《城南旧事》名著阅读

《城南旧事》名著阅读题一、选择题1.下列不是出自《城南旧事》中的故事是（）A.惠安馆B.驴打滚儿C.追寻母亲的足迹D.我们看海去2.下列不是出自《城南旧事》中的人物是（）A.英子B.妞儿C.桑桑D.小栓子3.《城南旧事·惠安馆》中秀贞“疯了”的原因是（）A.“小桂子”刚生下来就被扔了。

B.思康一去不返。

C.秀贞母亲阻挠秀贞嫁给思康4.下面一段话中的“她”是（）.“我不是瞎说，我知道你亲妈在哪儿，就在不远。

”我又搂着她的脖子在她的耳边小声说：“我一定要带你去，你亲妈说的，叫我看见你就带你去，就是，不错，脖子后面有块青记的嘛！”A.英子B.妞儿C.小栓子D.方德成5.《城南旧事·我们看海去中的陌生人最后一次见英子时送的礼物是（）A.小铜佛B.金镯子C.一串象牙佛珠D.玻璃球6.下面一段话描写的人物是（）圆圆扁扁的脸，一排整整齐齐的白牙，我最喜欢她左边那颗镶金的牙，笑时左嘴角向上一斜，金牙就很合适地露出来，左嘴巴还有一处酒窝，随着笑声打旋儿。

A.兰姨娘B.宋妈C.英子母亲D.秀贞7.使兰姨娘和德先在一起的人是（）A.英子B.宋妈C.英子爸爸D.英子妈妈8.下面不是英子和兰姨娘、德先叔一起时发生的故事是（）(A.提西瓜灯逛莲花灯B.去看电影C.到三贝子花园玩D.吃驴打滚儿9.下面一段话中的人物是（）“乡下人有你这好命儿他成年价给人看牛哪！”她说着停下了手里的活儿，举起锥子在头发里划几下，自言自语地说：“今年个，可得回家看看了，心里老不顺序。

”她说完愣愣的，不知在想什么。

A.秀贞妈妈B.宋妈C.兰姨娘D.秀贞10.下面不是发生在新帘子胡同时的故事是：（）A.我们看海去B.兰姨娘C.驴打滚儿D.惠安馆11.宋妈一双儿女的最终结局是（）A.双双走失B.双双送人C.双双溺水而死D.儿子溺水，女儿被送人12.英子小学毕业时参加毕业典礼时衣襟上别的花是（）A.夹竹桃B.石榴花C.白缨花D.栀子花^13.下面对《城南旧事》内容表述错误的一项是（）A.英子帮助秀贞和妞儿相认之后，为了帮助秀贞，英子还偷偷从家中偷了母亲的金镯子给他们做盘缠，但两人不幸命丧火车轮下。

名著阅读《城南旧事》导读课教案教学目标:1、了解作品的内容。

2、引导学生感受语言文字的魅力，激发他们的阅读兴趣。

3、通过走进故事、走近人物、走进情节等方式回忆情节，交流独特的阅读感受，体会文字间蕴含的浓浓的爱。

教学重点:引导学生感悟文字的精妙，激发他们的阅读兴趣。

教学难点:体会文字间蕴含的浓浓的爱。

教学过程：一、激趣导入：1、影音导：一首美丽的歌谣《送别》曾伴随着我童年远去的足音，在一次次离别之际，给过我无限感动。

可我从来不知道这凄美动人的歌声背后还有一段《城南旧事》，不知道有一位名叫林海音的女作家深怀着新旧时代交杂的那份感伤，以童年的记忆写下了20世纪20年代北平城南的人情风物。

而这幅那个年代的北京风俗画，又以清新、淡雅、童稚的笔触，勾画出了普通百姓的命运遭际。

让我们一起走近----林海音……（看课件）二、阅读指导：1、看封面猜测内容2、初读浏览：了解大体内容。

了解作者和写作背景、目录、作者序言、摘要介绍、书后评论，从目录中选取自己感兴趣的部分先睹为快……了解作者和写作背景：小结：《城南旧事》中，林海音化身为英子成就了自己半个世纪的怀乡梦。

她以一个孩子纯净得容不下任何尘埃的眼眸，给这个世界蒙上了一层梦幻般的明朗。

成人世界的痛苦与挣扎于是就滤去了浮世悲欢，还原成了生命的本来模样。

疯子也好，贼也罢。

贫穷也好，富庶也罢。

此时也褪去了世俗的烙印，取而代之的是有血有肉的、真实的生命。

让我们走进《城南旧事》……看目录：了解故事情节经过（课件----照片）3、细读品味：阅读方法指导（节选段落课件）A、节选段落示范指导：圈点勾划、写批注勾画出自己感触较深的词句，写下自己的见解----品味精妙、感想体会、不同见解等（课件展示）B、方法练习：同学们，你们读这本书的时候，有哪些片断给你留下深刻印象？1）你也可以像老师这样阅读：选取自己喜欢的方式阅读，5分钟时间，开始吧-----2）把你的感受与大家分享：指名同学在全班分享4、写读书感悟—--收获著名教育家叶圣陶先生曾经这样评价《城南旧事》说：这是作者林海音的传记式小说，写了5个故事。

《城南旧事》测试卷（及答案）一.填空1.《城南旧事》这本书是由（林海音）写的，原名林含音，小名（英子）。

2.这本书主要写了她（）时候的故事。

3.在“惠安馆”一章当中妈妈叫“惠安馆”是（灰娃馆）；宋妈叫“惠安馆”是（惠难馆）；爸爸叫“惠安馆”是（飞安馆）。

4.主人公小英子最喜欢吃（八珍梅）。

5.秀贞的“小桂子”背上有一块（青记）。

6.“我们去看海”中的把皮球踢掉的是（刘平）。

7.《惠安馆》这个故事中，“我”送给秀贞（手表）和（金手镯）。

8.秀贞的女儿叫（小桂子）。

9.在欢送毕业同学会上，作者和三年级的大同学一起表演的节目叫在欢送毕业同学会上，作者和三年级的大同学一起表演的节目叫（麻雀和小女孩）。

10.《我们看海去》选自（《城南旧事》）。

11.《城南旧事》创作于一九六0年十月，它是由（惠安馆传奇）、（我们看海去）、（兰姨娘）、（驴打滚）、（爸爸的花儿落了）五个即独立，又有连贯的短篇组成，以其童年时候的北平生活为背景所写的成年人的故事联系起来，成功地将二十年代的北京风俗和平民生活展现出来。

这一曲深婉的人生骊歌，平实而深远，让人留恋。

12.填写骊歌。

长亭外，古道边，（芳草碧连天）。

……问君此去几时还，(来时莫徘徊)。

天之涯，（地之角），知交半零落。

（一壶浊洒尽余欢），（今宵别梦寒）。

（此歌为李叔同所作）。

13.在欢送毕业同学会上，作者和三年级的同学一起表演的节目叫（鸟雀与小孩），作者演的是（一只鸟）。

二.选择1.在杂草堆里的那个人是（A）.A. 坏人 B. 好人2.秀贞口中的“小桂子”是（B）A. 小英子 B. 妞儿3.德先叔是（C）。

A.国民党 B.贼 C. 大学生4.《城南旧事》的体裁是（A）。

A.儿童小说 B.散文 C. 诗歌5.主人公家有（ A ）。

A.宋妈 B.牛妈 C. 刘妈6.《城南旧事》谨此献给（ A ）。

A.先母林黄爱珍女士B.林海音的父亲C. 宋妈7.“一位中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”指的是（ B ）。

《城南旧事》名著阅读题一、选择题1.下列不是出自《城南旧事》中的故事是（）A.惠安馆B.驴打滚儿C.追寻母亲的足迹D.我们看海去2.下列不是出自《城南旧事》中的人物是（）A.英子B.妞儿C.桑桑D.小栓子3.《城南旧事·惠安馆》中秀贞“疯了”的原因是（）A.“小桂子”刚生下来就被扔了。

B.思康一去不返。

C.秀贞母亲阻挠秀贞嫁给思康4.下面一段话中的“她”是（）.“我不是瞎说，我知道你亲妈在哪儿，就在不远。

”我又搂着她的脖子在她的耳边小声说：“我一定要带你去，你亲妈说的，叫我看见你就带你去，就是，不错，脖子后面有块青记的嘛！”A.英子B.妞儿C.小栓子D.方德成5.《城南旧事·我们看海去中的陌生人最后一次见英子时送的礼物是（）A.小铜佛B.金镯子C.一串象牙佛珠D.玻璃球6.下面一段话描写的人物是（）圆圆扁扁的脸，一排整整齐齐的白牙，我最喜欢她左边那颗镶金的牙，笑时左嘴角向上一斜，金牙就很合适地露出来，左嘴巴还有一处酒窝，随着笑声打旋儿。

A.兰姨娘B.宋妈C.英子母亲D.秀贞7.使兰姨娘和德先在一起的人是（）A.英子B.宋妈C.英子爸爸D.英子妈妈8.下面不是英子和兰姨娘、德先叔一起时发生的故事是（）(A.提西瓜灯逛莲花灯B.去看电影C.到三贝子花园玩D.吃驴打滚儿9.下面一段话中的人物是（）“乡下人有你这好命儿他成年价给人看牛哪！”她说着停下了手里的活儿，举起锥子在头发里划几下，自言自语地说：“今年个，可得回家看看了，心里老不顺序。

”她说完愣愣的，不知在想什么。

A.秀贞妈妈B.宋妈C.兰姨娘D.秀贞10.下面不是发生在新帘子胡同时的故事是：（）A.我们看海去B.兰姨娘C.驴打滚儿D.惠安馆11.宋妈一双儿女的最终结局是（）A.双双走失B.双双送人C.双双溺水而死D.儿子溺水，女儿被送人12.英子小学毕业时参加毕业典礼时衣襟上别的花是（）A.夹竹桃B.石榴花C.白缨花D.栀子花^13.下面对《城南旧事》内容表述错误的一项是（）A.英子帮助秀贞和妞儿相认之后，为了帮助秀贞，英子还偷偷从家中偷了母亲的金镯子给他们做盘缠，但两人不幸命丧火车轮下。

《城南旧事》测试卷（及答案）一.填空1.《城南旧事》这本书是由（林海音）写的，原名林含音，小名（英子）。

2.这本书主要写了她（）时候的故事。

3.在“惠安馆”一章当中妈妈叫“惠安馆”是（灰娃馆）；宋妈叫“惠安馆”是（惠难馆）；爸爸叫“惠安馆”是（飞安馆）。

4.主人公小英子最喜欢吃（八珍梅）。

5.秀贞的“小桂子”背上有一块（青记）。

6.“我们去看海”中的把皮球踢掉的是（刘平）。

7.《惠安馆》这个故事中，“我”送给秀贞（手表）和（金手镯）。

8.秀贞的女儿叫（小桂子）。

9.在欢送毕业同学会上，作者和三年级的大同学一起表演的节目叫在欢送毕业同学会上，作者和三年级的大同学一起表演的节目叫（麻雀和小女孩）。

10.《我们看海去》选自（《城南旧事》）。

11.《城南旧事》创作于一九六0年十月，它是由（惠安馆传奇）、（我们看海去）、（兰姨娘）、（驴打滚）、（爸爸的花儿落了）五个即独立，又有连贯的短篇组成，以其童年时候的北平生活为背景所写的成年人的故事联系起来，成功地将二十年代的北京风俗和平民生活展现出来。

这一曲深婉的人生骊歌，平实而深远，让人留恋。

12.填写骊歌。

长亭外，古道边，（芳草碧连天）。

……问君此去几时还，(来时莫徘徊)。

天之涯，（地之角），知交半零落。

（一壶浊洒尽余欢），（今宵别梦寒）。

（此歌为李叔同所作）。

13.在欢送毕业同学会上，作者和三年级的同学一起表演的节目叫（鸟雀与小孩），作者演的是（一只鸟）。

二.选择1.在杂草堆里的那个人是（A）.A. 坏人 B. 好人2.秀贞口中的“小桂子”是（B）A. 小英子 B. 妞儿3.德先叔是（C）。

A.国民党 B.贼 C. 大学生4.《城南旧事》的体裁是（A）。

A.儿童小说 B.散文 C. 诗歌5.主人公家有（ A ）。

A.宋妈 B.牛妈 C. 刘妈6.《城南旧事》谨此献给（ A ）。

A.先母林黄爱珍女士B.林海音的父亲C. 宋妈7.“一位中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”指的是（ B ）。

《城南旧事》测试卷（及答案）一.填空1.《城南旧事》这本书是由（林海音）写的，原名林含音，小名（英子）。

2.这本书主要写了她（）时候的故事。

3.在“惠安馆”一章当中妈妈叫“惠安馆”是（灰娃馆）；宋妈叫“惠安馆”是（惠难馆）；爸爸叫“惠安馆”是（飞安馆）。

4.主人公小英子最喜欢吃（八珍梅）。

5.秀贞的“小桂子”背上有一块（青记）。

6.“我们去看海”中的把皮球踢掉的是（刘平）。

7.《惠安馆》这个故事中，“我”送给秀贞（手表）和（金手镯）。

8.秀贞的女儿叫（小桂子）。

9.在欢送毕业同学会上，作者和三年级的大同学一起表演的节目叫在欢送毕业同学会上，作者和三年级的大同学一起表演的节目叫（麻雀和小女孩）。

10.《我们看海去》选自（《城南旧事》）。

11.《城南旧事》创作于一九六0年十月，它是由（惠安馆传奇）、（我们看海去）、（兰姨娘）、（驴打滚）、（爸爸的花儿落了）五个即独立，又有连贯的短篇组成，以其童年时候的北平生活为背景所写的成年人的故事联系起来，成功地将二十年代的北京风俗和平民生活展现出来。

这一曲深婉的人生骊歌，平实而深远，让人留恋。

12.填写骊歌。

长亭外，古道边，（芳草碧连天）。

……问君此去几时还，(来时莫徘徊)。

天之涯，（地之角），知交半零落。

（一壶浊洒尽余欢），（今宵别梦寒）。

（此歌为李叔同所作）。

13.在欢送毕业同学会上，作者和三年级的同学一起表演的节目叫（鸟雀与小孩），作者演的是（一只鸟）。

二.选择1.在杂草堆里的那个人是（A）.A.坏人B.好人2.秀贞口中的“小桂子”是（B）A.小英子B.妞儿3.德先叔是（C）。

A.国民党B.贼C.大学生4.《城南旧事》的体裁是（A）。

A.儿童小说B.散文C.诗歌5.主人公家有（ A）。

A.宋妈B.牛妈 C.刘妈6.《城南旧事》谨此献给（ A）。

A.先母林黄爱珍女士B.林海音的父亲C.宋妈7.“一位中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”指的是（B）。

A.兰姨娘母林黄爱珍女士B.母林黄爱珍女士C.宋妈8.《爸爸的花儿落了》一文中，“我”挨打时哭号的原因是（B）。

城南旧事名著导读1.“嘿，英子，你说说，这城南的故事咋就那么多呢？”哎呀，就像我生活中的小伙伴们，每天都有好多有趣的事儿呢！比如有一次，我和小伙伴在胡同里玩，突然听到一声大喊：“谁拿了我的弹弓！”大家都一脸茫然，然后你一言我一语地找起来，那场面可热闹了。

《城南旧事》里不也是这样吗，充满了各种好玩的人和事。

2.“宋妈，你再给我讲讲那些旧事呗！”这多像我缠着奶奶给我讲故事呀！记得有个晚上，我躺在奶奶怀里，非要她给我讲过去的事情，奶奶就慢慢说着，我听得可入迷了。

《城南旧事》里的故事肯定更精彩呢，真让人迫不及待想去了解。

3.“惠安馆的疯子真的那么可怕吗？”就好像我们听到一些传言会好奇一样呢！有次听说隔壁院子有个奇怪的东西，大家都不敢去看，却又特别想知道到底是啥，那种纠结的心情呀。

《城南旧事》里对惠安馆疯子的描写肯定特别吸引人。

4.“妞儿，我们要一直这么好下去呀！”这不就是我和好朋友之间常说的话嘛！我和我的好朋友也会手拉手说要永远在一起，就像英子和妞儿一样。

看《城南旧事》里她们的友情，肯定也很打动人。

5.“爸爸，你以前也有很多故事吧？”我也总是这样好奇地问我爸爸呢！有一回，我问爸爸他小时候的事儿，他就笑着给我讲起来，我听得津津有味。

《城南旧事》里英子的爸爸肯定也有很多值得听的故事。

6.“秀贞，你找到小桂子了吗？”这多像我们关心身边人的样子呀！有次我的小伙伴丢了心爱的东西，大家都帮着一起找，特别着急。

《城南旧事》里秀贞找小桂子的情节一定很让人揪心。

7.“兰姨娘，你的笑声真好听！”就像我听到喜欢的人的笑声会夸赞一样呢！记得有个阿姨，她的笑声特别爽朗，我们都很喜欢和她在一起。

《城南旧事》里的兰姨娘肯定也很有魅力。

8.“小偷，你为什么要偷东西呀？”这就如同我们好奇别人做坏事的原因一样。

有次看到有人偷拿东西，我们就在那讨论他为什么要这么做。

《城南旧事》里对小偷的刻画肯定很深刻。

9.“那片草地还在吗？”我也常常怀念起和小伙伴玩耍过的地方呀！我们曾经在一片草地疯玩，后来再去时就会想它还和以前一样吗。

内容简介：二十世纪二十年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。

经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子的一个朋友。

秀贞曾与一个大学生思康暗中相爱，后来思康回了老家，再也没回来。

秀贞生下的女儿小桂子又被家人送到城墙根脚下，不知去向。

英子对她非常同情，于是答应帮秀贞找小桂子。

英子在不经意间发现妞儿的身世与小桂子极其相似，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。

秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸。

但最终在赶火车时母女二人一同丧命于火车下。

英子发着高烧，昏迷了十天，差点丢了性命。

后来英子一家迁居新帘子胡同。

英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。

他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。

英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。

不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被便衣警察发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过，因为失去了一个朋友。

后来，兰姨娘来到英子家，英子发现爸爸对兰姨娘的态度不对，英子想了一个办法，把兰姨娘介绍给德先叔，后来他们俩相爱，最后他们一起乘马车走了。

英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫来到林家。

英子得知宋妈的儿子两年前被淹死，女儿也被丈夫送给了一对没有儿女的骑三轮的夫妇，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。

后来，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走了。

最后，英子的爸爸也因肺病去世。

英子因为爸爸的离开，体会到了自己的责任，觉得自己长大了。

创作背景：《城南旧事》是林海音以其7岁到13岁的生活为背景创作的。

在台湾被日本帝国主义侵占期间，林海音一家不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，小英子即在北京长大。

看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于作者心头。

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年一去不还。

作者因想念童年住在北京城南时的那些景色和人物，于是把它们写了下来，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。

《城南旧事》名著阅读题1.下列不是出自《城南旧事》中的故事是（）A.惠安馆B.驴打滚儿C.追寻母亲的足迹D.我们看海去答案：C。

《城南旧事》中的回目依次为《冬阳童年骆驼队》、《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》、《爸爸的花落了我也不再是小孩子》。

2.下列不是出自《城南旧事》中的人物是（）A.英子B.妞儿C.桑桑D.小栓子答案：C。

桑桑是《草房子》中的人物。

3.《城南旧事·惠安馆》中秀贞“疯了”的原因是（）A.“小桂子”刚生下来就被扔了。

B.思康一去不返。

C.秀贞母亲阻挠秀贞嫁给思康答案;A。

4.下面一段话中的“她”是（）“我不是瞎说，我知道你亲妈在哪儿，就在不远。

”我又搂着她的脖子在她的耳边小声说：“我一定要带你去，你亲妈说的，叫我看见你就带你去，就是，不错，脖子后面有块青记的嘛！”A.英子B.妞儿C.小栓子D.方德成答案：B。

此处的“她”是妞儿，也就是秀贞口中的小桂子，被养父母逼着学唱戏。

后来和秀贞相认后被秀贞带着去找思康，结果双双命丧火车轮下。

5.《城南旧事·我们看海去中的陌生人最后一次见英子时送的礼物是（）A.小铜佛B.金镯子C.一串象牙佛珠D.玻璃球答案：C。

6.下面一段话描写的人物是（）圆圆扁扁的脸，一排整整齐齐的白牙，我最喜欢她左边那颗镶金的牙，笑时左嘴角向上一斜，金牙就很合适地露出来，左嘴巴还有一处酒窝，随着笑声打旋儿。

A.兰姨娘B.宋妈C.英子母亲D.秀贞答案：A。

兰姨娘本来是施家老伯的姨太太，离开后在英子家认识了大学生德先，后来一起离开。

7.使兰姨娘和德先在一起的人是（）A.英子B.宋妈C.英子爸爸D.英子妈妈答案;A。

英子感觉到爸爸和兰姨娘走得比较近后就想办法撮合了德先认识兰姨娘。

8.下面不是英子和兰姨娘、德先叔一起时发生的故事是（）A.提西瓜灯逛莲花灯B.去看电影C.到三贝子花园玩D.吃驴打滚儿答案;D.吃驴打滚儿是和宋妈一起时发生的故事。

《城南旧事》名著阅读题一、选择题1.下列不是出自《城南旧事》中的故事是（）A.惠安馆B.驴打滚儿C.追寻母亲的足迹D.我们看海去2.下列不是出自《城南旧事》中的人物是（）A.英子B.妞儿C.桑桑D.小栓子3.《城南旧事·惠安馆》中秀贞“疯了”的原因是（）A.“小桂子”刚生下来就被扔了。

B.思康一去不返。

C.秀贞母亲阻挠秀贞嫁给思康4.下面一段话中的“她”是（）“我不是瞎说，我知道你亲妈在哪儿，就在不远。

”我又搂着她的脖子在她的耳边小声说：“我一定要带你去，你亲妈说的，叫我看见你就带你去，就是，不错，脖子后面有块青记的嘛！”A.英子B.妞儿C.小栓子D.方德成5.《城南旧事·我们看海去中的陌生人最后一次见英子时送的礼物是（）A.小铜佛B.金镯子C.一串象牙佛珠D.玻璃球6.下面一段话描写的人物是（）圆圆扁扁的脸，一排整整齐齐的白牙，我最喜欢她左边那颗镶金的牙，笑时左嘴角向上一斜，金牙就很合适地露出来，左嘴巴还有一处酒窝，随着笑声打旋儿。

A.兰姨娘B.宋妈C.英子母亲 D.秀贞7.使兰姨娘和德先在一起的人是（）A.英子B.宋妈C.英子爸爸D.英子妈妈8.下面不是英子和兰姨娘、德先叔一起时发生的故事是（）A.提西瓜灯逛莲花灯B.去看电影C.到三贝子花园玩D.吃驴打滚儿9.下面一段话中的人物是（）“乡下人有你这好命儿？他成年价给人看牛哪！”她说着停下了手里的活儿，举起锥子在头发里划几下，自言自语地说：“今年个，可得回家看看了，心里老不顺序。

”她说完愣愣的，不知在想什么。

A.秀贞妈妈B.宋妈C.兰姨娘D.秀贞10.下面不是发生在新帘子胡同时的故事是：（）A.我们看海去B.兰姨娘C.驴打滚儿D.惠安馆11.宋妈一双儿女的最终结局是（）A.双双走失B.双双送人C.双双溺水而死D.儿子溺水，女儿被送人12.英子小学毕业时参加毕业典礼时衣襟上别的花是（）A.夹竹桃B.石榴花C.白缨花D.栀子花13.下面对《城南旧事》内容表述错误的一项是（）A.英子帮助秀贞和妞儿相认之后，为了帮助秀贞，英子还偷偷从家中偷了母亲的金镯子给他们做盘缠，但两人不幸命丧火车轮下。

《城南旧事》名著阅读题《城南旧事》名著阅读题1.下列不是出自《城南旧事》中的故事是（）A.惠安馆B.驴打滚儿C.追寻母亲的足迹D.我们看海去答案：C。

《城南旧事》中的回目依次为《冬阳童年骆驼队》、《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》、《爸爸的花落了我也不再是小孩子》。

2.下列不是出自《城南旧事》中的人物是（）A.英子B.妞儿C.桑桑D.小栓子答案：C。

桑桑是《草房子》中的人物。

3.《城南旧事·惠安馆》中秀贞“疯了”的原因是（）A.“小桂子”刚生下来就被扔了。

B.思康一去不返。

C.秀贞母亲阻挠秀贞嫁给思康答案;A。

4.下面一段话中的“她”是（）“我不是瞎说，我知道你亲妈在哪儿，就在不远。

”我又搂着她的脖子在她的耳边小声说：“我一定要带你去，你亲妈说的，叫我看见你就带你去，就是，不错，脖子后面有块青记的嘛！”A.英子B.妞儿C.小栓子D.方德成答案：B。

此处的“她”是妞儿，也就是秀贞口中的小桂子，被养父母逼着学唱戏。

后来和秀贞相认后被秀贞带着去找思康，结果双双命丧火车轮下。

5.《城南旧事·我们看海去中的陌生人最后一次见英子时送的礼物是（）A.小铜佛B.金镯子C.一串象牙佛珠D.玻璃球答案：C。

6.下面一段话描写的人物是（）圆圆扁扁的脸，一排整整齐齐的白牙，我最喜欢她左边那颗镶金的牙，笑时左嘴角向上一斜，金牙就很合适地露出来，左嘴巴还有一处酒窝，随着笑声打旋儿。

A.兰姨娘B.宋妈C.英子母亲D.秀贞答案：A。

兰姨娘本来是施家老伯的姨太太，离开后在英子家认识了大学生德先，后来一起离开。

7.使兰姨娘和德先在一起的人是（）A.英子B.宋妈C.英子爸爸D.英子妈妈答案;A。

英子感觉到爸爸和兰姨娘走得比较近后就想办法撮合了德先认识兰姨娘。

8.下面不是英子和兰姨娘、德先叔一起时发生的故事是（）A.提西瓜灯逛莲花灯B.去看电影C.到三贝子花园玩D.吃驴打滚儿答案;D.吃驴打滚儿是和宋妈一起时发生的故事。

名著阅读学习《城南旧事》：如果这就是成长，那么就让我们安之若素导语周末的时候，我带妹妹去游乐园玩，我们一起坐了旋转木马、海盗船、过山车……回家的路上妹妹对我说：“姐姐，我今天过得好开心啊！我好希望可以再过一遍今天！”我笑着说：“今天只能过一遍，不能重来哦。

”妹妹不服气：“我们学舞蹈的时候，跳错了都可以重来，为什么‘今天’就不能重来？”突然觉得妹妹说得好有道理，一时之间不知道怎么回答她。

相信同学们也一定有过想要留住开心的时刻的想法，但时间不能重来，明天又是新的一天。

面对留不住的时间和每天都在长大的自己，我们该怎么办呢？今天的摘抄，就让我们一起走进《城南旧事》这本书，走进林海音关于成长的秘密。

请不要为了那页已消逝的时光而惆怅，如果这就是成长，那么就让我们安之若素。

——林海音《城南旧事》今天的摘抄选自林海音的《城南旧事》，是中小学生的必读书目之一，同学们一定要抽空找来读一读哦。

《城南旧事》是林海音以其7岁到13岁的生活为背景创作的。

在台湾被日本帝国主义侵占期间，林海音一家不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，小英子即在北京长大。

看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年时光重临于作者心头。

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年一去不还。

作者因想念童年住在北京城南时的那些景色和人物，于是把它们写了下来，让现实的童年过去，心灵的童年永存下来。

这是林海音写这本小说的初衷。

小说讲述了半个多世纪前，小女孩林英子跟随着爸爸妈妈从台湾飘洋过海来到北京，住在城南的一条胡同里发生的故事。

京华古都的城垛（chéngduǒ）颓垣（tuíyuán）、残阳驼铃、闹市僻巷……这一切都让英子感到新奇，为之着迷。

会馆门前的疯女人、遍体鞭痕的小伙伴妞儿、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的乳母宋妈、身患重病而最终辞世的慈父……他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同生活过，他们的音容笑貌犹在，却又都一一离去。

名著导读《城南旧事》阅读练习及答案【内容概述】《城南旧事》是著名台湾女作家林海音最具影响力的成名作。

本书以其以七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，于1960年出版。

全书通过作者英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对故乡的思念。

【人物分析】1、童心的代表——小英子小英子聪明伶俐，活波可爱，经常嬉笑父母的闽南普通话，给家里增添了无穷的欢笑。

善良的小英子跟疯子秀珍交上了朋友，还冒着狂风暴雨把妞儿送到秀珍那里。

英子还具有梁山好汉的狭义心肠，偷妈妈的首饰给秀珍母女做盘缠，帮助妞儿逃离地狱般的生活。

英子似乎分不清“坏人”和“好人”，其实，在她的内心世界，她始终用善良的心去对待别人，就像佛看众生，都是平等的。

2、农村妇女的代表——宋妈小英子接触最多的人除了父母，可能就是宋妈了。

宋妈的悲惨命运是旧社会劳苦大众的缩影。

宋妈因为受不了挨酗酒丈夫的打，也为了孩子的生活而出门打工。

没成想女儿被丈夫卖掉，儿子又溺水而死。

宋妈仍然没有憎恶这个社会和她的丈夫，满怀希望地去寻找女儿，最后又回到了那个山坳里，继续痛苦的生活。

这就是底层人民的生活，似乎所有的不幸都是由劳苦大众承担的，但不知道这个社会为什么会有这么多的不公！3、异类的代表——疯子和小偷疯子秀珍，因为恋人的出走，以及孩子的被弃而发疯。

他是因为要供弟弟出国读书而成了小偷。

在英子眼里，秀珍不是疯子，他也不是小偷，秀珍带着女儿妞儿，去寻找痴恋着的恋人，最终双双惨死在火车轮下，叫人唏嘘不已。

偷儿盼着弟弟能出人头地，最终也没能盼到那一天。

这真是一个悲惨的世界，有时候读着读着就都感觉透不上气来，但因为人物的饱满，叙事的有趣，还是忍不住要读下去，好在我们的主人公——英子的内心世界还是温暖的，感谢作者给我们展示了一个悲悲喜喜，错综复杂的大千世界。

【主要人物分析】小英子：天真烂漫、心地善良小桂子：心地善良、个性软弱宋妈：思想保守英子爸爸：思想开明、富有爱心英子妈妈：思想传统、善良小桂子妈妈：善良，被人欺骗后精神失常小桂子养父：狠毒、市侩，铁石心肠【阅读训练一】一、填空题1、《城南旧事》这本书是由( )写的。

名著阅读|《城南旧事》知识梳理+练习题及答案内容简介二十世纪二十年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。

经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子的一个朋友。

秀贞曾与一个大学生思康暗中相爱，后来思康回了老家，再也没回来。

秀贞生下的女儿小桂子又被家人送到城墙根脚下，不知去向。

英子对她非常同情，于是答应帮秀贞找小桂子。

英子在不经意间发现妞儿的身世与小桂子极其相似，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。

秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸。

但最终在赶火车时母女二人一同丧命于火车下。

英子发着高烧，昏迷了十天，差点丢了性命。

后来英子一家迁居新帘子胡同。

英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。

他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。

英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。

不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被便衣警察发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过，因为失去了一个朋友。

后来，兰姨娘来到英子家，英子发现爸爸对兰姨娘的态度不对，英子想了一个办法，把兰姨娘介绍给德先叔，后来他们俩相爱，最后他们一起乘马车走了。

英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫来到林家。

英子得知宋妈的儿子两年前被淹死，女儿也被丈夫送给了一对没有儿女的骑三轮的夫妇，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。

后来，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走了。

最后，英子的爸爸也因肺病去世。

英子因为爸爸的离开，体会到了自己的责任，觉得自己长大了。

作者简介林海音( 1918-2001 ),原名林含英，小名英子，台湾作家。

生于日本大阪，3岁随父母返台湾，因台湾被日本控制便举家迁往北京，度过了难忘的童年生活。

25年后英子与夫君何凡扶着妈妈，携着、背着、抱着三个孩子。

1948年举家迁往台湾，在台湾仍以办报，办刊，写作，出版为主，联络了大批在台湾的文化界人士提携了大量台湾文学青年出版了众多文学名作。

被称为“台湾文学的祖母级人物”，1998年荣获“终身成就奖”。

《城南旧事》测试卷（及答案）一.填空1.《城南旧事》这本书是由（林海音）写的，原名林含音，小名（英子）。

2.这本书主要写了她（）时候的故事。

3.在“惠安馆”一章当中妈妈叫“惠安馆”是（灰娃馆）；宋妈叫“惠安馆”是（惠难馆）；爸爸叫“惠安馆”是（飞安馆）。

4.主人公小英子最喜欢吃（八珍梅）。

5.秀贞的“小桂子”背上有一块（青记）。

6.“我们去看海”中的把皮球踢掉的是（刘平）。

7.《惠安馆》这个故事中，“我”送给秀贞（手表）和（金手镯）。

8.秀贞的女儿叫（小桂子）。

9.在欢送毕业同学会上，作者和三年级的大同学一起表演的节目叫在欢送毕业同学会上，作者和三年级的大同学一起表演的节目叫（麻雀和小女孩）。

10.《我们看海去》选自（《城南旧事》）。

11.《城南旧事》创作于一九六0年十月，它是由（惠安馆传奇）、（我们看海去）、（兰姨娘）、（驴打滚）、（爸爸的花儿落了）五个即独立，又有连贯的短篇组成，以其童年时候的北平生活为背景所写的成年人的故事联系起来，成功地将二十年代的北京风俗和平民生活展现出来。

这一曲深婉的人生骊歌，平实而深远，让人留恋。

12.填写骊歌。

长亭外，古道边，（芳草碧连天）。

……问君此去几时还，(来时莫徘徊)。

天之涯，（地之角），知交半零落。

（一壶浊洒尽余欢），（今宵别梦寒）。

（此歌为李叔同所作）。

13.在欢送毕业同学会上，作者和三年级的同学一起表演的节目叫（鸟雀与小孩），作者演的是（一只鸟）。

二.选择1.在杂草堆里的那个人是（A）.A. 坏人 B. 好人2.秀贞口中的“小桂子”是（B）A. 小英子 B. 妞儿3.德先叔是（C）。

A.国民党 B.贼 C. 大学生4.《城南旧事》的体裁是（A）。

A.儿童小说 B.散文 C. 诗歌5.主人公家有（ A ）。

A.宋妈 B.牛妈 C. 刘妈6.《城南旧事》谨此献给（ A ）。

A.先母林黄爱珍女士B.林海音的父亲C. 宋妈7.“一位中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”指的是（ B ）。

《城南旧事》课外阅读指导课教学目标1.以《惠安馆》为例，通过“妞儿”的思维导图，概括故事情节，了解人物性格及人物命运。

2.尝试着运用阅读方法，小组合作去解读“秀珍”人物性格。

3.通过作者的语言文字描写，感悟作者童年的生活，激发学生对童年的美好回忆。

教学重难点通过思维导图的方法，了解人物性格特点。

教学过程一、整体感知1.视频导入最近咱们一起阅读了同一本书——《城南旧事》，了解到了许多故事。

先来欣赏一段视频，你能认出两个女孩是谁吗？知道出自哪个故事吗？《惠安馆》里还有谁啊？（出示人物名字图）2.回顾概括（1）现在，可以和同桌互相说说惠安馆中发生了什么故事吗？（2）指名说。

（根据学生回答，相继出示“认识”、“相认”、“离开”。

）（3）根据人物框架图，齐说。

3.小结概括小说大意，咱们可以采用围绕人物，抓住关键情节的方法，既简洁又明了。

二、“妞儿”的故事（一）构建人物导图引语：这节课啊我们就走进惠安馆，进一步去认识主人公——妞儿。

1.被人捉弄——可怜（1）我们先来回顾一下妞儿的出场画面。

（出示片段，播放录音。

）（2）妞儿给你留下什么印象？老师读到这儿也感受到了。

（出示批注并板贴）（3）咱们一起来读读这个场景。

妞儿，我第一次是在油盐店里看见她的。

那天她两只手端了两个碗，拿了一大枚，又买酱，又买醋，又买葱，伙计还逗着说：“妞儿，唱一段才许你走！”妞儿眼里含着泪，手摇晃着，醋都要洒了，我有说不出的气恼，一下窜到妞儿身旁，插着腰问他们：“凭什么？” 就这样，我认识了妞儿。

过渡：成为朋友后的两人，在相处过程中，令你印象深刻或者感动的情节有哪些？2.认识朋友——高兴此刻的妞儿是（）的，因为（）。

妞儿和我玩的时候，嘴里常常哼哼唧唧的，那天一高兴，她竟扭起来了，她扭呀扭呀比来比去，嘴里唱着：“……开哀开门嗯嗯儿，碰见张秀才哀哀……”3.挨爸爸打——伤心（1）谁也有此同感？说说你的看法。

（2）在这样家庭中长大的妞儿又是（）。