确定名单，报德育处备案。

学校上报推荐名单时，应附下列材料：①张榜公示的起止时间、地点位置、公示方式、小样及收集的有关意见，书面记录原件。

②党政联席会议记录、校长签字的复印件。

③被推荐学生的推荐表(表中签字手续应完备)。

学校上报的附件材料由各区主管部门留存，直属中学上报材料由市教育主管部门留存。

201_年_月。

三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法为深入贯彻落实党的教育方针，引导学生全面发展，提高学生综合素质，引导和激励广大学生不断成长进步，促进学生养成良好的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观，学院决定开展三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选工作，具体评选办法如下：一、评选对象评选对象为在校的全日制学生和班集体，当年毕业生不参与评选。

二、评选条件（一）三好学生1.思想进步，品德优秀，坚决拥护党的路线方针政策；遵纪守法，模范遵守学院各项规章制度；与同学融洽相处，有良好的心理品质，在各方面起到模范带头作用。

2.热爱所学专业，勤奋好学，刻苦钻研，讲究学习方法，注重学习效果，善于分析和解决问题，学习成绩在本班的前1/3名次或专业成绩特别突出。

3.在校期间无违纪行为，综合素质测评成绩排名在本班级前20%。

4.积极参加体育锻炼和文体活动，有良好的卫生习惯和健康的身心素质，达到《学生体质健康标准》良好标准。

5.积极参与社会实践活动，每学年参加社会公益服务时间不少于15小时；具有较高的综合素质和科技创新能力，在学生创新创业项目、课外竞赛、科技制作、文学创作、艺术表演、体育竞赛等方面获得荣誉或产生良好社会影响。

6.团结同学，关心集体，有高度的主人翁精神和强烈的责任感。

（二）优秀学生干部“优秀学生干部”在达到“三好学生”评选条件的基础上，还应具备以下条件：1.担任学生干部满一个学期，积极参与学院和班级民主管理，在共青团、学生会或者学生社团中发挥骨干作用，各方面能够以身作则。

2.具有较强的服务意识、较好的语言表达能力、组织管理能力和协调配合能力，作风民主，有广泛的群众基础；积极组织开展各类校内校外活动，工作大胆创新，具有一定影响力。

3.在学校、家庭、社会三结合教育过程中充分发挥纽带作用，为学院和教师的教育教学活动当好参谋和助手，有较强的社会责任感，积极参与社会公益服务活动，每学年不少于20小时。

（三）先进班集体1.全班同学集体观念强，有积极上进、团结互助、文明和谐、健康活泼的良好班风；班团干部政治坚定、团结合作、以身作则，有较强的凝聚力。

XXXX小学区级三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员和先进班集体评选方案为贯彻落实党的教育方针，落实“五大行动”，实现立德树人和培养社会主义核心价值观的育人目标，进一步发挥优秀学生和先进集体的示范带头作用，引导广大未成年人全面发展，现就评选庐阳区三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员和先进班集体相关事宜通知如下：一、评选表彰范围1.三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员：本校二至六年级少先队员2.先进班集体：本校所有中队二、评选条件（一）三好学生1.思想品德方面：具有坚定正确的政治方向，热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，自觉践行社会主义核心价值观;遵守社会公德和法规，自觉遵守《学生守则》和《学生日常行为规范》，讲文明、懂礼貌、尊敬师长，团结同学；严格要求自己，表现突出；积极参加学校共青团或少先队组织的各项公益劳动及社会实践活动；乐于思考，善于将所学的知识应用到生活和实际中，有较强的动手能力；善于交往，不怕挫折，自我调控能力较强。

2.学习方面：语文、数学、英语、科学学科在期末检测或绿色评价中获得A-以上等级。

3.体育方面：积极参加平时的体育课、大课间、运动会等活动，有体育特长或代表学校参加体育赛事，可作为加分项。

4.美育方面：积极参加美术或音乐等比赛或活动，有参加教育主管部门举办的区级及以上赛事获奖，可作为加分项。

5.劳动方面：积极参加班级或学校的劳动，参加劳动社团、社区志愿服务、教育主管部门举办的劳动赛事或展演,可作为加分项。

（二）优秀学生干部优秀学生干部要求在校级或班级担任小干部，工作实绩突出，管理能力良好，在各项活动中起积极带头作用，截止评选时任职满一年以上。

（三）优秀少先队员1.热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱科学、热爱劳动，自觉践行社会主义核心价值观，努力争当“新时代好队员”；6•熟知队章、队史，热爱少先队组织，主动参与队的管理；7.积极参加各类少先队主题活动;8.学习刻苦，成绩优良，或在原有基础上有明显进步；9.遵守行为规范，帮助他人，在队员中有一定的影响。

XX学校三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部和先进班级集体的实施方案根据《关于开展X—X学年XX学校三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部和先进班级集体评选活动的通知》的有关精神，现将开展此项评选工作的实施方案通知如下：一、学生评优工作领导小组成员名单：；学生代表：高一年级：学生数2人，先进班集体1个；高二年级：学生数3人，先进班集体1个；高三年级：学生数1人，先进班集体1个。

三、评选条件见附录，评选条件。

四、评选实施时间安排3月3日（周二）：组成学生评优工作领导小组，制定评选方案。

3月4日（周三）：召开年级组长会、班主任会布置评优工作；向全校同学进行宣传动员。

3月5日（周四）—— 3月6日（周五）：各班级在班主任的组织下积极有序地开展评选工作宣传，各班民主投票选举１名“区三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部”候选人，各班级班主任与任课教师共同评议推选每班1人，共同报年级组。

符合条件的班级可向年级组申报“区先进班级集体”评选。

3月9日（周一）—— 3月11日（周三）：年级组组织年级任课教师及部分学生对班级产生的“三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部”候选人和“区先进班级集体”候选班级听取意见并排序。

排序结果报学生评优工作领导小组。

3月11日（周三）：学生评优工作领导小组讨论确定名单。

3月12日（周五）－3月17日（周三）：学校公示4个工作日。

3月18日（周三）：将名单及材料报送至“学校学生评优工作领导小组办公室”。

五、评选方法⒈学校成立学生评优工作领导小组具体负责评优工作，领导小组由学校党组织负责人、分管校长、团委书记、政教主任、教导主任、教师代表和学生代表组成。

⒉三好学生、优秀学生干部候选人的产生应按照班级学生、班主任和任课教师推荐、年级组评选、学校审核的程序进行；优秀团员、优秀团干部候选人将在团组织内开展评议并推荐；先进班级集体候选班级应在班级申报和年级组推荐的基础上，经过民主评议产生。

评选省三好学生、优秀学生干部、先进班集体方案一、方案背景作为学校教育工作的重要一环，评选省级荣誉是对学生个人和班级集体的充分肯定和激励。

为了进一步提高学生的素质教育水平，激发学生的学习热情和积极性，特制定了本方案，旨在评选出省级三好学生、优秀学生干部和先进班集体。

二、评选对象1. 省三好学生选拔标准： - 品德优良，具备较高的道德修养； - 学习成绩优秀，年级排名前列； - 积极参加社会实践活动，具备一定的社会责任感； - 具备良好的协作能力和沟通能力； - 无违纪记录。

2. 优秀学生干部选拔标准： - 具备良好的组织能力和领导能力； - 积极参与班级组织工作，能够有效地协调班级事务； - 热心助人，能够帮助他人解决问题； - 具备较强的沟通和表达能力； - 无违纪记录。

3. 先进班集体选拔标准： - 班级团结和谐，同学之间关系融洽； - 班级整体学习成绩优秀，年级排名前列； - 班级积极参与社会实践活动和公益活动； - 班级组织能力强，能够有效协调班级内部事务； - 班级无严重违纪行为。

三、评选流程1.报名阶段：•学校教务处发布评选通知，通知内容包括评选对象、选拔标准和评选流程等；•学生个人或班级组织填写报名表格，并提交相关材料；•教务处审核报名材料，确认报名资格。

2.初选阶段：•由各班级推选评选委员会，评选委员会由班主任、班级干部和学生代表组成；•评选委员会根据选拔标准，对报名学生进行初步评选，并编制初选名单；•初选名单公示，接受学生和教师的监督和意见。

3.决选阶段：•评选委员会组织面试或答辩环节，对初选名单的学生进行面试或答辩；•面试或答辩结束后，评选委员会综合评定结果，确定最终获奖名单；•最终获奖名单公示，接受学生和教师的监督和意见。

4.颁奖仪式：•学校组织颁奖仪式，对获奖学生和班级进行表彰；•颁奖仪式上，学校领导发表讲话，激励获奖学生继续努力；•获奖学生和班级代表发表感言，分享学习经验和心得。

学校“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”评选办法（试行）为全面落实立德树人根本任务，引导学生健康成长、全面发展，树立争做品学兼优好学生的学校风气，特制定学校“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”评选办法。

一、评选对象所有在籍在校学生，未实习班级。

二、评选具体条件和标准（一）三好学生1. 坚持党的基本路线、方针、政策，尊敬师长，团结同学，品质优良，学习认真刻苦，成绩优异，专业技能水平高，社会实践能力强；坚持参加体育锻炼，有健康的身心素质和良好的生活卫生习惯。

2.自觉遵守国家的法律法规，模范遵守《中等职业学校学生守则》《中等职业学校学生公约》和学校的其他规章制度，在考核期内未受过纪律处分。

3. 积极参加集体活动，自觉承担学校和系部交给的各项工作任务，积极主动配合班委会开展工作，成绩突出。

4.积极参加文明风采、志愿服务活动、各项社会实践活动，积极参与学校组织的技能大赛、文明风采大赛、校园艺术节、体育节等各类活动。

5.本学期内无不及格重修或补考现象、无纪律处分，在历年思想品德评定和综合测评中成绩优秀。

（二）优秀学生干部1. 坚持党的基本路线、方针、政策；遵守国家法律法规，模范遵守《中等职业学校学生守则》《中等职业学校学生公约》和学校的其他规章制度，考核期内未受过纪律处分。

2. 当学期内担任学生会干部、班级学生干部，工作勤奋，工作能力和组织协调能力强，积极带领广大同学参加学校组织的各项活动；协助老师和有关部门完成各项工作任务；富有团结协作精神。

3. 尊敬师长，团结同学，品质优良，热心为同学服务，在同学中享有较高的威信，能起带头模范作用。

作风正派、严谨，有奉献精神，处处严格要求自己，以身作则，敢于同不良行为作斗争。

4. 在学校和同学之间，积极发挥桥梁作用，及时沟通信息，能够为维护学校的稳定做贡献。

5. 学习认真刻苦，成绩优良，无不及格重修或补考现象，在历年思想品德评定和综合测评中成绩优秀。

优秀干部如当学期学习成绩一门不及格情况，有突出贡献者经申报学管部门进行会商，可调整为具备评选资格。

小学关于评选优秀少先队员、优秀班干部、优秀学生、优秀班集体的方案一、评选表彰范围和要求1、优秀学生为1-6年级在校学生。

2、优秀干部以学校大队委和中队委、班委会成员。

3、优秀少先队员为1~6年级在校少先队。

4、优秀公务员：班级个岗位公务员。

5、优秀团队队员：爱心天使、文明督导、智慧诸葛、环保卫士。

6、突出进步奖：学习态度成绩在原基础上提高的学生。

7、特长奖：表演、主持、歌舞、美术、体育。

二、评选标准：1、“优秀好学生”标准“优秀学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在家和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校学生一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。

有良好的学习和道德行为习惯。

热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。

有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。

2、优秀少先队员标准（1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极响应学校号召参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。

（2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则及小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。

敢于对不良现象提出批评。

讲究个人和公共卫生。

积极参与小公民道德建设活动，养成良好的学习和道德行为习惯。

（3）勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。

（4）认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。

马宫街道创建安全文明校园评估材料关于开展评选三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体的实施方案马宫街道中心小学2014年7月关于开展评选三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体的实施方案（2013—2014学年度）为了进一步挖掘、发现我校师生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的精神风貌，推动“争先创优”活动蓬勃开展，促进少年儿童全面健康发展，充分发挥榜样的带头作用。

经研究，拟订我校学年三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体、优秀教师或优秀辅导员的评选表彰方案，希遵照执行。

一、评选对象：具有正式学籍的在校学生。

优秀学生干部必须是班队委会委员，且至少任期一年。

二、评选标准：1、“三好学生”标准“三好学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校学生一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。

积极参加学校兴趣小组活动和社会实践活动，表现突出。

有良好的学习和道德行为习惯。

热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。

有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。

2、优秀少先队员标准（1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。

（2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则及小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。

隆兴学校三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选工作方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢隆兴学校三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选工作方案一、指导思想1、评选活动以全面贯彻教育方针，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的“四有”新人为目的。

2、各班要以积极的态度、有力的措施，将全体学生引导到创评活动中，让他们成为活动的主体。

重视评选过程对全体学生的教育、激励作用，将“三好”、“优干”、先进班集体的评选工作贯穿于经常化的思想道德教育之中。

二、工作领导小组组长：z副组长：z组员：z各班主任二、评选范围及名额（一）学生类：县级：五、六年级学生县“三好”9名县“优干”3名（五、一班推荐县“三好”3名，其余各班推荐县“三好2名，县“优干”1名）镇级：1—4年级学生“三好”16名“优干”8名（每班2名“三好”，1名“优干”）（二）集体类：县级先进班集体2个镇级先进班集体2个（先进班集体由各教师投票评选）三、“三好”、“优干”评选条件（一）思想品德好热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党、拥护党的基本路线、热心为集体服务，积极参加劳动、尊敬师长、团结同学，遵守社会公德，自觉执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。

有创新精神和实践能力，有良好的社会交往能力和团队意识，乐观向上，心理健康，积极参加公益性社区服务活动。

高中学生具有一定的社会责任感及报效祖国的思想和意识，初步树立为建设有中国特色社会主义现代化事业奋斗的理想和正确的人生观、世界观、价值观。

优秀学生干部还应积极主动地为学校、班级和同学服务，为形成良好的校风、班风努力工作；有较强的组织能力，较好地发挥学生干部的示范带头作用；能出色地承担起管理工作任务，工作业绩突出，在同学中有威信，受到师生好评。

（二）学习好1、学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦，善于思考，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，具有较强的创新精神和实践能力，学习成绩优秀。