学生光盘2-10章：选择判断题、辨析题ok

教师光盘4-2章：考试题库与答案一、主要概念（每个概念3分）能力需要价值观二、选择题（每个单项选择题1分，每个多项选择题3分）1、在人力资源总体能力中处于基础地位的是（）A、智力B、体力C、知识D、技能2、卡特尔发展了阿尔波特的理论，提出了把人格特性分为表面特性与根源特性，其中根源特性包括有（）种A、14B、13C、15D、163、人的需要按其起源可分为自然需要和（）A、物质需要B、精神需要C、生理需要D、社会需要4、在成就需要理论中认为，决定一个人成就需要水平的因素有两个，一为直接环境，二为（）A、愿望B、个性C、理想D、动机5、按气质法划分，把人的气质分为（）A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质E、敏感质6、马斯洛的需要层次理论包括有（）A、生理需要和安全需要B、社交需要和尊重需要C、求知需要和审美需要D、自我实现需要E、成就需要和权力需要7、智力劳动具有的属性有（）A、价值的多量性B、活动的创造性C、工作的人本性D、形态的多样性E、收益的共享性8、从一般的角度看，人们的情感智力的内容包括：A、对自身情绪的体察B、对自身情绪的把握C、对他人情绪的认识D、对人际关系的把握E、对于自身的要求和激励三、填空题（每个填空题2分）1、影响人的行为的主要因素有情景因素、（）、（）、（）。

2、从人力资源所具备的能力及其应有的角度看，知识可以分为一般知识、（）、（）。

3、在麦克利兰提出的成就需要理论中认为，在人的生理需要基本得到满足的前提下，人的基本需要有成就需要、权力需要、（）。

四、简答题（每道题8分）1、人的能力包括哪些要素？2、个性与岗位匹配的理论有哪些？五、论述题（每道题20分）1、你如何认识人的能力、结构和潜能？2、结合实例分析人的复杂性的表现，并讨论在现实的经济管理之中如何把握和处理。

答案：一、主要概念（每个题答题内容完整为3分，短缺的酌情扣分）能力：所谓“能力”，从心理学的角度讲是指人们顺利实现某种活动的心理条件。

大学计算机基础理论题库判断题1.中央处理器（CPU）是由控制器，外围设备和存储器组成。

（X ）2.计算机内部信息都是由数字代码0或1组成的。

（4 ）3.RAM中存储的数据只能读取，但无法将数据写入其中。

（X ）4.计算机系统由CPU、存储器和输入设备组成。

（X ）5.所有的十进制小数都能准确地转换为有限位的二进制小数。

（X ）6.微机运行时突然断电，则RAM存储器中的信息将全部丢失。

（/ ）。

7.硬盘通常安装在计算机的主机箱内，所以硬盘属于内存。

（X ）8.光盘驱动器属于主机，所以光盘是内部设备。

（X ）9.汉字字库可分为软字库和硬字库两种，前者存储在光盘或硬盘上，后者存储在汉卡中。

（寸）10.计算机与其它计算工具的本质区别是它能够存储程序和数据。

（q ）11.计算机本身能直接识别的语言是机器语言。

（/ ）12.用高级语言编制的程序输入计算机后，不经编译，计算机就能直接运行。

（X ）13.在机器内部，一个ASCII字符占用1个字节，一个汉字则占用2个字J。

（寸）14.微机内存储器可分为ROM和RAM两类。

（寸）15.MPEG为静态图像压缩标准，JPEG为运动图像压缩标准。

（X ）16.微机中表示信息的最小单位是位，存储容量的基本单位是字节。

（廿）17.字长是计算机一次能处理的二进制位数。

（寸）18.微机的存储容量单位1KB等于1024B、1MB等于1024KB。

（ 4 ）19.微机中一个字节由8个二进制位组成，而西文字符由7位二进制数码组成。

（寸）20.流媒体技术是指一边下载，一边播放来自网络服务器上的音频和视频信息，而不需要等到整个多媒体文件下载完毕就可以观看的技术。

（V ）21.重新启动电脑的方法是直接关闭主机上的按钮（X）22.Windows属于应用软件（X）23.对话框可以改变大小（X）24.窗口不可以改变大小（X）25.Windows xp中对文件的命名规范没有任何限制可以是任意字符（X ）26.打开文档或文件夹的最好方法是双击该文件或文件夹（X ）27.文件和文件夹本质上没有区别（X）28.回收站是硬盘上的一块区域（V ）29.删除任何地方的文件都会进入回收站（X）30.删除U盘上的文件不进入回收站（V ）31.“剪切”和“复制”命令只有在选定对象后才可以使用。

一、判断共5题（共计5分）第1题（1.0分）声卡在完成数字声音的编码、解码及声音编辑中起着重要作用. 第2题（1.0分）Windows中桌面上的图标能自动排列.第3题（1.0分）电报,电话,常规杂志,传真都属于现代通信.第4题（1.0分）在网页中,悬停按钮通常表示一种超链接.第5题（1.0分）计算机病毒通常分为引导型、文件型、混合型等3类.二、单项选择共15题（共计15分）第1题（1.0分）"32位微机"中的32指的是().A:存储单位B:内存容量C:CPU型号D:机器字长第2题（1.0分）计算机字长取决于哪种总线的宽度().A:控制总线B:数据总线C:地址总线D:通信总线第3题（1.0分）计算机应用最广泛的领域是( ).A:科学计算B:信息处理C:过程控制D:人工智能第4题（1.0分）操作系统是()的接口.A:主机和外设B:用户和计算机C:源程序和目标程序D:高级语言和机器语言第5题（1.0分）下列四个不同数制中的最小数是().A:(213)DB:(1111111)BC:(D5)HD:(416)O第6题（1.0分）和十进制数255相等的二进制数是().A:11100001B:11111110C:10000000D:11111111第7题（1.0分）计算机病毒是一种程序片段,通常它隐藏在().A:计算机的CPU中B:计算机的内存储器中C:磁盘的所有文件中D:可执行文件中第8题（1.0分）Windows 的整个显示屏幕称为().A:窗口B:操作台C:工作台D:桌面第9题（1.0分）Internet使用的协议是_____.A:CSMA/CDB:X.25/X.75C:Token Ring.D:TCP/IP第10题（1.0分）网络按通信方式分类,可分为()和广播式传输网络.A:点对点传输网络B:广播式传输网络C:数据传输网络D:对等式网络第11题（1.0分）在Wor d2007中，如需要更改某节页码的格式。

光盘模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不是光盘的类型？A. CD-RB. DVD-RC. BD-RD. USB2. 光盘的数据存储容量通常由什么决定？A. 光盘的厚度B. 光盘的直径C. 光盘的材质D. 光盘的编码方式3. 光盘的刻录速度通常以什么单位来表示？A. 兆比特每秒（MB/s）B. 千比特每秒（KB/s）C. 百万比特每秒（Mb/s）D. 十亿比特每秒（GB/s）4. 光盘的寿命通常受哪些因素影响？A. 环境温度B. 存储条件C. 使用频率D. 所有以上因素5. 光盘刻录过程中，以下哪项操作是不必要的？A. 选择正确的刻录速度B. 选择正确的文件格式C. 选择光盘的存储位置D. 选择光盘的品牌6. 下列哪个不是光盘刻录软件的功能？A. 格式化光盘B. 擦除光盘数据C. 编辑光盘封面D. 增加光盘的存储容量7. 光盘刻录完成后，以下哪种行为可能损坏光盘？A. 将光盘存放在光盘盒中B. 使用光盘时手指触摸光盘数据面C. 将光盘存放在干燥、阴凉处D. 定期清洁光盘8. 光盘的读取速度通常比刻录速度要快，这是因为什么？A. 读取操作不需要写入数据B. 读取操作对光盘的损耗较小C. 读取设备的性能通常比刻录设备高D. 所有以上原因9. 光盘的数据面和标签面，哪面更容易受到损伤？A. 数据面B. 标签面C. 两面都容易受到损伤D. 两面都不容易受到损伤10. 下列哪个操作可以延长光盘的使用寿命？A. 频繁地读取和刻录B. 将光盘存放在高温环境中C. 使用光盘时避免直接触摸数据面D. 将光盘长时间暴露在强光下二、填空题（每题2分，共20分）11. 光盘刻录时，______（一种光盘类型）可以被多次擦写。

12. 光盘的存储容量通常以______为单位。

13. 光盘刻录时，选择错误的刻录速度可能会导致______。

14. 光盘刻录完成后，应该将光盘存放在______的环境中。

15. 光盘刻录过程中，如果光盘数据面被污染，可能会影响光盘的______。

光盘模拟试题及答案解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪一项不是光盘存储介质的特点？A. 高容量B. 可擦写C. 易损坏D. 便携性答案：C2. CD-ROM光盘的容量一般是多少？A. 650MBB. 700MBC. 800MBD. 900MB答案：B3. DVD光盘的容量通常比CD光盘大多少倍？A. 2倍B. 4倍C. 6倍D. 8倍答案：C4. 蓝光光盘（Blu-ray Disc）的主要优势是什么？A. 更高的存储容量B. 更快的读取速度C. 更低的生产成本D. 更强的抗划伤能力5. 下列哪一项不是光盘驱动器的类型？A. CD-ROMB. DVD-RWC. USBD. BD-ROM答案：C6. 光盘的存储数据是通过什么方式实现的？A. 磁记录B. 光记录C. 热记录D. 电记录答案：B7. 光盘上的螺旋轨道被称为什么？A. 轨道B. 轨道环C. 螺旋线D. 光道答案：D8. 下列哪一项不是光盘的常见格式？A. CD-RB. DVD-RC. VCDD. HD-DVD答案：D9. 光盘的读取速度通常以什么单位来表示？B. GB/sC. RPMD. Hz答案：A10. 下列哪一项不是光盘的常见用途？A. 数据存储B. 音乐播放C. 视频游戏D. 网络传输答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 光盘的表面涂层通常采用______材料，以提高反射率和保护数据层。

答案：铝2. 光盘的存储数据是通过激光头发射的______来读取的。

答案：激光3. 光盘的______格式是一次性写入的，不能被擦写。

答案：CD-R4. DVD光盘的全称是______。

答案：Digital Versatile Disc5. 蓝光光盘的缩写是______。

答案：BD三、简答题（每题5分，共20分）1. 光盘的存储原理是什么？答案：光盘存储数据的原理是通过激光头发射的激光束在光盘的存储层上反射，根据反射光的强度变化来读取数据。

光盘模拟试题及答案高中一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于光盘存储原理的说法，不正确的是：A. 光盘存储数据依靠光头读取光盘上的凹凸不平B. CD-ROM是一种只读型光盘C. DVD-ROM的存储容量大于CD-ROMD. 蓝光光盘的存储介质是特殊的塑料材料2. 光盘的存储容量与其哪些因素有关？A. 光盘的直径大小B. 光盘的厚度C. 光盘的材质D. 光盘的读写速度3. 光盘的表面涂层对光盘的使用寿命有何影响？A. 无影响B. 涂层越厚，使用寿命越长C. 涂层越薄，使用寿命越长D. 涂层质量越好，使用寿命越长4. 光盘的读取方式主要依赖于：A. 磁头B. 光头C. 机械臂D. 激光器5. 光盘的存储介质是：A. 磁性材料B. 半导体材料C. 光学材料D. 金属材料6. 光盘在存储数据时，数据是以何种形式存在的？A. 电子形式B. 磁性形式C. 光学形式D. 机械形式7. 下列哪种光盘可以重复擦写？A. CD-RB. CD-RWC. DVD-RD. DVD+RW8. 光盘的存储容量通常以什么单位表示？A. 字节（Byte）B. 千字节（KB）C. 兆字节（MB）D. 吉字节（GB）9. 光盘的读取速度与光盘的哪种特性有关？A. 光盘的直径B. 光盘的厚度C. 光盘的材质D. 光盘的转速10. 光盘的存储数据的稳定性与哪种因素无关？A. 光盘的材质B. 光盘的涂层C. 光盘的存储环境D. 光盘的读取速度二、填空题（每题2分，共10分）1. 光盘的存储介质通常由一层______材料和一层______材料组成。

2. 光盘的存储容量可以通过增加光盘的______和提高光盘的______来实现。

3. 光盘的读取是通过______来识别光盘上的数据信息。

4. 光盘的存储数据的稳定性主要取决于光盘的______和______。

5. 光盘的存储容量通常用______单位来表示，例如一张CD-ROM的容量通常为700MB。

光盘模拟试题及答案高中一、选择题（每题3分，共30分）1. 光盘的存储介质是：A. 塑料B. 金属C. 玻璃D. 纸张答案：A2. 光盘的容量通常为：A. 100MBB. 700MBC. 4.7GBD. 8GB答案：C3. 光盘的读取方式是：A. 磁头读取B. 激光读取C. 机械臂读取D. 触点读取答案：B4. 光盘的表面涂层通常为：A. 铝B. 金C. 银D. 铜答案：A5. 光盘的存储数据方式是：A. 磁记录B. 光记录C. 电记录D. 热记录答案：B6. 光盘的分类不包括以下哪一项：A. CDB. DVDC. 软盘D. Blu-ray答案：C7. 光盘的读取速度通常用以下哪个单位表示：A. MB/sB. GB/sC. MHzD. GHz答案：A8. 光盘的寿命一般受哪些因素影响：A. 温度B. 湿度C. 光照D. 所有以上答案：D9. 光盘的保护措施不包括：A. 避免刮伤B. 避免高温C. 避免潮湿D. 频繁使用答案：D10. 光盘的发明者是：A. 托马斯·爱迪生B. 亚历山大·贝尔C. 尼古拉·特斯拉D. 詹姆斯·拉塞尔答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 光盘的全称是__________。

答案：光盘只读存储器2. 光盘的发明时间是__________年。

答案：19823. 光盘的发明公司是__________。

答案：飞利浦和索尼4. 光盘的数据存储层位于光盘的__________。

答案：最内层5. 光盘的表面保护层通常由__________制成。

答案：聚碳酸酯6. 光盘的最小数据单元是__________。

答案：比特7. 光盘的读取设备是__________。

答案：光驱8. 光盘的存储数据的物理变化是__________。

答案：光反射率变化9. 光盘的存储数据的物理特性是__________。

答案：凹坑和平面10. 光盘的存储数据的物理结构是__________。

第10章学生评价一、单项选择题1．下列有关课程评价的功能不恰当的是（）。

A．导向功能B．诊断功能C．选拔功能D．促进功能【答案】C【解析】课程评价的功能包括：①导向功能：对实际的课程活动进行定向引导。

②诊断功能：对教育活动中存在的问题进行揭示与分析，找到症结和原因所在，进而提出改进和补救的建议。

③调节功能：通过课程评价结果的反馈，可以让被评价者了解自身发展存在的优势与不足，从而调整自己的教育或学习行为，促进自身进一步的发展。

④促进功能：让被评价者在正确认识自己的优势与不足的基础上，从正反两方面受到激励，增强发展的积极性和主动性。

⑤甄别功能：对评价对象和评价指标的适应程度作出区分和认定。

2．目的在于改进课程与教学的效果，在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料，作为进一步修订和完善的依据的评价是（）。

A．诊断性评价B．形成性评价C．总结性评价D．以上三项都不正确【解析】形成性评价是指在教学过程中为了解学生的学习情况，及时发现教学中的问题而进行的评价。

形成性评价常采用非正式考试或单元测验的形式来进行。

形成性评价的目的在于改进课程与教学的效果，在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料，作为进一步修订和完善的依据。

3．课程评价的范围不包括（）。

A．课程计划B．课程内容C．教材D．教学时段【答案】D【解析】课程评价是指根据一定的标准和课程系统信息以科学的方法检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。

课程评价的范围一般包括课程计划、课程内容、教材和过程的评价，不包括教学时段。

4．课程评价可分为内部评价与外部评价，其划分的依据是（）。

A．评价实施阶段的不同B．评价主体的不同C．评价对象的不同D．评价所发挥作用的不同【解析】课程评价是指根据一定的标准和课程系统信息以科学的方法检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。

练习一1、办公自动化是目前广泛开展的一项计算机应用，按类分，它应属于下列哪一类应用？（数据处理）。

2、一张1.44MB软盘所有磁道中（排在最外圈的是0道，最内圈的是79道）。

3、将用户用高级语言编写的程序转换成目标程序的是（编译程序）。

4、在IE浏览器中键入FTP站点地址访问FTP站点时要在地址前加（Ftp：//）。

5、WWW服务向用户提供信息的基本单位是（网页）。

6、WWW的超链接中定位信息所在的位置使用的是（统一资源定位器URL）。

7、Outlook Express的”通讯簿”中的保存的是（包含联系人的E-mail地址、电话等信息）。

8、所有CD-ROM光盘只能读不能写（是）。

9、可以把想经常访问的网址放入IE5.0的收藏夹中（是）。

10、新闻组是个人向新闻组所投递邮件的集合（是）。

11、Word2000是（功能强大、使用方便的文字处理软件）。

12、Word2000中，使用“字体”对话框不能设置（文字底纹）。

13、用[绘图表格]功能制作好表格后，我们要改变表格的单元格高度，宽度时，正确的说法是（其它三项说法都不正确）。

14、Excel2000中，在（水平对齐方式）选项中设置文本跨列居中。

15、弹出“查找和替换”对话框的快捷键是（Ctrl+F）。

16、以下关于表格排序的说法错误的是（拼音不能作为排序的依据）。

17、Excel2000中，可以用（数据）菜单中的分类汇总命令来对记录进行统计分析。

18、Excel2000中，使用（直接键盘输入）在单元格中应用公式。

19、直接用“快捷菜单”编辑文档中插入的图片，应（在图片上单击鼠标右按钮。

）。

20、哪种更改幻灯片版式操作顺序正确（213）。

21、幻灯片的配色方案可以通过（模板）更改。

22、Excel2000中，函数（MAX）计算选定的单元格区域内数值的最大值。

23、若要改变打印时纸张的大小，正确的是（[页面设置]对话框中[纸张大小]）。

24、Word2000中，使用（格式）菜单中的命令为几个段落添加项目符号。

道德与法治辨析题光盘行动
题目：据估算，中国人每年在餐桌上浪费的粮食相当于2亿多人一年的口粮。

网友通过微博发起“光盘行动”，倡导人们吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。

该倡议引起媒体和社会的广泛关件。

综合上述，综合运用所学内容，辨析该题目并为如何更好地落实光盘行动来出出主意。

答案：当前，我国人民生活总体上已达到小康水平，但与全面建成小康社会的目标仍有较大差距，需要不断努力。

请客吃饭讲排场是虚荣的表现，违背了勤俭节约的传统美德，不仅造成巨大浪费，而且助长奢侈之风，要坚决摈弃。

相反，“光盘行动”是尊重劳动、合理消费的表现，有利于减少浪费，利国利民。

我国人口基数大，人均耕地面积少，粮食供应始终处于偏紧的状态，粮食问题任何时候都不能松懈。

每个公民都应积极参与“光盘行动”，这与人民生活水平提高并不矛盾。

“光盘行动”是一种大众自发认识到节约粮食，倡导节约粮食资源的一种方式。

有利于引导全社会大力倡导绿色生活、反对铺张浪费。

在合适位置拉横幅等方式加大光盘行动的宣传力度，提醒大家盘子里的菜吃完，不浪费。

也通过专题演讲等形式加大宣传。

加大执行力度，所有人员提高思想认识，餐馆改变经营方式，合理调整菜品的质量和数量，使之更加符合大多数顾客的需要。